高一歷史(統(tǒng)編版)教學(xué)課件 中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
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諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)第2課1.通過(guò)了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治變動(dòng),理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法運(yùn)動(dòng)的必然性。2.了解老子、孔子學(xué)說(shuō);通過(guò)孟子、荀子、莊子等了解百家爭(zhēng)鳴的局面及其意義。課標(biāo)要求目錄3綱要梳理·落實(shí)基礎(chǔ)主題研習(xí)·完備認(rèn)知發(fā)掘教材·隨堂訓(xùn)練課時(shí)跟蹤檢則主題整合(一)綱要梳理·落實(shí)基礎(chǔ)一、列國(guó)紛爭(zhēng)與華夏認(rèn)同1.列國(guó)紛爭(zhēng)所屬領(lǐng)域春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)背景①周王室衰微,失去“天下共主”地位。②各諸侯國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡封建土地私有制逐步確立,新興地主階級(jí)力量壯大內(nèi)容________、晉國(guó)、楚國(guó)、吳國(guó)和越國(guó)等先后建立了霸權(quán)①“三家分晉”“田氏代齊”。②“戰(zhàn)國(guó)七雄”:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)大國(guó)影響宗法分封制遭到破壞,權(quán)力下移奴隸社會(huì)趨于瓦解,國(guó)家趨于統(tǒng)一齊國(guó)[微點(diǎn)撥]

(1)春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng),造成了傳統(tǒng)政治秩序的根本性變遷:從等級(jí)分權(quán)制向君主專制、中央集權(quán)制過(guò)渡,全國(guó)局勢(shì)由分裂走向統(tǒng)一,這促進(jìn)了民族交融的不斷加深和華夏認(rèn)同觀念的發(fā)展。(2)三家分晉、田氏代齊是中國(guó)從春秋時(shí)期向戰(zhàn)國(guó)時(shí)期轉(zhuǎn)型的標(biāo)志性事件,標(biāo)志著新興地主階級(jí)登上了歷史舞臺(tái),推動(dòng)了封建制度的建立。2.華夏認(rèn)同原因中原各國(guó)社會(huì)發(fā)展先進(jìn);戎狄蠻夷與中原交流頻繁內(nèi)容進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后,戎狄蠻夷逐漸融入_________意義華夏族吸收了大量新鮮血液,更加穩(wěn)定,分布更為廣泛。推動(dòng)了民族交融,有利于形成統(tǒng)一多民族國(guó)家的認(rèn)同感,為中華文明多元一體的政治格局奠定了基礎(chǔ)華夏族[微點(diǎn)撥]

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯紛爭(zhēng)與華夏認(rèn)同彰顯了“從紛爭(zhēng)走向融合”的趨勢(shì),兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中諸侯國(guó)數(shù)量逐漸減少,民族交融促進(jìn)了華夏認(rèn)同。二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變法運(yùn)動(dòng)1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)(1)生產(chǎn)工具:_______農(nóng)具開始使用,牛耕得到推廣。(2)水利工程:各國(guó)紛紛興建水利灌溉工程,如________、鄭國(guó)渠、芍陂工商業(yè)(1)手工業(yè):戰(zhàn)國(guó)時(shí),手工業(yè)分工更加細(xì)密。(2)商業(yè):________流通廣泛,涌現(xiàn)出一批中心城市。(3)不少工商業(yè)主聚集了大量錢財(cái),有的富比王侯鐵制都江堰貨幣[微點(diǎn)撥]

農(nóng)業(yè)進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)分工,促進(jìn)了工商業(yè)的繁榮。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展,尤其是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和封建地主私有制的確立,為各國(guó)變法奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。2.秦國(guó)商鞅變法時(shí)間公元前356年目的富國(guó)強(qiáng)兵內(nèi)容重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)_______;獎(jiǎng)勵(lì)軍功,剝奪和限制貴族特權(quán);強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭;“廢井田,開阡陌”,授田于百姓;在民間實(shí)行什伍連坐,互相糾察告發(fā);行政管理上普遍推行________,縣的主要官員由君主任免結(jié)果商鞅被殺,但是變法措施已深入人心特點(diǎn)順應(yīng)歷史潮流,集列國(guó)變法之長(zhǎng),是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法影響使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)耕織縣制[微點(diǎn)撥]

鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與發(fā)展成為宗法分封制崩潰的催化劑。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變法運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了“從動(dòng)蕩走向整合”,既包含生產(chǎn)力的發(fā)展與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,也包含政治上的改革變法制度創(chuàng)新。三、春秋戰(zhàn)國(guó)思想的變革1.春秋時(shí)期:禮崩樂(lè)壞、社會(huì)動(dòng)蕩派別代表主張儒家孔子政治:仁者愛(ài)人,“為政以______”秩序:克己復(fù)禮教育:創(chuàng)辦________,“有教無(wú)類”文化:整理五經(jīng),其思想集中在《論語(yǔ)》中道家老子唯物論:“道”為本原,天人合一,中國(guó)古代樸素的_______辯證法:事物存在相互依存、相互轉(zhuǎn)化、對(duì)立統(tǒng)一的矛盾政治主張:_____________,小國(guó)寡民德私學(xué)唯物論無(wú)為而治2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變動(dòng)、士階層崛起派別代表主張儒家孟子人性_____、提倡“仁政”荀子人性_____,隆禮重法道家莊子逍遙自由陰陽(yáng)家鄒衍五行之間,相生相勝,是對(duì)自然界樸素的科學(xué)認(rèn)識(shí)墨家墨子代表平民,提倡______,“兼愛(ài)”“非攻”,用人“______”法家韓非代表_______________,主張法治,控制臣民,中央集權(quán)善惡節(jié)儉尚賢新興地主階級(jí)[微點(diǎn)撥]

