與《初中必刷題》配套使用，好記性不如爛筆頭狂重點UR基礎(chǔ)細基礎(chǔ)細拓展實素材鮮八年級上冊今日的向往開成明日的花與《初中必刷題》配套使用，好記性不如爛筆頭新學期立個新目標知識點知識知識點知識點知識點知點S第一單元走進社會生活 2知識 2知識·感受社會生活點·我們都是社會的一員 4第一課知識整合 6 知識點·網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活知識點·網(wǎng)絡(luò)推動社會進步·網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍知點知點·理性參與網(wǎng)絡(luò)生活第二課知識整合11第二課第二單元遵守社會規(guī)則 ·社會生活有秩序·維護秩序靠規(guī)則知識知識點·自覺遵守規(guī)則·維護與改進規(guī)則第三課知識整合 21·待人禮為先·做文明有禮的人·誠信無價·踐行誠信第四課知識整合 25 ·警惕身邊的違法行為知識點知識點·了解罪與罰··加強自我防范 31點·有勇有謀應對違法犯罪第五課知識整合 32第三單元勇?lián)鐣熑?36 36智·我的角色我的責任 38 40 42 44第七課知識整合 46第四單元維護國家利益 48點·國家利益是人民利益的集中表現(xiàn) 50知·樹立維護國家利益意識第八課知識整合 52 53點·堅持總體國家安全觀 55鉭·全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化點·人人都是維護國家安全的主角 57 58 58點·對未來充滿信心 第十課知識整合 62①我與社會是什么?感受社會生活豐富的社會生活一員豐富的社會生活一員為什么?2在社會中成長走進社會生活走進社會生活怎么做?在社會課堂中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為→獲得他人和社會的接納與認可養(yǎng)成親社會行為主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間?網(wǎng)絡(luò)推動社會進步網(wǎng)絡(luò)生活新空間?網(wǎng)絡(luò)推動社會進步網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍理性參與網(wǎng)絡(luò)生活理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量傳播網(wǎng)絡(luò)正能量知識導圖知識導圖社會生活絢麗多彩人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系個人是社會的有機組成部分→人的身份是在社會關(guān)系中確定的豐富的社會生活在社會課堂中成長→人的生存和發(fā)展離不開社會-1養(yǎng)成親社會行為→養(yǎng)成親社會行為的做法我們都是→→人的成長是不斷社會化的過程物質(zhì)支持精神滋養(yǎng)→養(yǎng)成親社會行為的重要性感受社會生活我與社會-課時1●我與社會 ②知識過關(guān)全理解1.社會生活絢麗多彩1.社會生活絢麗多彩2.感受社會生活的意義(1)人們在社會交往中形成了各種1。隨著身體的成長、來越多的人打交道，對社會生活的2越來越豐富，3 越來越深刻。(2)我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并4;會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。?知識提示2知識點2我們都是社會的一員重點1.個人與社會的關(guān)系知識提示1我們可以通過哪些方式了解社會生活?我們除了可以在參與社會活動的過程中了解社會生活，還可以通過媒介(廣知識提示2社會關(guān)系社會關(guān)系是人們在共同的物質(zhì)和精神活動過程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱，即人與人之間的一切關(guān)系。從關(guān)系的雙方來講，社會關(guān)系包括個人之間的關(guān)系、個人與群體之間的關(guān)括群體與群體之間的關(guān)系、群體與國家之間的關(guān)系。從關(guān)系的領(lǐng)域來看，社會關(guān)系的涉及也是社會關(guān)系體現(xiàn)的重要領(lǐng)域。3每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”關(guān)系中確定的關(guān)系內(nèi)涵血緣關(guān)系以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系地緣關(guān)系置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系同鄉(xiāng)、鄰居等業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系同學、同事等創(chuàng)觀點評析3我們是未成年人，學習是主要任務，因此沒有必要關(guān)注社會【解讀】未成年人大多數(shù)時間在學校度過，學習是主要任務，但這并不意味著我們可以脫離社會而獨立存在。人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。這使得中學生更深刻地未成年人同樣需要關(guān)注社會生活，關(guān)心國家發(fā)展。 高頻考點全突破 ②同學A的身份是在社會關(guān)系中確定的④每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”變式練王碩威的簡歷是這樣的：王碩“福建艦”的總建造師；父親王興權(quán)是興寧市坭陂鎮(zhèn)人，母親是湖北人……這表明()A.人的社會關(guān)系是單一的，比較簡單B.人的身份是在工作關(guān)系中確定的C.人在交往中只形成了業(yè)緣關(guān)系D.不同的社會關(guān)系中，我們身份不同【解析】本題考查個人與社會的關(guān)系。航母“福建艦”的總建造師。王碩威的不同身份，表明在不同的社會關(guān)系中，我們身份不同，D正確；A錯誤，人的社會關(guān)系是復雜的；B錯誤，人的身份是在社會關(guān)系中確定的；C錯誤，人在“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。