專(zhuān)題02形容詞與副詞目錄目錄學(xué)考要求速覽必備知識(shí)梳理高頻考點(diǎn)精講考點(diǎn)一：形容詞的基本用法及比較等級(jí)考點(diǎn)二：副詞的種類(lèi)、基本用法與比較等級(jí)進(jìn)階分級(jí)練必備知識(shí)梳理 1點(diǎn)二：集合間的基本關(guān)系 4考點(diǎn)四：充分條件與必要條件 6考點(diǎn)五：全稱(chēng)量詞與存在量詞 7實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 形容詞：考查形容詞作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。如“abeautifulpark”中“beautiful”作定語(yǔ)修飾“park”；“TheplayTea-houseisbothmovingandinteresting”中“moving”和“interesting”作表語(yǔ)；“Wholeftthewindowopen?”中“open”作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。副詞：考查時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問(wèn)、連接、關(guān)系等副詞的用法。詞形轉(zhuǎn)換：考查形容詞和副詞之間的詞性轉(zhuǎn)換，以及名詞與形容詞、副詞之間的轉(zhuǎn)換。比較級(jí)和最高級(jí)：考查形容詞和副詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的用法，以及比較級(jí)的修飾語(yǔ)。詞義辨析：形容詞、副詞詞義的辨析是歷年考查的熱點(diǎn)。特殊用法：（1）“定冠詞the+形容詞”：表示一類(lèi)人或物，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如“Theyoungarefondofsports”，“theyoung”表示年輕人這一類(lèi)人。（2）分詞形容詞：某些動(dòng)詞加“-ed”和“–ing”都可構(gòu)成形容詞，加“-ed”的形容詞表示“本身是……”，加“-ing”的形容詞表示“能夠引起……”。如“Thedisappointingboymadehisparentsverydisappointed”，“disappointing”表示男孩令人失望，“disappointed”表示父母本身感到失望?？键c(diǎn)一：形容詞的基本用法及比較等級(jí)形容詞是英語(yǔ)中用于修飾名詞或代詞，說(shuō)明人或事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)或數(shù)量的詞，是高考英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)且重要考點(diǎn)。（一）形容詞的定義與基本特征形容詞主要功能是對(duì)名詞或代詞進(jìn)行描述、限定，回答“什么樣的”“多少”等問(wèn)題，使表達(dá)更具體、生動(dòng)。形容詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)（需與系動(dòng)詞搭配構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)）；修飾名詞時(shí)，通常位于名詞前（定語(yǔ)位置）；作表語(yǔ)時(shí)，位于系動(dòng)詞后；部分形容詞有比較級(jí)和最高級(jí)形式，用于表示程度差異。根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，形容詞可分為以下幾類(lèi)，高考學(xué)考中常考查各類(lèi)形容詞的用法區(qū)別：1.按性質(zhì)劃分（1）性質(zhì)形容詞描述人或事物本身所具有的性質(zhì)、特征，可用于比較級(jí)和最高級(jí)。例句1：Thisisabeautifulflower.（這是一朵漂亮的花。）解析：“beautiful”（漂亮的）描述花朵的固有特征，可變形為“morebeautiful”（更漂亮的）、“mostbeautiful”（最漂亮的）。例句2：Sheisakindgirlwhoalwayshelpsothers.（她是一個(gè)善良的女孩，總是幫助別人。）解析：“kind”（善良的）體現(xiàn)女孩的性格特質(zhì)，比較級(jí)為“kinder”，最高級(jí)為“kindest”。（2）狀態(tài)形容詞描述人或事物所處的暫時(shí)狀態(tài)，通常不可用于比較級(jí)和最高級(jí)。例句1：Thedoorisopennow.（門(mén)現(xiàn)在是開(kāi)著的。）解析：“open”（開(kāi)著的）表示門(mén)當(dāng)前的狀態(tài)，不能說(shuō)“moreopen”或“mostopen”（特殊語(yǔ)境除外）。例句2：Hefeelstiredafteralongwalk.（走了很長(zhǎng)一段路后，他感到疲憊。）解析：“tired”（疲憊的）是暫時(shí)的身體狀態(tài)，無(wú)比較級(jí)和最高級(jí)形式（若需表達(dá)程度，可用“verytired”“extremelytired”）。2.按構(gòu)成劃分（1）簡(jiǎn)單形容詞由一個(gè)詞構(gòu)成，是最基礎(chǔ)的形容詞形式。例句1：Theskyisblue.（天空是藍(lán)色的。）例句2：Thisbookisinteresting.（這本書(shū)很有趣。）（2）復(fù)合形容詞由兩個(gè)或多個(gè)詞通過(guò)連字符連接構(gòu)成，或由“名詞+形容詞”“形容詞+形容詞”等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。例句1：Sheisa20-year-oldstudent.（她是一名20歲的學(xué)生。）解析：“20-year-old”由“數(shù)詞+名詞+形容詞”構(gòu)成，作定語(yǔ)修飾“student”，注意名詞“year”用單數(shù)形式。例句2：Thisisawell-knownwriter.（這是一位著名的作家。）解析：“well-known”由“副詞+過(guò)去分詞”構(gòu)成，意為“著名的”，可作定語(yǔ)或表語(yǔ)（如“Thewriteriswell-known.”）。例句3：Heboughtared-and-whiteshirt.（他買(mǎi)了一件紅白相間的襯衫。）解析：“red-and-white”由“形容詞+and+形容詞”構(gòu)成，描述襯衫的顏色特征。（二）形容詞的常見(jiàn)用法形容詞在句中主要有以下幾種用法，高考學(xué)考語(yǔ)法填空、完形填空和書(shū)面表達(dá)中均會(huì)涉及：1.作定語(yǔ)（修飾名詞/代詞）形容詞作定語(yǔ)時(shí)，通常位于被修飾的名詞前；若修飾不定代詞（如something,anything,nothing,someone等），則需后置。例句1：Ihaveanewbag.（我有一個(gè)新書(shū)包。）解析：“new”（新的）位于名詞“bag”前，作前置定語(yǔ)。例句2：Thereissomethingimportantinthebox.（盒子里有一些重要的東西。）解析：“important”（重要的）修飾不定代詞“something”，作后置定語(yǔ)，譯文需符合中文表達(dá)習(xí)慣，調(diào)整為“一些重要的東西”而非“重要的一些東西”。例句3：Doyouknowtheyoungmanoverthere?（你認(rèn)識(shí)那邊那個(gè)年輕的男人嗎？）解析：“young”（年輕的）修飾“man”，“overthere”（在那邊）是地點(diǎn)狀語(yǔ)，不影響形容詞的前置位置。2.作表語(yǔ)（位于系動(dòng)詞后）形容詞作表語(yǔ)時(shí)，需與系動(dòng)詞（如be,look,sound,taste,smell,feel,become,get,turn等）搭配，構(gòu)成“系動(dòng)詞+形容詞”的系表結(jié)構(gòu)，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)。例句1：Thefoodtastesdelicious.（這食物嘗起來(lái)很美味。）解析：“tastes”（嘗起來(lái)）是系動(dòng)詞，“delicious”（美味的）作表語(yǔ)，描述食物的味道。例句2：Shelookshappytoday.（她今天看起來(lái)很高興。）解析：“l(fā)ooks”（看起來(lái)）是系動(dòng)詞，“happy”（高興的）作表語(yǔ)，體現(xiàn)主語(yǔ)的情緒狀態(tài)。