/第七單元能源的合理利用與開發(fā)內(nèi)容概覽01競賽技巧通關(guān)核心策略精講，高效解題通法提煉技巧1：實驗探究燃燒條件技巧2：燃料充分燃燒的方法及其重要性技巧3：滅火原理與方法技巧4：火災的預防及自救措施技巧5：化學反應中能量變化及應用技巧6：化石能源及應用技巧7：化石能源的利用對環(huán)境的影響技巧8：氫能源的優(yōu)點技巧9：制備氫氣實驗的探究技巧10：新能源開發(fā)與利用02綜合培優(yōu)精練高階思維拓展，綜合問題融合演練03競賽真題精練實戰(zhàn)命題解密，賽場節(jié)奏模擬特訓技巧1實驗探究燃燒條件探究燃燒條件的實驗主要通過控制變量法驗證燃燒的三個必要條件：?可燃物、氧氣接觸、溫度達到著火點?。?一、實驗裝置與現(xiàn)象分析??銅片對比實驗?（探究溫度與著火點）?操作?：在薄銅片上分別放置白磷（著火點40℃）和紅磷（著火點240℃），下方用80℃熱水加熱。?現(xiàn)象?：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；紅磷不燃燒。?結(jié)論?：燃燒需溫度達到可燃物的著火點。?水中白磷實驗?（探究氧氣接觸）?操作?：將白磷置于80℃熱水中（隔絕氧氣），再通入氧氣。?現(xiàn)象?：未通氧氣時，水中白磷不燃燒；通入氧氣后，白磷燃燒。?結(jié)論?：燃燒需與氧氣接觸。?棉花對照實驗?（探究可燃物本質(zhì)）?操作?：用棉花分別蘸酒精（可燃）和水（不可燃），置于酒精燈火焰上。?現(xiàn)象?：酒精棉燃燒，水棉不燃燒。?結(jié)論?：燃燒需物質(zhì)本身為可燃物。?二、實驗方法總結(jié)??控制變量法?：固定其他條件，僅改變單一變量（如氧氣、溫度、可燃物）。?對照實驗法?：設(shè)置對比組（如銅片上白磷vs紅磷、水中白磷通氧前后）。?三、實驗結(jié)論?燃燒必須同時滿足三個條件：?可燃物?（物質(zhì)本身可燃）；?與氧氣接觸?；?溫度達到著火點?（物質(zhì)的固有屬性）。?四、實驗改進（環(huán)保與安全）??問題?：白磷燃燒產(chǎn)生有毒的五氧化二磷污染空氣。?改進方案?：使用密閉裝置（如鐘罩或水槽），通入氧氣控制反應，避免污染。?五、常見誤區(qū)澄清??著火點不可改變?：著火點是物質(zhì)固有屬性，無法人為降低或升高。?“三要素”缺一不可?：缺少任一條件均無法燃燒。實驗設(shè)計直觀展現(xiàn)了燃燒的本質(zhì)，幫助學生理解滅火原理（破壞任一條件即可）及安全用火常識1．（2025·遼寧錦州·三模）用如圖所示的實驗，驗證可燃物燃燒需要接觸氧氣，需要補充的是A．在銅片上放一塊白磷B．在熱水中放一塊紅磷C．向熱水中的白磷持續(xù)通N2D．提高熱水的溫度至100℃（白磷和紅磷的著火點分別為）【答案】A【詳解】A、在銅片上放一塊白磷，白磷溫度能達到著火點，銅片上的白磷與氧氣接觸，能燃燒，但水中的白磷不與氧氣接觸，溫度能達到著火點，不會燃燒，對比可知，燃燒需要與氧氣接觸，故A符合題意；B、在熱水中放一塊紅磷，由于紅磷的溫度沒有達到著火點，則銅片上的紅磷和水中的紅磷都不燃燒，不能得出燃燒的條件，故B不符合題意；C、氮氣不支持燃燒，向熱水中的白磷通氮氣，白磷仍不燃燒，不能得出燃燒的條件，故C不符合題意；D、將水的溫度升高至100℃，銅片上的紅磷和水里的白磷均不會燃燒，不能得出燃燒的條件，故D不符合題意。故選A。2．如圖所示：把濾紙碎片和乒乓球碎片，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部(假設(shè)銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實驗，下列說法中正確的是A．實驗中使用銅片，是利用了銅的導電性B．實驗過程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒C．濾紙碎片和乒乓球碎片應該大小相同D．實驗說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸【答案】C【詳解】A、金屬有良好的導電性，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性使濾紙碎片和乒乓球碎片燃燒，說法錯誤，不符合題意；B、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說法錯誤，不符合題意；C、控制實驗變量相同，濾紙碎片和乒乓球碎片應該大小相同，說法正確，符合題意；D、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，說法錯誤；故選：C。3．（2025·內(nèi)蒙古·中考真題）小羽設(shè)計如圖裝置進行“可燃物燃燒條件”的驗證實驗。將等質(zhì)量的白磷置于①②③處，觀察到①處白磷燃燒，②③處白磷不燃燒。下列說法不正確的是A．對比①③處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點B．對比①②處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要空氣（氧氣）C．②③處白磷均不燃燒的原因相同D．裝置中氣球可以起到防止污染空氣的作用【答案】C【詳解】A、①中白磷與氧氣接觸，溫度為80℃，到達白磷的著火點，白磷燃燒，③中白磷與氧氣接觸，溫度為20℃，沒有到達白磷的著火點，白磷不燃燒，對比①③處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確；B、①中白磷與氧氣接觸，溫度為80℃，到達白磷的著火點，白磷燃燒，②中白磷不與氧氣接觸，溫度為80℃，達到白磷的著火點，白磷不燃燒，對比①②處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要空氣（氧氣），故選項說法正確；C、②中白磷不燃燒是因為白磷不與氧氣接觸，③中白磷不燃燒是因為沒有到達白磷的著火點，原因不同，故選項說法錯誤；D、白磷燃燒反應生成五氧化二磷，會污染空氣，裝置中氣球可以起到防止污染空氣的作用，故選項說法正確。故選：C。4．（24-25九年級下·廣東汕頭·期中）據(jù)圖進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗過程為：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通入O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法正確的是A．對比①②中b的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要可燃物B．對比①②中a的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣C．對比過程②a、b裝置中的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒溫度達到著火點D．對比過程①a、b裝置中的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒溫度達到著火點【答案】C【詳解】A、對比①②中b的實驗現(xiàn)象，①通入N2，b中無明顯現(xiàn)象；②通入O2，b中紅磷燃燒，這表明可燃物燃燒需要氧氣，而不是可燃物，因為①②中都有紅磷（可燃物），故選項錯誤；B、對比①②中a的實驗現(xiàn)象，①通入N2,a中無明顯現(xiàn)象；②通入O2，a中也無明顯現(xiàn)象，由于a中紅磷沒有達到著火點，所以不能得出可燃物燃燒需要氧氣的結(jié)論，故選項錯誤；C、對比過程②a、b裝置中的現(xiàn)象，②通入O2，a中紅磷不燃燒，b中紅磷燃燒，因為a、b中都有氧氣且都有紅磷（可燃物），所以可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故選項正確；D、對比過程①a、b裝置中的現(xiàn)象，①通入N2，a、b中均無明顯現(xiàn)象，由于沒有氧氣，所以不能得出可燃物燃燒溫度達到著火點的結(jié)論，故選項錯誤。故選：C。5．（24-25八年級下·黑龍江哈爾濱·期末）如圖是利用Y型玻璃管進行燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定實驗（紅磷、白磷均足量）。已知Y型玻璃管的容積為200mL，量筒內(nèi)裝有100mL水。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象和結(jié)論的描述錯誤的是A．觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒B．該實驗可以探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點C．該裝置可以防止產(chǎn)生的白煙擴散到空氣中D．待白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到量筒中的水減少了約20mL【答案】D【詳解】A、白磷溫度達到80℃，高于其著火點，紅磷溫度80℃低于其著火點，白磷、紅磷均與氧氣接觸，則可觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒，該選項正確；B、結(jié)合A選項，對比白磷和紅磷的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點以上，該選項正確；C、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，該裝置為密閉裝置，可防止產(chǎn)生的白煙擴散到空氣中，該選項正確；D、白磷燃燒消耗氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，則消耗的氧氣的體積為，則冷卻至室溫后，打開彈簧夾，量筒中的水會進入Y型玻璃管中，且進入的水的體積為消耗的氧氣的體積，則量筒中的水減少了約40mL，該選項錯誤。故選D。技巧2燃料充分燃燒的方法及其重要性??一、燃料充分燃燒的方法?增加氧氣供應量?通過鼓風機等設(shè)備向燃燒區(qū)輸送充足空氣，確保氧氣濃度超過可燃物完全氧化的理論需求量。例如：工業(yè)鍋爐采用多級送風系統(tǒng)分層供氧，提升燃燒效率。?增大燃料與氧氣的接觸面積?將固體燃料粉碎（如煤塊磨成煤粉），或液體燃料霧化，促進燃料與氧氣充分混合。此方法可加速氧化反應，減少未燃盡殘留物。?維持適宜溫度?控制燃燒溫度在合理范圍（如避免超過1200℃導致逆反應生成一氧化碳），并保持穩(wěn)定熱環(huán)境。??二、燃料充分燃燒的重要性?提高能源利用率?充分燃燒可使燃料釋放全部潛藏化學能，最大限度轉(zhuǎn)化為熱能，減少燃料浪費，節(jié)約資源。?減少環(huán)境污染??避免有毒氣體產(chǎn)生?：碳元素充分燃燒生成CO?，而不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳（CO）；硫、氮元素充分氧化可減少SO?、NO?等酸雨前體物的生成。?降低顆粒物排放?：減少炭黑等固體粉塵，改善空氣質(zhì)量。例如：木材充分燃燒只生成CO?和水蒸氣，而缺氧燃燒會釋放有毒氣體。?提升安全性?減少CO等易燃易爆或有毒氣體的累積，降低火災、爆炸及中毒風險。???核心結(jié)論?：燃料充分燃燒是實現(xiàn)高效、清潔、安全能源利用的關(guān)鍵，對可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。1．（2025·四川成都·中考真題）學習小組在勞動實踐中用木材生火做飯，下列說法錯誤的是A．引燃木材——升高木材著火點 B．冒出黑煙——木材燃燒不充分C．架空木材——增大與空氣接觸面積 D．沙土蓋滅——使木材與空氣隔絕【答案】A【詳解】A、著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變。引燃木材是通過提供熱量，使木材溫度達到著火點，而不是升高木材著火點，該說法錯誤，符合題意；B、木材中含有碳元素，當木材燃燒不充分時，其中的碳不能完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳，會有黑色的炭顆粒生成，從而冒出黑煙，該說法正確，不符合題意；C、架空木材可以使木材與空氣充分接觸，空氣中含有支持燃燒的氧氣，增大與空氣接觸面積能使木材燃燒更充分，該說法正確，不符合題意；D、用沙土蓋滅著火的木材，是利用隔絕氧氣（空氣）的滅火原理，使木材無法與氧氣接觸，從而達到滅火目的，該說法正確，不符合題意。故選A。2．（2025·廣西玉林·三模）窯番薯是一種利用泥土窯的余熱燜烤番薯的傳統(tǒng)做法，過程可簡要概括為以下步驟：搭建土窯→燒制窯體→投放番薯→密封燜烤→取出食用→熄滅余火。在此過程中，下列說法錯誤的是A．搭窯時泥塊間留空隙，確?？諝饬魍˙．燒窯時將木柴架空，增大木柴與空氣的接觸面積C．燒窯時窯頂會出現(xiàn)炭黑，這是因為泥土能燃燒，生成黑色物質(zhì)D．熄滅余火時用泥土覆蓋在余火和灰燼上，隔絕氧氣使火熄滅【答案】C【詳解】A、搭窯時泥塊間留空隙，能確?？諝饬魍ǎ瑸槿紵峁┏渥愕难鯕?，促進燃燒，A正確。

