護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位競(jìng)聘?jìng)€(gè)人介紹帶內(nèi)容教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教案針對(duì)2025—2026學(xué)年醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講的情境，結(jié)合護(hù)理專業(yè)學(xué)段教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的演講技巧、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。內(nèi)容涵蓋了個(gè)人介紹、教案撰寫、演講技巧等多個(gè)方面，與護(hù)理專業(yè)核心課程如護(hù)理倫理、護(hù)理管理等相關(guān)聯(lián)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)情分析：一、學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備方面：學(xué)生已具備一定的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，對(duì)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位有一定的了解，但缺乏實(shí)際競(jìng)聘演講的經(jīng)驗(yàn)。二、生活經(jīng)驗(yàn)方面：學(xué)生可能參與過類似的演講活動(dòng)，但對(duì)競(jìng)聘演講的特殊性和要求不夠清晰。三、技能水平方面：學(xué)生的溝通能力和演講技巧有待提高，需加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。四、認(rèn)知特點(diǎn)方面：學(xué)生對(duì)競(jìng)聘演講的意義和重要性認(rèn)識(shí)不足，需引導(dǎo)樹立正確的職業(yè)觀。五、興趣傾向方面：部分學(xué)生對(duì)競(jìng)聘演講持觀望態(tài)度，需激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。六、學(xué)習(xí)困難方面：學(xué)生對(duì)演講稿撰寫、時(shí)間控制、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等方面存在困惑。教學(xué)目標(biāo)：一、培養(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀的個(gè)人介紹能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地展示自己的優(yōu)勢(shì)。二、提高學(xué)生的演講技巧，使他們?cè)诟?jìng)聘演講中自信、流暢地表達(dá)觀點(diǎn)。三、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。四、激發(fā)學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，樹立正確的職業(yè)觀。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說出醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位的基本職責(zé)和所需的專業(yè)知識(shí)。列舉競(jìng)聘演講中個(gè)人介紹的主要內(nèi)容，包括個(gè)人背景、工作經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃。解釋教案撰寫的基本步驟和注意事項(xiàng)，以及演講技巧的要點(diǎn)。能力目標(biāo)：設(shè)計(jì)一份符合競(jìng)聘演講要求的個(gè)人介紹教案。評(píng)價(jià)演講稿的優(yōu)劣，并提出改進(jìn)建議。實(shí)施個(gè)人介紹演講，并能根據(jù)聽眾反饋進(jìn)行調(diào)整。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立積極向上的職業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。形成對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛，以及追求卓越的職業(yè)追求。科學(xué)思維目標(biāo)：分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘崗位的匹配度。綜合演講技巧和教案撰寫，形成有效的演講策略。評(píng)價(jià)演講效果，并提出改進(jìn)方案?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：自我評(píng)價(jià)演講表現(xiàn)，識(shí)別自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同伴評(píng)價(jià)對(duì)他人的演講進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)根據(jù)演講表現(xiàn)和教案質(zhì)量給予反饋。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握個(gè)人介紹教案的撰寫技巧，包括內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧的應(yīng)用。難點(diǎn)：在競(jìng)聘演講中準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，并有效應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，提升演講的感染力和說服力。難點(diǎn)在于學(xué)生需將理論知識(shí)與實(shí)際演講相結(jié)合，提高演講的實(shí)際效果。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下內(nèi)容：制作包含個(gè)人介紹模板、演講技巧要點(diǎn)和競(jìng)聘案例分析的多媒體課件；準(zhǔn)備相關(guān)圖表、模型等教具；收集并整理相關(guān)的音頻視頻資料；設(shè)計(jì)并分發(fā)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以便學(xué)生進(jìn)行個(gè)人介紹教案的撰寫和演講練習(xí)。同時(shí)，學(xué)生需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集競(jìng)聘演講的相關(guān)資料，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。此外，教師還需考慮教學(xué)環(huán)境，如合理排列小組座位，提前設(shè)計(jì)黑板板書框架，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過播放一段關(guān)于優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和職業(yè)認(rèn)同感。提問：“你們認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)需要具備哪些素質(zhì)和能力？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看視頻并思考，準(zhǔn)備回答教師的問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠積極思考并列舉出成為一名優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)所需的素質(zhì)和能力。2.新授（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：個(gè)人介紹教案撰寫：教師講解個(gè)人介紹教案的基本結(jié)構(gòu)和撰寫要點(diǎn)，如開頭、主體和結(jié)尾。分享一個(gè)成功的護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講案例，分析其教案的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分組討論，根據(jù)案例撰寫個(gè)人介紹教案的草稿。演講技巧講解：教師講解演講的基本技巧，如語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等。學(xué)生練習(xí)演講技巧，如站立姿勢(shì)、眼神交流、聲音控制等。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論并撰寫個(gè)人介紹教案草稿。學(xué)生練習(xí)演講技巧，并互相提供反饋。預(yù)期行為：學(xué)生能夠撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的個(gè)人介紹教案。學(xué)生能夠掌握基本的演講技巧，并在練習(xí)中逐漸提高。3.鞏固（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：小組練習(xí)：學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行個(gè)人介紹教案的演講練習(xí)。小組成員互相評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)每個(gè)小組的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)演講技巧和教案內(nèi)容的重要性。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與小組練習(xí)，并接受教師和同伴的反饋。