前言：小升初英語的“浙江特色”銜接小升初英語是小學(xué)語言基礎(chǔ)向初中綜合能力的關(guān)鍵過渡。2018年浙江省小升初英語考試（及模擬考）既延續(xù)“語言工具性”考查，又融入浙江地域文化元素（如西湖、龍井茶、越劇等主題素材），要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)語法、詞匯的同時(shí)，具備“用英語理解家鄉(xiāng)文化、表達(dá)生活體驗(yàn)”的能力。本文結(jié)合當(dāng)年考情，從考試結(jié)構(gòu)、題型突破到模擬卷解析、備考方案，提供系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)指南。一、2018年浙江小升初英語考情總覽（一）考試結(jié)構(gòu)與分值分布2018年浙江小升初英語模擬考（參考統(tǒng)考趨勢）分為聽力（30-35分）與筆試（65-70分）兩大部分，具體題型及考查重點(diǎn)如下：模塊題型分值核心考查方向---------------------------------------------------------------------------聽力聽句子選圖5分詞匯-圖片關(guān)聯(lián)、文化認(rèn)知（如龍舟、采茶）聽力聽對話選答案10分信息抓取（地點(diǎn)、時(shí)間、原因）聽力聽短文/獨(dú)白填空10分語境填詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞）筆試詞匯運(yùn)用（詞義/詞形）10分課本核心詞+浙江主題拓展詞筆試語法選擇10分時(shí)態(tài)（現(xiàn)/過/進(jìn)行時(shí)）、句型結(jié)構(gòu)筆試閱讀理解（2篇）20分應(yīng)用文（如西湖導(dǎo)覽）+記敘文（如奶奶的茶故事）筆試寫作（話題作文）15分浙江文化/生活話題（如“我最愛的浙江景點(diǎn)”）（二）核心考查方向1.語言基礎(chǔ)：覆蓋小學(xué)6年核心詞匯（約800-1000詞）、基礎(chǔ)語法（時(shí)態(tài)、詞性、簡單句），需結(jié)合浙江教材（如人教版PEP、外研版）重點(diǎn)單元復(fù)習(xí)。2.語境運(yùn)用：素材圍繞浙江本土場景（如“龍井茶采摘”“亞運(yùn)場館參觀”），考查“語言在真實(shí)生活中的輸出能力”。3.文化感知：滲透浙江地域文化（絲綢、越劇、良渚文化），要求學(xué)生在理解中提取信息、用英語表達(dá)文化認(rèn)知。二、題型深度解析與突破技巧（一）聽力理解：從“辨音”到“抓意”浙江小升初聽力語速約80-100詞/分鐘，口音偏向清晰的英式或美式（結(jié)合教材版本）。聽句子選圖：快速關(guān)聯(lián)“關(guān)鍵詞”與圖片。例：聽到“picktealeaves（采茶）”，對應(yīng)“茶園勞作圖”（結(jié)合浙江龍井文化）。聽對話選答案：聚焦“疑問詞（What/Where/Why）”與“數(shù)字/時(shí)間”，注意同義替換（如“bysubway”=“taketheunderground”）。聽短文填空：提前通讀題干，預(yù)判詞性（名詞/動(dòng)詞/形容詞）。例：“The______FestivalinZhejiangisfulloftraditions.”（DragonBoat，結(jié)合浙江端午習(xí)俗）。突破技巧：每天聽15分鐘教材配套音頻，模仿語調(diào)的同時(shí)，訓(xùn)練“盲聽抓關(guān)鍵詞”（無需看文本，聽完復(fù)述核心信息）。（二）筆試核心模塊：分層擊破1.詞匯運(yùn)用：“語境+詞法”雙維度浙江考綱要求掌握約800-1000核心詞（含拓展詞），題型?？肌霸~義辨析”“詞形轉(zhuǎn)換”：詞義辨析：如“borrow/lend/keep”在“圖書館借書”語境中的選擇（結(jié)合校園場景）。詞形轉(zhuǎn)換：如“beauty→______（形容詞）”（beautiful，關(guān)聯(lián)浙江“美麗城鎮(zhèn)”話題）。策略：整理“話題詞庫”（如“ZhejiangCuisine”“HangzhouLandmarks”），用“例句記憶法”（如“TheWestLakeisa______(beauty)place.”）。2.語法選擇：“結(jié)構(gòu)+邏輯”并重高頻考點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)（第三人稱單數(shù)）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+doing）、一般過去時(shí)（規(guī)則/不規(guī)則動(dòng)詞），以及“therebe”“祈使句”“感嘆句”。例：“Look!Thechildren______(row)boatsontheWestLake.”（arerowing，結(jié)合西湖游船場景）。策略：繪制“時(shí)態(tài)時(shí)間軸”，標(biāo)注標(biāo)志性時(shí)間詞（如“now”“yesterday”），結(jié)合浙江生活情境造句（如“Lastweek,IvisitedtheLiangzhuMuseum.”）。3.