例句3：Theleavesturnyellowinautumn.（樹(shù)葉在秋天變黃。）解析：“turn”（變得）是系動(dòng)詞，“yellow”（黃色的）作表語(yǔ)，描述樹(shù)葉顏色的變化。3.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)）形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，位于賓語(yǔ)后，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)，常見(jiàn)于“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+形容詞”結(jié)構(gòu)中，常用的謂語(yǔ)動(dòng)詞有make,keep,find,think,consider等。例句1：Weshouldkeepourclassroomclean.（我們應(yīng)該保持教室干凈。）解析：“ourclassroom”是賓語(yǔ)，“clean”（干凈的）作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明“教室”應(yīng)處于的狀態(tài)。例句2：Thenewsmadehersad.（這個(gè)消息讓她很傷心。）解析：“her”是賓語(yǔ)，“sad”（傷心的）作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，體現(xiàn)“她”的情緒變化。例句3：IfinditeasytolearnEnglish.（我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)很容易。）解析：“it”是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是“tolearnEnglish”，“easy”（容易的）作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，譯文調(diào)整為“學(xué)英語(yǔ)很容易”，符合中文表達(dá)邏輯。4.作狀語(yǔ)（修飾句子或謂語(yǔ)動(dòng)詞）形容詞作狀語(yǔ)時(shí)，通常表示主語(yǔ)的狀態(tài)、伴隨情況或原因，多位于句首、句末或句中，用逗號(hào)與句子其他部分隔開(kāi)。例句1：Hungryandtired,hewenthomequickly.（又餓又累，他快速地回了家。）解析：“Hungryandtired”（又餓又累）作狀語(yǔ)，描述主語(yǔ)“he”的狀態(tài)，位于句首，用逗號(hào)隔開(kāi)。例句2：Shestoodthere,silent.（她站在那里，一言不發(fā)。）解析：“silent”（沉默的）作狀語(yǔ)，伴隨“stood”（站）這個(gè)動(dòng)作，位于句末，用逗號(hào)隔開(kāi)。例句3：Afraidofbeinglate,shegotupat6o'clock.（因?yàn)楹ε逻t到，她6點(diǎn)就起床了。）解析：“Afraidofbeinglate”（害怕遲到）作狀語(yǔ)，表原因，位于句首，用逗號(hào)隔開(kāi)。（三）形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)比較級(jí)和最高級(jí)是高考形容詞的核心考點(diǎn)，主要用于表示兩者或三者及以上之間的程度比較，需掌握其構(gòu)成規(guī)則和用法。1.比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成（1）規(guī)則變化單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞：一般在詞尾加“-er”（比較級(jí)）、“-est”（最高級(jí)）。例：tall（高的）→taller（更高的）→tallest（最高的）Thistreeistallerthanthatone.（這棵樹(shù)比那棵高。）Thisisthetallesttreeinthepark.（這是公園里最高的樹(shù)。）以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞，加“-r”（比較級(jí)）、“-st”（最高級(jí)）。例：nice（好的）→nicer（更好的）→nicest（最好的）Hersmileisnicerthanyours.（她的笑容比你的更甜。）ThisisthenicestgiftIhaveeverreceived.（這是我收到過(guò)的最好的禮物。）以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變“y”為“i”，再加“-er”“-est”。例：easy（容易的）→easier（更容易的）→easiest（最容易的）Mathiseasierthanphysicsforme.（對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)比物理容易。）Thisistheeasiestquestionintheexam.（這是考試中最簡(jiǎn)單的題目。）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的詞，雙寫(xiě)末尾輔音字母，再加“-er”“-est”。例：big（大的）→bigger（更大的）→biggest（最大的）Myroomisbiggerthanyours.（我的房間比你的大。）Thisisthebiggestappleinthebasket.（這是籃子里最大的蘋(píng)果。）部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞：在詞前加“more”（比較級(jí)）、“most”（最高級(jí)）。例1：beautiful（漂亮的）→morebeautiful→mostbeautifulSheismorebeautifulthanhersister.（她比她姐姐漂亮。）Sheisthemostbeautifulgirlintheclass.（她是班里最漂亮的女孩。）例2：important（重要的）→moreimportant→mostimportantHealthismoreimportantthanmoney.（健康比金錢(qián)重要。）Thisisthemostimportantthingformenow.（這是我現(xiàn)在最重要的事。）（2）不規(guī)則變化部分形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)變化無(wú)規(guī)律，需特殊記憶，高考中常考的有：原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)例句good/wellbetterbestThismovieisbetterthanthatone.（這部電影比那部好。）/ThisisthebestmovieIhaveeverseen.（這是我看過(guò)的最好的電影。）bad/illworseworstHishealthisworsethanbefore.（他的健康比以前差了。）/ThisistheworstnewsIhaveheardrecently.（這是我最近聽(tīng)到的最壞的消息。）many/muchmoremostIhavemorebooksthanyou.（我的書(shū)比你多。）/Shehasthemostmoneyinherfamily.（她家里錢(qián)最多。）littlelessleastHespendslesstimeongamesthanbefore.（他花在游戲上的時(shí)間比以前少了。）/ThisistheleastinterestingbookIhaveread.（這是我讀過(guò)的最無(wú)趣的書(shū)。）farfarther/furtherfarthest/furthestHelivesfartherfromschoolthanme.（他住的地方比我離學(xué)校遠(yuǎn)。）（距離）/Weneedfurtherdiscussion.（我們需要進(jìn)一步討論。）/（程度）ThisisthefarthestplaceIhaveeverbeento.（這是我去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方。）2.比較級(jí)和最高級(jí)的用法（1）比較級(jí)的用法表示兩者之間的比較，常用“比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)。例句：TomistallerthanMike.（湯姆比邁克高。）