百家爭(zhēng)鳴局面形成,一方面是政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的產(chǎn)物,另一方面又鞏固了社會(huì)變革的成果。它是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。百家爭(zhēng)鳴蘊(yùn)含著“從爭(zhēng)鳴走向統(tǒng)一”的導(dǎo)向,各派都提出了解決社會(huì)問(wèn)題的方案,為國(guó)家走向統(tǒng)一提供了藍(lán)圖。主題整合(一)主題研習(xí)·完備認(rèn)知主題(一)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變動(dòng)與變法運(yùn)動(dòng)[探究學(xué)案](一)變法運(yùn)動(dòng)的原因——社會(huì)變動(dòng)材料一

各個(gè)強(qiáng)國(guó)為了挾天子以令諸侯而爭(zhēng)做霸主,故而春秋時(shí)期出現(xiàn)了大國(guó)爭(zhēng)霸的斗爭(zhēng)?!幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》材料二

仲尼既沒(méi)之后,田氏取齊,六卿分晉,道德大廢,上下失序。至秦孝公,捐禮讓而貴戰(zhàn)爭(zhēng),棄仁義而用詐譎……詐譎之國(guó),興立為強(qiáng),是以傳相放效,后生師之,遂相吞滅,并大兼小,暴師經(jīng)歲,流血滿野……上無(wú)天子,下無(wú)方伯,力功爭(zhēng)強(qiáng),勝者為右;兵革不休,詐偽并起?!詣⑾颉丁磻?zhàn)國(guó)策〉書錄》材料三

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)具材料四

王道既微,諸侯力政,時(shí)君世主,好惡殊方,是以九家之術(shù)蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此馳說(shuō),取合諸侯?!浴稘h書·藝文志》[探究1]根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征,并分析其與變法運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。提示:時(shí)代特征:政治上,分封制瓦解,諸侯爭(zhēng)霸;經(jīng)濟(jì)上,鐵制農(nóng)具廣泛使用,生產(chǎn)力顯著提高,封建土地私有;思想文化上,百家爭(zhēng)鳴。關(guān)系:社會(huì)的變動(dòng)和爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的加劇,為各國(guó)變法運(yùn)動(dòng)提供了社會(huì)基礎(chǔ)。新興地主階級(jí)要求建立新政權(quán),各國(guó)紛紛開展變法運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型,逐步建立起君主專制的政治制度。(二)變法運(yùn)動(dòng)代表——商鞅變法

材料五

秦國(guó)之俗,貪狼強(qiáng)力,寡義而趨利,可威以刑,而不可化以善;可勸以賞,而不可厲以名。被險(xiǎn)而帶河,四塞以為固,地利形便,蓄積殷富。孝公欲以虎狼之勢(shì)而吞諸侯,故商鞅之法生焉?!幾浴痘茨献印ひ浴?/p>

[探究2]根據(jù)材料五,概括商鞅變法的有利條件。

提示:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)民風(fēng)民俗重利輕義,其地理環(huán)境和物質(zhì)條件的優(yōu)越,具備進(jìn)行變法的內(nèi)在動(dòng)力和客觀條件。秦孝公為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的強(qiáng)烈愿望,決定任用商鞅進(jìn)行變法。(三)商鞅變法的影響(1)時(shí)代:商鞅變法順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。(2)地位:是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及領(lǐng)域最廣、變法最為徹底的一次變法。(3)經(jīng)濟(jì):從根本上確立了土地私有制,使秦國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)力大增。(4)政治:打擊了舊貴族,中央集權(quán)制度開始建立,為秦統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。(5)軍事:極大提高秦軍的戰(zhàn)斗力,為秦統(tǒng)一奠基。(6)局限:輕視教化,輕罪重罰,加重對(duì)人民的剝削和壓迫,成為秦朝短命的歷史淵源。遷移應(yīng)用1.《論語(yǔ)·八佾篇》有言:“孔子謂季氏:‘八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?’”這段史料反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況是(

)A.政治清明,社會(huì)穩(wěn)定 B.禮崩樂(lè)壞,秩序混亂C.文化繁榮,百家爭(zhēng)鳴 D.民族交融,華夏認(rèn)同√解析:由材料“季氏”“八佾舞于庭”可知,孔子批評(píng)季氏僭越禮制的行為,季氏作為魯國(guó)的大夫,卻在家中使用天子規(guī)格的樂(lè)舞,季氏的行為反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)禮制的崩潰和秩序的混亂,故選B項(xiàng)。2.《戰(zhàn)國(guó)策》載:“衣服器械,各便其用?!贝呵飼r(shí)期的中山國(guó)(白狄鮮虞族在今河北建立的國(guó)家)的服飾習(xí)俗中既存在披發(fā)左衽(戎狄之服的總體特點(diǎn)),又出現(xiàn)了周人的深衣服飾。這反映出春秋時(shí)期(

