夏邑高中分班考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.靜謐（mì）粗獷（kuàng）C.抖擻（sǒu）著落（zhuó）D.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤瞭亮烘托B.建壯澄清空靈C.棱鏡化妝淅瀝D.驕媚草垛干澀3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.班長性格溫和，總能夠低眉順眼地調(diào)和同學(xué)之間的矛盾。4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的話深深觸動了我的心。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.應(yīng)傍/戰(zhàn)場開D.未若/柳絮因風(fēng)起7.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。B.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”點明了時令，營造了一種愉悅的氛圍。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”直抒胸臆，表達(dá)了天涯游子的思鄉(xiāng)之愁。8.下列對人物描寫方法判斷有誤的一項是（）A.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……（語言描寫）B.我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（動作描寫）C.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）D.我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢?。ㄍ饷裁鑼懀?.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）10.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《秋天的懷念》以敘事為主，文中有插敘，通過回憶母親關(guān)心“我”的一些小事，表達(dá)了“我”對母親深深的懷念之情。C.《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步的生活片段，展現(xiàn)了一家人互敬互愛、融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。D.《金色花》通過描寫“我”變成金色花與母親嬉戲的情景，表現(xiàn)了孩子對母親的愛以及母親對孩子的不理解。答案：1.C2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.D9.C10.D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，讀音和字形都正確的有（）A.分歧（qí）取決B.癱瘓（tānhuàn）憔悴C.匿笑（nì）禱告D.徘徊（páihuí）花瑞2.下列文學(xué)常識表述正確的有（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩人、散文家、文藝評論家。D.《蚊子和獅子》出自《伊索寓言》，伊索是古希臘作家。3.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。C.當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。D.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。4.下列關(guān)于課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《雨的四季》通過對雨在四季中不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。B.《從百草園到三味書屋》中描寫了百草園的自然景物和作者在百草園的快樂生活，表達(dá)了作者對百草園的深深眷戀。C.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識字、認(rèn)識事物的過程，贊揚了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)。D.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手和毅力將荒蕪之地變成人們幸福家園的故事，贊美了牧羊人的無私奉獻(xiàn)精神。5.下列詞語解釋正確的有（）A.靜謐：安靜。B.蒞臨：來到，來臨（多指貴賓）。C.造訪：拜訪。D.吝嗇：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。6.下列句子排序正確的有（）A.①然后，她輕輕地親吻著丈夫的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”②她關(guān)上店門，走進(jìn)里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。③她心里很是感動。④女店主心里隱隱擔(dān)心著，仔細(xì)地看了看他的臉，他的臉消瘦、蒼白。⑤她付完錢，當(dāng)喬依開著破汽車緩緩地離去時，她走進(jìn)店里。B.①水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。②我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。③我又問老師：“愛是不是太陽？”④這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。⑤想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。7.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.烽火連三月，家書抵萬金。C.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。8.下列關(guān)于古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。C.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“家母”“舍弟”“舍妹”等。9.下列對課文中人物形象分析正確的有（）A.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。B.《赫爾墨斯和雕像者》中的赫爾墨斯是一個愛慕虛榮、自高自大的人。C.《蚊子和獅子》中的蚊子是一個聰明機智、驕傲自滿的人。D.《杞人憂天》中的杞人是一個毫無根據(jù)、庸人自擾的人。10.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.因為他學(xué)習(xí)刻苦，所以成績一直很好。B.雖然天氣很冷，但是大家都按時到校了。C.只要我們努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。D.他不但會唱歌，而且會跳舞。答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.（A項順序：⑤④②③①；B項順序：④⑤③②①）7.AC8.ABCD9.ABCD10.ABD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）2.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）3.《秋天的懷念》的作者是史鐵生，他的代表作有《我與地壇》《合歡樹》等。（）4.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”這句話運用了比喻的修辭手法。（）5.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）6.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話出自《詠雪》，表現(xiàn)了謝道韞的聰明機智。（）7.《散步》的作者是莫懷戚，文章通過描寫一家三代人散步的平常小事，體現(xiàn)了濃濃的親情。（）8.《金色花》的作者是印度作家泰戈爾，他的詩集有《飛鳥集》《新月集》等。（）9.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人對友人的思念和牽掛之情。（）10.《從百草園到三味書屋》中“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”運用了排比的修辭手法。（）答案：1.√2.√3.√4.×（運用了擬人的修辭手法）5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：文章圍繞“春”展開，依次描繪了盼春、繪春、贊春的畫面。繪春部分又從春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春等方面，展現(xiàn)春天的美景與活力，最后贊美春天的新生、成長與美好。2.分析《濟南的冬天》中濟南冬天“溫晴”的特點是如何體現(xiàn)的？答案：通過與北平、倫敦對比，突出濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的特點。寫濟南的山，陽光朗照下的山溫暖可愛，薄雪覆蓋的山嬌美秀氣；寫濟南的水，綠萍、垂柳等都表現(xiàn)出水的溫暖、清澈，從而體現(xiàn)“溫晴”。3.簡述《再塑生命的人》中莎莉文老師對海倫·凱勒的重要影響。答案：莎莉文老師教海倫·凱勒識字，認(rèn)識各種事物，開啟了她認(rèn)知世界的大門；喚醒了她的靈魂，給予她光明、希望、快樂和自由；讓她感受到愛，改變了她的人生，使她走向知識與光明。4.《植樹的牧羊人》中牧羊人是一個怎樣的人？答案：牧羊人是一個勤勞、堅韌、無私奉獻(xiàn)的人。他幾十年如一日堅持種樹，用雙手把荒原變成綠洲，不求回報，默默付出，以頑強的毅力和堅定的信念，為后人創(chuàng)造了美好的生存環(huán)境。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣和百姓明知沒有衣服卻都不敢說真話，這反映了什么社會現(xiàn)象？答案：反映了當(dāng)時社會人們虛偽、自私、膽小怕事的現(xiàn)象。人們?yōu)榱司S護(hù)自己的利益、地位或怕被認(rèn)為愚蠢，不敢說出真話，揭示了封建統(tǒng)治下社會的腐朽和人們精神的扭曲。2.《論語》中有很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述，結(jié)合實際談?wù)剬δ銓W(xué)習(xí)的啟示。答案：如“學(xué)而時習(xí)之”啟示我們學(xué)習(xí)要及時復(fù)習(xí)鞏固；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”讓我們明白要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)主動復(fù)習(xí)知識，培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。3.《秋天的懷念》中母親說“好好兒活”和結(jié)