B、燒窯時將木柴架空，增大了木柴與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，B正確。

C、燒窯時窯頂出現(xiàn)炭黑，是因為木柴不完全燃燒產(chǎn)生的，而不是泥土能燃燒生成黑色物質(zhì)，泥土一般不可燃，C錯誤。

D、熄滅余火時用泥土覆蓋在余火和灰燼上，能隔絕氧氣，使火熄滅，D正確。

故選C。3．（24-25八年級下·山東淄博·期末）小明在端午節(jié)假期中，跟隨爸爸媽媽到龍灣水鄉(xiāng)去露營吃燒烤，小明同學負責生火，下列對他的做法的分析，不合理的是A．用廢報紙引燃木炭——使溫度達到到木炭的著火點B．將大塊的木炭砸成小塊——增大可燃物與空氣的接觸面積，燃燒更充分C．不時向燒烤爐中扇風——增大氧氣濃度，促進木炭充分燃燒D．燒烤結(jié)束后，用沙土將炭灰掩埋——降低可燃物的溫度【答案】D【詳解】A.廢報紙易燃，燃燒時放出大量的熱，能快速提高溫度，使溫度達到木炭的著火點，此選項正確；B.將大塊的木炭砸成小塊，表面積增大，使氧氣更容易接觸可燃物，從而促進充分燃燒。即增大可燃物與空氣的接觸面積，燃燒更充分，此選項正確；C.不時向燒烤爐中扇風，能增加空氣流動，提供更多氧氣，增大了氧氣的濃度，促進木炭充分燃燒，此選項正確；D.燒烤結(jié)束后，用沙土將炭灰掩埋，隔絕了氧氣，火焰因缺氧而熄滅，此選項錯誤。故選D。4．（2025·湖南邵陽·模擬預測）成語蘊含著豐富的中華文化，下列有關(guān)敘述不合理的是A．“釜底抽薪”的滅火原理是清除可燃物B．“鉆木取火”的原理是升高著火點C．“抱薪救火”說明增加可燃物，使燃燒更旺D．“煽風點火”中煽風為燃燒補充空氣，使燃燒更旺【答案】B【詳解】A、“釜底抽薪”指從鍋底抽掉柴火，比喻從根本上解決問題。在化學中，移除可燃物是滅火的一種原理，因為燃燒需要可燃物。該敘述正確。B、“鉆木取火”是通過摩擦生熱，使溫度升高到木頭的著火點以上，從而點燃木頭。著火點是物質(zhì)固有的最低燃燒溫度，不會改變。這里實際是升高溫度，而非升高著火點。該敘述錯誤。C、“抱薪救火”指抱著柴火去救火，比喻方法錯誤反而加劇問題。在化學中，增加可燃物提供更多燃料，使燃燒更劇烈。該敘述正確。D、“煽風點火”指煽風使火更旺，比喻鼓動事態(tài)。在化學中，煽風提供更多氧氣（空氣是氧氣的來源），促進燃燒反應。該敘述正確。故選B。5．（2025·貴州遵義·模擬預測）理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應用，體會調(diào)控化學反應的意義。下列有關(guān)說法不正確的是A．油鍋著火后蓋上鍋蓋的目的是隔絕空氣B．森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶C．做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調(diào)小灶具進風口D．汽車發(fā)動機中汽油噴成霧狀是為了增大汽油與氧氣的接觸面積【答案】C【詳解】A、油鍋著火后蓋上鍋蓋的目的是隔絕空氣，達到滅火的目的，故選項說法正確；B、森林失火時，可將大火蔓延路線前方一片樹木砍掉，形成隔離帶，移除了可燃物，破壞燃燒條件，阻止火勢蔓延，故選項說法正確；C、做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃氣燃燒不充分，應調(diào)大灶具進風口，使燃氣充分燃燒，故選項說法不正確；D、汽車發(fā)動機中汽油噴成霧狀是為了增大汽油與氧氣的接觸面積，促進汽油充分燃燒，故選項說法正確。故選C。技巧3滅火原理與方法滅火原理與方法，核心在于破壞燃燒的三個必要條件（可燃物、氧氣/助燃物、溫度達到著火點），只需破壞其中一個條件即可滅火。??一、滅火原理（破壞燃燒條件）?清除或隔離可燃物?

移除燃料來源或切斷其供應途徑。

?示例?：關(guān)閉燃氣閥門、轉(zhuǎn)移火源附近易燃物、森林滅火時砍伐隔離帶。?隔絕氧氣（或空氣）?

阻止氧氣接觸可燃物。

?示例?：用沙土覆蓋油類火災、泡沫滅火器覆蓋燃燒物、酒精燈蓋滅火焰。?降溫至著火點以下?

降低溫度使燃燒反應無法持續(xù)。

?示例?：用水澆滅木材火災、吹滅蠟燭（氣流降溫）。??二、常用滅火方法及對應原理?方法??原理??典型案例??冷卻法?降低溫度至著火點以下用水撲滅紙張、木材火災?窒息法?隔絕氧氣鍋蓋蓋滅油鍋火、二氧化碳滅火器?隔離法?移除或隔離可燃物森林防火隔離帶、切斷燃氣管道?三、注意事項?禁用水的場景?：電氣火災（未斷電時）金屬（鈉、鉀）及電石等遇水易燃物油類火災（可能引發(fā)油沫飛濺）?科學逃生提示?：