表示“兩者中較……的一個(gè)”，用“the+比較級(jí)+ofthetwo”結(jié)構(gòu)。例句：Sheisthemoreoutgoingofthetwosisters.（她是兩姐妹中更外向的那個(gè)。）表示“越……，越……”，用“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。例句：Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.（你越努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)越好。）比較級(jí)前可加程度副詞（如much,alot,alittle,even,far等），表示程度差異。例句1：Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.（這本書(shū)比那本有趣得多。）例句2：Heisalittletallerthanme.（他比我高一點(diǎn)。）（2）最高級(jí)的用法表示三者及以上之間的比較，常用“the+最高級(jí)+of/in”結(jié)構(gòu)（of后接復(fù)數(shù)名詞或代詞，in后接表示范圍的名詞）。例句1：Sheisthemostpopularstudentinourclass.（她是我們班最受歡迎的學(xué)生。）例句2：Thisisthebestrestaurantofall.（這是所有餐廳中最好的一家。）最高級(jí)前可加程度副詞（如byfar,almost,nearly等），加強(qiáng)語(yǔ)氣。例句：ThisisbyfarthemostdifficultproblemIhaveeversolved.（這是我迄今為止解決過(guò)的最難的問(wèn)題。）表示“最……之一”，用“oneofthe+最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)。例句：BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.（北京是中國(guó)最大的城市之一。）考點(diǎn)二：副詞的種類(lèi)、基本用法與比較等級(jí)副詞是高考英語(yǔ)語(yǔ)法的核心考點(diǎn)之一，主要用于修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，?？疾榉诸?lèi)、句法功能、比較等級(jí)及特殊用法。（一）副詞的特征副詞是表示動(dòng)作特征、狀態(tài)程度、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等的詞，核心功能是“修飾與限定”，多數(shù)以“-ly”結(jié)尾（如quickly），但也有不規(guī)則形式（如fast、here）。副詞不能修飾名詞，而形容詞（Adj.）可修飾名詞（如“aquickrun”是形容詞+名詞，“runquickly”是動(dòng)詞+副詞）。（二）副詞的分類(lèi)（高頻知識(shí)點(diǎn)）1.方式副詞（修飾動(dòng)作“如何發(fā)生”）規(guī)則形式：由形容詞加“-ly”構(gòu)成，如careful→carefully、polite→politely。不規(guī)則形式：fast（快地）、hard（努力地）、well（好地）。例句：ShespeaksEnglishfluently.（她英語(yǔ)說(shuō)得很流利。）Heworkshardtopasstheexam.（他為了通過(guò)考試努力學(xué)習(xí)。）Themachinerunssmoothlyafterrepair.（機(jī)器維修后運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。）2.程度副詞（修飾形容詞/副詞“程度高低”）高頻詞：very（非常）、quite（相當(dāng)）、rather（頗）、too（太）、so（如此）、almost（幾乎）、hardly（幾乎不）。程度副詞不修飾動(dòng)詞，修飾動(dòng)詞需用“alot”“verymuch”等短語(yǔ)。例句：Thisbookisquiteinteresting.（這本書(shū)相當(dāng)有趣。）Heistooyoungtodriveacar.（他太年輕，還不能開(kāi)車(chē)。）Ihardlyunderstandhiswords.（我?guī)缀趼?tīng)不懂他的話(huà)。）（注：hardly表否定，易與“hard”混淆）3.時(shí)間副詞（表示“何時(shí)發(fā)生”）高頻詞：now（現(xiàn)在）、then（那時(shí)）、already（已經(jīng)）、yet（還/尚未，用于否定/疑問(wèn)句）、soon（很快）、recently（最近）。例句：Theyhavealreadyfinishedtheirhomework.（他們已經(jīng)完成了作業(yè)。）Hashecomeyet?（他還沒(méi)來(lái)嗎？）（疑問(wèn)句用yet）Imetanoldfriendrecently.（我最近遇到了一位老朋友。）4.地點(diǎn)副詞（表示“何地發(fā)生”）高頻詞：here（這里）、there（那里）、everywhere（到處）、anywhere（任何地方）、up（向上）、down（向下）。例句：Putthebookthereonthedesk.（把書(shū)放在桌子上的那個(gè)位置。）Welookedforthekeyeverywhere,butcouldn’tfindit.（我們到處找鑰匙，但沒(méi)找到。）5.頻度副詞（表示“動(dòng)作發(fā)生頻率”）高頻詞：always（總是）、usually（通常）、often（經(jīng)常）、sometimes（有時(shí)）、seldom（很少）、never（從不）。頻度副詞需放在“be動(dòng)詞后、實(shí)義動(dòng)詞前”。例句：Sheisalwayslateforclass.（be動(dòng)詞后：她上課總是遲到。）Heoftenplaysbasketballonweekends.（實(shí)義動(dòng)詞前：他周末經(jīng)常打籃球。）（三）副詞的句法功能副詞在句中可作狀語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)，其中狀語(yǔ)是核心考點(diǎn)。功能修飾對(duì)象例句狀語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、句子1.Hesingsbeautifully.（修飾動(dòng)詞：他唱得好聽(tīng)。）2.Theroomisveryclean.（修飾形容詞：房間很干凈。）3.Sherunsveryfast.（修飾副詞：她跑得非?？?。）4.Luckily,hepassedtheexam.（修飾句子：幸運(yùn)的是，他通過(guò)了考試。）表語(yǔ)與be動(dòng)詞/系動(dòng)詞連用Myparentsareoutnow.（我父母現(xiàn)在出去了。）定語(yǔ)后置修飾名詞（多為地點(diǎn)/時(shí)間副詞）Thepeoplehereareveryfriendly.（這里的人很友好。）（四）副詞的比較等級(jí)副詞的比較等級(jí)分為原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)，規(guī)則與形容詞類(lèi)似，但有特殊變化：1.規(guī)則變化單音節(jié)/部分雙音節(jié)副詞：加“-er”（比較級(jí)）、“-est”（最高級(jí)），如fast→faster→fastest、hard→harder→hardest。多音節(jié)副詞：在詞前加“more”（比較級(jí)）、“most”（最高級(jí)），如carefully→morecarefully→mostcarefully。2.不規(guī)則變化原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)例句wellbetterbestHesingsbetterthanme.（他唱得比我好。）Shesingsbestintheclass.（她在班里唱得最好。）badlyworseworstTheplanworkedworsethanexpected.（計(jì)劃實(shí)施得比預(yù)期差。）muchmoremostIneedmoretimetofinishit.（我需要更多時(shí)間完成它。）3.比較等級(jí)常用句型原級(jí)：as+副詞原級(jí)+as（和……一樣）；notas/so+副詞原級(jí)+as（不如……）例句：Sherunsasfastasherbrother.（她跑得和她哥哥一樣快。）