2025年幼兒園消防疏散演練方案一、演練目的通過(guò)本次消防疏散演練，使全體師幼牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師幼的安全意識(shí)，提高師幼的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力，掌握在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速逃生、自救、互救的基本方法，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)幼兒園工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全，減少不必要的非災(zāi)損失。二、演練時(shí)間和地點(diǎn)1.時(shí)間：2025年[具體月份][具體日期]上午[具體時(shí)間]2.地點(diǎn)：[幼兒園具體名稱]園內(nèi)三、演練參與人員全體幼兒、教職工四、演練準(zhǔn)備1.成立演練指揮小組-總指揮：[園長(zhǎng)姓名]職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的指揮、協(xié)調(diào)和決策工作，下達(dá)演練開(kāi)始和結(jié)束的命令，對(duì)演練過(guò)程中的重大問(wèn)題進(jìn)行處理。-副總指揮：[副園長(zhǎng)姓名1]、[副園長(zhǎng)姓名2]職責(zé)：協(xié)助總指揮開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的具體指揮和協(xié)調(diào)，在總指揮不在時(shí)行使總指揮職責(zé)。-疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：[后勤主任姓名]成員：各班級(jí)教師及后勤工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)在演練過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照預(yù)定的疏散路線有序疏散，確保幼兒的安全。在疏散過(guò)程中，要密切關(guān)注幼兒的情緒和行動(dòng)，及時(shí)處理突發(fā)情況。-安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：[安保負(fù)責(zé)人姓名]成員：保安人員職責(zé)：負(fù)責(zé)在演練前對(duì)幼兒園的各個(gè)出口和通道進(jìn)行檢查，確保暢通無(wú)阻。在演練過(guò)程中，要在各出口和關(guān)鍵位置進(jìn)行把守，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。演練結(jié)束后，要對(duì)幼兒園進(jìn)行全面檢查，確保無(wú)安全隱患。-醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：[保健醫(yī)生姓名]成員：保健室工作人員職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，準(zhǔn)備好必要的急救藥品和器材。對(duì)在演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治和處理，并根據(jù)傷情決定是否送往醫(yī)院進(jìn)一步治療。-通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：[辦公室主任姓名]成員：辦公室工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò)工作，確保各小組之間信息暢通。及時(shí)向總指揮報(bào)告演練進(jìn)展情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，并傳達(dá)總指揮的命令和指示。同時(shí)，負(fù)責(zé)與外部相關(guān)部門(mén)（如消防部門(mén)、醫(yī)院等）的聯(lián)系和溝通。2.制定詳細(xì)的疏散路線圖根據(jù)幼兒園的建筑布局和實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的疏散路線圖。每個(gè)班級(jí)都要明確自己的疏散路線和集合地點(diǎn)，并將路線圖張貼在教室顯眼位置，確保教師和幼兒熟悉。3.開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)-組織全體教職工參加消防安全知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)的消防人員進(jìn)行授課，內(nèi)容包括火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法、滅火器的使用等。-通過(guò)課堂教學(xué)、游戲、兒歌等形式，向幼兒傳授消防安全知識(shí)，如火災(zāi)報(bào)警電話、如何逃生、如何使用濕毛巾捂住口鼻等。4.檢查消防設(shè)施設(shè)備后勤部門(mén)對(duì)幼兒園的消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保消防器材完好有效，消防通道暢通無(wú)阻。檢查內(nèi)容包括滅火器、消火栓、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明等。5.準(zhǔn)備演練道具準(zhǔn)備好演練所需的道具，如煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、模擬火源等，確保演練的真實(shí)性和效果。五、演練流程1.火災(zāi)預(yù)警-[具體時(shí)間]，幼兒園警報(bào)器響起，同時(shí)廣播發(fā)出通知：“各位老師、小朋友們，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要驚慌，聽(tīng)從老師的指揮，迅速有序地撤離?！?模擬火源點(diǎn)燃，煙霧發(fā)生器開(kāi)始工作，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙霧情況。2.班級(jí)疏散-各班教師聽(tīng)到警報(bào)后，立即停止教學(xué)活動(dòng)，迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰，按照預(yù)定的疏散路線有序撤離教室。-教師要在隊(duì)伍前后進(jìn)行保護(hù)，確保幼兒的安全。在疏散過(guò)程中，要不斷提醒幼兒不要擁擠、不要哭鬧，保持安靜和秩序。