小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范說(shuō)明書為保障小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)安全、有序開展，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的同時(shí)筑牢安全防線，依據(jù)教育教學(xué)安全管理規(guī)范及科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)則，結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生認(rèn)知與操作特點(diǎn)，制定本安全操作規(guī)范，適用于小學(xué)課堂教學(xué)、課外興趣活動(dòng)等各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。一、實(shí)驗(yàn)前安全準(zhǔn)備（一）實(shí)驗(yàn)材料與器材檢查器材完整性：實(shí)驗(yàn)前需檢查玻璃器皿（如燒杯、試管）有無(wú)裂痕、破損，金屬器具（如鑷子、剪刀）是否鋒利無(wú)變形，電路類器材（如電池盒、導(dǎo)線）的絕緣層是否完好、連接點(diǎn)是否松動(dòng)，避免因器材故障引發(fā)劃傷、漏電等危險(xiǎn)。試劑合規(guī)性：化學(xué)試劑需確認(rèn)標(biāo)簽清晰、保質(zhì)期內(nèi)，小學(xué)階段應(yīng)避免使用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有毒性的化學(xué)藥品，優(yōu)先選擇安全替代品（如用食用色素替代化學(xué)染料、小蘇打與白醋替代酸堿反應(yīng)試劑）；生物材料（如植物樣本、小動(dòng)物）需確保來(lái)源安全，無(wú)病蟲害或毒性。器材適配性：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇合適器材，如加熱實(shí)驗(yàn)需使用帶柄的燒杯、試管夾，避免直接用手接觸高溫容器。（二）實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備空間規(guī)劃：實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所需保持通風(fēng)良好、光線充足，實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔無(wú)雜物，電源插座、水源開關(guān)功能正常且遠(yuǎn)離易燃物；分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，每組間距不小于0.5米，避免操作空間擁擠導(dǎo)致碰撞。安全設(shè)施：實(shí)驗(yàn)區(qū)應(yīng)配備急救箱（含碘伏、創(chuàng)可貼、燙傷膏、紗布等）、滅火器材（如干粉滅火器、濕抹布），并確保學(xué)生知曉其位置與使用場(chǎng)景（由教師操作）。（三）學(xué)生行為準(zhǔn)備著裝要求：實(shí)驗(yàn)時(shí)穿著合身、袖口收緊的衣物，避免過(guò)于寬松或易燃材質(zhì)（如化纖衣物）；長(zhǎng)發(fā)學(xué)生需將頭發(fā)束起（涉及火焰、旋轉(zhuǎn)儀器實(shí)驗(yàn)時(shí)），不佩戴圍巾、項(xiàng)鏈等易纏繞飾品。認(rèn)知準(zhǔn)備：提前學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E及安全注意事項(xiàng)，明確“禁止行為”（如隨意混合試劑、用手觸摸加熱器材）；對(duì)實(shí)驗(yàn)原理或操作有疑問時(shí)，需在實(shí)驗(yàn)前向教師咨詢，不盲目嘗試。二、實(shí)驗(yàn)操作安全規(guī)范（一）儀器使用規(guī)范加熱類儀器（酒精燈、酒精噴燈）：使用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃（禁止用燃著的酒精燈對(duì)火），加熱時(shí)用外焰，試管加熱液體需傾斜45°、管口遠(yuǎn)離人群，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3；熄滅時(shí)用燈帽蓋滅（禁止用嘴吹滅），若酒精灑出起火，立即用濕抹布覆蓋滅火。光學(xué)儀器（顯微鏡、放大鏡）：輕拿輕放，鏡頭需用專用擦鏡紙擦拭（禁止用手或紙巾）；激光類器材（如激光筆、光學(xué)實(shí)驗(yàn)光源）禁止直射人眼或易燃物。電路類儀器（電池、導(dǎo)線、小燈泡）：使用3.7V以下低壓電源，連接電路時(shí)先斷電，導(dǎo)線兩端需擰緊避免短路；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后立即拆除電路，禁止長(zhǎng)時(shí)間通電導(dǎo)致器材過(guò)熱。