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高一歷史上冊(cè)月考測(cè)題庫(kù)+答案解析考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名:________班級(jí):________一、選擇題(共25小題,每小題2分,計(jì)50分)1、下列哪項(xiàng)是西周時(shí)期的政治制度?
A.郡縣制
B.科舉制
C.分封制
D.三省六部制2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想活躍局面被稱為:
A.諸子百家
B.百家爭(zhēng)鳴
C.三教九流
D.仁政思想3、中國(guó)歷史上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的王朝是:
A.商朝
B.周朝
C.秦朝
D.漢朝4、漢武帝采納董仲舒的建議實(shí)行的政策是:
A.焚書坑儒
B.獨(dú)尊儒術(shù)
C.增設(shè)郡縣
D.推行均田制5、絲綢之路開通于哪一時(shí)期?
A.秦朝
B.西漢
C.東漢
D.唐朝6、下列哪一制度是隋唐時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的重要表現(xiàn)?
A.世襲制
B.科舉制
C.分封制
D.三公九卿制7、下列哪一時(shí)期出現(xiàn)“重文輕武”的政治局面?
A.西周
B.西漢
C.宋朝
D.明朝8、均田制和租庸調(diào)制是哪個(gè)時(shí)期的賦稅制度?
A.秦漢
B.魏晉南北朝
C.隋唐
D.宋元9、唐朝的盛世時(shí)期,對(duì)外交流頻繁,被稱為:
A.開元盛世
B.成康之治
C.光武中興
D.康乾盛世10、下列哪一事件標(biāo)志著中國(guó)封建社會(huì)由分裂走向統(tǒng)一?
A.商鞅變法
B.秦統(tǒng)一六國(guó)
C.三國(guó)鼎立
D.北魏孝文帝改革11、門閥政治最興盛的時(shí)期是:
A.西漢
B.魏晉南北朝
C.隋唐
D.宋元12、佛教傳入中國(guó)的時(shí)間大約是:
A.春秋時(shí)期
B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
C.西漢時(shí)期
D.東漢時(shí)期13、唐朝時(shí)對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄的措施是:
A.設(shè)立安西都護(hù)府
B.簽訂盟約
C.滅西夏
D.打擊吐蕃14、宋代實(shí)行“重文輕武”政策的主要目的是:
A.推行科舉制度
B.加強(qiáng)中央集權(quán)
C.恢復(fù)經(jīng)濟(jì)
D.抵御外敵15、下列哪一項(xiàng)屬于宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)?
A.布衣蔬食
B.商人地位提高
C.門閥制度鞏固
D.宗法制度強(qiáng)化16、明清時(shí)期君主專制達(dá)到頂峰的標(biāo)志是:
A.設(shè)立三省六部
B.科舉制度完善
C.設(shè)立軍機(jī)處
D.設(shè)立內(nèi)閣17、明朝中后期出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是:
A.農(nóng)業(yè)衰退
B.商品經(jīng)濟(jì)繁榮
C.工業(yè)倒退
D.重農(nóng)抑商18、下列哪一事件是中國(guó)歷史上的“三大社會(huì)變革”之一?
A.戊戌變法
B.商鞅變法
C.戴震思想
D.王安石變法19、下列哪一項(xiàng)不屬于“宗法制”內(nèi)容?
A.確立嫡長(zhǎng)子繼承制
B.根據(jù)血緣關(guān)系劃分貴族等級(jí)
C.以軍功封爵
D.以同姓關(guān)系形成宗族共同體20、西周時(shí)期確立的“禮樂制度”主要目的是:
A.強(qiáng)化中央集權(quán)
B.維護(hù)社會(huì)等級(jí)秩序
C.推行以德治國(guó)
D.增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力21、科舉制度正式確立是在:
A.隋文帝時(shí)期
B.隋煬帝時(shí)期
C.唐太宗時(shí)期
D.武則天時(shí)期22、下列哪一制度與“三省六部制”并行?
A.直轄區(qū)制
B.代議制
C.科舉制
D.大運(yùn)河制度23、下列哪一歷史現(xiàn)象是宋代“理學(xué)”興起的原因之一?
A.科舉制度完善
B.經(jīng)濟(jì)繁榮
C.儒學(xué)面臨挑戰(zhàn)
D.佛教盛行24、下列哪一歷史事件標(biāo)志著中西文化開始大規(guī)模交流?
