國家中小學(xué)課程資源年 級：一年級主講人：左明旭學(xué) 科：數(shù)學(xué)（人教版）學(xué) 校：北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院二 6～10

的認識和加、減法6

和

7

的加、減法國家中小學(xué)課程資源說一說 6、7、

8、

9

的分與合?？梢砸粚σ粚τ?。復(fù)習引入61 6 52 6 43 371 7 62 7 53 481 8 72 8 63 8 54 491 9 82 9 73 9 64 5國家中小學(xué)課程資源看圖列加法算式。一共有幾朵花？新知探究右邊擺

1

朵左邊擺

1

朵右邊擺

5

朵1＋5＝6請你仔細觀察這兩個算式，有什么相同的地方和不同的地方？左邊擺

5

朵5＋1＝6相加的兩個數(shù)，交換位置，結(jié)果相同。國家中小學(xué)課程資源怎樣計算

1＋5和

5＋1

呢？數(shù)數(shù)。利用

6

的分與合。665 1 1 55＋1＝61＋5＝6國家中小學(xué)課程資源看圖列減法算式。小組討論：可以怎樣列減法算式？先寫一寫，再說一說。國家中小學(xué)課程資源6－5＝16－1＝5看圖列減法算式。一共有

6

朵花，分成兩部分，左邊

5朵花，右邊

1

朵花。一共有

6

朵花，分成兩部分，左邊

1朵花，右邊

5

朵花。國家中小學(xué)課程資源你怎樣計算

6－1

和

6－5

這兩個算式的結(jié)果呢？6－5＝1觀察圖，對應(yīng)算式，說出整體和其中一部分。數(shù)數(shù)，從6

倒著數(shù)，6，還剩

5

個；從

6

倒著數(shù)，6、5、4、3、2，還剩

1

個。分與合。66－1＝565 1 1 5國家中小學(xué)課程資源6－1＝56－5＝1觀察我們列出的這四個算式，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)？5＋1＝61＋5＝6由于觀察的角度不同，列出的算式不同，通?？梢詫懗鰞傻兰臃ㄋ闶胶蛢傻罍p法算式。國家中小學(xué)課程資源擺一擺，填一填。4＋2＝2＋4＝666－4＝ 26－2＝ 4這四道算式有什么關(guān)系？一圖四式。加法算式是知道

2

和

4

這兩部分想整體

6，減法算式是知道整體

6，和其中的一部分，想另一部分。國家中小學(xué)課程資源擺一擺，填一填。5＋2＝ 72＋5＝ 77－5＝7－2＝25想

7

的分與合。7 75 2 2 5因為5＋

=7，所以7－5=

。因為2＋

=7，所以7－2=

。國家中小學(xué)課程資源3＋3＝66－3＝3還能補充其他算式嗎？兩部分相同時，只能列出一道加法算式和一道減法算式。擺一擺，填一填。國家中小學(xué)課程資源1.

填一填。知識運用4＋3＝7－3＝7－4＝3＋4＝ 7743你從圖上獲得了哪些信息？我發(fā)現(xiàn)左邊有3

個菠蘿，右邊有4

個菠蘿。通過點數(shù)，我發(fā)現(xiàn)圖中一共有

7

個菠蘿。國家中小學(xué)課程資源2.

填一填。72572＋

5 ＝7＋ ＝77－2＝ 57－

5 ＝

2— ＝— ＝國家中小學(xué)課程資源這節(jié)課我們學(xué)習了

6

和

7

的加、減法。你有什么收獲嗎？我會根據(jù)

1

幅圖列出四個算式，兩個加法算式兩個減法算式。在計算減法結(jié)果的時候，既可以利用數(shù)的分與合的知識，也可以利用加法來想減法的結(jié)果，這樣特別方便?？偨Y(jié)反思國家中小學(xué)課程資源古時候的人是如何進行加減計算的？我想知道更大的數(shù)的加減法計算也能用今天學(xué)到的方法嗎？你還有哪些想繼續(xù)研究的問題嗎？國家中小學(xué)課程資源課后請你和家人做一下這個游戲吧！拿出兩張數(shù)字卡片(0

~

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