)A.男尊女卑觀念流行B.民族交融有所加深C.周天子為天下大宗D.傳統(tǒng)政治秩序瓦解√解析:中山國(guó)是白狄鮮虞族建立的國(guó)家,其服飾習(xí)俗中既有本民族戎狄之服“披發(fā)左衽”的特點(diǎn),又出現(xiàn)了周人的深衣服飾,這表明不同民族之間在服飾文化等方面相互影響、相互借鑒,體現(xiàn)了春秋時(shí)期民族交融有所加深,故選B項(xiàng);無(wú)法從中山國(guó)的服飾習(xí)俗中得出男尊女卑觀念流行這一結(jié)論,排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是中山國(guó)的服飾習(xí)俗問(wèn)題,沒(méi)有涉及周天子在宗法制度中的地位和傳統(tǒng)政治秩序瓦解的相關(guān)信息,排除C、D兩項(xiàng)。3.據(jù)《商君書》記載:“民不逃粟,野無(wú)荒草,則國(guó)富,國(guó)富者強(qiáng)?!倍妒酚洝ど叹袀鳌分杏涊d:“僇力本業(yè),耕織致粟帛多者,復(fù)其身?!边@表明商鞅主張(

)A.重視農(nóng)業(yè) B.控制人民C.君主專制 D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功√解析:材料“民不逃粟……則國(guó)富”“耕織致粟帛多”可知,商鞅主張多種粟、多耕織,國(guó)家就會(huì)富強(qiáng),體現(xiàn)了商鞅對(duì)農(nóng)業(yè)的重視,故選A項(xiàng);材料沒(méi)有反映實(shí)行什伍連坐以加強(qiáng)對(duì)人民的控制,排除B項(xiàng);材料中商鞅強(qiáng)調(diào)重視民眾的生產(chǎn)生活,排除C項(xiàng);材料中“耕織致粟帛多者復(fù)其身”指獎(jiǎng)勵(lì)耕織,排除D項(xiàng)。主題(二)百家爭(zhēng)鳴[探究學(xué)案](一)百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景材料一

在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高,西周的制度發(fā)展程度過(guò)低,無(wú)法更多地滿足新興地主階級(jí)的發(fā)展需求,他們力求改變現(xiàn)狀,試圖獲得更多的經(jīng)濟(jì)、政治、文化地位,呼喚建立新的社會(huì),從而推動(dòng)了百家爭(zhēng)鳴的產(chǎn)生和發(fā)展?!幾岳铎o、蕭洪恩《百家爭(zhēng)鳴與文藝復(fù)興的歷史比較》材料二

伴隨著春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)大變動(dòng),王官之學(xué)的退場(chǎng),私學(xué)的興起,最終造就了諸子百家爭(zhēng)鳴的興盛局面。——摘編自袁行霈、嚴(yán)文明等編《中華文明史》[探究1]根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的歷史背景。提示:周王室衰微,諸侯紛爭(zhēng);社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展;新興地主階級(jí)要求建立新的社會(huì);私學(xué)的興起;士人階層的崛起;國(guó)家分裂,學(xué)術(shù)氛圍相對(duì)寬松;民族交融頻繁,多元文化碰撞。(二)諸子的治國(guó)之道與時(shí)代需求材料三

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面,各家學(xué)派紛紛提出自己的治國(guó)主張,老子認(rèn)為“我無(wú)為,而民自化”,孟子認(rèn)為“王如施仁政于民……可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣”,韓非認(rèn)為“以法為教”“法不阿貴”,墨子認(rèn)為“國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚”。[探究2]根據(jù)材料三并結(jié)合諸子的治國(guó)主張,分析各自方案與社會(huì)環(huán)境的適用度。提示:治國(guó)主張:諸子百家從各自的階級(jí)立場(chǎng)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)出發(fā),都提出了自己的治國(guó)主張:老子的無(wú)為而治;孟子的施行“仁政”;韓非的以法治國(guó);墨子的以賢治國(guó)是其代表。適用度:在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于諸侯爭(zhēng)霸,社會(huì)動(dòng)蕩,各國(guó)為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,加強(qiáng)集權(quán),法家思想就成為各國(guó)變法的主導(dǎo)思想,可謂“亂世用重典”。在動(dòng)蕩結(jié)束之后,社會(huì)凋敝,生產(chǎn)破壞,道家的無(wú)為而治更有助于與民休息,恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn);當(dāng)國(guó)家穩(wěn)定,走上正常軌道之后,不宜一味實(shí)行嚴(yán)刑峻法,儒家思想就頗為有用。因而,任何思想與治國(guó)主張都必須與時(shí)俱進(jìn),與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)。(三)名家看百家爭(zhēng)鳴材料四

讀孔得仁,讀孟得義,讀老得智,讀莊得慧,讀墨得力行,讀韓得直面。[探究3]根據(jù)材料四,思考諸子百家爭(zhēng)論焦點(diǎn)及是否存在共鳴。提示:焦點(diǎn):治國(guó)理念。存在共鳴:建立合理的社會(huì)秩序。材料五