火災中產(chǎn)生的熱二氧化碳氣體會聚集于高處，逃生時應采取?低姿勢迅速撤離。??四、常見滅火器使用場景?滅火器類型??適用火災??原理?干粉滅火器油類、氣體、電器火災抑制燃燒鏈式反應二氧化碳滅火器精密儀器、圖書檔案窒息+冷卻水基滅火器固體材料、非水溶性液體火災冷卻+隔絕氧氣總結(jié)：滅火的本質(zhì)是破壞燃燒三要素的任一環(huán)節(jié)，實際應用中需根據(jù)火源類型選擇合適方法。1．（2025·廣西來賓·模擬預測）火的使用推動人類文明的進步。下列有關(guān)措施是通過降低溫度到著火點以下達到滅火目的的是A．吹滅蠟燭 B．用燈帽蓋滅酒精燈C．釜底抽薪 D．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋【答案】A【詳解】A、吹氣時，氣流帶走火焰的熱量，使蠟燭火焰的溫度迅速降低到著火點以下，從而熄滅。這主要是通過降低溫度實現(xiàn)的。符合題意。B、用燈帽蓋滅酒精燈，隔絕了氧氣，使火焰因缺氧而熄滅。這不是降低溫度，而是通過隔絕氧氣滅火。不符合題意。C、這是一個成語，原意是抽掉鍋底下的柴火，比喻移除可燃物。在滅火中，它指移除燃料（如柴火），使火失去可燃物而熄滅。這不是降低溫度，而是移除可燃物。不符合題意。D、用鍋蓋蓋住油鍋，隔絕了空氣（氧氣），使火焰因缺氧而熄滅。是通過隔絕氧氣滅火，而不是降低溫度。不符合題意。故選A。2．（2025·湖南湘西·模擬預測）成語“絕薪止火”蘊含的滅火原理是A．改變可燃物的著火點 B．降低溫度C．隔離或清除可燃物 D．隔絕氧氣【答案】C【詳解】“絕薪止火”的意思是斷絕柴火（薪）來停止火災，則滅火原理為隔離或清除可燃物，故選C。3．（2025·湖北荊州·三模）油鍋起火用鍋蓋蓋滅，利用的滅火原理是A．清除可燃物B．降低溫度到可燃物的著火點以下C．隔絕氧氣D．以上都有【答案】C【詳解】A、鍋蓋將火蓋滅沒有清除可燃物，A不正確。B、鍋蓋將火蓋滅沒有降低溫度到可燃物的著火點以下，B不正確。C、鍋蓋將火蓋滅所依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣，C正確。D、鍋蓋將火蓋滅所依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣，故D不正確。故選C。4．（2025·廣東茂名·二模）下列滅火方法主要是利用“隔絕空氣或氧氣”原理的是A．使用干冰滅火 B．砍伐火勢蔓延路徑上的樹木C．用嘴吹滅蠟燭 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰【答案】D【詳解】A、干冰升華吸熱，使溫度降到可燃物的著火點以下，達到滅火目的，不符合題意；B、砍伐火勢蔓延路徑上的樹木，其滅火原理是清除可燃物，不符合題意；C、用嘴吹氣時，氣流帶走熱量，使蠟燭火焰溫度降低到著火點以下，從而熄滅，不符合題意；D、用鍋蓋蓋滅油鍋火焰，以隔絕空氣或氧氣，達到滅火目的，符合題意。故選：D。技巧4火災的預防及自救措施?一、火災預防（控制燃燒三要素）??管控可燃物?及時清理紙張、布料等易燃物，化學試劑密封存放。燃氣使用后關(guān)閉閥門，定期檢查管道泄漏。?隔絕助燃物?遠離氧化劑（如高錳酸鉀、雙氧水），避免與有機物接觸。?消除著火源?安全用電：不私拉電線，電器使用后斷電。禁用明火：實驗室禁止打火機、酒精燈違規(guī)操作。?二、火災自救關(guān)鍵措施??報警與防護?立即撥打119，說明詳細地址、燃燒物及人員情況。用濕毛巾（折疊3-4層）捂口鼻，彎腰低姿撤離。?科學逃生?勿乘電梯，沿疏散指示標志逃生。煙火封路時退回室內(nèi)，濕布堵門縫，窗口揮衣呼救。?緊急滅火?初起火災用滅火器：?提、拔、瞄、壓?（瞄準火焰根部）。電器著火斷電源，禁用潑水（用干粉滅火器）。身上著火就地打滾，勿奔跑。?三、化學相關(guān)特殊場景??化學品泄漏/燃燒?：逆風撤離，避免吸入毒煙。?實驗事故?：易燃液體（酒精、汽油）著火用沙土覆蓋，隔絕氧氣滅火。1．（2025·湖南長沙·三模）2025年5月12日是第17個全國防災減災日，主題是“人人講安全、個個會應急”，了解防災減災的相關(guān)知識，有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全，下列有關(guān)安全應急的說法正確的是A．夜間發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)燃氣泄漏，應立即開燈檢查B．電器著火，立即用水滅火C．室內(nèi)著火，應迅速打開所有門窗通風D．加油站、面粉廠等地方嚴禁煙火【答案】D【詳解】A、燃氣（如天然氣）是易燃氣體，泄漏后與空氣混合，遇火花可能引發(fā)爆炸或火災。開燈時，開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能點燃燃氣。正確做法是：不開燈、不觸碰任何電器，關(guān)閉燃氣閥門，輕輕打開門窗通風，并到室外報警，不符合題意；B、電器著火時，自然界的水是導體，可能導致觸電或電擊事故；同時，水可能使火勢蔓延或損壞設(shè)備。正確做法是：先切斷電源，再用干粉滅火器或二氧化碳滅火器滅火（這些滅火器不導電），或用濕布覆蓋滅火，不符合題意；C、室內(nèi)著火時，打開門窗會引入大量氧氣（空氣），氧氣是燃燒的必要條件，可能導致火勢更旺甚至爆炸（如有可燃氣體）。正確做法是：關(guān)閉門窗，限制氧氣供應，減緩火勢蔓延，并用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道逃生，不符合題意；D、加油站有汽油蒸氣，面粉廠有面粉粉塵，這些物質(zhì)在空氣中易形成爆炸性混合物。煙火（如明火、火花）可能提供著火點，引發(fā)爆炸或火災。因此，嚴禁煙火是必要的安全措施，符合防火防爆原理，符合題意。故選D。2．（2025·河南駐馬店·三模）每年的4月15日是我國的“全民國家安全教育日”。下列有關(guān)說法錯誤的是A．森林發(fā)生火災時，可砍伐部分樹木形成隔離帶B．廚房天然氣泄漏，應立即打開抽油煙機排氣C．高層住宅著火，不能乘坐電梯逃生D．面粉廠、加油站要嚴禁煙火【答案】B【詳解】A、森林發(fā)生火災時，可砍伐部分樹木形成隔離帶，移除可燃物，破壞燃燒的條件，達到滅火的目的，故選項說法正確；B、廚房天然氣泄漏，應先關(guān)閉燃氣閥門，然后打開門窗通風，切不可打開抽油煙機排氣，以免由于產(chǎn)生電火花而引起爆炸，故選項說法不正確；C、高層住宅著火，不能乘坐電梯逃生，應從安全通道撤離，因為失火時一般會停電，且電梯內(nèi)易形成煙囪效應造成人的窒息，故選項說法正確；D、面粉廠會產(chǎn)生面粉粉塵，加油站會揮發(fā)汽油蒸氣，這些物質(zhì)在空氣中達到一定濃度（爆炸極限）時，遇明火（如煙火）會瞬間燃燒或爆炸，因此，必須嚴禁煙火以消除火源，故選項說法正確。故選B。3．（2025·江蘇鹽城·三模）學好化學，對于保障我們的生命安全至關(guān)重要。下列對滅火措施和安全知識，說法正確的是A．攜帶硫磺、酒精、汽油乘坐公交地鐵B．家中燃氣泄漏，開燈尋找漏氣部位C．住宅發(fā)生火災時，立即乘坐電梯往樓頂跑D．熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅【答案】D【詳解】A、硫磺是易燃固體，酒精和汽油是易燃液體，它們在密閉、擁擠的公交地鐵環(huán)境中，容易因摩擦、碰撞或高溫引發(fā)火災或爆炸，故說法錯誤；B、燃氣（如天然氣或液化石油氣）泄漏時，空氣中會形成可燃性混合氣體，開燈時，開關(guān)可能產(chǎn)生電火花，點燃燃氣，導致爆炸或火災，故說法錯誤；C、火災時，電梯可能因電力中斷而停運，或電梯井形成“煙囪效應”，加速濃煙和火勢蔓延，增加被困風險，故說法錯誤；D、熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅可以隔絕空氣（氧氣），使火焰熄滅；若用嘴吹滅，可能將火焰吹入燈內(nèi)，引發(fā)酒精蒸氣爆炸或濺出，故說法正確。故選D。4．（24-25八年級下·山東煙臺·期末）安全責任重如山，防火防災記心間。下列說法錯誤的是A．冬季在家里用木炭生火取暖，應注意開窗通風B．由于電線老化短路而起火，應先切斷電源，再滅火C．實驗中，不慎打翻酒精燈引起失火，應立即用濕抹布蓋滅D．廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機排氣【答案】D【詳解】A、冬季在家里用木炭生火取暖，木炭不完全燃燒可能會產(chǎn)生一氧化碳等有毒氣體，開窗通風可以保證空氣流通，避免一氧化碳中毒，故選項說法正確；B、由于電線老化短路而起火，若不先切斷電源就滅火，可能會導致觸電事故，所以應先切斷電源，再滅火，故選項說法正確；C、實驗中，不慎打翻酒精燈引起失火，立即用濕抹布蓋滅，濕抹布可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的，故選項說法正確；D、廚房天然氣泄漏，立即打開抽油煙機排氣，打開抽油煙機時可能會產(chǎn)生電火花，天然氣是可燃性氣體，遇明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤；故選：D。技巧5化學反應中能量變化及應用一、能量變化的本質(zhì)與分類?能量流動原理?