-對(duì)于年齡較小、行動(dòng)不便的幼兒，教師要給予特殊照顧，如抱、背等方式幫助其撤離。3.樓層疏散引導(dǎo)-各樓層的疏散引導(dǎo)人員要在樓梯口、轉(zhuǎn)彎處等關(guān)鍵位置進(jìn)行引導(dǎo)，確保幼兒順利疏散。-疏散引導(dǎo)人員要及時(shí)提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生摔倒、踩踏等事故。4.集合清點(diǎn)人數(shù)-幼兒按照疏散路線撤離到幼兒園操場(chǎng)的集合地點(diǎn)后，各班教師要迅速清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。-總指揮要對(duì)各班的人數(shù)進(jìn)行匯總，確保全體師幼都已安全撤離。5.消防知識(shí)講解和滅火演示-邀請(qǐng)專業(yè)的消防人員為全體師幼講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。-邀請(qǐng)部分教師和幼兒代表進(jìn)行實(shí)際操作，親身體驗(yàn)滅火器的使用。6.演練總結(jié)-總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，肯定演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的班級(jí)和個(gè)人，同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足之處，并提出改進(jìn)措施和建議。-鼓勵(lì)全體師幼在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要進(jìn)一步提高消防安全意識(shí)，掌握更多的消防安全知識(shí)和技能。六、演練要求1.高度重視，認(rèn)真組織全體教職工要充分認(rèn)識(shí)到本次消防疏散演練的重要性，認(rèn)真履行職責(zé)，確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。要嚴(yán)格按照演練方案的要求，精心組織，周密安排，不得走過(guò)場(chǎng)、搞形式。2.密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)各小組之間要密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力。在演練過(guò)程中，要服從指揮，聽(tīng)從安排，不得擅自行動(dòng)。要及時(shí)溝通信息，相互支持，共同完成演練任務(wù)。3.確保安全，萬(wàn)無(wú)一失在演練過(guò)程中，要始終把安全放在首位，確保全體師幼的生命安全。要加強(qiáng)對(duì)幼兒的保護(hù)，避免發(fā)生摔倒、踩踏等事故。同時(shí)，要注意演練道具的使用安全，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸等意外事故。4.注重實(shí)效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要通過(guò)本次演練，檢驗(yàn)幼兒園應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足之處。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，提高幼兒園的應(yīng)急管理水平。七、后續(xù)工作1.對(duì)演練進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)演練結(jié)束后，各小組要對(duì)本次演練進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括演練的基本情況、取得的成效、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施等。2.對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各相關(guān)部門(mén)要制定整改措施，明確整改責(zé)任人，限期進(jìn)行整改。整改完成后，要進(jìn)行復(fù)查，確保問(wèn)題得到徹底解決。3.進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育要將消防安全教育納入幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)中，定期開(kāi)展消防安全知識(shí)講座、主題活動(dòng)等，不斷提高師幼的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.定期組織演練為了確保全體師幼能夠熟練掌握應(yīng)急逃生技能，幼兒園要定期組織消防疏散演練，原則上每學(xué)期至少組織一次。同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展其他類型的應(yīng)急演練，如地震演練、防踩踏演練等。八、附件1.幼兒園消防疏散路線圖詳細(xì)標(biāo)注各班級(jí)的疏散路線和集合地點(diǎn)。2.消防安全知識(shí)培訓(xùn)資料包括火災(zāi)預(yù)防知識(shí)、火災(zāi)應(yīng)急處理方法、滅火器使用方法等內(nèi)容。3.演練人員簽到表記錄參加演練的全體教職工和幼兒的姓名。4.演練評(píng)估表用于對(duì)演練的效果、組織實(shí)施情況等進(jìn)行評(píng)估。5.整改通知書(shū)針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向相關(guān)部門(mén)下達(dá)的整改通知書(shū)。以上方案可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保演練的科學(xué)性、實(shí)用性和有效性。通過(guò)本次消防疏散演練，希望能夠提高全體師幼的消防安全意識(shí)和應(yīng)急逃生能力，為幼兒園的安全穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九、具體演練過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充火災(zāi)預(yù)警階段1.警報(bào)設(shè)置與響應(yīng)警報(bào)器采用高分貝、穿透力強(qiáng)的設(shè)備，確保在幼兒園的各個(gè)角落都能清晰聽(tīng)到。廣播通知采用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音，語(yǔ)速適中，確保幼兒和教職工能夠準(zhǔn)確理解。