張岱年先生說(shuō):“我覺(jué)得墨子的思想比孔子看來(lái)更符合現(xiàn)代的精神,今天弘揚(yáng)墨學(xué)更為重要。我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揚(yáng)墨子的救世精神和科學(xué)精神?!庇?guó)歷史學(xué)家湯恩比指出:“墨子關(guān)于舍身利人、樹立愛(ài)他的兼愛(ài)學(xué)說(shuō),是反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的理論先導(dǎo)。就是說(shuō)……應(yīng)該譴責(zé)大國(guó)侵害小國(guó)、大量屠殺以及破壞經(jīng)濟(jì)的行為。這種理論是極其現(xiàn)代化的?!盵探究4]

根據(jù)材料五,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待墨子思想。提示:在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,墨子的“兼愛(ài)”“非攻”無(wú)法滿足時(shí)代和新興地主階級(jí)要求而備受“冷落”。但墨子的反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、扶助弱小的救世精神,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)不斷、欺凌弱小的霸權(quán)主義橫行的今天仍有重要價(jià)值;墨子的科學(xué)精神為我們的科技創(chuàng)新提供了重要借鑒。(四)百家爭(zhēng)鳴的歷史意義(1)性質(zhì):是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。(2)為新興的地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定了思想理論基礎(chǔ)。(3)成為后世中華思想文化的源頭活水:儒家思想孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則;道家學(xué)說(shuō)構(gòu)筑了兩千多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ);法家思想中的變革精神成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。在很大程度上,它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。(4)形成中國(guó)傳統(tǒng)文化體系,也形成兼容并包、寬容開放的特點(diǎn),對(duì)后世文化學(xué)術(shù)產(chǎn)生了極大的影響。1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,某思想家認(rèn)為“(君主)茍行王政,四海之內(nèi)皆舉首而望之,欲以為君”。該思想家屬于(

)A.道家 B.儒家C.法家 D.墨家遷移應(yīng)用√解析:由材料“茍行王政,四海之內(nèi)皆舉首而望之,欲以為君”可知,該思想家認(rèn)為君主行仁政能夠得到百姓的擁戴,是儒家的思想主張,故選B項(xiàng);道家主張無(wú)為而治,強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然規(guī)律,反對(duì)人為干預(yù),排除A項(xiàng);法家主張以法治國(guó),強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威性和嚴(yán)格性,認(rèn)為君主應(yīng)通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)統(tǒng)治秩序,排除C項(xiàng);墨家主張兼愛(ài)、非攻、尚賢等,強(qiáng)調(diào)平等和反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),排除D項(xiàng)。2.荀子認(rèn)為人性惡,主張隆禮重法;韓非主張以法治國(guó)。二者都著眼于(

)A.禮法并施 B.建構(gòu)秩序C.厚古薄今 D.重視人倫√解析:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,無(wú)論是荀子的隆禮重法還是韓非的以法治國(guó),其核心目的都是建立一個(gè)穩(wěn)定、有序的社會(huì),荀子的禮法并用是通過(guò)道德和法律雙重約束來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序,而韓非的法治是通過(guò)明確的法律制度來(lái)確保社會(huì)秩序,故選B項(xiàng)。3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魯國(guó)尚儒學(xué),是儒學(xué)的發(fā)展基地;齊地學(xué)術(shù)較為龐雜,陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá);楚國(guó)的道家與辭賦最具特色;三晉以法家與游說(shuō)之士為盛;秦地主要接受三晉學(xué)術(shù)。據(jù)此可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(

)A.出現(xiàn)了第一次思想解放運(yùn)動(dòng)B.形成了諸子百家爭(zhēng)鳴的局面C.奠定了文化發(fā)展的地域風(fēng)格D.打破了貴族壟斷教育的特權(quán)√解析:據(jù)材料可知,魯國(guó)、齊地、楚國(guó)、三晉、秦地等都具有不同的學(xué)術(shù)文化特點(diǎn),這體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化發(fā)展的地域風(fēng)格,故選C項(xiàng);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期確實(shí)出現(xiàn)了第一次思想解放運(yùn)動(dòng),但材料主要描述的是各地學(xué)術(shù)文化的特點(diǎn),并未直接提及思想解放,排除A項(xiàng);雖然諸子百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)重要特征,但材料更多是在描述各地學(xué)術(shù)的地域特色,而非整體上的爭(zhēng)鳴局面,排除B項(xiàng);材料主要描述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各地域的學(xué)術(shù)特色,并未涉及教育普及程度、教育資源分配或教育機(jī)會(huì)等方面的內(nèi)容,排除D項(xiàng)。主題整合(一)發(fā)掘教材·隨堂訓(xùn)練教材P9、11“學(xué)習(xí)聚焦”周天子“天下共主”的地位喪失后,諸侯紛爭(zhēng)。各民族進(jìn)一步交融,華夏族發(fā)展壯大。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足發(fā)展,階級(jí)關(guān)系發(fā)生變化,上層建筑變革,變法成為潮流。發(fā)掘訓(xùn)練(一)1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中原和周邊地區(qū)在墓葬形制上相似,隨葬品中都含有鼎、簋等禮器。在距離中原較遠(yuǎn)的原楚國(guó)地區(qū),出土的楚簡(jiǎn)中包含大量儒家、道家的經(jīng)典文獻(xiàn)。據(jù)此可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(