化學反應的本質(zhì)是舊鍵斷裂（吸能）和新鍵形成（放能）。若反應物總能量高于生成物，反應釋放能量（?放熱反應?）；若生成物總能量更高，則需吸收能量（?吸熱反應?）。?放熱反應?：ΔH<0，如燃燒、酸堿中和、金屬與酸反應。?吸熱反應?：ΔH>0，如分解反應、碳酸鹽高溫分解、銨鹽溶解。?判斷反應類型的方法??能量對比法?：直接比較反應物與生成物總能量。?實驗觀察法?：測量反應前后溫度變化（升溫→放熱；降溫→吸熱）。?反應特征法?：燃燒、中和多為放熱；分解、水解多為吸熱。二、日常生活中的應用實例?應用場景??原理??典型實例??熱能利用?放熱反應釋放熱量暖寶寶（鐵粉氧化）；天然氣燃燒供熱?制冷技術(shù)?吸熱反應吸收熱量制冷劑蒸發(fā)降溫；冷敷包（銨鹽溶解吸熱）?能量轉(zhuǎn)化?化學能→電能/光能干電池放電；燃料燃燒發(fā)光?生物供能?食物消化釋放化學能葡萄糖氧化維持體溫三、工業(yè)與科技應用?能源管理?：利用吸熱反應儲存太陽能（如新型儲能材料），再通過放熱反應釋放能量。?燃燒控制?：優(yōu)化燃料燃燒效率（如化石燃料），減少能量損失。?安全防護?：基于燃燒條件（可燃物、氧氣、溫度）制定滅火策略。四、學習提示?實驗觀察?：碳酸氫鈉與醋酸混合放熱（氣泡+升溫），硝酸銨溶解吸熱（容器變涼）可直觀驗證能量變化。?核心概念?：反應熱（ΔH）、中和熱、燃燒熱的定義是理解能量計算的基礎(chǔ)。注：能量變化與反應條件（如加熱）無必然聯(lián)系（如煤炭燃燒需點燃，但屬放熱反應）。1．目前我國農(nóng)村仍在大量地利用燃燒薪柴來獲取能量。從能量的轉(zhuǎn)化角度來看，這是A．化學能轉(zhuǎn)化為熱能 B．太陽能轉(zhuǎn)化為熱能C．化學能轉(zhuǎn)化為動能 D．太陽能轉(zhuǎn)化為化學能【答案】A【詳解】A、薪柴燃燒是化學變化，薪柴中的化學能通過燃燒轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來，所以是化學能轉(zhuǎn)化為熱能，該選項正確。B、燃燒薪柴過程中，并沒有直接涉及太陽能的轉(zhuǎn)化，是薪柴自身化學能的釋放，該選項錯誤。C、燃燒薪柴主要是產(chǎn)生熱能，并非轉(zhuǎn)化為動能，該選項錯誤。D、太陽能轉(zhuǎn)化為化學能一般是通過光合作用等過程，燃燒薪柴是化學能的釋放，不是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，該選項錯誤。故選A。2．（2025·遼寧錦州·二模）近代科學家利用鐵的氧化物捕捉CO2的流程如圖所示。下列說法不正確的是A．該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是FeO B．若A為黑色固體，則A為鐵粉C．反應2實現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)化為化學能 D．該流程中涉及分解反應【答案】B【詳解】A、從流程可知，F(xiàn)e3O4在太陽能作用下分解生成FeO和O2，F(xiàn)eO與CO2反應又能生成Fe3O4，F(xiàn)eO既是反應物又是生成物，可循環(huán)利用的物質(zhì)是FeO，選項說法正確，不符合題意；B、若A為黑色固體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，反應物中含有碳、氧、鐵元素，生成物Fe3O4中含有鐵元素和氧元素，則A中一定含有碳元素，不可能是鐵粉，選項說法錯誤，符合題意；C、反應2中Fe3O4在太陽能作用下分解生成FeO和O2，實現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，選項說法正確，不符合題意；D、反應2是Fe3O4在太陽能作用下分解生成FeO和O2，該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應的特征，屬于分解反應，選項說法正確，不符合題意。故選B。3．（2025·廣西南寧·模擬預測）在陽光下，綠色植物通過光合作用將空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)。我國科學家已經(jīng)在實驗室實現(xiàn)由CO2到淀粉[(C6H10O5)n]的人工合成。下列說法正確的是A．光合作用生成物只有一種B．光合作用將化學能轉(zhuǎn)化為光能C．僅以CO2為原料可以人工合成淀粉D．人工合成淀粉的研究有助于實現(xiàn)碳中和【答案】D【詳解】A、在陽光下，綠色植物通過光合作用將空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖，同時生成O2，故光合作用的生成物不只有一種，故A說法錯誤；B、在陽光下，綠色植物通過光合作用將空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖，同時生成O2，故光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能，故B說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，人工淀粉是由碳、氫、氧三種元素組成的，故僅用CO2為原料不可以人工合成淀粉，故C說法錯誤；D、人工合成淀粉的研究，可以減少二氧化碳的排放，有助于實現(xiàn)碳中和，故D說法正確。故選D。技巧6化石能源及應用?一、化石能源的定義與形成??定義?：化石能源是由古代生物遺骸經(jīng)過數(shù)百萬年的地質(zhì)作用形成的碳氫化合物或其衍生物，屬于不可再生資源。?主要類型?：?煤?：古代植物遺骸在高壓、高溫下炭化形成，主要含碳元素，以及少量氫、氧、硫等。?石油?：海洋微生物遺骸沉積形成，主要含碳、氫元素，通過分餾可提煉汽油、柴油等。?天然氣?：以甲烷（CH?）為主，是清潔度較高的化石燃料。?形成特點?：不可再生，需漫長地質(zhì)年代形成。?二、化石能源的應用領(lǐng)域??1.能源供應??發(fā)電?：煤燃燒推動蒸汽輪機發(fā)電（傳統(tǒng)方式）；天然氣直接驅(qū)動燃氣渦輪發(fā)電（高效方式）。?交通運輸?：汽油、柴油驅(qū)動汽車、船舶；航空煤油用于飛機燃料。?2.工業(yè)生產(chǎn)??煤的綜合利用?：干餾制取焦炭（冶金）、煤焦油（化工原料）、焦爐氣（燃料）。?石油化工?：分餾產(chǎn)物用于生產(chǎn)塑料、合成纖維、潤滑油等。?3.日常生活?液化石油氣（丙烷、丁烷）作廚房燃料；天然氣用于取暖、烹飪。?三、化石能源的環(huán)境問題與應對措施??污染問題?：燃燒煤釋放?SO?、NO??→形成酸雨，腐蝕建筑、破壞生態(tài)；石油泄漏污染海洋；碳排放加劇溫室效應。?防治措施?：煤的脫硫處理，減少SO?排放；尾氣凈化裝置降低汽車污染。?資源替代?：開發(fā)新能源（太陽能、風能、氫能等）；推廣?CCUS技術(shù)?（捕集二氧化碳并封存利用）；垃圾衍生燃料（RDF）替代部分燃煤，減少碳排放。?四、新能源開發(fā)方向??清潔燃料?：?氫氣?：燃燒產(chǎn)物僅為水，但制取和儲存成本高。?新型能源?：?可燃冰?：甲烷水合物，燃燒效率高（1m3≈164m3天然氣）；?干熱巖?：地熱資源，儲量巨大（我國相當于856萬億噸煤）。?要點總結(jié)?能源類型??主要成分??關(guān)鍵應用??環(huán)境問題?煤碳、少量硫等發(fā)電、煉焦、化工原料SO?導致酸雨石油碳氫化合物燃料、塑料、合成材料海洋污染天然氣甲烷（CH?）發(fā)電、生活燃料碳排放（較輕）可燃冰甲烷水合物高效燃料（開發(fā)中）開采技術(shù)難度高1．（24-25八年級下·山東泰安·期末）下列關(guān)于沼氣、煤、石油的說法正確的是A．煤的液化、煤的焦化、煤的氣化都屬于物理變化B．石油的分餾和煤的干餾都是化學變化C．沼氣的主要成分是甲烷D．石油是一種由沸點不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒【答案】C【詳解】A、煤的液化：將煤轉(zhuǎn)化為液體燃料（如甲醇），生成新物質(zhì)，屬于化學變化；煤的焦化（即干餾）：在隔絕空氣條件下加熱煤，生成焦炭、煤焦油等新物質(zhì)，屬于化學變化；煤的氣化：將煤轉(zhuǎn)化為氣體燃料（如煤氣），涉及化學反應，生成新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項說法錯誤；B、石油的分餾沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，煤的干餾生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項說法錯誤；C、沼氣的主要成分是甲烷，故選項C說法正確；D、石油是混合物，所含有的物質(zhì)沸點不同，但不加熱不可以直接燃燒，故選項說法錯誤。故選：C。2．（2025·江蘇常州·三模）下列關(guān)于能源的說法不正確的是A．天然氣是不可再生能源 B．太陽能電池利用了光—熱轉(zhuǎn)換C．石油可通過分餾進行綜合利用 D．氫能源具有無污染、熱值高等優(yōu)點【答案】B【詳解】A、天然氣屬于化石燃料，形成需要數(shù)百萬年，短期內(nèi)不可再生，因此是不可再生能源，說法正確；B、太陽能電池通過光伏效應將光能直接轉(zhuǎn)化為電能，而非光熱轉(zhuǎn)換，光熱轉(zhuǎn)換用于太陽能熱水器等設(shè)備，說法錯誤；C、石油分餾利用各成分沸點不同進行分離，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理方法，是石油綜合利用的常見方式，說法正確；D、氫氣燃燒產(chǎn)物為水，無污染，且熱值高，是清潔能源的典型優(yōu)點，說法正確。故選B。3．（2025·云南昆明·三模）關(guān)于自然資源的說法錯誤的是A．煤、石油和天然氣等化石燃料不可再生B．可燃冰的主要成分是高壓、低溫條件形成的甲烷水合物C．煤制油技術(shù)中國造使化石能源的使用實現(xiàn)溫室氣體“零排放”D．回收利用廢舊金屬，既能節(jié)約金屬資源，又能節(jié)約能源，還能減少對環(huán)境的污染【答案】C【詳解】A、化石燃料是古代生物遺體經(jīng)過長期地質(zhì)作用形成的，形成過程需要數(shù)百萬年，而人類消耗速度極快，因此無法在短期內(nèi)再生?；剂鲜遣豢稍偕Y源。該說法正確。B、可燃冰是一種在高壓、低溫（如深?；蛴谰脙鐾粒l件下形成的固態(tài)物質(zhì)，主要成分是甲烷分子包裹在水分子中形成的甲烷水合物。該說法正確。C、煤制油技術(shù)是通過化學方法將煤轉(zhuǎn)化為液體燃料（如汽油或柴油）。但在這個過程中，煤的轉(zhuǎn)化和后續(xù)燃燒會釋放大量二氧化碳等溫室氣體，該說法錯誤。D、回收金屬可以減少對新礦石的開采，從而節(jié)約金屬資源；同時，回收過程比從礦石中提煉金屬耗能更少；此外，回收還能減少采礦、冶煉過程中產(chǎn)生的污染（如廢氣、廢渣）該說法正確。故選C。技巧7化石能源的利用對環(huán)境的影響一、空氣污染化石燃料燃燒釋放二氧化硫（SO?）、氮氧化物（NO?）、顆粒物（如PM2.5）、一氧化碳（CO）等污染物，導致霧霾、光化學煙霧，并引發(fā)呼吸道疾病。其中：?煤燃燒?產(chǎn)生大量SO?和煙塵，是酸雨的主要成因之一；?石油燃燒?（如汽車尾氣）釋放NO?和揮發(fā)性有機物，形成臭氧污染。二、溫室效應加劇燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳（CO?）、甲烷等溫室氣體，增強大氣保溫能力，導致全球變暖、冰川融化和海平面上升?；剂县暙I了工業(yè)革命以來全球70%以上的CO?排放。三、酸雨形成SO?和NO?在大氣中轉(zhuǎn)化為硫酸、硝酸，使降水酸化，腐蝕建筑物、破壞土壤結(jié)構(gòu)并導致森林退化。我國酸雨問題與燃煤供暖密切相關(guān)。四、水土污染與生態(tài)破壞?開采過程?：煤炭露天開采引發(fā)土地荒漠化，石油泄漏污染土壤和海洋（如墨西哥灣漏油事件）；?廢棄物污染?：灰渣中的重金屬滲入土壤和地下水，煉油廢水含苯、酚等有毒物質(zhì)；?生物多樣性減少?：棲息地破壞及氣候變化雙重作用加速物種滅絕。