北京語言大學(xué)2025年拔尖計(jì)劃（漢語言文學(xué)）文學(xué)與生態(tài)寫作試題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______1.選擇題（每題2分，共20分）（1）以下哪位作家被譽(yù)為“中國生態(tài)文學(xué)的先驅(qū)”？A.郭沫若B.巴金C.張抗抗D.徐遲（2）生態(tài)文學(xué)的核心思想是：A.描述自然景觀B.探討人與自然的關(guān)系C.反映社會(huì)生活D.追求藝術(shù)風(fēng)格（3）以下哪部作品被廣泛認(rèn)為是生態(tài)文學(xué)的經(jīng)典之作？A.《瓦爾登湖》B.《呼嘯山莊》C.《悲慘世界》D.《戰(zhàn)爭與和平》（4）生態(tài)批評(píng)的主要理論觀點(diǎn)是：A.環(huán)境決定論B.文學(xué)即生態(tài)C.社會(huì)決定論D.文學(xué)即生活（5）以下哪位作家在作品中強(qiáng)調(diào)人類與自然的和諧共生？A.魯迅B.冰心C.艾青D.郭沫若2.填空題（每題2分，共20分）（1）生態(tài)文學(xué)強(qiáng)調(diào)的是______與______的關(guān)系。（2）生態(tài)批評(píng)認(rèn)為，文學(xué)作品是______與______的反映。（3）生態(tài)文學(xué)的特點(diǎn)包括______、______和______。（4）生態(tài)倫理的核心是______、______和______。（5）生態(tài)文學(xué)的發(fā)展歷程可分為______、______和______三個(gè)階段。3.簡答題（每題10分，共30分）（1）簡述生態(tài)文學(xué)的產(chǎn)生背景及其意義。（2）試比較生態(tài)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)在主題和表現(xiàn)手法上的異同。（3）結(jié)合具體作品，分析生態(tài)文學(xué)在環(huán)境保護(hù)和生態(tài)意識(shí)提升方面的作用。4.論述題（30分）試論述生態(tài)文學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的地位和作用。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮苿?dòng)生態(tài)文學(xué)的發(fā)展。試卷答案1.選擇題（每題2分，共20分）（1）D解析：徐遲被譽(yù)為“中國生態(tài)文學(xué)的先驅(qū)”，他在作品中積極探索人與自然的關(guān)系。（2）B解析：生態(tài)文學(xué)的核心思想是探討人與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人類對(duì)自然的尊重和保護(hù)。（3）A解析：《瓦爾登湖》是亨利·大衛(wèi)·梭羅的經(jīng)典之作，被廣泛認(rèn)為是生態(tài)文學(xué)的經(jīng)典之作。（4）B解析：生態(tài)批評(píng)的主要理論觀點(diǎn)是文學(xué)即生態(tài)，強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品與自然環(huán)境的緊密聯(lián)系。（5）C解析：艾青在作品中強(qiáng)調(diào)人類與自然的和諧共生，他的詩歌充滿了對(duì)自然的熱愛和關(guān)懷。2.填空題（每題2分，共20分）（1）人與自然解析：生態(tài)文學(xué)強(qiáng)調(diào)的是人與自然的關(guān)系，關(guān)注人類在自然環(huán)境中的生存狀態(tài)。（2）作品與生態(tài)解析：生態(tài)批評(píng)認(rèn)為，文學(xué)作品是作品與生態(tài)的反映，通過對(duì)作品的解讀來分析其背后的生態(tài)思想。（3）環(huán)境保護(hù)、生態(tài)意識(shí)、生態(tài)倫理解析：生態(tài)文學(xué)的特點(diǎn)包括環(huán)境保護(hù)、生態(tài)意識(shí)和生態(tài)倫理，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛和道德責(zé)任。（4）尊重、和諧、共生解析：生態(tài)倫理的核心是尊重、和諧和共生，倡導(dǎo)人類與自然和諧共處。（5）啟蒙階段、發(fā)展階段、成熟階段解析：生態(tài)文學(xué)的發(fā)展歷程可分為啟蒙階段、發(fā)展階段和成熟階段，體現(xiàn)了生態(tài)文學(xué)不斷深化和完善的過程。3.簡答題（每題10分，共30分）（1）簡述生態(tài)文學(xué)的產(chǎn)生背景及其意義。解析：生態(tài)文學(xué)的產(chǎn)生背景包括工業(yè)革命后環(huán)境問題日益突出，以及人們對(duì)自然和生命意義的重新思考。生態(tài)文學(xué)的意義在于提高人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，促進(jìn)人與自然的和諧共生。（2）試比較生態(tài)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)在主題和表現(xiàn)手法上的異同。解析：生態(tài)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的相同點(diǎn)在于都是文學(xué)創(chuàng)作的一種形式，都具有審美價(jià)值。不同點(diǎn)在于生態(tài)文學(xué)強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)意識(shí)，而傳統(tǒng)文學(xué)則更多關(guān)注人類社會(huì)和個(gè)體命運(yùn)。（3）結(jié)合具體作品，分析生態(tài)文學(xué)在環(huán)境保護(hù)和生態(tài)意識(shí)提升方面的作用。解析：以《瓦爾登湖》為例，梭羅在作品中通過對(duì)自然環(huán)境的描寫和反思，呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，提升生態(tài)意識(shí)。這種作品對(duì)讀者的啟示作用有助于推動(dòng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的普及和實(shí)踐。4.論述題（30分）解析：生態(tài)文學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的地位和作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）提升人們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。（2）豐富文學(xué)創(chuàng)作題材，拓展文學(xué)表現(xiàn)手法。（3）促進(jìn)人與自然和諧共生，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)。推動(dòng)生態(tài)文學(xué)的發(fā)展可以從以