（二）試劑與材料操作規(guī)范化學(xué)試劑：接觸試劑時(shí)需戴一次性手套（教師指導(dǎo)下），取液用滴管（禁止用嘴吸），聞氣味時(shí)采用“扇聞法”（用手在試劑瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻腔）；不同試劑禁止隨意混合（如小蘇打與白醋可混合，但酒精與強(qiáng)氧化劑嚴(yán)禁混合），廢液需倒入指定廢液缸（禁止倒入水槽或土壤）。生物材料：觀察植物時(shí)避免觸摸有毒植株（如夾竹桃、滴水觀音），飼養(yǎng)小動(dòng)物需投喂適宜食物（如面包蟲、小魚專用飼料），禁止用手直接抓取或擠壓動(dòng)物；實(shí)驗(yàn)后需洗手，生物樣本（如植物殘?jiān)?、?dòng)物糞便）倒入指定回收容器。機(jī)械類材料（如滑輪、杠桿、重物）：組裝機(jī)械裝置時(shí)確保零件連接牢固，避免重物墜落砸傷；操作旋轉(zhuǎn)類器材（如小電機(jī)、風(fēng)車）時(shí)，禁止將手、衣物靠近運(yùn)轉(zhuǎn)部件。（三）行為操作規(guī)范流程合規(guī)：嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，禁止擅自省略環(huán)節(jié)、更改試劑用量或替換材料（如用酒精替代水做加熱實(shí)驗(yàn)）；小組實(shí)驗(yàn)需明確分工（如操作員、觀察員、記錄員），聽從組長(zhǎng)與教師指揮，不嬉戲打鬧、奔跑推搡。異常處置：實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)器材冒煙、試劑泄漏、異味等異常，立即停止操作并報(bào)告教師，不得自行拆卸、觸摸故障器材；若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不符，需在教師指導(dǎo)下分析原因，禁止盲目重復(fù)操作。三、實(shí)驗(yàn)后安全處理（一）器材整理清潔與收納：玻璃器皿用清水沖洗后倒置晾干（若有殘留試劑，需用對(duì)應(yīng)清潔劑處理，如油污用洗潔精）；金屬器材擦干防銹，電路器材斷電后分類收納；尖銳器具（如剪刀、刀片）需套上保護(hù)套，放入指定工具箱。故障報(bào)備：損壞的器材需立即報(bào)告教師，說(shuō)明故障原因（如試管炸裂、導(dǎo)線短路），禁止私自藏匿或嘗試維修（如電路焊接、玻璃器皿粘合）。（二）材料與試劑處置剩余試劑：化學(xué)試劑按教師要求回收至原瓶或倒入廢液缸，禁止隨意丟棄或帶回家；生物材料（如實(shí)驗(yàn)用植物、小動(dòng)物）需按規(guī)范處理（如觀察后放生、標(biāo)本制作需經(jīng)教師許可），避免虐待或污染環(huán)境。廢液處理：混合廢液需經(jīng)教師判斷是否可直接排放（如鹽水、糖水可倒入水槽），含化學(xué)殘留的廢液需倒入專用廢液桶，由學(xué)校統(tǒng)一處理。（三）場(chǎng)所清潔臺(tái)面與地面：清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)殘留的試劑、碎屑，用濕布擦拭臺(tái)面（若有腐蝕性試劑，需用中性清潔劑）；地面垃圾倒入垃圾桶，確保無(wú)試劑殘留或器材遺落。設(shè)施關(guān)閉：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，依次關(guān)閉電源、水源、門窗，檢查加熱器材是否完全冷卻（如酒精燈需確認(rèn)燈帽蓋緊、無(wú)余溫），確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可離開。四、常見實(shí)驗(yàn)類型的特殊安全要求（一）物理實(shí)驗(yàn)（電路、力學(xué)、光學(xué)）電路實(shí)驗(yàn)：禁止用導(dǎo)線直接連接電池正負(fù)極（短路），實(shí)驗(yàn)前檢查電池電量（避免漏液腐蝕器材），若導(dǎo)線發(fā)熱、電池發(fā)燙，立即斷電。力學(xué)實(shí)驗(yàn)：使用重物（如鉤碼、小磚塊）時(shí)，需在下方鋪墊緩沖物（如海綿、紙板），避免墜落砸傷；杠桿、滑輪裝置需固定牢固，禁止站在器材運(yùn)動(dòng)軌跡下方。光學(xué)實(shí)驗(yàn)：激光光源（如激光筆、光學(xué)實(shí)驗(yàn)用激光）禁止直射人眼、易燃物或鏡面（避免反射灼傷），實(shí)驗(yàn)后立即關(guān)閉光源。（二）化學(xué)實(shí)驗(yàn)（酸堿反應(yīng)、燃燒、溶解）酸堿實(shí)驗(yàn)：使用食用醋（弱酸）、小蘇打（弱堿）替代強(qiáng)酸強(qiáng)堿，滴加試劑時(shí)保持滴管垂直，若試劑濺入眼睛或皮膚，立即用大量清水沖洗（持續(xù)15分鐘以上），并報(bào)告教師。燃燒實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)區(qū)需遠(yuǎn)離窗簾、紙張等易燃物，點(diǎn)燃物質(zhì)（如蠟燭、酒精棉）時(shí)用鑷子夾取，熄滅時(shí)用濕抹布或沙土覆蓋，禁止用嘴吹滅。