五、熱污染火電站排放的余熱進入水體，改變局部生態(tài)系統(tǒng)平衡，影響水生生物生存。應對措施為減少環(huán)境影響，可采?。?能源替代?：推廣太陽能、風能、氫能等清潔能源；?技術(shù)升級?：使用脫硫煤、催化凈化裝置，改進燃燒效率；?政策與行為?：發(fā)展公共交通、推廣電動汽車，加強尾氣檢測；?生態(tài)修復?：植樹造林增強碳匯能力。通過優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)和技術(shù)創(chuàng)新，可逐步緩解化石能源的環(huán)境壓力。1．（2025·湖南常德·一模）2025年4月1日開始實施《煉焦化學工業(yè)大氣污染物排放標準》。下列有關(guān)說法正確的是A．排放到空氣中的污染物有CO、CO2、SO2等B．利用煤中各成分的沸點不同可制得焦炭C．工業(yè)生產(chǎn)中使用清潔能源，有利于保護環(huán)境D．煉焦工業(yè)中使用脫硫裝置，可減緩溫室效應【答案】C【詳解】A、排放到空氣中的污染物有CO、等，是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，說法錯誤，不符合題意；B、將煤隔絕空氣加強熱使之分解可制得焦炭，說法錯誤，不符合題意；C、工業(yè)生產(chǎn)中使用清潔能源，可顯著減少污染物排放，有利于保護環(huán)境，說法正確，符合題意；D、煉焦工業(yè)中使用脫硫裝置，可減少二氧化硫的排放，減緩酸雨的形成，與溫室效應無關(guān)，說法錯誤，不符合題意。故選：C。2．（2025·云南昆明·模擬預測）下列有關(guān)能源利用的說法錯誤的是A．電動汽車使用的電能都來自可再生能源B．石油煉制可得到汽油、煤油和柴油C．可燃冰的利用有利于緩解傳統(tǒng)化石能源的短缺D．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會導致酸雨的形成【答案】A【詳解】A、電動汽車使用的電能來源多樣，并非全部來自可再生能源（如風能、太陽能）。在許多地區(qū)，電能主要來自化石燃料（如煤、天然氣）或核能，這些都不是可再生能源。因此，該說法過于絕對，故A符合題意；B、石油分餾可得到汽油、煤油、柴油，故B不符合題意；C、可燃冰（主要成分為甲烷水合物）是一種新型能源，其開發(fā)和利用可以減少對石油、煤等傳統(tǒng)化石能源的依賴，有助于緩解能源短缺問題，故C不符合題意；D、煤中含有硫元素，燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是酸雨的主要成因之一，故D不符合題意。故選A。3．（2025·廣東廣州·一模）能源、環(huán)境與人類的生活及社會發(fā)展密切相關(guān)，下列說法正確的是A．化石能源只能通過燃燒加以利用 B．煤燃燒時產(chǎn)生的CO、SO2都是形成酸雨的污染物C．新能源汽車的發(fā)展，有利于減少尾氣對環(huán)境的影響 D．電動汽車使用的電能都來自不可再生能源【答案】C【詳解】A、化石能源（如煤、石油、天然氣）不僅可通過燃燒利用，還可用于化工生產(chǎn)（如石油制取塑料、化肥），并非“只能通過燃燒”，故A錯誤；B、煤燃燒產(chǎn)生的SO2（二氧化硫）是形成酸雨的主要污染物，但CO（一氧化碳）主要造成空氣污染和一氧化碳中毒，不直接導致酸雨（酸雨主要由SO2和氮氧化物引起），故B錯誤；C、新能源汽車的發(fā)展，可以有效的減少化石燃料的使用，有利于減少尾氣對環(huán)境的影響，故C正確；D、電動汽車使用的電能來源多樣，部分來自可再生能源（如風能、太陽能），并非“都來自不可再生能源”，故D錯誤。故選C。技巧8氫能源一、氫能源的特性?清潔環(huán)保：氫氣燃燒僅生成水（化學方程式：2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑），無污染物排放，被譽為“最干凈的能源”。?高效能：燃燒熱值高（是汽油的3倍、焦炭的4.5倍），單位質(zhì)量能量密度大。?資源豐富：氫是宇宙中含量最豐富的元素（占宇宙質(zhì)量75%），主要以化合態(tài)存在于水中，可通過分解水制取。二、氫能源類型、制取方式和環(huán)保特性?灰氫?：通過化石燃料（如煤炭、天然氣）燃燒產(chǎn)生，生產(chǎn)過程中會排放二氧化碳等溫室氣體，是目前全球氫氣產(chǎn)量的主要來源（約占95%）。?藍氫?：同樣以化石燃料為基礎(chǔ)制取，但采用了碳捕集與封存（CCUS）技術(shù)，能大幅減少碳排放，屬于過渡性清潔能源。?綠氫?：利用可再生能源（如風能、太陽能）電解水制取，實現(xiàn)零碳排放，是最理想的可持續(xù)氫能形式，但生產(chǎn)成本較高。三、氫能源的應用領(lǐng)域?交通燃料?：氫燃料電池汽車，加注快、續(xù)航長。?工業(yè)原料?：合成氨、甲醇及石油精煉。?航天能源?：液氫用作火箭燃料（因熱值高且輕質(zhì)）。?儲能調(diào)峰?：儲存可再生能源（如太陽能、風能）。四、未廣泛應用的原因?制取成本高?：電解水制氫能耗大，化石燃料制氫有碳排放。?儲存運輸難?：氫氣密度低，需高壓或低溫液化存儲。注：氫能是未來能源轉(zhuǎn)型的重要方向，我國正加速研發(fā)低成本制氫與安全儲運技術(shù)。1．（2025·江西上饒·二模）“氫經(jīng)濟”被認為是21世紀世界經(jīng)濟新的轉(zhuǎn)折點，關(guān)于氫能的研究是世界熱點。下列關(guān)于氫氣的說法正確的是A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰 B．氫氣燃燒生成水，故氫氣屬于清潔能源C．實驗室常用稀硫酸與銅反應制取氫氣 D．氫氣密度大于空氣，可用向下排空氣法收集【答案】B【詳解】A、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，而不是黃色火焰，錯誤；B、氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不會對環(huán)境造成污染，所以氫氣屬于清潔能源，正確；C、實驗室常用稀硫酸與鋅反應制取氫氣，銅的金屬活動性順序在氫之后，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應生成氫氣，錯誤；D、氫氣密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，錯誤。故選B。2．2024年4月25日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，成功發(fā)射神舟十八號載人飛船。航天所用的燃料之一為液氫，關(guān)于這種燃料的說法錯誤的是A．液氫是高能燃料且燃燒后的產(chǎn)物無污染B．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰C．熱值高、推力大D．貯存、運輸和加注都容易【答案】D【詳解】A、液氫是高能燃料且燃燒后的產(chǎn)物只有水，清潔無污染，選項正確；B、氫氣燃燒火焰呈淡藍色，選項正確；C、氫氣燃燒熱值高，推力大，選項正確；D、因為液氫具有可燃性，所以在貯存和運輸當中要十分小心，嚴禁明火，防止發(fā)生爆炸，即該能源的貯存、運輸都不易，選項錯誤。故選D。3．（2025·廣東東莞·一模）關(guān)于氫能的說法錯誤的是A．燃燒產(chǎn)物無污染 B．屬于可再生能源C．需解決安全儲存問題 D．能量轉(zhuǎn)化效率為100%【答案】D【詳解】A、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，故A不符合題意；B、氫氣可以通過電解水等方法得到，屬于可再生能源，故B不符合題意；C、氫氣易燃、密度小，需解決安全儲存問題，故C不符合題意；D、任何能量轉(zhuǎn)化過程都存在損耗（如熱能散失），效率無法達到100%，故D符合題意。故選D。4．科學家提出了一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法不正確的是A．氫能源目前沒有被廣泛利用B．光分解催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)會改變C．該氫能源循環(huán)體系能實現(xiàn)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能D．分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和【答案】B【詳解】A、由于氫能源儲存困難等，目前還沒有被廣泛應用，故A不符合題意；B、光分解催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不會改變，物理性質(zhì)可能會發(fā)生改變，故B符合題意；C、該氫能源循環(huán)體系最終轉(zhuǎn)化為電能，能實現(xiàn)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故C不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和，故D不符合題意。故選B。5．（2025·湖南湘西·二模）閱讀下列材料，依據(jù)材料內(nèi)容回答下列問題。加快能源轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。下圖帶你認識“多彩”的氫。儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進行儲存?！耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。(1)電解水制氫的化學方程式為。(2)氫氣是最理想的清潔能源的原因是(答一點)。(3)下列說法不正確的是_______(填序號)。A．“紫氫”是指核能發(fā)電制氫B．“綠氫”是指風能發(fā)電制氫和煤燃燒發(fā)電制氫C．將氫氣降溫液化進行儲存，屬于物理儲氫中的低溫液態(tài)儲存方式D．“液氨儲氫”屬于化學儲氫【答案】(1)(2)產(chǎn)物無污染/燃燒熱值高/資源豐富(3)B【詳解】（1）電解水制氫的反應為水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；（2）氫氣是一種可燃性氣體，它在氧氣中完全燃燒放出的熱量多（是等質(zhì)量甲烷完全燃燒放出熱量的2倍多）；水可以作為制取氫氣的原料（可分解水制取氫氣），資源不受限制；氫氣的燃燒產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境。因而，氫能被人們看作是理想的“綠色能源”。（3）A、根據(jù)圖示可知，紫氫一般指利用核能產(chǎn)生的熱量或電力進行水分解制取氫氣，利用核能清潔、穩(wěn)定且可持續(xù)的特點來生產(chǎn)氫氣，說法正確，不符合題意；B、根據(jù)圖示可知，綠氫是指利用可再生能源（如太陽能、風能、水能等）產(chǎn)生的電力，通過電解水制取的氫氣，整個過程幾乎不產(chǎn)生溫室氣體排放。而煤燃燒發(fā)電制氫過程中，煤燃燒會釋放大量二氧化碳等污染物，不屬于綠氫制取方式，說法錯誤，符合題意；C、物理儲氫是通過改變氫氣的物理狀態(tài)來儲存，低溫液態(tài)儲存就是利用氫氣在極低溫度下液化，從而實現(xiàn)氫氣的儲存，這種方式屬于物理儲氫范疇，說法正確，不符合題意；D、“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學儲氫，說法正確，不符合題意。故選B。技巧9制備氫氣實驗的探究一、實驗室制法?反應原理?：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑?原料?：鋅粒（粗鋅反應速率適中，純鋅反應慢）與稀硫酸（避免用鹽酸、濃硫酸或硝酸）。?實驗裝置??發(fā)生裝置?：固液常溫型。簡易裝置（一次性）→可添加酸的長頸漏斗裝置（需液封）→啟普發(fā)生器原理裝置（可控制反應啟停）。?收集裝置?：?排水法?：因氫氣難溶于水，純度較高。?向下排空氣法?：因氫氣密度小于空氣。?操作步驟?