比較級(jí)：副詞比較級(jí)+than；“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”（越……越……）例句：Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.（你學(xué)習(xí)越努力，成績(jī)就越好。）最高級(jí)：the+副詞最高級(jí)+in/of（在……中最……）例句：Heworksthehardestinhisteam.（他在團(tuán)隊(duì)中工作最努力。）考點(diǎn)一：形容詞的基本用法及比較等級(jí)例1．Theanimalswerestill______whentheyarrived.A．infecting B．infection C．infective D．infectious【答案】D【解析】考產(chǎn)形容詞詞義辨析。句意：這些動(dòng)物到來(lái)時(shí)仍帶有傳染病。A.infecting現(xiàn)在分詞，傳染；B.infection為名詞，傳染,感染；C.infective會(huì)傳染的；D.infectious為形容詞，帶有傳染病的。根據(jù)“whentheyarrived.”可知，動(dòng)物來(lái)時(shí)是帶傳染性的。形容詞作表語(yǔ)。infective表示“可以導(dǎo)致疾病的”，infectious用來(lái)表示“具有傳染性的”，根據(jù)句意，故選D。例2．Themotherwonderedwhereherboy______.A．hidhimself B．washidden C．washiding D．hidherself【答案】B【解析】考查謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：這位母親想知道她的兒子躲在哪里。動(dòng)詞hide作及物動(dòng)詞是意為“藏，隱蔽”，做不及物動(dòng)詞時(shí)意為“躲藏”，無(wú)被動(dòng)形式；根據(jù)句意可知，此處表達(dá)的是孩子自己躲起來(lái)了，強(qiáng)調(diào)的是狀態(tài)，故選項(xiàng)A不符；選項(xiàng)D人稱(chēng)代詞herself指女性，也錯(cuò)誤；“孩子自己躲著”，強(qiáng)調(diào)的是狀態(tài)，而非動(dòng)作的進(jìn)行，選項(xiàng)B的washidden中的hidden為形容詞，表示狀態(tài)“隱藏著的”符合語(yǔ)境；而選項(xiàng)C的washiding強(qiáng)調(diào)正在躲這一動(dòng)作。故選B項(xiàng)。1．Sheshowedusa(n)________chessset,whichoncegracedNapoleon’sprivatestudy.A．ivoryFrenchantique B．ivoryantiquehand-carvedC．Frenchhand-carvedivory D．a(chǎn)ntiquehand-carvedivory【答案】D【解析】考查形容詞的順序。句意：她向我們展示了一套古董手工雕刻象牙象棋，這套象棋曾裝點(diǎn)拿破侖的私人書(shū)房。A.ivoryFrenchantique材料+產(chǎn)地+新舊；B.ivoryantiquehand-carved材料+新舊+工藝；C.Frenchhand-carvedivory產(chǎn)地+工藝+材料；D.antiquehand-carvedivory新舊+工藝+材料。多個(gè)形容詞作修飾名詞的前置定語(yǔ)時(shí)，其順序是：限定詞（冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞、數(shù)詞等）→評(píng)述性形容詞（表示觀(guān)點(diǎn)、品質(zhì)）→大小/長(zhǎng)短/高低形容詞→形狀形容詞→新舊/年齡形容詞→顏色形容詞→產(chǎn)地/國(guó)籍形容詞→材料形容詞→用途/類(lèi)別形容詞，工藝類(lèi)形容詞通常介于產(chǎn)地/國(guó)籍形容詞和材料形容詞之間，A項(xiàng)和B項(xiàng)順序有誤，再結(jié)合“thatoncegracedNapoleon’sprivatestudy”可知，該物品很珍貴，antique“古董的，古老的”最能體現(xiàn)其歷史價(jià)值，D項(xiàng)比C項(xiàng)更符合題意。故選D。2．Thesorry-looking,blackenedthieffromthechimney,admittedatoncethathehadtriedtobreakintotheshopduringthenightbuthadbeenstucktherefortenhours,whichshowsthatpunishmentismetedoutquitehumaninterference.A．emerged,dependentof B．beingemerged,independentofC．emerging,independentof D．havingemerged,dependentof【答案】C【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和形容詞短語(yǔ)。句意：從煙囪里鉆出來(lái)的那個(gè)滿(mǎn)臉愁容、渾身漆黑的小偷，立刻承認(rèn)他在夜里曾企圖闖進(jìn)店里，但在那里被困了十個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明懲罰是完全不受人為干預(yù)的。emerge出現(xiàn)；independentof不受……支配的；dependentof依賴(lài)。emergefromthechimney作后置定語(yǔ)，修飾名詞thief，emerge(出現(xiàn))是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與其邏輯主語(yǔ)thief之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)；結(jié)合句意可知，小偷自己被困煙囪十個(gè)小時(shí)，說(shuō)明上天的懲罰不受人為影響，所以用形容詞短語(yǔ)independentofhumaninterference表示“不受人為干預(yù)”，作狀語(yǔ)。故選C項(xiàng)。3．Jackwenttocollegelastyearandlefthisparents,toreturnhomeuntilheachievedhisgoal.A．determinednot B．notdeterminedC．notdetermining D．beingdeterminednot【答案】A【解析】考查固定短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：杰克去年上了大學(xué)，離開(kāi)了父母，決心不達(dá)到目標(biāo)就不回家。determinetodosth.和bedeterminedtodosth.都表示“決心做某事”，空處作句子的伴隨狀語(yǔ)，應(yīng)用determined，表示狀態(tài)，且結(jié)合空后內(nèi)容可推知，此處指“決心不達(dá)到目標(biāo)就不回家”，不定式的否定形式應(yīng)在to前面加not。故選A。4．Recently,notonlythestudentsbutalsotheprofessorinthestudyofthelatest_______theory,andtheyworkdayandnight.A．hasbeenabsorbed;literal;literately B．havebeenabsorbed;literary;literatelyC．hasbeenabsorbed;literary;literally D．havebeenabsorbed;literal;literally【答案】C【解析】考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)、形容詞作定語(yǔ)和副詞詞義辨析。句意：最近，不僅學(xué)生們，連教授們都在潛心研究最新的文學(xué)理論，他們幾乎沒(méi)日沒(méi)夜地工作。notonly…butalso連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就近，即和theprofessor保持一致，所以第一空用單數(shù)第三人稱(chēng)形式，在A(yíng)和C中選；第二空指“文學(xué)理論”，形容詞作定語(yǔ)修飾名詞，即literarytheory，所以第二空在B和C中選；第三空是副詞辨析，literately的意思是“有讀寫(xiě)能力地”，literally的意思是“真正地，確實(shí)地，簡(jiǎn)直”，所以第三空在C和D中選。