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過小組練習(xí)，提高個(gè)人介紹教案的演講水平。學(xué)生能夠根據(jù)反饋，改進(jìn)自己的演講技巧和教案內(nèi)容。4.小結(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人介紹教案和演講技巧的重要性。提問：“你們認(rèn)為在競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)時(shí)，個(gè)人介紹教案和演講技巧各占多少比重？為什么？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考教師的問題，并準(zhǔn)備回答。預(yù)期行為：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人介紹教案和演講技巧在競(jìng)聘過程中的重要性。學(xué)生能夠理解個(gè)人介紹教案和演講技巧在競(jìng)聘中的比重和作用。5.作業(yè)（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一份完整的個(gè)人介紹教案，并準(zhǔn)備一次演講練習(xí)。學(xué)生討論作業(yè)要求，確保理解作業(yè)內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成作業(yè)，準(zhǔn)備演講練習(xí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠獨(dú)立完成個(gè)人介紹教案的撰寫。學(xué)生能夠根據(jù)教案進(jìn)行演講練習(xí)，為競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)做準(zhǔn)備。6.反饋與評(píng)價(jià)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師收集學(xué)生的個(gè)人介紹教案和演講練習(xí)視頻，進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生互相評(píng)價(jià)，分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生提交作業(yè)，參與互相評(píng)價(jià)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過評(píng)價(jià)，了解自己的不足，并改進(jìn)自己的工作。學(xué)生能夠從同伴的評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)，提升自己的能力。7.教學(xué)反思（課后）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)反饋，進(jìn)行教學(xué)反思。教師思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。預(yù)期行為：教師能夠根據(jù)教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：每位學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，撰寫一份個(gè)人介紹教案的草稿，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能和競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。完成形式：書面作業(yè)，字?jǐn)?shù)不少于500字。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固個(gè)人介紹教案的撰寫技巧，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一位你敬佩的護(hù)士長(zhǎng)，收集其競(jìng)聘演講的相關(guān)資料，分析其演講的成功之處，并撰寫一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于800字。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生信息收集、分析和總結(jié)的能力，提高學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)的活動(dòng)，包括個(gè)人介紹、答辯環(huán)節(jié)和評(píng)委提問，邀請(qǐng)同學(xué)擔(dān)任評(píng)委和參賽者。完成形式：小組合作完成，包括活動(dòng)策劃、演講準(zhǔn)備和答辯模擬。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力和演講能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思反思一：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本次教學(xué)在個(gè)人介紹教案撰寫和演講技巧方面取得了較好的效果，學(xué)生能夠基本掌握撰寫教案的步驟和演講技巧。但在深度分析和個(gè)性化表達(dá)方面，部分學(xué)生仍有待提高。反思二：教學(xué)環(huán)節(jié)的效果分析小組討論和演講練習(xí)環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。但在個(gè)別學(xué)生參與度不高的情況下，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。反思三：教學(xué)資源的運(yùn)用與改進(jìn)教學(xué)資源運(yùn)用合理，多媒體課件和案例分析幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。但在課后作業(yè)設(shè)計(jì)上，可以增加更多實(shí)踐性和探究性的內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.個(gè)人介紹教案撰寫結(jié)構(gòu)：個(gè)人介紹教案應(yīng)包括開場(chǎng)白、個(gè)人背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、競(jìng)聘崗位認(rèn)識(shí)、總結(jié)和結(jié)束語(yǔ)等部分，旨在清晰展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)和對(duì)崗位的理解。2.演講技巧要點(diǎn)：演講時(shí)要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言和眼神交流，保持自信和熱情，以增強(qiáng)演講的感染力和說服力。3.競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)崗位的基本職責(zé)：了解護(hù)士長(zhǎng)崗位的核心職責(zé)，如團(tuán)隊(duì)管理、患者護(hù)理、質(zhì)量控制等，為個(gè)人介紹和競(jìng)聘演講提供背景知識(shí)。4.教案撰寫的基本步驟：教案撰寫應(yīng)遵循明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)活動(dòng)、準(zhǔn)備材料、評(píng)估反饋的步驟，確保教案的實(shí)用性和有效性。5.演講中的突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的策略，如時(shí)間控制、觀眾反應(yīng)、技術(shù)問題等，以保持演講的連貫性和專業(yè)性。6.個(gè)人優(yōu)勢(shì)的準(zhǔn)確表達(dá)：在競(jìng)聘演講中，準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，結(jié)合具體事例，展示個(gè)人能力與崗位需求的匹配度。7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在護(hù)理工作中的重要性，展示個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色和貢獻(xiàn)。8.護(hù)理職業(yè)的熱愛與追求：培養(yǎng)對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，樹立追求卓越的職業(yè)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。9.演講技巧的實(shí)際應(yīng)用：通過模擬演講和反饋，讓學(xué)生將所學(xué)演講技巧應(yīng)用于實(shí)際情境，提高演講能力。10.個(gè)人介紹教案的修改與完善：根據(jù)反饋意見，不斷修改和完善個(gè)人介紹教案，提升教案的質(zhì)量。11.信息收集與分析能力：在撰寫個(gè)人介紹教案和準(zhǔn)備演講過程中，提升學(xué)生收集、分析和處理信息的能力。12.研究報(bào)告撰寫技巧：學(xué)習(xí)如何撰寫研究報(bào)告，包括文獻(xiàn)綜述、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分。13.模擬競(jìng)聘活動(dòng)的組織與實(shí)施：通過模擬競(jìng)聘活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。14.教學(xué)反思的方法與意義：了解教學(xué)反思的重要性，掌握反思的方法，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。15.學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，如護(hù)理倫理、專業(yè)態(tài)度等。16.教育理論的實(shí)踐應(yīng)用：將教育理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，探索有效