(1)檢查裝置氣密性（手握試管觀察導管口氣泡）；

(2)加入鋅粒（傾斜試管防破損）；

(3)加入稀硫酸（緩慢倒入防劇烈反應）；

(4)收集氫氣（先驗純后收集）。?氫氣驗純：收集試管氫氣，管口向下移近火焰點火：?尖銳爆鳴聲?→不純（混有空氣）；?微弱“噗”聲?→純凈。二、注意事項?原料選擇?：不用鎂（反應過快）、鐵（過慢）、鹽酸（揮發(fā)致不純）、濃硫酸/硝酸（氧化性不生成氫氣）。?安全要點?：長頸漏斗下端需浸入酸液（液封防氫氣逸出）；遠離明火，驗純后再收集。1．（24-25九年級下·湖北黃石·階段練習）甲、乙是與氫氣有關(guān)的實驗，下列說法正確的是A．實驗甲制備氫氣的試劑是鋅粒和稀鹽酸B．由實驗甲、乙可知，氫氣只能由排水法收集C．點燃b、c中氣體，觀察到氣體都能被點燃D．由實驗甲、乙可知，水是由氫、氧元素所組成的【答案】C【詳解】A、實驗室中制取氫氣，選用的是稀硫酸和鋅粒，故A錯誤；B、氫氣難溶于水且不與水反應，密度比空氣小，故還可以通過向下排空氣法來收集氫氣，故B錯誤；C、根據(jù)電解水“正氧負氫、氫二氧一”，c中生成的氣體較多，則c處收集的是氫氣，b中收集的是氫氣，因此b、c中收集的都是氫氣，均能被點燃，故C正確；D、電解水實驗能夠說明水是由氫、氧元素所組成的，實驗室制取氫氣不能說明水的元素組成，故D錯誤。故選C。2．（2025·湖南郴州·一模）實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，下列裝置不適用于制取氫氣的是A． B．C． D．【答案】A【詳解】實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，該反應中反應物為固體和液體，反應條件為常溫，應選擇固液常溫型發(fā)生裝置，氫氣密度比空氣小且難溶于水，可采用向下排空氣法或排水法收集；A、該發(fā)生裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，不適用于制取氫氣，符合題意；B、該發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，收集裝置為排水集氣裝置，適用于制取氫氣，不符合題意；C、該發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，收集裝置為向下排空氣集氣裝置，適用于制取氫氣，不符合題意；D、該發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，收集裝置為注射器，適用于制取氫氣，不符合題意。故選：A。3．（2025·山西運城·一模）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。有關(guān)操作如圖，正確的一項是A．用水潤濕容器口，將橡膠塞塞進容器 B．導管口開始有氣泡放出時，立即收集C．氣體收集滿后，集氣瓶應正放于桌面 D．該裝置還可以用于在實驗室制取氧氣【答案】D【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，不能用水潤濕容器口，用水潤濕橡膠塞容易打滑，難以固定，故A錯誤；B、收集氣體時，導管一有氣體冒出不宜立即收集，因為開始排出的氣體是空氣，待導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，故B錯誤；C、氫氣的密度比空氣小，則應將集滿氣體的集氣瓶從水槽中取出，倒放于桌面上，故C錯誤；D、該裝置為固液常溫型發(fā)生裝置和排水法收集裝置的組合，實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合物制氧，采用固液常溫型發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，故D正確。故選D。4．（2024·安徽合肥·一模）某興趣小組在實驗室制取H?的發(fā)生裝置中連接壓強傳感器，測得的壓強變化曲線如圖所示，下列說法不正確的是A．制取氫氣用鋅和稀硫酸，選擇鋅是因為反應速率適中B．a(chǎn)b段壓強上升的原因是生成氣體，且彈簧夾關(guān)閉C．c點操作是打開彈簧夾D．cd段試管內(nèi)液面下降【答案】D【詳解】A、制取氫氣用鋅和稀硫酸，鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，選擇鋅是因為反應速率適中，故A說法正確；B、ab段壓強上升，說明反應進行，生成的氣體增多，此時彈簧夾關(guān)閉，產(chǎn)生的氣體無法排出，壓強增大，將液體壓入長頸漏斗，b點后，壓強不變，試管中液面低于多孔隔板，固液分離，反應停止，故B說法正確；C、c點之后壓強減小，氣體輸出，所以此時是打開了彈簧夾，故C說法正確；D、cd段壓強逐漸減小，則說明試管中氣體被排出，長頸漏斗中的液體藥品又流入試管中，則會觀察到試管中的液面逐漸上升，高于多孔隔板，固液接觸，反應發(fā)生，故選項說法錯誤；故選：D。技巧10新能源開發(fā)與利用一、新能源開發(fā)的必要性?化石能源的局限?煤、石油、天然氣等化石燃料不可再生，面臨枯竭風險。燃燒產(chǎn)生大量CO?（溫室效應）、SO?（酸雨）和粉塵，污染環(huán)境。二、重點新能源類型及特點1.?氫能源??優(yōu)點?：燃燒產(chǎn)物僅為水，零污染。熱值高（約為同質(zhì)量甲烷的2倍多，汽油的3倍）。?應用?：航天燃料、氫氧燃料電池汽車。?挑戰(zhàn)?：制取成本高、儲存運輸困難。2.?生物質(zhì)能——乙醇（C?H?OH）??來源?：糧食發(fā)酵或纖維素轉(zhuǎn)化。?優(yōu)點?：可再生，燃燒污染?。ɑ瘜W方程式：C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋3H2O）。?應用?：乙醇汽油、消毒劑、實驗室燃料。3.?可燃冰（甲烷水合物）??成分?：主要含甲烷（CH?），存在于海底。?優(yōu)點?：能量密度高、儲量大。?風險?：開采中甲烷泄漏會加劇溫室效應。4.?其他新能源類型特點與應用?太陽能?清潔無限，用于發(fā)電、供熱?風能?無污染，適用于風力發(fā)電?地熱能?地下熱能，直接供暖或發(fā)電?核能?高效，但需安全處理核廢料三、新能源開發(fā)的意義?緩解能源危機?：補充化石能源缺口，保障長期能源供應。?減少環(huán)境污染?：降低溫室氣體和有害物質(zhì)排放。?推動可持續(xù)發(fā)展?：促進綠色技術(shù)革新，實現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟平衡。1．（2025·廣東廣州·二模）能源于生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是A．燃油汽車使用的化石能源不可再生 B．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會造成酸雨C．液氫是高能燃料，且燃燒后產(chǎn)物無污染 D．乙醇汽油用作燃料可減少空氣污染【答案】B【詳解】A、化石能源包括煤、石油、天然氣，且化石能源不可再生，該選項說法正確；B、空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應，而不會引起酸雨，該選項說法不正確；C、液氫的熱值高，且液氫熱值高，為高能燃料，該選項說法正確；D、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染，該選項說法正確。故選B。2．（2025·云南西雙版納·三模）下列關(guān)于能源利用的說法中，不正確的是A．煤的綜合利用可得到化工原料 B．石油煉制可得到汽油、煤油和柴油C．天然氣是最理想的清潔能源 D．太陽能、風能、地熱能都屬于新能源【答案】C【詳解】A、煤通過干餾、氣化等綜合利用可得到焦炭、煤焦油等化工原料，故選項說法正確；B、利用石油中各成分的沸點不同，可通過分餾得到汽油、柴油、煤油等產(chǎn)品，故選項說法正確；C、天然氣燃燒時產(chǎn)生的污染物較少，比煤和石油更清潔，但它仍屬于化石燃料，燃燒會排放二氧化碳（溫室氣體），并非完全清潔，氫氣燃燒熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染，是最理想的清潔能源，故選項說法不正確；D、太陽能、風能、地熱能都屬于新能源，故選項說法正確；故選C。3．（24-25九年級上·安徽淮南·期末）下列有關(guān)能源和環(huán)境的說法正確的是A．使煤充分燃燒就不會產(chǎn)生大氣污染物B．煤、石油和酒精都屬于不可再生能源C．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏D．開發(fā)和利用風能太陽能符合低碳生活的理念【答案】D【詳解】A、煤中除了碳元素外，還含有硫元素等其他元素，即使煤充分燃燒，也會產(chǎn)生二氧化硫等大氣污染物，說法錯誤，不符合題意；B、煤、石油和天然氣是三大化石燃料，它們都屬于不可再生能源；酒精可以通過糧食發(fā)酵等方法再生，屬于可再生能源，說法錯誤，不符合題意；C、氫能源具有燃燒熱值高、燃燒后只生成水等優(yōu)點，但目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因并不是淡水資源缺乏，而是因為制取氫氣需要消耗大量的能源，并且成本較高，說法錯誤，不符合題意；D、風能、太陽能都是清潔、無污染的能源，開發(fā)和利用這些能源可以減少對化石燃料的依賴，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，從而符合低碳生活的理念，說法正確，符合題意。