四年級語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)測驗(yàn)卷親愛的同學(xué)，這份測驗(yàn)卷將幫助你回顧四年級語文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識，涵蓋字詞積累、語句運(yùn)用、文學(xué)常識與文化積累等內(nèi)容。請你靜下心來，認(rèn)真審題、規(guī)范作答，在筆尖流轉(zhuǎn)間檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果吧！一、字詞積累（30分）1.看拼音寫詞語（10分）根據(jù)拼音寫出正確的詞語，注意書寫規(guī)范、工整。（1）éluǎnshí（鵝卵石）（2）shānbēngdìliè（山崩地裂）（3）yínchàng（吟唱）（4）jiāngyìng（僵硬）（5）zhuāngjia（莊稼）（6）xūruò（虛弱）（7）bēicǎn（悲慘）（8）wéikàng（違抗）（9）zīrùn（滋潤）（10）gǔntàng（滾燙）2.形近字組詞（8分）請區(qū)分下列形近字，分別組詞。（1）淘（淘氣）掏（掏錢）（2）堤（堤壩）提（提問）（3）暮（暮色）幕（幕布）（4）輸（輸贏）愉（愉快）3.多音字組詞（6分）給下列多音字選擇正確的讀音，再組詞。（1）降：jiàng（降落）xiáng（投降）（2）系：xì（關(guān)系）jì（系鞋帶）（3）角：jiǎo（角落）jué（角色）4.詞語填空與運(yùn)用（6分）（1）把下列詞語補(bǔ)充完整：（呼）風(fēng)（喚）雨（騰）云（駕）霧（歸）根（到）底（2）選擇其中一個(gè)詞語造句：示例：科學(xué)家們經(jīng)過研究，終于歸根到底找到了這種現(xiàn)象的原因。二、語句運(yùn)用（35分）1.按要求寫句子（12分）（1）改為陳述句：這是很偉大的奇觀。（2）改為擬人句：示例：秋天到了，樹葉戀戀不舍地從枝頭跳下來。（3）仿寫句子：示例：雪花越來越密，猶如千萬只白色蝴蝶翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。2.修改病句（8分）請找出下列句子中的語病，用修改符號修改。（1）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）（2）商店里擺滿了蘋果、梨、西紅柿等水果。（刪去“、西紅柿”或把“水果”改為“果蔬”）3.關(guān)聯(lián)詞語填空（7分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，使句子通順合理。（1）（只要）我們仔細(xì)觀察，（就）能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。（2）（雖然）普羅米修斯受到了懲罰，（但是）他始終沒有屈服。（3）蝙蝠夜里飛行，靠的（不是）眼睛，（而是）用嘴和耳朵配合起來探路的。4.句子排序（8分）將下列句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。（5）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。（2）忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。（1）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（3）閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩嘩嘩，雨下起來了。（4）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。三、文學(xué)常識與文化積累（25分）1.課文內(nèi)容填空（10分）（1）《暮江吟》中“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪了傍晚江面的絢麗景色。（2）《題西林壁》中“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們看待事物要全面的道理。（3）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。（《走月亮》）2.作者與作品搭配（5分）請將作者與對應(yīng)的作品用線連起來。巴金——《海上日出》安徒生——《一個(gè)豆莢里的五粒豆》法布爾——《昆蟲記》葉圣陶——《爬山虎的腳》蘇軾——《題西林壁》3.傳統(tǒng)節(jié)日知多少（10分）（1）中秋節(jié)的習(xí)俗有賞月、吃月餅等。（2）春節(jié)時(shí)，人們會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等。（3）請寫出一句描寫春節(jié)的詩句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！彼摹⒏郊宇}（10分）請你發(fā)揮想象，用“秋天、田野、笑聲”三個(gè)詞語寫一段連貫的話，要求語句通順，至少運(yùn)用一種修辭手法。示例：秋天的田野像一幅五彩斑斕的畫卷，金黃的稻子笑彎了腰，火紅的高粱舉起了燃燒的火把。孩子們在田埂上奔跑嬉戲，