湘教版初三上冊語文月考試卷題庫(含答案)考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）

(1)、《沁園春·雪》中“沁園春”是詞的________。

A.內容

B.標題

C.曲牌名

D.詞牌名(2)、“你是人間的四月天”是________的作品。

A.艾青

B.顧城

C.冰心

D.戴望舒(3)、《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是________。

A.魯迅

B.梁啟超

C.胡適

D.高爾基(4)、“湖心亭看雪”出自張岱的________。

A.《陶庵夢憶》

B.《西湖老人繁勝錄》

C.《夢溪筆談》

D.《醉翁亭記》(5)、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”出自杜甫的《________》。

A.《春望》

B.《茅屋為秋風所破歌》

C.《登高》

D.《望岳》(6)、《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》作者是________。

A.雨果

B.魯迅

C.高爾基

D.歐·亨利2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《我愛這土地》中表達詩人對祖國的摯愛的句子是：“________，________?！?2)、《鄉(xiāng)愁》中“鄉(xiāng)愁是________，________?！背鲎阅囊还?jié)？(3)、《岳陽樓記》中描寫洞庭湖廣闊景象的句子是：“________，________?！?4)、《精神的三間小屋》中有這樣一句話：“________，________?！?5)、《湖心亭看雪》中交代時間的句子是：“________，________?！?、語言綜合運用（8分）

(1)、請將“人民”“銘記”“英雄”三個詞語組成一個語意連貫的句子，并用比喻修辭手法表達。(2)、請用對偶句表達“熱愛祖國”這一主題。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀下面這首詩，回答問題。

《我看》

我看飛鳥平鋪在天空——

如同銀色的魚群，

在晴朗的清晨，

在我的窗前嬉戲。(1)、詩中把“飛鳥”比作________，形象地描繪了________。（2分）(2)、這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要說明。（3分）(3)、“我的窗前嬉戲”中的“嬉戲”表現(xiàn)了飛鳥的什么特點？（3分）（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文段落，完成問題。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？(1)、解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）

①或異二者之為：________

②不以物喜：________

③微斯人：________

④吾誰與歸：________(2)、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話表達了作者怎樣的思想感情？（3分）(3)、下列句子翻譯正確的一項是（）。（2分）

A.予嘗求古仁人之心，或異二者之為——我曾經探求古代仁人的心思，有時和這兩種表現(xiàn)不同。

B.居廟堂之高則憂其民——在朝廷上做高官就為百姓憂慮。

C.然則何時而樂耶？——那么什么時候才能快樂呢？

D.吾誰與歸？——我和誰一道歸去？（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀下面的論述類文本，回答問題。

《敬業(yè)與樂業(yè)》中指出，凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。只要一個人對于他的職業(yè)能敬，對于自己能仁，他自然也會……(1)、文中“敬業(yè)”和“樂業(yè)”之間的關系是什么？請簡要說明。（3分）(2)、作者認為“凡職業(yè)沒有不是神圣的”的理由是什么？（3分）(3)、請結合實際，談談你對“敬”與“樂”在學習中的理解。（4分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學類文本（10分）

閱讀下面文學類文本，回答問題。

那年冬天，風雪很大，他依舊走著，一步一步，深一腳淺一腳，仿佛那身單薄的棉衣已經承受不住這冷風的重量。他心里想著的，不是自己，而是他那個生病的妹妹。(1)、這段文字通過對________的描寫，表現(xiàn)了人物的________。（2分）(2)、文中“深一腳淺一腳”有什么表達效果？（3分）(3)、請用一句話概括這段文字的主要內容。（2分）(4)、你認為這段話最觸動你的是什么？為什么？（3分）三、名著閱讀（10分）1、《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號潛艇的船長是________，他的性格特點是________。（3分）2、《格列佛游記》中，小人國的官員選拔是依據________，而大人國的人民則以________為美德。（3分）3、《朝花夕拾》中，魯迅回憶兒時生活的散文是《________》和《________》。（4分）四、寫作（40分）題目：我的青春，我的夢

要求：

1.以記敘文形式寫作，不少于600字；

2.內容具體，有真情實感；

3.語言流暢，結構完整；

4.書寫工整，字跡清晰。答案及解析一、積累與運用答案：

1、(1)D(2)C(3)B(4)A(5)B(6)A

2、(1)我愛這土地，為什么？因為我對這土地愛得深沉。

(2)鄉(xiāng)愁是母親的呼喚，是歸鄉(xiāng)的思念。

(3)北通巫峽，南達衡陽。

(4)精神的三間小屋，應該住著你所敬仰的人。

(5)是日更定矣，余拏一小舟。解析：

1、選擇題：

(1)“沁園春”是詞牌名，用于表明詞的格式。

(2)“你是人間的四月天”出自冰心《＜繁星＞＜春水＞詩選》。

(3)《敬業(yè)與樂業(yè)》作者是梁啟超。

(4)“湖心亭看雪”出自《陶庵夢憶》。

(5)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”出自杜甫《茅屋為秋風所破歌》。

(6)《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》作者是雨果。2、名篇名句默寫：

(1)詩句出自艾青《我愛這土地》，表達了對祖國的熱愛。

(2)詩句出自《鄉(xiāng)愁》的第二段，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的深切思念。

(3)詩句出自《岳陽樓記》，描繪了洞庭湖的開闊景色。

(4)詩句出自《精神的三間小屋》，表達了對精神家園的重視。

(5)詩句出自《湖心亭看雪》，點明時間與地點。3、語言綜合運用：

(1)示例：人民是英雄的化身，英雄是人民的脊梁。

(2)示例：熱愛祖國，是每個人都應具備的品質；銘記歷史，是每一個民族不可忘卻的責任。二、閱讀理解答案：

（一）古詩詞鑒賞：

1、(1)銀色的魚群；飛鳥在天空自由飛翔的景象。

(2)表達了詩人對祖國的深情與熱愛。

(3)“嬉戲”表現(xiàn)出飛鳥的活潑、自由和快樂。（二）文言文閱讀：

1、①或異二者之為：或許與以上兩種表現(xiàn)不同。

②不以物喜：不因外物而高興。

③微斯人：如果沒有這種人。

④吾誰與歸：我同誰一道回去呢？

2、表達了作者以天下為己任的憂樂觀，體現(xiàn)了一種崇高的人格追求。

3、C（三）現(xiàn)代文閱讀一：

1、敬業(yè)是職業(yè)的基本態(tài)度，樂業(yè)是更高層次的追求，二者相輔相成。

2、因為職業(yè)是社會生存的基礎，人人皆有工作，因此沒有不是神圣的。

3、示例：“敬”是認真對待學習，“樂”是享受學習的過程。（四）現(xiàn)代文閱讀二：

1、人物的動作；堅韌不拔、無私奉獻的品質。

2、形象地表現(xiàn)出人物在嚴寒中艱難前行的狀態(tài)，突出其吃苦耐勞的精神。

3、敘述了一個人在寒冬中為妹妹奔波的情景。

4、示例：最觸動我的是人物為了妹妹不顧風雪行走的精神，因為他體現(xiàn)了親情的力量和奉獻的高尚。三、名著閱讀答案：

1、尼摩；冷靜、堅韌、富有同情心。

2、繩技；質樸、勤勞、誠懇。

3、從百草園到三味書屋；藤野先生解