故選：D。4．（24-25九年級上·廣東佛山·期末）氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動綠色能源的可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于能源利用與開發(fā)敘述不合理的是A．氫能的最大優(yōu)點是環(huán)保，低污染B．降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中比例C．工業(yè)上大力發(fā)展風能和核能發(fā)電D．開采可燃冰時無需注意甲烷泄漏【答案】D【詳解】A、氫氣燃燒生成水，產(chǎn)物無污染，則氫能的最大優(yōu)點是環(huán)保，低污染，故A不符合題意；B、化石燃料的大量使用是造成環(huán)境污染的主要原因，所以降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中比例，有利于保護環(huán)境，故B不符合題意；C、風能和核能屬于清潔能源，大力發(fā)展有助于減少對化石能源的依賴，故C不符合題意；D、可燃冰（主要成分為甲烷水合物）開采時若發(fā)生甲烷泄漏，會加劇溫室效應，故D符合題意。故選D。一、選擇題1．（2025·云南昆明·三模）下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是A．油鍋著火時使用鍋蓋蓋滅 B．使用二氧化碳滅火器熄滅圖書館大火C．消防員使用高壓水槍熄滅高樓大火 D．森林著火時，將大火蔓延路線前的樹木砍掉【答案】D【分析】“釜底抽薪”的滅火原理是清除可燃物?！驹斀狻緼、油鍋著火時使用鍋蓋蓋滅，是利用隔絕氧氣的原理滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不相同，故選項錯誤；B、使用二氧化碳滅火器熄滅圖書館大火，是因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，能隔絕氧氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不相同，故選項錯誤；C、用高壓水槍熄滅高樓大火，是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度到可燃物的著火點以下滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不相同，故選項錯誤；D、森林著火時，將大火蔓延路線前方的樹木砍掉，是清除了可燃物，與“釜底抽薪”滅火原理相同，故選項正確；故選：D。2．（2025·云南昆明·三模）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中，錯誤的是A．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點B．工廠鍋爐用煤加熱時，會將煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書、檔案、精密儀器等的失火D．發(fā)生火災時應用濕毛巾捂住口鼻，降低姿勢迅速逃離【答案】A【詳解】A、水滅火的主要原因是水蒸發(fā)時吸收大量熱，降低環(huán)境溫度，使溫度降到可燃物的著火點以下，著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般不能改變，符合題意。B、工廠鍋爐用煤加熱時將煤加工成粉末狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更劇烈、更充分，不符合題意。C、二氧化碳滅火器通過釋放二氧化碳氣體，隔絕氧氣并吸收熱量來滅火，滅火時不會留下殘留物或損壞物品，因此可用于撲滅圖書、檔案、精密儀器等失火，不符合題意。D、火災中煙霧和有毒氣體通常隨熱空氣上升，降低姿勢可減少吸入；濕毛巾能過濾部分煙霧顆粒和冷卻空氣，提供臨時保護，所以發(fā)生火災時應用濕毛巾捂住口鼻，降低姿勢迅速逃離，不符合題意。故選A。3．（24-25八年級下·山東淄博·期末）下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是A．都屬于化石燃料，都是不可再生的能源B．主要成分都是碳氫化合物，都屬于混合物C．從煤中獲得焦炭、煤焦油和焦爐氣的過程是物理變化D．將石油按照沸點的不同進行分餾，得到柴油、煤油等產(chǎn)品【答案】C【詳解】A、煤、石油和天然氣都屬于化石燃料，它們形成過程非常緩慢，在短期內(nèi)不能再生，都是不可再生能源，故選項說法正確；B、煤、石油和天然氣主要成分都是碳氫化合物，都屬于混合物，故選項說法正確；C、從煤中獲得焦炭、煤焦油和焦爐氣等的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項說法錯誤；D、石油是由多種沸點不同的物質(zhì)組成的混合物，將石油按照沸點的不同進行分餾，能夠得到柴油、煤油等不同沸點范圍的產(chǎn)品，故選項說法正確；故選：C。4．（2025·山東聊城·模擬預測）老師在課堂上做了“火焰分割”實驗，過程如下：先將加熱至紅熱的鐵絲網(wǎng)a平伸到火焰上部，如圖甲所示；再將常溫的鐵絲網(wǎng)b平伸到火焰下部，兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅，如圖乙所示。“兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅”的主要原因是A．鐵絲網(wǎng)a的作用是隔絕空氣或氧氣B．鐵絲網(wǎng)b上方?jīng)]有酒精蒸汽等可燃物C．鐵絲網(wǎng)b可以使其上方溫度低于酒精的著火點D．兩張鐵絲網(wǎng)可以同時破壞燃燒的三個條件【答案】C【詳解】A、鐵絲網(wǎng)a不能隔絕空氣或氧氣，該選項不符合題意；B、酒精燃燒過程中，酒精變?yōu)榫凭羝?，酒精蒸氣上升到鐵絲網(wǎng)上方，所以鐵絲網(wǎng)b上方有酒精蒸氣等可燃物，該選項不符合題意；C、鐵絲的導熱性很好，當火焰遇到鐵網(wǎng)后，熱量迅速被鐵絲所散失，鐵絲散熱，使鐵網(wǎng)上方溫度下降至酒精蒸氣的著火點以下，即其上方溫度沒有達到可燃物的著火點，所以鐵絲網(wǎng)上方火焰熄滅，即鐵絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰，該選項符合題意；D、結(jié)合前面分析可知，兩張鐵絲網(wǎng)只是降低了可燃物的溫度至著火點以下，該選項不符合題意。故選C。5．（2025·廣東梅州·三模）近50年梅州家用燃料經(jīng)歷了如圖所示的發(fā)展過程。下列說法正確的是A．化石燃料屬于二次能源 B．大量天然氣泄漏會導致溫室效應加劇C．煤氣灶火焰呈黃色時，應調(diào)大燃氣進氣口 D．將煤制成蜂窩煤能減少SO2的排放【答案】B【詳解】A、化石燃料可從自然界直接獲取，屬于一次能源，不符合題意；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷屬于溫室氣體，大量天然氣泄漏會導致溫室效應加劇，符合題意；C、煤氣灶火焰呈黃色時，說明氧氣不足，燃料不充分燃燒，應調(diào)大進風口，提供充足的氧氣，不符合題意；D、將煤制成蜂窩煤，可以增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，但是不能減少二氧化硫的排放，不符合題意。故選B。6．（24-25九年級下·山東煙臺·期末）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是A．燃燒一定是化學變化B．火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C．移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅的原理是隔絕氧氣D．把蠟燭伸入裝有氧氣的集氣瓶中，蠟燭能立刻燃燒【答案】A【詳解】A、燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應，過程中有新物質(zhì)生成（如二氧化碳和水），因此屬于化學變化，故說法正確。B、著火點是物質(zhì)固有的屬性，指物質(zhì)燃燒所需的最低溫度，不能隨意改變?；鸩耦^斜向下時，火焰加熱火柴梗更集中，使火柴梗更快達到著火點，但著火點本身并未降低，故說法錯誤。C、滅火原理之一是移除可燃物。移除木柴后，火熄滅是因為可燃物被移除了，燃燒條件被破壞，故說法錯誤；D、燃燒需要三個條件同時滿足：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。蠟燭未點燃時，溫度未達著火點，即使有氧氣也不能燃燒。需要先點燃蠟燭，才能在氧氣中燃燒，故說法錯誤。故選A。7．（2025·四川成都·一模）從柴草到煤炭，再到液化石油氣和天然氣，燃料的每次迭代升級都減少了家庭用火的麻煩和風險，也反映了經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高。下列說法錯誤的是A．煤炭主要含有碳元素，可直接燃燒，污染小B．天然氣、沼氣、可燃冰主要成分都是CH4C．焚燒秸稈一定程度上會污染空氣，影響航空安全D．液化氣易燃易爆，使用時要注意安全【答案】A【詳解】A.煤炭的主要成分是碳元素，可直接燃燒，煤炭燃燒時，會釋放二氧化硫、氮氧化物和粉塵等污染物，污染并不小，故選項說法錯誤；B.