故選C。5．________in1842,HighclereisoneofthemostexpensivehousesinBritain,________morethan150millionpounds.A．Completing;isworth B．Completed;worthC．Havingbeencompleted;isworthy D．Completed;isworth【答案】B【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和形容詞。句意：完成于1842年，海克利爾是英國(guó)最昂貴的房子之一，價(jià)格超過(guò)1.5億美元。分析句子結(jié)構(gòu)，is是謂語(yǔ)動(dòng)詞，空格1在句中作狀語(yǔ)，主語(yǔ)Highclere和complete之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式，空格1填completed；空格2在句中作狀語(yǔ)，填形容詞worth。故選B項(xiàng)?？键c(diǎn)二：副詞的種類(lèi)、基本用法與比較等級(jí)6．—Nowthatyoulikethelaptopsomuch,whynotbuyone?—Well.Ican’tafford________computeratpresent.A．thatexpensivea B．suchexpensivea C．thatanexpensive D．a(chǎn)thatexpensive【答案】A【解析】考查副詞。句意：—既然你那么喜歡筆記本電腦，為什么不買(mǎi)一個(gè)呢？—嗯，目前我負(fù)擔(dān)不起那么貴的一臺(tái)電腦。that作程度副詞，意為“那么”，相當(dāng)于so，修飾形容詞或副詞，結(jié)構(gòu)為“that+形容詞/副詞+a/an+名詞”。故選A。7．Theplayis________worth________.A．very,seeing B．good,toseeC．well,seeing D．well,tosee【答案】C【解析】考查固定搭配。句意：這出戲非常值得一看。beworthdoing表示“值得做……”，第一空修飾worthdoing用副詞，故C項(xiàng)正確。1．Inthenineteenthcentury,anovelistwouldbringhisstorytoaconclusionbyhisreaderswithaseriesofcoincidences—mostofthemimprobable.A．a(chǎn)cquainting,credulously B．presenting,extremelyC．offering,steadily D．relating,wildly【答案】B【解析】考查動(dòng)詞和副詞詞義辨析。句意：在19世紀(jì)，小說(shuō)家在結(jié)束他的故事時(shí)，會(huì)向讀者呈現(xiàn)一系列的巧合——其中大多數(shù)是極不可能發(fā)生的。A.acquainting使熟悉，credulously輕信地；B.presenting呈現(xiàn)，extremely非常；C.offering提供，steadily穩(wěn)步地；D.relating涉及，wildly野蠻地。根據(jù)句中“bringhisstorytoaconclusion”和“withaseriesofcoincidences”可推知，小說(shuō)家會(huì)向讀者呈現(xiàn)一系列的巧合來(lái)結(jié)束故事，用動(dòng)詞present，作介詞賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞；結(jié)合常識(shí)和“aseriesofcoincidences”可推知，這些巧合是極不可能發(fā)生的，用副詞extremely作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。2．Thefood________easilyandsells________.A．cooks;well B．iscooking;good C．iscooked;well D．cooked;good【答案】A【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和副詞。句意：這種食物容易烹調(diào)，銷(xiāo)路很好。第一空是謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)閍nd連接兩個(gè)并列的動(dòng)詞，后面sells用第三人稱(chēng)單數(shù)，所以第一空也用第三人稱(chēng)單數(shù)；第二空修飾動(dòng)詞要用副詞，作狀語(yǔ)，故選A項(xiàng)。3．Themeetingisbeginningat8o’clock.________,let’smakesomepreparationsforit.A．When B．Meanwhile C．While D．During【答案】B【解析】考查副詞。句意：會(huì)議8點(diǎn)開(kāi)始。同時(shí)，讓我們做一些準(zhǔn)備。A.When當(dāng)時(shí)；B.Meanwhile與此同時(shí)；C.While與...同時(shí)；D.During在..期間。本題橫線(xiàn)前面是句號(hào)，說(shuō)明本題后半部分不要使用連詞。meanwhile與此同時(shí)；是一個(gè)副詞，在句中做時(shí)間狀語(yǔ)。故選B。4．Withthenumberofconfirmedcasesrising,________therisksofinfectionremainhigh.A．urgently B．vitally C．objectively D．a(chǎn)pparently【答案】D【解析】考查副詞詞義辨析。句意：隨著確診病例的增加，感染的風(fēng)險(xiǎn)顯然仍然很高。A.urgently緊急地；B.vitally重要地；C.objectively客觀(guān)地；D.apparently明顯地。根據(jù)句意可知，此處表示“感染的風(fēng)險(xiǎn)顯然仍然很高”，故選D。5．Hethinksthatthispopularbookwrittenbytheyoungwriterdeserves_______,butinmyopinion,thebookwrittenbythefamouswriteris_____worthreading.A．toread;better B．reading;more C．toberead;more D．reading;better【答案】D【解析】考查主動(dòng)表示被動(dòng)和比較級(jí)。句意：他認(rèn)為那名年輕作家寫(xiě)的這本暢銷(xiāo)書(shū)值得一讀，但在我看來(lái)，這位著名作家寫(xiě)的書(shū)更值得一讀。deservedoingsth表示“值得一做”，此處主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。第二空表示“更值得一讀”，強(qiáng)調(diào)好，應(yīng)該用better，而more強(qiáng)調(diào)多，故選D項(xiàng)。一、單項(xiàng)選擇1．—Doyouthinkit_______toarguewiththem?—Thequestionisnotworth_______.A．worthy;tobediscussed B．worthwhile;discussingC．worthwhile;todiscuss D．worth;tobediscussed2．Formostofthe________history,Chinahadtheworldmost________civilization.A．recorded;advancing B．recording;advancingC．recording;advanced D．recorded;advanced3．Thereasonwhyhe_________thenewsituationsquicklyisthathehasa_________attitude.A．a(chǎn)daptedto;changeable B．a(chǎn)daptedfor;alternateC．a(chǎn)daptedfor;movable D．a(chǎn)daptedto;flexible4．________,Janecouldn’t________hertearsofregret.A．Desperate;help B．Desperately;containC．Desperate;contain D．Desperately;hold5．Theplayers,________camefromabigcity,werepracticingplayingbasketballontheplayground.A．