閱讀理解：“定位+推理”結(jié)合浙江閱讀材料常含應(yīng)用文（如“杭州動(dòng)物園導(dǎo)覽”“烏鎮(zhèn)民宿預(yù)訂”）與記敘文（如“奶奶的龍井茶故事”），題型分“細(xì)節(jié)題”“主旨題”“推理題”：細(xì)節(jié)題：用“關(guān)鍵詞定位法”（如找“ticketprice”在應(yīng)用文的位置）。主旨題：關(guān)注首尾段與每段首句，例：“Thepassageismainlyabout______”（浙江非遺文化介紹）。策略：每周精讀2篇“浙江主題”短文（如“浙派建筑”“青瓷制作”），分析長難句結(jié)構(gòu)（如“LocatedinHangzhou,theWestLakeattractsmillionsofvisitorseveryyear.”）。4.寫作：“內(nèi)容+規(guī)范”雙贏2018年?？荚掝}：“MyFavoriteZhejiangScenicSpot”“ATraditionalFestivalinZhejiang”，要求60-80詞，結(jié)構(gòu)清晰（開頭引入+中間描述+結(jié)尾感受）。例：>開頭：“I’dliketointroducetheWestLaketoyou...”>中間：“Firstly,it’sfamousforitsclearwaterandgreenhills.Besides,youcantakeaboatandenjoythebeautifulscenery.”>結(jié)尾：“Ifeelproudofthisbeautifulplace.”策略：積累“萬能句型”（如“Locatedin...,it’sfamousfor...”），練習(xí)“三段式”寫作，注意書寫工整（占格規(guī)范）。三、2018年模擬試卷（精選版）與解析（一）聽力部分（示例）聽力材料1（聽句子選圖）：“PeopleinZhejiangoftenmakedragonboatsfortheDragonBoatFestival.”解析：關(guān)鍵詞“dragonboats”“DragonBoatFestival”，對應(yīng)“龍舟制作”圖（考查文化認(rèn)知+詞匯關(guān)聯(lián)）。聽力材料2（聽對話選答案）：M:Excuseme,howcanIgettotheYueOperaMuseum?W:YoucantakeBusNo.8.Itwilltakeyouabout20minutes.Q:Wheredoesthemanwanttogo?解析：抓關(guān)鍵詞“YueOperaMuseum”（越劇博物館，浙江文化地標(biāo)），答案選“越劇博物館”選項(xiàng)（考查地點(diǎn)詢問+文化詞匯）。（二）筆試部分（示例）1.詞匯運(yùn)用“Zhejiangis______(know)foritsgreenteaandsilk.”解析：考固定搭配“beknownfor”（因……聞名），結(jié)合浙江產(chǎn)業(yè)特色（茶、絲綢），答案“known”。2.語法選擇“—DidyouvisittheQiantangRiverlastyear?—Yes,I______(see)theamazingtide.”解析：根據(jù)“l(fā)astyear”用一般過去時(shí)，“see”的過去式“saw”（考查時(shí)態(tài)+不規(guī)則動(dòng)詞，關(guān)聯(lián)浙江錢塘江潮）。3.閱讀理解（節(jié)選）Passage:“LongjingTea”LongjingTeaisoneofthemostfamousteasinChina.ItgrowsinthemountainsneartheWestLake...Farmerspickthetealeavesbyhandinspring...Q1：WheredoesLongjingTeagrow?解析：定位“growsinthemountainsneartheWestLake”，答案“NeartheWestLakeinZhejiang.”（考查細(xì)節(jié)定位+地域常識(shí)）。四、針對性備考方案（浙江考生專屬）（一）階段規(guī)劃（以考前3個(gè)月為例）基礎(chǔ)鞏固期（1個(gè)月）：①梳理課本1-6年級(jí)詞匯，用“思維導(dǎo)圖”按“校園/家庭/浙江文化”分類；②完成“時(shí)態(tài)專項(xiàng)練習(xí)”，結(jié)合浙江生活造句（如“我周末去杭州樂園”用一般將來時(shí)）。能力提升期（1個(gè)月）：①每天1篇浙江主題閱讀（如“溫州甌劇”“紹興黃酒”），訓(xùn)練快速閱讀；②每周2篇寫作，話題圍繞“浙江非遺”“家鄉(xiāng)變化”，請老師批改。沖刺模擬期（1個(gè)月）：①每周2套模擬卷（含2018年風(fēng)格題目），限時(shí)訓(xùn)練；②整理錯(cuò)題本，標(biāo)注“浙江文化相關(guān)考點(diǎn)”（如“良渚古城”英文表達(dá)）。（二）資源推薦教材：人教版PEP六年級(jí)、外研版六年級(jí)（重點(diǎn)復(fù)習(xí)浙江地區(qū)拓展單元）；讀物：《ZhejiangCultureinEnglish》（浙江文化英文讀本，積累地域詞匯）；工具：“百詞斬”小升初英語詞庫（篩選浙江特色詞匯）。五、總結(jié)：從模擬到實(shí)戰(zhàn)，銜接浙派英語素養(yǎng)2018年浙江小升初英語模擬考不僅是“應(yīng)試訓(xùn)練”，更是浙江文化認(rèn)知與語言運(yùn)用能力的綜合檢驗(yàn)。通過拆解題型、結(jié)合地域素材備考