)A.儒道思想倍受重視 B.區(qū)域文化交流加強(qiáng)C.各地社會(huì)習(xí)俗趨同 D.多元一體格局形成√解析:根據(jù)材料“在距離中原較遠(yuǎn)的原楚國(guó)地區(qū),出土的楚簡(jiǎn)中包含大量儒家、道家的經(jīng)典文獻(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)可知,儒家、道家是中原地區(qū)的思想流派,其經(jīng)典文獻(xiàn)在楚國(guó)地區(qū)出現(xiàn),說(shuō)明中原文化向楚國(guó)傳播,區(qū)域間文化交流頻繁,B項(xiàng)正確。2.如圖是中國(guó)古代某一歷史時(shí)期形勢(shì)圖。下列表述符合該時(shí)期時(shí)代特征的是(

)A.南北對(duì)峙,民族交融

B.政治統(tǒng)一,華夏認(rèn)同C.鐵犁牛耕,社會(huì)轉(zhuǎn)型

D.百家爭(zhēng)鳴,佛教傳入√解析:據(jù)題干歷史地圖并結(jié)合所學(xué)可知,這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的形勢(shì)圖。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵犁牛耕的使用和推廣促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,且春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,C項(xiàng)正確;“南北對(duì)峙,民族交融”是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征,排除A項(xiàng);政治統(tǒng)一是在秦朝時(shí)期,排除B項(xiàng);百家爭(zhēng)鳴是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,佛教傳入是在兩漢之際,排除D項(xiàng)。教材P12“學(xué)習(xí)聚焦”孔子和老子分別是我國(guó)儒家學(xué)派和道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他們的思想在我國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。發(fā)掘訓(xùn)練(二)3.(2025·浙江1月選考)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,文化上的一個(gè)明顯現(xiàn)象是學(xué)術(shù)從“學(xué)在官府”的制度體系里脫離出來(lái),文化格局發(fā)生重大變化。能夠體現(xiàn)這一重大變化的是(

)A.舊貴族體系的瓦解 B.變法運(yùn)動(dòng)成為時(shí)代潮流C.諸子百家學(xué)說(shuō)出現(xiàn) D.儒家學(xué)說(shuō)成為主流思想√解析:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,私學(xué)的興起打破了官府對(duì)教育的壟斷,使得更多的知識(shí)分子能夠自由地教授和學(xué)習(xí)各種思想和學(xué)問(wèn),從而促進(jìn)諸子百家學(xué)說(shuō)的出現(xiàn),故選C項(xiàng);舊貴族體系屬于階級(jí)關(guān)系的變化,與材料中文化的變化無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律等多個(gè)方面,與材料突出的“文化格局”內(nèi)容不符,排除B項(xiàng);漢武帝時(shí)期尊崇儒術(shù),儒學(xué)成為我國(guó)封建社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài),排除D項(xiàng)?!?.(2024·廣西高考)學(xué)者勞思光將自我境界劃分為四種,分別是形軀我,強(qiáng)調(diào)生理欲求;認(rèn)知我,以知覺(jué)推理為要;情意我,重視生命感受;德性我,以價(jià)值自覺(jué)為主。以下先秦諸子格言中,體現(xiàn)最后一種境界的是(

)A.人生天地之間,若白駒過(guò)隙B.人而無(wú)信,不知其可C.相濡以沫,不若相忘于江湖D.可在樂(lè)生,可在逸身

解析:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“人而無(wú)信,不知其可”強(qiáng)調(diào)的是信用的重要性,這涉及了道德和價(jià)值層面的自覺(jué)和追求,與“德性我”的境界相吻合,故選B項(xiàng);“人生天地之間,若白駒過(guò)隙”表達(dá)的是對(duì)人生短暫的感慨,與道德和價(jià)值自覺(jué)無(wú)直接關(guān)聯(lián),因此不符合“德性我”的境界,排除A項(xiàng);“相濡以沫,不若相忘于江湖”表達(dá)的是一種超脫于世俗情感的境界,是道家的無(wú)為和超脫的表達(dá),與“德性我”強(qiáng)調(diào)的道德和價(jià)值自覺(jué)不一致,排除C項(xiàng);“可在樂(lè)生,可在逸身”主要描述的是一種生活態(tài)度,與道德和價(jià)值自覺(jué)無(wú)直接聯(lián)系,排除D項(xiàng)。“問(wèn)題探究”