A.鄭和下西洋
B.張騫通西域
C.遣唐使來華
D.澶淵之盟25、明末清初,歐洲傳教士來華主要是為了:
A.傳播科學(xué)技術(shù)
B.傳播宗教
C.貿(mào)易交流
D.技術(shù)咨詢二、非選擇題(共4小題,計(jì)50分)26、(12分)史料解析題
閱讀材料,回答問題。
材料一:“體國(guó)經(jīng)野,設(shè)官分職,而天下治矣。”——《左傳》
材料二:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!薄墩撜Z》
材料三:“九品中正制所造成的門閥制度,嚴(yán)重削弱了中央集權(quán),加劇了社會(huì)矛盾?!薄硽v史教材問題:
(1)材料一反映的是哪個(gè)歷史時(shí)期的政治制度?(4分)
(2)材料二的“仁”是哪家學(xué)派的核心思想?(4分)
(3)材料三指出九品中正制的影響,這屬于哪種研究方法?(4分)27、(12分)歷史解釋題
結(jié)合所學(xué)知識(shí),解釋以下兩個(gè)歷史現(xiàn)象:
(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為何會(huì)出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面?(8分)
(2)唐宋時(shí)期為何都重視科舉制度?(4分)28、(13分)比較分析題
比較秦漢時(shí)期與隋唐時(shí)期在中央集權(quán)方面的措施,指出其異同點(diǎn)。
(提示:可從制度設(shè)立、思想統(tǒng)一、行政體系等方面分析)29、(13分)綜合論述題
結(jié)合宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)和理學(xué)興起的背景,論述這一時(shí)期的思想與經(jīng)濟(jì)如何相互影響。答案及解析:一、選擇題
答案:
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
6.B
7.C
8.C
9.A
10.B
11.B
12.D
13.A
14.B
15.B
16.C
17.B
18.B
19.C
20.B
21.B
22.C
23.C
24.B
25.B解析:
1.分封制是西周時(shí)期實(shí)行的政治制度,將宗族成員分封到各地,建立諸侯國(guó)。
2.百家爭(zhēng)鳴指的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各學(xué)派之間展開的思想和學(xué)術(shù)爭(zhēng)論。
3.秦始皇統(tǒng)一六國(guó),建立中央集權(quán)的秦朝,是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝。
4.漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,確立儒家思想的正統(tǒng)地位。
5.絲綢之路是在西漢張騫出使西域后得以開通的,促進(jìn)了中外交流。
6.隋朝創(chuàng)立科舉制度,實(shí)行考試選拔官員,這是加強(qiáng)中央集權(quán)的重要措施。
7.宋朝為了防止武將專權(quán),推行“重文輕武”政策,加強(qiáng)文官地位。
8.隋唐時(shí)期的均田制和租庸調(diào)制是土地制度和賦稅制度的重要內(nèi)容。
9.唐太宗時(shí)期開創(chuàng)的“貞觀之治”被稱為唐朝的盛世,對(duì)外交流頻繁。
10.秦統(tǒng)一六國(guó),結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)的分裂局面,實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)。
11.魏晉南北朝時(shí)期,門閥政治盛行,士族壟斷政治權(quán)力。
12.佛教傳入中國(guó)大約在東漢時(shí)期,由張騫出使西域后逐漸傳播開來。
13.唐朝設(shè)立安西都護(hù)府,加強(qiáng)對(duì)西域的管轄,維護(hù)邊疆穩(wěn)定。
14.宋朝“重文輕武”政策是為了削弱武將權(quán)力,防止藩鎮(zhèn)割據(jù)。
15.宋代商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,商人地位上升,出現(xiàn)了“重商”現(xiàn)象。
16.清雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,標(biāo)志著封建君主專制達(dá)到頂峰。
17.明朝中后期,商品經(jīng)濟(jì)繁榮,出現(xiàn)資本主義萌芽。
18.商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的社會(huì)變革,增強(qiáng)了國(guó)家實(shí)力。
19.九品中正制是魏晉時(shí)期以門第為依據(jù)的選官制度,與宗法制無關(guān)。
20.禮樂制度源于西周,通過禮儀規(guī)范和音樂教育來維護(hù)等級(jí)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。
21.隋煬帝時(shí)期設(shè)立進(jìn)士科,科舉制度正式確立。
22.科舉制度與三省六部制共同構(gòu)成隋唐時(shí)期政治制度的重要內(nèi)容。
23.宋代因“理學(xué)”興起,重視道德修養(yǎng)和倫理秩序,以應(yīng)對(duì)佛教和道教的沖擊。
24.張騫出使西域,打通了絲綢之路,促進(jìn)了中西文化交流。
25.宋代的“理學(xué)”受到歐洲傳教士帶來的西方思想和宗教影響,出現(xiàn)融合現(xiàn)象。二、非選擇題
答案:
26、(1)材料一反映的是西周時(shí)期的政治制度,即分封制。(2)材料二出自《論語》,屬于儒家思想。(3)材料三指出九品中正制的影響,這屬于歷史評(píng)價(jià)的研究方法。解析:
材料一出自《左傳》,反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西周的分封制度,材料二出自《論語》是儒家思想的核心,材料三對(duì)九品中正制進(jìn)行影響分析,屬于歷史評(píng)價(jià)方法。27、(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)劇烈動(dòng)蕩,各國(guó)變法推動(dòng)社會(huì)變革,諸子百家應(yīng)運(yùn)而生,形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。(2)唐宋時(shí)期,科舉制度得到完善,統(tǒng)治者重視選拔人才,以鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)。解析:
封建社會(huì)分裂導(dǎo)致思想活躍,政局混亂促進(jìn)學(xué)派多樣化;科舉制度在唐宋時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展,被統(tǒng)治者廣泛采用,以適應(yīng)治理需要。28、秦漢與隋唐均重視中央集權(quán),但方式不同。秦漢時(shí)期通過郡縣制和“獨(dú)尊儒術(shù)”加強(qiáng)中央控制,隋唐則通過三省六部制和科舉制度強(qiáng)化中央集權(quán)。兩者目的相同,但手段和側(cè)重點(diǎn)不同。解析:
秦漢以行政、思想制度鞏固統(tǒng)一,
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