故選D。了業(yè)緣關(guān)系”說法太絕對。課時20在社會中成長 ②知識過關(guān)全理解社會化是指一個人從最初的自然的生物個體(3)人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得知識點2知識點2養(yǎng)成親社會行為⑥重點謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們值觀，獲得他人和社會的接納與認可圓圖說1社會化的途徑在社會生活中，我們通過學習社會知經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。刨拓展延伸3社會化的重要作用(1)促進個性形成和發(fā)展，培養(yǎng)自我觀念。(2)內(nèi)化價值觀念，傳遞社會文化。(3)掌握生活技能，培養(yǎng)社會角色。力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的62.養(yǎng)成親社會行為的做法?圖說4敲黑板集素材會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。答案答案①老師的教誨2規(guī)則意識3物質(zhì)支持④精神滋養(yǎng)5行為習慣⑥人生價值7人際交往⑧社會實踐 例題太原某校師生帶著研學課題開始了研學之旅。大家參觀了我國黃河上唯一的黃色大瀑布——壺口瀑布，感受壺口瀑布的雄偉、壯麗；參觀了古老的大槐樹，感受尋根祭祖文化與姓氏文化；走進王家大院，了解山西建筑的特點，體會家風對本家族人形成優(yōu)秀品格、培養(yǎng)良好習慣的熏陶作用；來到平遙，了解晉商文化，體驗票號的運作。下面對這一研學活動評價正確的是()①引領(lǐng)學生在實踐中學以致用②搞噱頭，沖擊了課堂教學③提高學生的學習能力和實踐能力④了解社會，促進學生的全面發(fā)展【解析】本題考查對參與社會實踐活動的認識。學生參與研學活動，是積極參與社會實踐活動的表現(xiàn)，有利于引領(lǐng)學生在實踐中學以致用，提高學生的學習能力和實踐能力，讓學生了解社會，促進其全面發(fā)展，①③④符合題意；開展研學活動有利于學生主動獲取知識、應用知識、解決問題，“搞噱頭，沖擊了課堂教學”是對研學活動的錯誤認識，②排除。故選C。變式練每年的12月1日是“世界艾②投稿主題為“預防艾滋，關(guān)注健康”的①②④是適合初中學生參加的活動；選D。5(5(太4444熱點鏈接在運動員們拼搏的同時，成都大運會的賽場內(nèi)外，到處都能看到志愿者們忙碌的身影。翻譯、禮儀、演職人員、宣傳組成績公告發(fā)布員……約2萬名志愿者在各自的崗位上，見證來自世界各地的運動員友好交流、在成都成就夢想，也不斷超越自我，奔赴熱愛之約：對志愿者陳丹妮來說，從大一到研一，大運會志愿者這個角色貫穿了她的大學生活?！盁釔凼撬械睦碛膳c答案。大運會是青年人綻放青春力量的舞臺，作為一名大學生，我能夠以志愿者的身份參與到這場盛會中來，參與、見證并為之奉獻，我感到幸運也很幸福?！边\會是一場世界青年交流的盛會。數(shù)據(jù)顯示，自成都大運會籌辦以來，成都市青年志愿者注冊數(shù)量從67萬增至139萬，同比增長107%;新入駐志愿服務組織6300余個，同比增長190%。不只有“小青正在感召、幫助并鼓舞著更多人在挑戰(zhàn)中突破自考向分析 備考說明青少年參與志愿服務活動是養(yǎng)成親社會行為的一種形式，此類熱點常常作為考查“在社會 核心觀點1.社會生活絢麗多彩。2.個人是社會的有機組成部分。3.人的身份是在社會關(guān)系中確定的。4.人的成長是不斷社會化的過程。5.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應該樹立積極親社會行為。6.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。7.我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。閱讀材料，完成問題。(8分)教育部就加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價提出意見，將參與公益勞動、志愿服務等的次數(shù)和持續(xù)時間納入學生綜合素質(zhì)評價的范圍。對于義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價，教育部要求各省(區(qū)、市)根據(jù)學生年齡特點，參照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》制定實施辦法。結(jié)合材料，說說為什么要鼓勵中學生參與公益勞動和志愿服務。為什么要鼓勵中學生參與公益勞動和志為什么要鼓勵中學生參與公益勞動和志審讀設(shè)問①我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應是一個人人相互關(guān)愛的社會。②中學生參與社會公益勞動和志愿服務是親社會行為，有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價責任的好公民。(8分)7知識導圖變世界變世界網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間理性參與網(wǎng)絡(luò)生活理性參與網(wǎng)絡(luò)生活用網(wǎng)絡(luò)課時10網(wǎng)絡(luò)改變世界 ②知識過關(guān)全理解知識知識點1網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活⑥重點網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械?網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械?_和交流變得方便迅捷網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)2網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活(2)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。