材料

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,新興的地主階級(jí)在許多國(guó)家掌握政權(quán)。他們?yōu)榱舜驌襞f的奴隸主貴族勢(shì)力,建立封建政治和經(jīng)濟(jì)秩序,鞏固新生政權(quán),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,紛紛開展變法運(yùn)動(dòng)。如李悝在魏國(guó)推行變法,按照“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位;主張“盡地力之教”,發(fā)展生產(chǎn);頒布《法經(jīng)》。吳起在楚國(guó)實(shí)行變法,“明法審令,捐不急之官”。教材P14發(fā)掘訓(xùn)練(三)(1)結(jié)合時(shí)代背景,說(shuō)明各國(guó)開展變法運(yùn)動(dòng)的原因及其效果。提示:發(fā)動(dòng)者都是新興地主階級(jí);目的都是為了維護(hù)本階級(jí)利益而奪取貴族對(duì)國(guó)家的統(tǒng)治權(quán);主要途徑大多是通過(guò)廢除世卿世祿制,建立新型的官僚制選官原則;變法效果也與各國(guó)選官制度改革徹底與否相關(guān),選官制度直接關(guān)系統(tǒng)治基礎(chǔ)。(2)結(jié)合變法措施,指出各國(guó)在經(jīng)濟(jì)方面變法的內(nèi)容并分析其實(shí)質(zhì)。提示:內(nèi)容:都重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和廢除井田制。實(shí)質(zhì):確立地主土地私有制和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。(3)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期許多諸侯國(guó)的變法取得了不錯(cuò)的效果,從中我們可以得到哪些啟示?提示:變法必須順應(yīng)歷史潮流;變法要結(jié)合本國(guó)的實(shí)際國(guó)情;變法是國(guó)家富強(qiáng)的必由之路等。課時(shí)跟蹤檢測(cè)1234567891011121314√一、選擇題1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯列國(guó)“遂相吞滅,并大兼小,暴師經(jīng)歲,流血滿野”。“國(guó)異政教,各自制斷。上無(wú)天子,下無(wú)方伯,力功爭(zhēng)強(qiáng),勝者為右。兵革不休,詐偽并起”。由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)(

)A.禮樂(lè)制度徹底消亡B.華夏認(rèn)同觀念得到加強(qiáng)C.分封制度遭到破壞D.中央集權(quán)體制受到挑戰(zhàn)1234567891011121314解析:材料中諸侯列國(guó)“相吞滅”“并大兼小”“上無(wú)天子,下無(wú)方伯”等現(xiàn)象,體現(xiàn)了諸侯不再遵守分封制下的等級(jí)秩序和義務(wù),相互攻伐,說(shuō)明分封制度遭到破壞,故選C項(xiàng);“徹底消亡”表述過(guò)于絕對(duì),排除A項(xiàng);題干主要描述的是諸侯之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),未提及華夏認(rèn)同觀念相關(guān)內(nèi)容,排除B項(xiàng);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期尚未建立起中央集權(quán)體制,排除D項(xiàng)。15678910111213142342.西周前期,青銅器高古凝重,無(wú)取巧用意,紋飾原始,頗有圖騰意味;春秋中葉至戰(zhàn)國(guó)末年,器制多輕便實(shí)用,每每以現(xiàn)實(shí)性的動(dòng)物為附飾物,追求精巧玲瓏,標(biāo)新立異。這一變化說(shuō)明(

)A.宗法觀念已經(jīng)名存實(shí)亡B.青銅鑄造進(jìn)入鼎盛時(shí)期C.青銅器的禮樂(lè)功能弱化D.農(nóng)耕工具發(fā)生顯著變化√1567891011121314234解析:材料提到春秋中葉至戰(zhàn)國(guó)末年,青銅器變得輕便實(shí)用,以現(xiàn)實(shí)性動(dòng)物為附飾物,追求精巧玲瓏和標(biāo)新立異,不像西周前期那樣主要側(cè)重于禮樂(lè)方面,而是更注重實(shí)用性和裝飾性,反映出青銅器的禮樂(lè)功能在弱化,故選C項(xiàng);“名存實(shí)亡”的表述過(guò)于絕對(duì),排除A項(xiàng);青銅鑄造的鼎盛是在商周時(shí)期,排除B項(xiàng);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和推廣,農(nóng)耕工具確實(shí)發(fā)生了重要變化,但這與材料內(nèi)容不符,排除D項(xiàng)。1567891011121314234√3.春秋初期,一些諸侯國(guó)大臣向國(guó)君進(jìn)諫時(shí)會(huì)重申禮樂(lè)社會(huì)的貴族共識(shí),希望形成一種旨在捍衛(wèi)禮樂(lè)制度的政治表達(dá)。但到春秋中晚期,以恢復(fù)禮樂(lè)秩序?yàn)閷?dǎo)向的進(jìn)諫行為逐步減少,被有謀略色彩的諫言所取代。這一變化(

)A.加劇了君臣之間矛盾B.促成了百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)C.得益于士階層的崛起D.緣于政治經(jīng)濟(jì)秩序的變動(dòng)1567891011121314234解析:據(jù)材料“以恢復(fù)禮樂(lè)秩序?yàn)閷?dǎo)向的進(jìn)諫行為逐步減少”可知,隨著分封宗法制的逐漸崩潰和井田制的瓦解,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期國(guó)家權(quán)力逐漸從天子、諸侯向卿大夫、士下移,出現(xiàn)了禮崩樂(lè)壞的局面,材料中這一變化緣于政治經(jīng)濟(jì)秩序的變動(dòng),故選D項(xiàng);材料中的變化會(huì)加劇各級(jí)貴族之間的矛盾,形成諸侯爭(zhēng)霸的局面,排除A項(xiàng);百家爭(zhēng)鳴局面的形成是因?yàn)樯鐣?huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和新經(jīng)濟(jì)因素的成長(zhǎng),排除B項(xiàng);士階層的崛起是建立在禮崩樂(lè)壞的前提之上的,C項(xiàng)存在因果倒置的錯(cuò)誤,排除。15678910111213142344.下表展示了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期部分國(guó)家的變法運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。據(jù)此可知,這些變法意在(

