（冀教版）二年級(jí)上第二課時(shí)

用2~5的口訣求商01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02溫故孕新03情境導(dǎo)入05變式深化06鞏固練習(xí)07課堂小結(jié)04合作探究08作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，經(jīng)歷嘗試用2~6的乘法口訣求商的過程，學(xué)會(huì)用2~6的乘法口訣求商的方法。0102

能用2~5的乘法口訣求商，初步感受用口訣求商的簡(jiǎn)便性。03初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。溫故孕新1.用

乘

法

口

訣

算

一

算。2

×5=

3

×5=

9÷3=12÷6=

2÷2=16÷4=

10152341二五一十三五十五三三得九二六十二一二得二四四十六情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？5元5元4元3元2元?dú)g迎光臨熊貓玩具店。我有10元錢……合作探究5元5元4元3元2元買玩具。歡迎光臨熊貓玩具店。我有10元錢……（1）10元錢能買幾個(gè)皮球？10÷2＝（個(gè)）你會(huì)計(jì)算嗎？用你喜歡的方法算一算。求10里面有幾個(gè)2，用除法計(jì)算。合作探究（1）10元錢能買幾個(gè)皮球？10÷2＝（個(gè)）我用10個(gè)圓代表10元錢分一分，每2個(gè)為一份，看能分幾份。10里面有5個(gè)2方法一：5合作探究（1）10元錢能買幾個(gè)皮球？10÷2＝（個(gè)）方法一：想一想怎樣用乘法口訣計(jì)算。這樣想：2和5相乘等于10，用口訣“二（五）一十”。合作探究5元5元4元3元2元（2）10元錢能買幾架玩具飛機(jī)？10÷5＝（架）2求10里面有幾個(gè)5，用除法計(jì)算。因?yàn)?和5相乘等

于10,用口訣“二（五）一十”。想幾和5相乘等于20。用“（）五一十”。合作探究（3）20元錢能買幾架玩具飛機(jī)？5元5元4元3元2元20÷5＝（個(gè)）420÷5怎樣想？用哪句口訣？四合作探究（4）15元錢能買幾個(gè)玩具熊？15÷3＝（個(gè)）5你

是

怎

樣

想

的

？用

哪

句

口訣？這

樣

想：幾

和3相

乘

等

于15，用

口

訣“三

(五)一

十”。變式深化(1)可以裝多少輛車？(2)平均分給5位工人去裝，每人裝多少個(gè)車輪？20÷4520÷54鞏固練習(xí)1.用12元買玩具。

練一練(1)能買幾個(gè)玩具熊？12÷=

(個(gè))3想:三四十二4(2)能買幾輛玩具車？12÷=

(輛)4想:三四十二3鞏固練習(xí)2.25元錢能買幾個(gè)魔方？25÷=

(個(gè))55

想:五(五)二十五鞏固練習(xí)3.在□里填上合適的數(shù)。4×＝16

2×＝43×＝916÷4＝4÷2＝9÷3＝423423鞏固練習(xí)4*.推算圖形表示的數(shù)。++=12+++=20=(

)=(

)45課堂小結(jié)今天你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)知道總數(shù)和份數(shù)，求每一份的個(gè)數(shù)或知道總數(shù)和每一份的個(gè)數(shù)，求份數(shù)，都用除法計(jì)算。解決實(shí)際問題分層作業(yè)1.用口訣計(jì)算。24÷6＝24÷4＝30÷5＝30÷6＝466516÷4＝25÷5＝45分層作業(yè)2.填一填。4×=82×

=63×

=38÷4=6÷2=3÷3=231231分層作業(yè)＝（顆）3.平均每只松鼠摘了（）顆松果。24÷466分層作業(yè)4.先把條件和問題連一連，再列式解答。①20÷5=4（只）②15÷3=5（組）③4×4=