天然氣、沼氣、可燃冰主要成分都是甲烷化學式為：CH4，故選項說法正確；C.焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙霧、一氧化碳（CO）、顆粒物等污染物，污染空氣，同時煙霧會降低能見度，影響飛機起降，對航空安全造成威脅，故選項說法正確；D.液化氣（液化石油氣，LPG）主要成分是丙烷、丁烷等烴類，使用時若泄漏或遇明火，可能引發(fā)火災或爆炸，故選項說法正確。故選：A。8．（2025·廣東深圳·中考真題）下圖為探究燃燒條件的微型實驗裝置示意圖，實驗前先通入至充滿裝置再往燒杯中加熱水。下列說法正確的是A．加入熱水后，白磷未燃燒，是因為溫度未達到白磷著火點B．推動注射器活塞，白磷燃燒，紅磷仍不燃燒，說明燃燒需要可燃物C．白磷燃燒時再通入，白磷停止燃燒，說明隔絕可滅火D．本實驗制備需要的反應物有2種【答案】C【詳解】A、加入熱水后，白磷未燃燒，是因為裝置內(nèi)先通入CO2，白磷沒有與氧氣接觸，而不是溫度未達到著火點（白磷著火點40℃，熱水80℃），該選項錯誤；B、推動注射器活塞，H2O2在MnO2催化下分解產(chǎn)生O2，白磷燃燒，紅磷仍不燃燒（著火點240℃），說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，而不是說明燃燒需要可燃物（白磷和紅磷都是可燃物），該選項錯誤；C、白磷燃燒時再通入CO2，隔絕了氧氣，白磷停止燃燒，說明隔絕O2可滅火，該選項正確；D、本實驗制備O2是H2O2在MnO2催化作用下分解，MnO2是催化劑，不是反應物，反應物只有H2O2一種，該選項錯誤。故選C。9．（2025·河北·中考真題）如圖所示為一種多燈頭便攜式熱源，罐內(nèi)裝有環(huán)保礦物油，使用時點燃燈頭。下列說法錯誤的是A．礦物油具有可燃性B．點燃燈頭過程中提高了礦物油的著火點C．點燃不同數(shù)量的燈頭可調(diào)控火力大小D．將火焰蓋滅應用的滅火原理是隔絕空氣【答案】B【詳解】A、礦物油屬于可燃物，具有可燃性，選項正確；B、點燃燈頭過程，是提供熱量，使溫度達到礦物油的著火點，著火點是物質(zhì)的固有屬性，不會因點燃過程而改變。選項錯誤；C、多燈頭設(shè)計通過控制點燃數(shù)量來調(diào)節(jié)總熱量輸出，實現(xiàn)火力調(diào)控。選項正確；D、燃燒需要可燃物與氧氣接觸，蓋滅火焰是通過隔絕氧氣（空氣）的滅火原理，選項正確；故選B。10．（2025·陜西榆林·一模）化學興趣小組同學為探究燃燒的條件設(shè)計了圖1所示實驗，實驗中測得試管②中氧氣的體積分數(shù)隨時間的變化曲線如圖2所示。下列有關(guān)說法正確的是(已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為260℃)A．燒杯底部的白磷可以燃燒B．實驗過程中試管①上方的氣球先變小后變大C．通過試管中白磷燃燒、紅磷不燃燒的現(xiàn)象得出結(jié)論：可燃物燃燒需要溫度達到著火點D．由圖2可得出可燃物只要與氧氣接觸且溫度達到著火點就可以燃燒【答案】C【詳解】A、燒杯底部的白磷沒有與氧氣接觸，不可以燃燒，故選項說法錯誤；B、試管①中紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒，但溫度升高，壓強增大，所以氣球會變大，冷卻至室溫后氣球變小，故選項說法錯誤；C、試管①中紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒；試管②中白磷與氧氣接觸，且溫度達到白磷的著火點，所以白磷燃燒；對比可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確；D、由圖2可知，氧氣降低到一定體積分數(shù)后基本不再變化，說明氧氣濃度太低時燃燒不能發(fā)生，因此不能得出可燃物只要與氧氣接觸且溫度達到著火點就可以燃燒，故選項說法錯誤。故選：C。二、填空與簡答11．（2025·湖北武漢·模擬預測）燃料的使用為人類提供了大量的能量，促進了社會的發(fā)展。選擇燃料應綜合考慮資源、環(huán)境、技術(shù)和經(jīng)濟等多方面因素，合理利用化石能源，積極開發(fā)新能源。經(jīng)過走訪調(diào)查，同學們了解到城市家用燃料新歷程如圖所示：(1)蜂窩煤是由早期的煤球改進而來的，制成蜂窩狀的好處是。(2)天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式為。(3)與燃煤相比，使用天然氣可以減少的空氣污染物有（填一種即可）。【答案】(1)增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更快更充分(2)(3)二氧化硫（合理即可）【詳解】（1）制成蜂窩狀，可以增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更快更充分；（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（3）煤中含硫元素，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物，而天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，產(chǎn)生的污染物較少，故與燃煤相比，使用天然氣可以減少的空氣污染物有二氧化硫等。12．（2025·河北張家口·模擬預測）對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點問題之一，煤的氣化是一種重要的綜合利用技術(shù)，其過程如圖甲所示，合成氣中的物質(zhì)A和B在催化劑作用下反應可生成物質(zhì)C和D，其反應的微觀過程如圖乙所示。(1)化石燃料包含煤、天然氣和。(2)氣化爐中主要發(fā)生了(選填“物理”或“化學”)變化。(3)圖乙虛線框中物質(zhì)的微觀粒子示意圖為下列中的___________(填字母)。A． B． C． D．(4)圖乙反應的化學方程式為；該反應前后種類和數(shù)目發(fā)生改變的是(選填“分子”或“原子”)。(5)大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題，人類迫切需要開發(fā)新能源，你知道的一種新能源是?！敬鸢浮?1)石油(2)化學(3)D(4)分子(5)太陽能、風能、地熱能、氫能【詳解】（1）化石燃料包含煤、天然氣和石油；（2）氣化爐中通入原料煤和氧氣、水，合成氣中的物質(zhì)A為一氧化碳，有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生了化學變化；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子種類及數(shù)目不變，由圖乙可知，反應前有1個碳原子和1個氧原子，反應后有1個碳原子、6個氫原子和1個氧原子，則反應前缺少6個氫原子，1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)B為氫氣，其微觀粒子示意圖為，故選：D；（4）一氧化碳與氫氣在催化劑作用下反應生成甲烷和水，化學方程式為；該反應前后種類和數(shù)目發(fā)生改變的是分子；（5）新能源如太陽能、風能、地熱能、氫能等。13．（24-25九年級下·山東煙臺·期中）《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)變。(1)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、和天然氣等。煤屬于（填“純凈物”或“混合物”）。天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為。(2)煤的綜合利用：①煤不完全燃燒產(chǎn)生的CO，若直接排放會污染空氣，CO能進一步燃燒放熱，生成CO2，請寫出CO燃燒的化學方程式。②煤焦化的產(chǎn)物之一是焦炭（主要成分為C）。在高溫條件下，利用焦炭與鐵礦石（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學方程式為。③煤的氣化發(fā)生了兩個反應：C+H2OCO+H2、CO+H2OCO2+H2，經(jīng)過氣化得到4g氫氣和22g二氧化碳，則參加反應的煤中碳元素的質(zhì)量是。④利用化石燃料造福人類的同時，也帶來了一些環(huán)境問題，如煤燃燒時排放出和氮的氧化物，這些氣體會導致形成酸雨。為減少這些氣體帶來對環(huán)境的影響，我們可以采取的措施有（一種合理方法即可）。(3)科技發(fā)展促進新能源的開發(fā)利用。目前已經(jīng)開發(fā)的綠色能源有（寫出一個即可）?！敬鸢浮?1)石油混合物CH4+2O2CO2+2H2O(2)2CO+O22CO23C+2Fe2O34Fe+3CO2↑18g二氧化硫/SO2對煤進行脫硫處理（合理即可）(3)核能、太陽能等（合理即可）【詳解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物；甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，故填：石油；混合物；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）①一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為2CO+O2