學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院《合唱指揮二》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在民族音樂的傳承與發(fā)展中，面臨著一些挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)不是民族音樂發(fā)展所面臨的主要問題（）A.年輕人對民族音樂缺乏興趣B.缺乏創(chuàng)新和與現(xiàn)代元素的結(jié)合C.民族音樂的演出機(jī)會過多D.傳承人的減少2、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛，自然景觀、文學(xué)作品、個人經(jīng)歷等都可以成為作曲家創(chuàng)作的源泉。以下哪一位作曲家的作品常常受到自然景觀的啟發(fā)？（）A.德彪西B.勃拉姆斯C.柴可夫斯基D.門德爾松3、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理活動之間的關(guān)系。音樂能夠影響人的情緒，主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂是一種社會文化現(xiàn)象，具有象征意義D.以上都是4、在音樂創(chuàng)作中，和聲的進(jìn)行可以增強(qiáng)音樂的動力和張力。以下哪種和聲進(jìn)行常用于音樂的高潮部分？（）A.正格進(jìn)行B.變格進(jìn)行C.完全進(jìn)行D.以上都可以5、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。對于不協(xié)和和弦，以下說法中錯誤的是？（）A.能增加音樂的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨(dú)立存在而不需要解決D.常用于營造特殊的音樂氛圍6、在歌劇的表演中，以下哪部作品以其宏大的場面、動人的詠嘆調(diào)和深刻的劇情而成為歌劇史上的不朽之作？（）A.《圖蘭朵》B.《茶花女》C.《卡門》D.《弄臣》7、在音樂教育中，視唱練耳是培養(yǎng)音樂感知能力的重要課程。視唱時，準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)和節(jié)奏需要？（）A.良好的聽力和記憶力B.豐富的音樂想象力C.熟練的樂器演奏技巧D.較強(qiáng)的音樂創(chuàng)作能力8、在音樂表演的藝術(shù)處理中，以下哪種手法能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力？（）A.力度變化B.速度變化C.音色變化D.以上都是9、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景對于深入體會作品內(nèi)涵至關(guān)重要。非洲音樂以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的樂器而聞名，以下哪一種是非洲常見的樂器？（）A.風(fēng)笛B.馬林巴C.二胡D.手風(fēng)琴10、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學(xué)用音樂D.以上都不是11、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以創(chuàng)造出不同的情緒氛圍，以下哪種節(jié)奏變化可能營造出緊張的氛圍？（）A.逐漸加快B.逐漸減慢C.保持穩(wěn)定D.無規(guī)律變化12、世界音樂文化交流日益頻繁，不同國家的音樂相互影響和融合。例如，西方音樂在傳入中國后（）A.促進(jìn)了中國音樂教育的發(fā)展B.豐富了中國音樂的創(chuàng)作手法C.改變了中國傳統(tǒng)音樂的審美觀念D.以上都是13、在音樂表演中，演奏者的技巧和表現(xiàn)力至關(guān)重要。對于鋼琴演奏來說，以下哪種技巧能夠展現(xiàn)出演奏者的高超水平？（）A.快速音階彈奏B.細(xì)膩的踏板運(yùn)用C.豐富的音色變化D.以上都是14、音樂文化在不同國家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂以其獨(dú)特的音律和演奏方式而聞名，以下哪一項(xiàng)是印度音樂的特點(diǎn)？（）A.重視旋律的線性發(fā)展B.以打擊樂器為主導(dǎo)C.強(qiáng)調(diào)和聲的變化D.節(jié)奏簡單規(guī)整15、音樂欣賞能夠提高人的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在欣賞一首樂曲時，我們可以從哪些方面入手？（）A.旋律、節(jié)奏、和聲B.樂器、演奏者、指揮C.歷史背景、文化內(nèi)涵D.