在警報(bào)響起前，通訊聯(lián)絡(luò)組要再次檢查廣播系統(tǒng)和警報(bào)器的運(yùn)行情況，確保正常工作。2.模擬火源與煙霧控制模擬火源設(shè)置在相對(duì)安全且具有代表性的位置，如教學(xué)樓的樓梯間或教室角落。煙霧發(fā)生器的使用要根據(jù)幼兒園的空間大小和通風(fēng)情況進(jìn)行合理調(diào)整，確保煙霧能夠在一定范圍內(nèi)擴(kuò)散，但不會(huì)對(duì)幼兒和教職工的健康造成危害。同時(shí)，要安排專人負(fù)責(zé)觀察煙霧的擴(kuò)散情況，避免煙霧過(guò)于濃烈影響疏散視線。班級(jí)疏散階段1.教師組織與引導(dǎo)各班教師在日常教學(xué)中要對(duì)幼兒進(jìn)行多次的疏散演練培訓(xùn)，讓幼兒熟悉疏散流程和口令。在疏散過(guò)程中，教師要保持冷靜，用溫和而堅(jiān)定的語(yǔ)氣引導(dǎo)幼兒。例如，教師可以說(shuō)：“小朋友們，跟著老師走，用毛巾捂好口鼻，慢慢走，不要跑?！睂?duì)于個(gè)別膽小或哭鬧的幼兒，教師要及時(shí)給予安撫和鼓勵(lì)，如抱抱幼兒，輕聲說(shuō)：“別怕，老師在這里，我們一起出去?！?.特殊情況處理如果在疏散過(guò)程中出現(xiàn)幼兒摔倒的情況，后面的教師要立即上前將幼兒扶起，并檢查是否受傷。如果幼兒受傷較輕，可由班級(jí)教師簡(jiǎn)單處理后繼續(xù)疏散；如果受傷較重，要立即通知醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行救治。如果遇到個(gè)別幼兒不愿意撤離的情況，教師要耐心勸說(shuō)，必要時(shí)可以采取強(qiáng)制手段將其帶離教室。樓層疏散引導(dǎo)階段1.引導(dǎo)人員職責(zé)各樓層的疏散引導(dǎo)人員要提前熟悉自己的崗位和職責(zé)，在演練前要再次明確自己的站位和任務(wù)。在疏散過(guò)程中，引導(dǎo)人員要不斷用手勢(shì)和語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒，如“小朋友們，這邊走，不要停留”。同時(shí)，要密切關(guān)注幼兒的疏散情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。2.通道暢通保障疏散引導(dǎo)人員要確保疏散通道暢通無(wú)阻，對(duì)于通道內(nèi)可能存在的障礙物要及時(shí)清理。如果發(fā)現(xiàn)有門(mén)被鎖或通道被堵塞的情況，要立即采取措施打開(kāi)或疏通。集合清點(diǎn)人數(shù)階段1.人數(shù)清點(diǎn)方法各班教師在集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，要采用逐一核對(duì)的方法，確保不遺漏任何一名幼兒?？梢宰層變簣?bào)數(shù)，教師在旁邊進(jìn)行記錄和核對(duì)。對(duì)于缺勤的幼兒，要及時(shí)了解情況，并向總指揮報(bào)告。2.信息傳遞與溝通各班教師在清點(diǎn)完人數(shù)后，要迅速將人數(shù)信息報(bào)告給班級(jí)所在樓層的負(fù)責(zé)人，樓層負(fù)責(zé)人再匯總后報(bào)告給總指揮。通訊聯(lián)絡(luò)組要確保信息傳遞的準(zhǔn)確和及時(shí)，避免出現(xiàn)信息延誤或錯(cuò)誤。消防知識(shí)講解和滅火演示階段1.講解內(nèi)容與方式消防人員在講解滅火器的使用方法時(shí)，要采用生動(dòng)形象、通俗易懂的方式，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。可以通過(guò)圖片、視頻等輔助工具，讓教師和幼兒更好地理解。在講解過(guò)程中，要注重與教師和幼兒的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問(wèn)和發(fā)言。2.實(shí)際操作指導(dǎo)在幼兒和教師代表進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，消防人員要在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和保護(hù)。要詳細(xì)講解操作步驟和注意事項(xiàng)，確保操作安全。對(duì)于操作不熟練的人員，要耐心指導(dǎo)，直到他們掌握為止。演練總結(jié)階段1.問(wèn)題分析與反饋總指揮在總結(jié)發(fā)言時(shí)，要對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，找出問(wèn)題的根源和原因。例如，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班級(jí)的疏散速度較慢，要分析是教師組織不力還是幼兒配合不夠等原因。同時(shí)，要鼓勵(lì)全體教職工提出自己的意見(jiàn)和建議，共同改進(jìn)演練方案。2.改進(jìn)措施與落實(shí)針對(duì)演練中存在的問(wèn)題，要制定詳細(xì)的改進(jìn)措施，并明確責(zé)任人和完成時(shí)間。例如，如果發(fā)現(xiàn)疏散路線標(biāo)識(shí)不夠清晰，要安排后勤部門(mén)及時(shí)進(jìn)行更換和補(bǔ)充。在后續(xù)的工作中，要定期對(duì)改進(jìn)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保問(wèn)題得到有效解決。十、可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施1.幼兒恐慌情緒在演練過(guò)程中，部分幼兒可能會(huì)因?yàn)榫瘓?bào)聲和煙霧等原因產(chǎn)生恐慌情緒。教師要提前對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴他們這是一次演練，不是真正的火災(zāi)。在疏散過(guò)程中，要及時(shí)安撫幼兒的情緒，如抱抱幼兒、輕聲安慰等。如果幼兒恐慌情緒較為嚴(yán)重，可以將其帶到相對(duì)安全、安靜的地方進(jìn)行安撫，待情緒穩(wěn)定后再繼續(xù)疏散。2.疏散通道堵塞可能由于幼兒擁擠或障礙物等原因?qū)е率枭⑼ǖ蓝氯?。疏散引?dǎo)人員要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒有序通行。如果有障礙物，要立即清理。同時(shí)，要提醒幼兒不要擁擠，保持一定的間距。3.演練過(guò)程中受傷如果在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒或教職工受傷的情況，醫(yī)療救護(hù)組要立即進(jìn)行救治。對(duì)于輕傷者，可在現(xiàn)