語(yǔ)文卷子初中真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián）氣沖斗牛（dǒu）惟妙惟肖（xiào）B.惟獨(dú)（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）C.恍惚（huǎng）氣急敗壞（bài）惟妙惟肖（xiào）D.惟獨(dú)（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）答案：C2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡惟妙惟肖驚慌失措B.氣概非凡惟妙惟妙驚慌失措C.氣概非凡惟妙惟肖驚慌失措D.氣概非凡惟妙惟妙驚慌失措答案：A3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。！答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚，而且……答案：A5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀，像……答案：D6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然學(xué)習(xí)好，但是樂(lè)于助人。B.他雖然學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異。答案：B7.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。！答案：A8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。！答案：A9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚，而且……答案：A10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀，像……答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián）氣沖斗牛（dǒu）惟妙惟肖（xiào）B.惟獨(dú)（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）C.恍惚（huǎng）氣急敗壞（bài）惟妙惟肖（xiào）D.惟獨(dú)（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）答案：C2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡惟妙惟肖驚慌失措B.氣概非凡惟妙惟妙驚慌失措C.氣概非凡惟妙惟肖驚慌失措D.氣概非凡惟妙惟妙驚慌失措答案：A3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。！答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚，而且……答案：A5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀，像……答案：D6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然學(xué)習(xí)好，但是樂(lè)于助人。B.他雖然學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異。答案：B7.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。！答案：A8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”！C.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”？D.他終于明白了，原來(lái)這就是所謂的“潛移默化”。！答案：A9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，而且成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚，而且……答案：A10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮，像雷聲一樣震撼人心，像瀑布一樣壯觀，像……答案：D三、判斷題（每題2分，共10題）1.“潛移默化”是指人的思想或性格不知不覺(jué)受到外來(lái)影響而發(fā)生變化。（）答案：正確2.“惟妙惟肖”是指描寫或模仿得非常逼真。（）答案：正確3.“驚慌失措”是指驚慌慌張，不知如何是好。（）答案：正確4.“氣沖斗牛”是指氣勢(shì)很盛，可以沖破斗和牛。（）答案：錯(cuò)誤5.“恍然大悟”是指一下子明白過(guò)來(lái)。（）答案：正確6.“惟獨(dú)”是指只有。（）答案：正確7.“恍惚”是指精神不集中，神志不清。（）答案：正確8.“氣急敗壞”是指因憤怒或慌張而說(shuō)話、做事失控。（）答案：正確9.“惟妙惟肖”是指描寫或模仿得非常逼真。（）答案：正確10.“驚慌失措”是指驚慌慌張，不知如何是好。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述“潛移默化”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：潛移默化是指人的思想或性格不知不覺(jué)受到外來(lái)影響而發(fā)生變化。在生活中，潛移默化體現(xiàn)在我們通過(guò)周圍的環(huán)境、他人的行為和言語(yǔ)，逐漸形成自己的觀念和習(xí)慣。例如，孩子通過(guò)觀察父母的行為，逐漸學(xué)會(huì)良好的品德；學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.簡(jiǎn)述“驚慌失措”的含義及其在生活中的表現(xiàn)。答案：驚慌失措是指驚慌慌張，不知如何是好。在生活中，驚慌失措常常出現(xiàn)在突發(fā)事件或緊急情況中。例如，遇到火災(zāi)時(shí)，人們可能會(huì)因?yàn)轶@慌失措而無(wú)法冷靜應(yīng)對(duì)；考試時(shí)突然忘答案，也可能導(dǎo)致學(xué)生驚慌失措，影響發(fā)揮。3.簡(jiǎn)述“惟妙惟肖”的含義及其在文學(xué)中的作用。答案：惟妙惟肖是指描寫或模仿得非常逼真。在文學(xué)中，惟妙惟肖的描寫可以使人物形象更加生動(dòng)，場(chǎng)景更加真實(shí)，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。例如，魯迅先生在《阿Q正傳》中對(duì)阿Q的描寫，惟妙惟肖地展現(xiàn)了阿Q的性格特點(diǎn)，使讀者印象深刻。4.簡(jiǎn)述“氣沖斗?！钡暮x及其在生活中的應(yīng)用。答案：氣沖斗牛是指氣勢(shì)很盛，可以沖破斗和牛。在生活中，氣沖斗牛常用來(lái)形容人的憤怒或激動(dòng)。例如，當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槭艿讲还龆鴳嵟瓡r(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出氣沖斗牛的態(tài)度；在運(yùn)動(dòng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員在關(guān)鍵時(shí)刻的氣沖斗牛，可以激發(fā)他們的斗志，取得好成績(jī)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論“潛移默化”在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用。答案：潛移默化在個(gè)人成長(zhǎng)中起著重要作用。通過(guò)潛移默化，個(gè)人可以在不知不覺(jué)中受到積極影響，形成良好的品德和行為習(xí)慣。例如，良好的家庭環(huán)境可以使孩子從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣；優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍可以促使學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。然而，潛移默化也可能帶來(lái)負(fù)面影響，如不良的社會(huì)風(fēng)氣可能導(dǎo)致青少年產(chǎn)生不良行為。因此，個(gè)人應(yīng)積極選擇良好的環(huán)境，避免不良影響，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2.討論“驚慌失措”在緊急情況下的應(yīng)對(duì)方法。答案：在緊急情況下，驚慌失措會(huì)嚴(yán)重影響應(yīng)對(duì)能力。因此，個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)。首先，要保持冷靜，避免情緒失控；其次，要迅速評(píng)估情況，找出解決問(wèn)題的方法；再次，要采取果斷行動(dòng)，避免延誤；最后，要尋求幫助，必要時(shí)向?qū)I(yè)人士求助。通過(guò)這些方法，可以有效減少驚慌失措帶來(lái)的負(fù)面影響，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。3.討論“惟妙惟肖”在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。答案：惟妙惟肖的描寫在文學(xué)創(chuàng)作中具有重要性。它可以使人物形象更加生動(dòng)，場(chǎng)景更加真實(shí)，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。例如，通過(guò)惟妙惟肖的描寫，讀者可以更加深入地了解人物的性格特點(diǎn)，感受場(chǎng)景的氛圍。此外，惟妙惟肖的描寫還可以提高作品的可讀性，吸引讀者更加投入地閱