thetallofwhom B．thetallestofwhomC．thetallestone D．thetallestofthem6．Whenenteringtheoffice,________.A．wefoundJimmyseatingatadesk B．JimmywasfoundsatatadeskC．Jimmywasfoundsittingatadesk D．wefoundJimmyseatedatadesk7．Thefive-year-oldgirlwhositsinthefrontrow,readytolearn_________meagerscraps(微薄的碎片)ofknowledgewecanthrowherway.A．which B．that C．whatever D．where8．Formanyolderpeople,especiallythose__________healthissues,pooreyesightmakes_______almostimpossibleonsmallscreens,andtheirleatheryfingersmakes_________tousetouch-screens.A．suffering,reading,ithard B．sufferingfrom,reading,ithardC．sufferingfrom,toread,hard D．suffering,toread,hard9．Look!Whata________towerthisis!Thebirdscan’tflythat________.A．highly;high B．highly;highly C．high;high D．high;highly10．Thentheywereaskedtowritetheirnamesontheir________balloonscarefullysothattheballoonswouldn’tblowout.A．respected B．respectable C．respectful D．respective11．Forthose____don’tsmoke,itis____easiernottostartsmokingthanitistoquitit.A．which;much B．which;moreC．who;much D．who;more12．Don’tworry.Tonight’sfootballmatchwillbebroadcast____andwecanenjoyittogether.A．a(chǎn)live B．lively C．live D．living13．WhileDavidsometimeshastroublegettingalongwithhisparentsandevenargueswiththem,hisparentslovehim_______.A．noless B．nomore C．notsomuch D．notsolittle14．Thedeeperyoudive,________youcanbreathe.A．thedifficultly B．moredifficultlyC．themoredifficultly D．mostdifficultly15．_______difficultywemeetwith,wemustfinishitontime,becausetheopportunityis_______valuable.A．Whatever;that B．However;suchC．However;so D．Whatever;such16．Thebuildingsaroundare_____ofmodernconstruction.A．most B．manyC．mostly D．very17．_________,thiskindofChinesefoodsells_______.A．Totastewell;good B．Tastedgood;wellC．Tastinggood;well D．Tastegood;good18．ThisbookbyTonyGarrisonisofgreatuseforourcourse.ButIthinkhislatestoneis______worthreading.A．better B．more C．most D．very19．Ifwaterbecomes________scarceindecades_______water_______willbecomeahotissueallovertheworld.A．increased,coming,short B．increasing,tocome,shortC．increasedly,coming,shortage D．increasingly,tocome,shortage20．Tohelptheblind,youngLouisBraillecreatedasystem_________sixraiseddotsrepresentingdifferentletter;_____theblindcaneasilyrecognizeBrailwiththefingersnow.A．madeupof;but B．consistedof;thusC．makingupof;but D．consistingof;thus二、A閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Neuralink,1(found)byElonMusk,planstobeginclinicaltrialsintheUnitedStatesinOctober2025oftheBrain-ComputerInterface(BCI),adevicethatcanreadspeechsignals2(direct)fromthebrainandtransformthemintotext.Theprojectaimstohelppeoplewithspeechdisorders.Thecompany’spresident,DJSeo,saidtheUSFoodandDrugAdministration(FDA)hasgranted3(permit)forthestudy.Accordingtohim,thetechnologywillbeabletorecord4apersonistryingtosayormentallyimaginespeech.“Ifyou’reimaginingsayingsomething,wewouldbeabletopickthatup,”Seosaid.Neuralinkiscurrentlyconductingfivemoreclinicaltrialsofimplants(植入)thatallowusers5(control)electronicdevices,includingcomputers,usingbrainsignals.Thecompanyisconsideringimplantingthedeviceinhealthypeopleby2030,whichwouldbe6steptowardscreatingconsumertechnology.Similardevelopmentsarealreadybeingtestedbyotherscientificgroupstorestorespeechinpatients7possessabilitytothinkbutcannotphysicallypronouncewords.WhilecompanieslikeSynchronfocusonlessinvasive(侵入的)methods,Neuralink’sdeeperbrainimplantapproachoffers8(detailed)braindata.ThestartofthetestsinOctoberwaspostponedfromthepreviousplan:implantationinthepartofthebrainforlanguage9(suppose)tobeginbytheendofSeptember.Inadditionto10(restore)speech,NeuralinkisstudyingthepossibilitiesoftreatingblindnessandParkinson’sdisease.B閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Howcanatimelessstorycomealiveagain?1(stage)attheEsplanade—TheatresontheBayinSingapore,theChineseclassic,ADreamofRedMansions,attractedanaudienceofabout7,000,markingthestartofitsfirstoverseastour.Thedancedramaunfoldsacenturies-oldtale,richwithloveand2(lose).Asthecurtainslowlyrose,theaudiences3(draw)intoaworldoftraditionalChinesebeauty.Inspiredbyclassicalinkpaintings,thestagedesigncombinedfoldingscreens,silkcurtains,tablesandsoftlights4(create)aspacerootedinChineseaesthetics(美學(xué)).ThentheJiafamily’smansionappeared,5delicatecolumnsandroofsreflectingtheeleganceofthe.QingDynasty.Atthecenter6(stand)JiaBaoyu,dressedinred,andthefatesofthe“12beauties”begantoemerge.Thedirectorandchoreographer(編舞者),LiXingandLiChao,artfullywovethenumber12intotheperformance—12bunchesofflowers,12high-backchairs,12colors,and12dancepieces,eachsymbolizing7uniqueaspectofthejourneyof“12beauties”.Theirlives,8revealedtheiremotionaldepthandcomplexity,cametolifeindancethroughtheeyesofJia.Audienceswereimpressedbytherichstorytelling,gracefulchoreography,and9(strike)stagedesign,callingitafeastforthesenses.“WehopethisworkofarthelpsmorepeopleengagewithChinesecultureandpromotes10(deep)understandingbetweentraditions,”saidLiaoYi,generalmanageroftheJiangsuCentreforthePerformingArts.C閱讀下面材料，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。JaneGoodall,theworld-renownedprimatologist(靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)家),1(honor)withnumerousinternationalawardsthroughoutherextraordinarycareeroversixdecades.Hergroundbreakingresearchin2forestsofTanzaniafundamentallyreshapedourunderstandingofanimalintelligenceandbehavior.Notonlydidshemaketheastonishingdiscovery3chimpanzeesusetools-acapabilitypreviouslybelievedtobeuniquelyhuman—butshealsothoroughlydocumentedtheircomplexsocialstructuresandemotionallives.WhenfirstarrivinginGombeStreamNationalParkin1960,theyoungresearcherpatientlyearnedtheanimals’trustbystudyingtheirdailyroutinesthroughquietobservation.Hermostsignificantfinding,4challengedestablishedscientificbeliefs,wasthattheseremarkablecreaturespossesseddistinctpersonalities.Despitefacingconsiderableskepticismfromthescientificcommunityinitially,sheremaineddevoted5herresearchwithfirmdetermination,thus6(earn)worldwiderecognitionforherwork.TheJaneGoodallInstitute,whichshefoundedin1977,hasbeen7(remarkable)successfulinpromotingglobalconservationefforts.Goodall’slifelongworkdemonstratesthat8(meaning)environmentalprotectionrequiresgenuinecommitmentfromgovernments,organizations,andindividualsworldwide.Herapproachtoresearch,9(base)onobservationratherthanindependentexperimentation,changedprimatology(靈長(zhǎng)類(lèi)學(xué)).Hermessageofhopeandperseverancecontinuestoinspireyoung10(scientist)aroundtheworldtoday.D閱讀下列文章，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Followingthesuccessof“NeZha2”,anotherChineseanimatedfilm“Nobody”hasgoneviral.Itsboxofficeearnings1(total)776millionyuansinceitsdebutonAugust2,smashingtherecordforChinese-made2Danimatedfilms.OnDouban,2filmreviewplatformknownforitsstringent(嚴(yán)格的)ratings,theanimationhasscoredan3(impress)8.6,edgingout“NeZha2”by0.1points.“Bothfilmsareexcellent.Theformerhasgrandspecialeffects,whilethelatterexcelsinstorytelling,”amovie-goer4surnameisCaosaid.5(base)ontheclassic“JourneytotheWest”,thefilmdoesn’tfocusontheMonkeyKing.Instead,itspotlightsmonstersthatappearinthenovel.Agroupoffourlow-levelyaoguaisdecidetojourneywestbydressingup6MonkTang’steam.Thejourneyseesthemsavevillagersfromevilyaoguaisandberememberedas7(hero).“Thefilmputscontemporarythemesontominoryaoguais,8(ultimate)craftinganewstory,”saidproducerChenLiaoyu.Manyviewerslove9(it)sarcastic(諷刺的)takeonworkcultureandfocusonminorcharacters.“Thecinemaisfilledwithlaughsofkidsandadults’tears,”oneDoubancommentreads.“Askids,wedreamedofbeingtheMonkeyKing,only10(realize)we’reordinaryyaoguaisasadults.”P(pán)rofessorLiangsaidChinesecreatorsreinventtraditionalstorieswhilehonoringoriginalvalues.參考答案一、1．B【解析】考查形容詞和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。句意：——你認(rèn)為和他們爭(zhēng)論有意義嗎？——這個(gè)問(wèn)題不值得討論。第一空中it作形式賓語(yǔ)，構(gòu)成thinkit+形容詞+todosth.