溶解實(shí)驗(yàn)：使用酒精、乙醚等易燃溶劑時(shí)，禁止靠近火源，溶解后需密封保存，廢液?jiǎn)为?dú)回收。（三）生物實(shí)驗(yàn)（植物觀察、動(dòng)物飼養(yǎng)、標(biāo)本制作）植物觀察：識(shí)別有毒植物（如曼陀羅、蓖麻）時(shí)，僅用眼睛觀察，禁止觸摸、嗅聞；采摘植物樣本需經(jīng)教師許可，避免破壞生態(tài)環(huán)境。動(dòng)物飼養(yǎng)：飼養(yǎng)小動(dòng)物（如蝸牛、小魚）需定期更換水、清理糞便，禁止投喂刺激性食物（如辣椒、肥皂）；若被動(dòng)物抓傷、咬傷，立即用肥皂水沖洗傷口，報(bào)告教師處理。標(biāo)本制作：使用剪刀、刀片時(shí)，保持刀刃向下，手指遠(yuǎn)離切割區(qū)域；制作完成后，尖銳工具需妥善收納，標(biāo)本需標(biāo)注名稱、制作時(shí)間，避免誤觸（如干花標(biāo)本的固定針）。五、安全應(yīng)急處理辦法（一）受傷處置輕微劃傷：用碘伏消毒傷口，貼上創(chuàng)可貼；若傷口較深或出血不止，立即按壓止血（用干凈紗布或毛巾），送醫(yī)處理。燙傷：立即用冷水沖洗燙傷部位（持續(xù)10分鐘以上），若起水皰，禁止挑破，涂抹燙傷膏后送醫(yī)；若衣物粘在皮膚上，不可強(qiáng)行撕扯，需用剪刀小心剪開?；瘜W(xué)灼傷：酸灼傷（如醋、檸檬酸）用弱堿液（如肥皂水）沖洗，堿灼傷（如小蘇打、肥皂水）用弱酸液（如稀釋的白醋）沖洗，隨后送醫(yī)；試劑入眼時(shí)，立即用生理鹽水或清水沖洗（眼瞼翻開，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球），禁止揉眼。（二）火災(zāi)處置初期火災(zāi)：小火（如紙張、酒精棉燃燒）用濕抹布、沙土覆蓋滅火；電器火災(zāi)需先斷電，再用干粉滅火器（由教師操作），禁止用水撲滅電器、油類火災(zāi)。緊急撤離：若火勢(shì)蔓延，立即用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿沿安全通道撤離，到指定集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告教師或撥打火警電話（由教師操作）。（三）器材故障與泄漏電器故障：電路冒煙、漏電時(shí)，立即切斷總電源，遠(yuǎn)離故障器材，報(bào)告教師檢修，禁止自行拆卸。試劑泄漏：固體試劑（如粉末、顆粒）用掃帚清掃，液體試劑（如酒精、醋）用干抹布吸附，若為腐蝕性試劑，需用沙土覆蓋后清理，清理后開窗通風(fēng)，報(bào)告教師處理。六、安全監(jiān)督與責(zé)任（一）教師職責(zé)實(shí)驗(yàn)前：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)安全要點(diǎn)、操作規(guī)范及應(yīng)急處置方法，演示規(guī)范操作（如酒精燈使用、試劑滴加），檢查器材與環(huán)境安全，排除隱患。實(shí)驗(yàn)中：全程巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生違規(guī)行為（如打鬧、違規(guī)操作試劑），對(duì)復(fù)雜實(shí)驗(yàn)（如燃燒、電路連接）進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，準(zhǔn)備急救用品并熟悉使用方法。實(shí)驗(yàn)后：組織學(xué)生整理器材、清潔環(huán)境，總結(jié)實(shí)驗(yàn)安全問題，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育，定期檢查實(shí)驗(yàn)器材與安全設(shè)施，更新老化設(shè)備。（二）學(xué)生責(zé)任遵守規(guī)范：嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)范，聽從教師與組長(zhǎng)指揮，不擅自行動(dòng)；互相監(jiān)督，提醒同伴糾正違規(guī)行為（如未束發(fā)、違規(guī)混合試劑）。安全學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，參與安全演練（如火災(zāi)逃生、急救模擬），掌握基本應(yīng)急處置技能。隱患報(bào)告：發(fā)現(xiàn)器材損壞、試劑變質(zhì)、環(huán)境隱患時(shí)，立即報(bào)告教師，不得隱瞞或自行處理。（三）學(xué)校管理設(shè)施保障：定期檢查實(shí)驗(yàn)器材（每學(xué)期至少1次），更新老化、破損器材；實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所安裝漏電保護(hù)器、煙霧報(bào)警器，確保安全設(shè)施齊全有效。培訓(xùn)演練：每學(xué)期開展1-2次科學(xué)實(shí)驗(yàn)安全培訓(xùn)（含理論講