)國(guó)家變法內(nèi)容魯國(guó)“初稅畝”(按畝征稅的田賦制度)齊國(guó)“相地而衰征”(按土地的現(xiàn)實(shí)占有情況、土地的多少與土質(zhì)的好壞,進(jìn)行租收賦稅)晉國(guó)“作爰田”(將國(guó)家控制的土地分給國(guó)人,且承認(rèn)土地的現(xiàn)實(shí)占有權(quán))楚國(guó)“量入修賦”(按田畝、土地好壞征收軍賦)秦國(guó)“廢井田,開阡陌”1567891011121314234A.調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 B.廢除宗法體制C.推動(dòng)文化繁榮 D.改革社會(huì)風(fēng)俗√解析:從表格內(nèi)容可以看出,無(wú)論是按畝征稅、按土地占有情況征稅,還是承認(rèn)土地現(xiàn)實(shí)占有權(quán)、廢除井田制等,都是對(duì)土地制度和賦稅制度的改革,其實(shí)質(zhì)是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,以適應(yīng)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展的需要,故選A項(xiàng)。15678910111213142345.下圖所示是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要水利工程分布圖。據(jù)此可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(

)A.工商業(yè)空前繁榮

B.江南大規(guī)模開發(fā)C.生產(chǎn)力水平提高

D.各國(guó)經(jīng)貿(mào)往來(lái)多√1567891011121314234解析:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵犁牛耕的使用和推廣,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到了極大提高,對(duì)水利灌溉的需求日益增加,而材料圖中眾多水利工程的修建,有力地證明了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高,故選C項(xiàng);水利工程分布圖主要反映的是與農(nóng)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況,與工商業(yè)的繁榮沒(méi)有直接關(guān)聯(lián),排除A項(xiàng);江南大規(guī)模開發(fā)是在魏晉南北朝時(shí)期,排除B項(xiàng);水利工程分布圖主要體現(xiàn)的是各國(guó)在水利建設(shè)方面的情況,與各國(guó)經(jīng)貿(mào)往來(lái)無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。15678910111213142346.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)吳起主張“使封君子孫三世而收爵祿”“廢公族疏遠(yuǎn)者,以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士”;秦國(guó)商鞅制定了二十等爵制,并規(guī)定“宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)……有功者顯榮,無(wú)功者雖富無(wú)所芬華”。這些舉措(

)A.表明軍功已成為入仕唯一的標(biāo)準(zhǔn)B.強(qiáng)化了中央對(duì)地方的控制C.標(biāo)志著官僚政治已取代貴族政治D.利于推動(dòng)社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型√1567891011121314234解析:據(jù)材料可知,楚國(guó)吳起和秦國(guó)商鞅都主張破除以血緣為依據(jù)的傳統(tǒng)選官制度,而主張以軍功作為授爵標(biāo)準(zhǔn),這有利于打擊貴族勢(shì)力,推動(dòng)當(dāng)時(shí)政治由貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)型,加速封建制度的建立,故選D項(xiàng);“唯一”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),與材料“使封君子孫三世而收爵祿”及史實(shí)不符,排除A項(xiàng);材料反映的是選官標(biāo)準(zhǔn)由血緣向軍功的轉(zhuǎn)變,這與加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);秦朝郡縣制在全國(guó)推廣是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志,排除C項(xiàng)。15678910111213142347.下圖為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地制度變遷,圖中a、b兩處分別為(

)1567891011121314234A.分封制度的瓦解、土地國(guó)有制B.周王室權(quán)威衰落、土地私有制C.鐵犁牛耕的使用、土地私有制D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的加劇、土地貴族所有√1567891011121314234解析:結(jié)合所學(xué)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具開始使用,牛耕也得到推廣,生產(chǎn)力獲得了發(fā)展,諸侯國(guó)紛紛變法,授田于百姓,土地所有權(quán)由國(guó)家所有的井田制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,增強(qiáng)了國(guó)家的實(shí)力,推動(dòng)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型,所以a、b處分別為鐵犁牛耕的使用、土地私有制,C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)與材料不符,排除。15678910111213142348.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,其思想和言論主要記載在《論語(yǔ)》當(dāng)中。下列觀點(diǎn)可能出現(xiàn)在其中的是(

)A.“為政以德” B.“尚賢”C.“相生相勝” D.小國(guó)寡民√解析:據(jù)所學(xué)可知,“為政以德”是孔子的政治主張,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以道德為基礎(chǔ)來(lái)治理國(guó)家,會(huì)出現(xiàn)在《論語(yǔ)》中,故選A項(xiàng);“尚賢”是墨家的思想主張,并非孔子的思想,排除B項(xiàng);“相生相勝”是陰陽(yáng)家的觀點(diǎn),與孔子思想無(wú)關(guān),排除C項(xiàng);“小國(guó)寡民”是道家老子的理想社會(huì)狀態(tài),不會(huì)出現(xiàn)在《論語(yǔ)》中,排除D項(xiàng)。15678910111213142349.西周分封制下,諸侯國(guó)君爵位由高到低稱為公、侯、伯、子、男。楚國(guó)先祖在西周初被封以“子男之田”,春秋時(shí)期,楚國(guó)國(guó)君自稱為王,稱霸中原,爭(zhēng)當(dāng)華夏盟主,孔子編撰《春秋》,仍堅(jiān)持稱楚王為“楚子”??鬃哟伺e目的是(