，其中worth/worthy作形容詞時(shí)不能作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示“值得的”用worthwhile；同時(shí)第二空中構(gòu)成固定短語(yǔ)beworthdoing，意為“值得做某事”，使用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，且使用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，所以第二空中表示“不值得討論”用isnotworthdiscussing。故選B。2．D【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和形容詞。句意：在大部分有記載的歷史中，中國(guó)都擁有世界上最先進(jìn)的文明。結(jié)合句意可知，歷史是被記載，所以history和record為動(dòng)賓關(guān)系，就需要用過(guò)去分詞recorded表被動(dòng)；第二空分析題干可知需要填形容詞修飾civilization，advancing意為“年事漸高”，advanced意為“先進(jìn)的、高級(jí)的”，顯然advanced更加符合句意。故選D項(xiàng)。3．D【解析】考查介詞搭配和形容詞詞義辨析。句意：他快速適應(yīng)新局面的原因是他擁有靈活的態(tài)度。A.adaptedto適應(yīng)；changeable可改變的，變化無(wú)常的；B.adaptedfor為……改編；alternate輪流的，供選擇的；C.adaptedfor為……改編；movable可移動(dòng)的；D.adaptedto適應(yīng)；flexible靈活的，柔韌的。根據(jù)語(yǔ)境可知，適應(yīng)新局勢(shì)和靈活的態(tài)度符合句意。故選D。4．C【解析】考查形容詞和動(dòng)詞詞義辨析。句意：感到絕望，簡(jiǎn)無(wú)法克制后悔的淚水。A.Desperate;help絕望的，幫助；B.Desperately;contain絕望地，克制；C.Desperate;contain絕望的，克制；D.Desperately;hold絕望地，容納。分析句子結(jié)構(gòu)，第一空說(shuō)明主語(yǔ)Jane的狀態(tài)，應(yīng)用形容詞desperate作伴隨狀語(yǔ)，第二空，結(jié)合語(yǔ)意，簡(jiǎn)無(wú)法克制淚水，應(yīng)用動(dòng)詞contain，表示“克制”。故選C項(xiàng)。5．B【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)打籃球，他們當(dāng)中長(zhǎng)得最高的來(lái)自大城市。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是players，是人，根據(jù)語(yǔ)意以及定冠詞the后面接形容詞最高級(jí)可知，此處為thetallest，表示“長(zhǎng)得最高的人”，先行詞從句中作介詞of的賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞whom。故選B項(xiàng)。6．D【解析】考查狀語(yǔ)從句省略和固定搭配。句意：當(dāng)進(jìn)入辦公室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)吉米正坐在一張椅子上。分析句子結(jié)構(gòu)可知，when后面用的entering，說(shuō)明enter這個(gè)動(dòng)作是主句主語(yǔ)主動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作，所以主句主語(yǔ)應(yīng)該是we，這是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的省略結(jié)構(gòu)，完整的句子是Whenwewereenteringtheoffice,wefoundJimmyseatedatadesk.主句用的是find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞seat用形容詞seated，表示Jimmy當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。故選D。7．C【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意：那個(gè)坐在第一排的5歲小女孩，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)我們能教給她的任何一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，名詞meagerscrapsofknowledge作動(dòng)詞learn的賓語(yǔ)，wecanthrowherway.為定語(yǔ)從句，修飾名詞meagerscrapsofknowledge，所以句中不缺少成分。而名詞meagerscraps前可用形容詞修飾。whatever用作形容詞，在其后跟一個(gè)被修飾的名詞。故選C。8．B【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，代詞it，形容詞和短語(yǔ)。句意：對(duì)于許多老年人，尤其是那些患有健康問(wèn)題的老年人來(lái)說(shuō)，視力差使得他們幾乎不可能在小屏幕上閱讀，而且他們粗糙的手指也使（他們）很難使用觸摸屏。分析句子可知，“_____healthissues”作定語(yǔ)，修飾those，sufferfrom“患……病”，suffer“遭受”，由healthissue“健康問(wèn)題”可知，用sufferfrom，與主語(yǔ)those是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式作定語(yǔ)；“make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”是固定用法，作賓語(yǔ)用動(dòng)名詞reading，不定式一般置后；空③make后的賓語(yǔ)是不定式“tousetouch-screens”，用形式賓語(yǔ)it，接形容詞hard作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，綜上，故選B。9．C【解析】考查形容詞和副詞詞義辨析。句意：看！多么高的一座塔！鳥(niǎo)都飛不到那么高。由第一空后面的名詞tower(塔)可知，應(yīng)用形容詞來(lái)修飾名詞tower，作定語(yǔ)，所以第一空填形容詞high，表示“高的”。由第二空前面的動(dòng)詞fly可知，應(yīng)用副詞來(lái)修飾動(dòng)詞，作狀語(yǔ)，high與highly都可以作副詞，但是意思不同，high作副詞時(shí)指具體的高，表示“高”，而highly作副詞，指抽象的高，表示“很，非常；高度”，根據(jù)句意可知，此處表示“鳥(niǎo)都飛不到那么高”，應(yīng)用副詞high，故選C。10．D【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：然后他們被要求在各自的氣球上仔細(xì)地寫(xiě)上他們的名字以便于氣球不會(huì)爆炸。A.respected受尊敬的；B.respectable值得尊敬的；C.respectful尊敬的；D.respective各自的。根據(jù)句意空格處表達(dá)：各自的，故選D。11．C【解析】考查定語(yǔ)從句和副詞。句意：對(duì)于那些不吸煙的人來(lái)說(shuō)，不開(kāi)始吸煙比戒煙容易得多。____don’tsmoke這是一個(gè)定語(yǔ)從句，those是先行詞，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指人，用who，排除A和B，第二個(gè)空用much修飾比較級(jí)，故選C。12．C【解析】考查形容詞副詞辨析。A.alive活著的；B.lively生動(dòng)的，充滿(mǎn)生氣的；C.live形容詞時(shí)意為“活著的，現(xiàn)場(chǎng)直播的”，也可作副詞，意為“現(xiàn)場(chǎng)直播地”；D.living活著的。分析語(yǔ)境可知，此句是指“今晚將有足球比賽電視的現(xiàn)場(chǎng)直播，我們可以一起觀(guān)看”。分析句子可知，本句中的動(dòng)詞broadcast要被副詞修飾，意為“現(xiàn)場(chǎng)直播地”。分析選項(xiàng)可知，只有C符合題意，故選C?！就卣埂縧ively、alive、living和live的區(qū)別。1）lively有“活潑的、快活的、生動(dòng)的”等意思，可以指人或物，可作定語(yǔ)或表語(yǔ)；但它沒(méi)有“活著的”意思，而其他三個(gè)都有。如：Youngchildrenareusu