以上都是二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂創(chuàng)作中，技術(shù)的進(jìn)步會削弱音樂的人文內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)是否合理？()2、民族音樂是一個民族文化的重要組成部分，反映了該民族的風(fēng)俗習(xí)慣和情感世界。蒙古族的長調(diào)音樂具有悠長、舒緩的特點(diǎn)，其演唱技巧和風(fēng)格在所有蒙古族地區(qū)都是完全一致的，這種說法對嗎？()3、音樂欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn)，但也存在一些普遍的審美原則和標(biāo)準(zhǔn)，如和諧、對稱、節(jié)奏的韻律等，這種觀點(diǎn)是否合理？()4、在音樂教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)的效果不如個體獨(dú)立學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)是否合理？()5、音樂比賽可以激發(fā)音樂家的競爭意識和創(chuàng)作熱情，但過度競爭可能會導(dǎo)致一些音樂家為了獲獎而迎合評委的口味，失去自己的風(fēng)格，這種觀點(diǎn)成立嗎？()6、音樂與其他藝術(shù)形式如繪畫、文學(xué)、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響。繪畫可以通過色彩和線條表現(xiàn)音樂的情感和節(jié)奏，文學(xué)作品可以為音樂創(chuàng)作提供靈感，舞蹈則常常與音樂配合，共同傳達(dá)藝術(shù)的魅力。例如，芭蕾舞劇常常選用經(jīng)典的音樂作品作為配樂，這種對于音樂與其他藝術(shù)形式關(guān)系的描述是合理的嗎？()7、音樂作品的傳播主要依靠傳統(tǒng)媒體，新媒體的作用不大，這種說法正確嗎？()8、民族音樂的傳承需要與現(xiàn)代元素相結(jié)合，但這樣會破壞其原有的韻味，這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()9、音樂作品的傳播效果不僅取決于作品本身的質(zhì)量，還與傳播渠道和宣傳策略有關(guān)，但優(yōu)質(zhì)的作品最終會被更多人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可，這種觀點(diǎn)是否正確？()10、現(xiàn)代音樂過于追求創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)，忽略了音樂的美感和可聽性，這種說法對嗎？()11、在音樂創(chuàng)作中，模仿他人的作品是一種不可取的行為，會被視為抄襲，完全沒有任何價值，這種說法是否準(zhǔn)確？()12、音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能和審美能力，還對學(xué)生的智力發(fā)展、情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力有積極的促進(jìn)作用。但在當(dāng)前的教育體系中，音樂教育往往被視為副科，得不到足夠的重視和資源投入。這個判斷是否恰當(dāng)？()13、音樂欣賞中的文化差異會影響對作品的理解和感受，這種說法正確嗎？()14、音樂演出市場的競爭激烈，一些小型演出場所和新興樂隊(duì)面臨著生存困難。政府和社會應(yīng)該給予支持和幫助，這種看法對不對？()15、音樂比賽可以為音樂家提供展示才華的平臺，促進(jìn)音樂交流和發(fā)展。但比賽的評判標(biāo)準(zhǔn)往往具有主觀性，不能完全反映選手的真實(shí)水平，這種說法合理嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在音樂欣賞中，如何引導(dǎo)學(xué)生從音樂中感受文化多樣性？闡述具體的欣賞作品和引導(dǎo)方式，舉例說明。2、（本題5分）在音樂欣賞教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性分析？闡述具體的教學(xué)方法和步驟，舉例說明。3、（本題5分）音樂作品中的裝飾音可以增添音樂的華麗感和表現(xiàn)力。請解釋常見的裝飾音，如倚音、波音、顫音等的演奏方法和效果，并結(jié)合作品進(jìn)行分析。4、（本題5分）論述音樂治療在特殊兒童教育中的應(yīng)用案例和效果，包括對自閉癥、多動癥等兒童的幫助和改善。5、（本題5分）論述音樂符號在音樂表達(dá)中的作用，包括音符、休止符、力度記號、表情記號等如何影響音樂的演奏和理解。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)論述音樂評論中的主觀評