2025-2026年高二生物（素養(yǎng)提升）下學(xué)期試題幾答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。（總共20題，每題2分，每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞B.有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞C.有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布，防止厭氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛D.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A.光反應(yīng)階段不需要酶的參與B.暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用過程中，CO2的同化速率不受溫度影響D.光合作用產(chǎn)生的O2來自于CO2中的氧4.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中C.抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)5.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少C.細(xì)胞分化是一種持久性變化D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率6.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程B.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物體是有害的D.細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程7.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化B.癌細(xì)胞表面糖蛋白減少C.癌細(xì)胞能無限增殖D.癌細(xì)胞不能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移8.下列關(guān)于基因的敘述，正確的是A.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.基因的基本組成單位是核糖核苷酸D.基因都位于染色體上9.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸10.下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是A.孟德爾定律適用于所有生物B.孟德爾定律揭示了遺傳因子的傳遞規(guī)律C.孟德爾定律發(fā)生在有絲分裂過程中D.孟德爾定律是通過演繹推理得出的11.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是A.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次B.減數(shù)分裂過程中細(xì)胞分裂兩次C.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同12.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下列哪個(gè)圖示13.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A.DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的單鏈結(jié)構(gòu)B.DNA分子中的每個(gè)磷酸均連接著一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基C.DNA分子兩條鏈之間總是嘌呤與嘧啶形成堿基對(duì)D.DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過磷酸—脫氧核糖—磷酸相連14..下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是A.DNA復(fù)制時(shí)，嚴(yán)格遵循A—U、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板C.DNA分子全部解旋后，才開始進(jìn)行DNA復(fù)制D.脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈15.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是A.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列B.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)C.每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸D.一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸，但一種氨基酸可以由多種密碼子決定16.下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是A.基因突變一定能引起生物性狀的改變B.基因突變只能發(fā)生在有絲分裂間期C.基因突變是生物變異的根本來源D.基因突變一定能遺傳給后代17.下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是A.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異都有可能在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生B.染色體結(jié)構(gòu)變異能改變細(xì)胞中的基因數(shù)量，數(shù)目變異不改變基因數(shù)量C.染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，數(shù)目變異不改變生物性狀D.染色體結(jié)構(gòu)變異通常用光學(xué)顯微鏡可以觀察到，數(shù)目變異觀察不到18.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A.單基因遺傳病是由一個(gè)基因控制的遺傳病B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較低C..21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條D.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在患者家系中調(diào)查19.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變C.物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離D.共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展20.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是易地保護(hù)C.生物多樣性的直接價(jià)值大于其間接價(jià)值D.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物進(jìn)化必然導(dǎo)致生物多樣性增加第II卷（非選擇題共60分）請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。21.（10分）圖1表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1）溶酶體起源于乙______（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。（2）COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的______可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______的特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。22.（12分）圖2表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過程，其中①～⑦代表相關(guān)生理過程，a～d代表相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①過程發(fā)生的場(chǎng)所是______，③過程發(fā)生的場(chǎng)所是______。（2）圖中a代表的物質(zhì)是______，b代表的物質(zhì)是______。（3）圖中②過程產(chǎn)生的ATP用于______，④過程產(chǎn)生的ATP用于______。（4）若該植物在光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，CO2吸收量為20mg/（100cm2葉·小時(shí)），黑暗條件下CO2釋放量為10mg/（100cm2葉·小時(shí)），則該植物在光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，光合作用固定的CO2量為______mg/（100cm2葉·小時(shí)）。（5）若將該植物從光照強(qiáng)度為10klx突然降低到0klx，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的含量將______（填“升高”“降低”或“不變”）。23.（12分）圖3表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖3中曲線表示的是______（填“有絲分裂”或“減數(shù)分裂”）過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化情況。（2）圖3中CD段可表示______期，此時(shí)細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)之比為______。（3）圖3中細(xì)胞②處于______期，細(xì)胞③的名稱是______。（4）圖3中細(xì)胞④內(nèi)有______對(duì)同源染色體，②～⑤中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的有______（填序號(hào)）。24.（12分）已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體∶♀黃體∶♂灰體∶♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論。（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）25.（14分）某植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，A基因控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因具有淡化色素的作用，且BB和Bb的淡化程度不同，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化?，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：第一組：P：白花（♀）×紅花（♂）→F1：粉紅花→F2：紅花∶粉紅花∶白花=1∶2∶1第二組：P：白花（♂）×紅花（♀）→F1：粉紅花→F2：紅花∶粉紅花∶白花=1∶2∶1請(qǐng)回答下列問題：（1）該植物花色的遺傳遵循______定律。（2）第一組雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1粉紅花的基因型是______，F(xiàn)2中白花的基因型是______。（3）若讓第二組F2中所有個(gè)體隨機(jī)交配，子代中白花植株所占的比例為______。（4）現(xiàn)有一白花植株，欲通過實(shí)驗(yàn)判斷其基因型是純合子還是雜合子，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。答案：1.C2.D3.B4.D5.B6.C7.D8.B9.C10.B11.B12.無圖無法作答13.C14.B15.D16.C17.A18.C19.B20.A21.（1）高爾基體；衰老、損傷的細(xì)胞器（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；COPI（3）一定的流動(dòng)性；受體；進(jìn)行細(xì)胞間信息交流22.（1）葉綠體類囊體薄膜；線粒體基質(zhì)（2）O?；CO?（3）暗反應(yīng)中C?的還原；各項(xiàng)生命活動(dòng)（4）30（5）降低23.（1）減數(shù)分裂（2）減數(shù)第一次分裂后；1∶2（3）減數(shù)第二次分裂后；次級(jí)精母細(xì)胞（4）0；②③24.（1）不能