)A.實(shí)錄歷史事實(shí) B.提升周王權(quán)威C.強(qiáng)調(diào)文化差異 D.維護(hù)等級(jí)秩序√1567891011121314234解析:由材料“由高到低稱為公、侯、伯、子、男”“仍堅(jiān)持稱楚王為‘楚子’”可知,根據(jù)西周的分封制,諸侯國(guó)君的爵位代表了其地位和權(quán)力,楚國(guó)先祖的爵位是子或男,盡管后來(lái)楚國(guó)勢(shì)力壯大,但孔子在《春秋》中仍堅(jiān)持按原來(lái)的爵位稱呼楚王,體現(xiàn)了對(duì)等級(jí)秩序的維護(hù),故選D項(xiàng)。156789101112131423410.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,王綱解紐,禮崩樂(lè)壞。諸子百家為重新恢復(fù)或建立秩序,提出了一系列的主張。下列選項(xiàng)中屬于法家思想的是(

)A.兼相愛(ài),交相利 B.治民無(wú)常,惟治為法C.有治人,無(wú)治法 D.以禮治國(guó),為政以德√1567891011121314234解析:“治民無(wú)常,惟治為法”意思是治理百姓沒(méi)有固定不變的方法,只有依靠法令進(jìn)行治理,體現(xiàn)了法家以法治國(guó)的思想,故選B項(xiàng);“兼相愛(ài),交相利”是墨家思想,強(qiáng)調(diào)人與人之間要相互關(guān)愛(ài)、互利互惠,不符合題意,排除A項(xiàng);“有治人,無(wú)治法”是儒家思想,強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家關(guān)鍵在于有賢能的人,而不是僅僅依靠法律制度,不符合題目要求,排除C項(xiàng);“以禮治國(guó),為政以德”是儒家孔子的思想主張,強(qiáng)調(diào)用禮義道德來(lái)治理國(guó)家,不符合題意,排除D項(xiàng)。156789101112131423411.先秦時(shí)期某位思想家提出“視人之國(guó)若視其國(guó),視人之家若視其家,視人之身若視其身”的主張。這一主張?bào)w現(xiàn)了(

)A.“無(wú)為而治” B.“相生相勝”C.“為政以德” D.“兼愛(ài)”√解析:材料“視人之國(guó)若視其國(guó),視人之家若視其家,視人之身若視其身”體現(xiàn)的是對(duì)別人和自己一視同仁,不別親疏,不分貴賤,結(jié)合所學(xué)可知,這是墨家“兼愛(ài)”的思想主張,故選D項(xiàng)。156789101112131423412.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,游士(游說(shuō)之士)峰起,齊桓公聚“游士八十人”“是時(shí)(戰(zhàn)國(guó))諸侯多辯士”,如孔子曾周游列國(guó),商鞅游說(shuō)秦國(guó)并主持了秦國(guó)的變法。這折射出,當(dāng)時(shí)(

)A.著書立說(shuō)蔚然成風(fēng) B.儒家學(xué)說(shuō)成為主流C.學(xué)術(shù)環(huán)境寬松自由 D.諸子思想互通互融√1567891011121314234解析:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,孔子能夠周游列國(guó)、商鞅能夠游說(shuō)秦國(guó),說(shuō)明當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境寬松自由,故選C項(xiàng);材料沒(méi)有提及孔子、商鞅等人著書立說(shuō),排除A項(xiàng);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,沒(méi)有形成主流思想或?qū)W說(shuō),排除B項(xiàng);材料并未涉及諸子思想互通互融,且各學(xué)派的思想各具特色,有一定的排他性,排除D項(xiàng)。1567891011121314234二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料一

春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型1567891011121314234材料二

春秋戰(zhàn)國(guó)鑄就成型的政治經(jīng)濟(jì)模式和思想文化格局,決定了中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展方向,故可視為中國(guó)歷史長(zhǎng)線上的一個(gè)扣結(jié):三代文明,呂盛于斯;秦后政治,發(fā)端于此?!幾灾袊?guó)歷史研究院主編《中華文明史簡(jiǎn)明讀本》1567891011121314234(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的原因。(8分)解析:第(1)問(wèn),由材料一春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的圖示可以看出,當(dāng)時(shí)的社會(huì)轉(zhuǎn)型涉及政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化等領(lǐng)域,其原因需要結(jié)合所學(xué)知識(shí),主要從經(jīng)濟(jì)和政治的角度去分析。1567891011121314234答案:春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的原因:鐵犁牛耕的使用和推廣,極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為社會(huì)轉(zhuǎn)型提供了物質(zhì)基礎(chǔ);封建土地私有制的確立,使得土地可以自由買賣和轉(zhuǎn)讓

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