音樂教師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.周朝貴族子弟學(xué)習(xí)音樂的機(jī)構(gòu)是______。2.簡(jiǎn)譜“1”的音名是______。3.2022版音樂課標(biāo)核心素養(yǎng)含審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、______。4.鋼琴音域通常從A0到______。5.五聲音階“宮商角徵羽”對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)譜1、2、3、5、______。6.貝多芬《命運(yùn)交響曲》又名《______交響曲》。7.女高音常用譜號(hào)是______。8.我國第一部國際獲獎(jiǎng)音樂作品是《______》。9.音樂動(dòng)覺訓(xùn)練涉及身體______與節(jié)奏配合。10.肖邦作品唯獨(dú)沒有______。二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.屬于民族管弦樂器的是（）A.小提琴B.二胡C.大提琴D.長(zhǎng)笛2.冼星海的代表作是（）A.《黃河大合唱》B.《梁?！稢.《二泉映月》D.《十面埋伏》3.中國民族調(diào)式是（）A.自然大調(diào)B.五聲宮調(diào)式C.和聲小調(diào)D.旋律小調(diào)4.男低音音域通常是（）A.小字一組到二組B.大字二組到小字組5.音樂情境創(chuàng)設(shè)法核心是（）A.激發(fā)興趣B.技能訓(xùn)練C.背術(shù)語D.抄樂譜6.屬于打擊樂器的是（）A.古箏B.定音鼓C.琵琶D.笙7.莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》是（）A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲8.“信天游”屬于（）A.山歌B.小調(diào)C.號(hào)子D.曲藝9.不屬于音樂評(píng)價(jià)原則的是（）A.導(dǎo)向性B.主觀性C.科學(xué)性D.發(fā)展性10.貝多芬《田園交響曲》是第（）號(hào)A.三B.五C.六D.九三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.中國五聲音階含（）A.宮B.商C.角D.徵E.羽2.2022版課標(biāo)核心素養(yǎng)有（）A.審美感知B.藝術(shù)表現(xiàn)C.文化理解D.創(chuàng)造能力E.合作意識(shí)3.民族管弦樂隊(duì)吹管組樂器（）A.笛子B.嗩吶C.笙D.二胡E.琵琶4.貝多芬九大交響曲含（）A.《英雄》（三）B.《命運(yùn)》（五）C.《田園》（六）D.《合唱》（九）E.《月光》5.音樂教學(xué)方法有（）A.講授法B.示范法C.練習(xí)法D.情境法E.討論法6.聶耳代表作有（）A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《畢業(yè)歌》C.《賣報(bào)歌》D.《黃河大合唱》E.《梁?！?.合唱基本聲部（）A.女高音B.女低音C.男高音D.男低音E.童聲8.打擊樂器含（）A.定音鼓B.小軍鼓C.馬林巴D.木琴E.鋼琴9.音樂課程基本理念（）A.審美為核心B.興趣為動(dòng)力C.面向全體D.個(gè)性發(fā)展E.重視實(shí)踐10.中國民間音樂體裁（）A.山歌B.小調(diào)C.號(hào)子D.戲曲E.曲藝四、判斷題（每題2分，共20分）1.簡(jiǎn)譜由法國學(xué)者首創(chuàng)。（）2.《義勇軍進(jìn)行曲》田漢作詞、聶耳作曲。（）3.鋼琴屬于弦樂器。（）4.2022版課標(biāo)領(lǐng)域含感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與社會(huì)文化生活。（）5.肖邦是德國作曲家。（）6.古琴屬于彈撥樂器。（）7.女高音音域比女低音高。（）8.《梁?！分黝}取材于越劇。（）9.識(shí)讀樂譜只需學(xué)五線譜。（）10.貝多芬《第九交響曲》以合唱結(jié)尾。（）五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述2022版課標(biāo)“審美感知”內(nèi)涵。2.簡(jiǎn)述音樂示范法的作用及注意事項(xiàng)。3.簡(jiǎn)述中國五聲音階特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述情境創(chuàng)設(shè)法實(shí)施要點(diǎn)。六、討論題（每題5分，共10分）1.如何平衡音樂教學(xué)中“技能訓(xùn)練”與“審美體驗(yàn)”？2.如何在音樂教學(xué)中滲透“文化理解”素養(yǎng)？---答案部分一、填空題1.大司樂2.Do3.文化理解4.C85.66.第五7.高音譜號(hào)（G譜號(hào)）8.牧童短笛9.動(dòng)作10.交響曲二、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.D5.A6.B7.B8.A9.B10.C三、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCDE6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE四、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√五、簡(jiǎn)答題1.審美感知是音樂核心素養(yǎng)基礎(chǔ)，指學(xué)生通過聽覺感受音高、節(jié)奏等要素及作品情緒，辨別風(fēng)格，體會(huì)音樂與文化聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)音樂美的敏感性，為后續(xù)素養(yǎng)發(fā)展奠基。2.作用：直觀呈現(xiàn)技能，降低學(xué)習(xí)難度，激發(fā)興趣。注意：示范準(zhǔn)確規(guī)范，結(jié)合講解；學(xué)段適配（小學(xué)直觀、中學(xué)細(xì)節(jié)）；示范后引導(dǎo)模仿，及時(shí)反饋，避免單向輸出。3.五聲音階含宮商角徵羽（1、2、3、5、6），無半音，旋律流暢；廣泛用于民間音樂，風(fēng)格古樸；是民族調(diào)式基礎(chǔ)，體現(xiàn)傳統(tǒng)音樂審美。4.要點(diǎn)：情境與音樂內(nèi)容關(guān)聯(lián)（如教《歌唱祖國》設(shè)國慶場(chǎng)景）；學(xué)生主體參與（如角色扮演）；情境簡(jiǎn)潔不喧賓奪主；結(jié)合聽覺體驗(yàn)，在情境中感受音樂情緒。六、討論題1.需以審美為核心，技能為基礎(chǔ)。①技能融入審美（練唱先感受情緒再練音準(zhǔn)）；②情境化技能練習(xí)（節(jié)奏游戲練節(jié)拍）；③技能服務(wù)作品理解（鋼琴先聽全曲再分段練）；④評(píng)價(jià)兼顧技能與審美（演唱看音準(zhǔn)+情感