2.網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步互聯(lián)網(wǎng)豐富了5,拓寬了民主渠道，使人們地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、6發(fā)揮著重要作用。知識巧記1(1)互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。知識點3知識點3網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍⑥重點網(wǎng)絡(luò)的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學習、工作和生活個人隱私容易被侵犯負面影響回拓展延伸3互聯(lián)網(wǎng)+“互聯(lián)網(wǎng)+”代表著一種新的經(jīng)濟形答案①信息傳遞②人際交往3新工具4新途徑5民主形式⑥監(jiān)督權(quán)7源泉川變式練刷重點 高頻考點全突破川變式練刷重點 高頻考點 高頻考點網(wǎng)絡(luò)推動社會進步素材解讀本考點常以直播帶貨、電商節(jié)、兩會的網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)春晚、5G、素材解讀本考點常以直播帶貨、電商節(jié)、兩會的網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)春晚、5G、人工智能等熱點素材為背景，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟、政治、文化、科技等的作用進行考查，通過文字、漫畫創(chuàng)設(shè)情境，以選擇題、材料分析題等形式呈現(xiàn)。 例題 例題12023年，中國政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體，以及各省區(qū)市、相關(guān)部委政府網(wǎng)站，開展第九次“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動。這些A.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力B.網(wǎng)絡(luò)大大節(jié)約了成本，提高了生活效率C.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新平臺D.網(wǎng)絡(luò)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮了重要作用【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。題干表明網(wǎng)絡(luò)對政治生活有積極影響，說明網(wǎng)絡(luò)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮了重要作用，D正確；A是網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟的影響，不符合題意；B是網(wǎng)絡(luò)對生活的影響，不符合題意；C是網(wǎng)絡(luò)對文化和科技的影響，不符合題意。 A.人民網(wǎng)啟動2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動，誠邀網(wǎng)友提建議、訴心聲、話發(fā)展——網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道B.《2023年中國網(wǎng)絡(luò)零售TOP100報告》顯示，我國網(wǎng)絡(luò)零售行業(yè)已步入穩(wěn)健增長階段，上榜企業(yè)總體網(wǎng)絡(luò)銷售額持續(xù)增加——基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活，提高了文化傳播的速度C.許多專業(yè)藝術(shù)院團開設(shè)“云課堂”“云劇場”——互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合提升了經(jīng)濟發(fā)展水平D.我國未成年網(wǎng)民規(guī)模不斷擴大，2022年未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.93億——網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活，讓生活變得更加便捷和【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。人民網(wǎng)啟動2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動，誠邀網(wǎng)友提建議、訴心聲、話發(fā)展，表明網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，A正確；B表明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，C表明網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺，D表明網(wǎng)絡(luò)的普及，均排除。物物變式練刷重點意，排除。課時2●合理利用網(wǎng)絡(luò)②知識過關(guān)全理解1.怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活??知識提示1提高媒介積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、提高媒介關(guān)的信息，不應在無關(guān)信息面前停留，網(wǎng)絡(luò)信息遵守道德和法律網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律絡(luò)參與者?備考材料22.如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言?注意信息出處；關(guān)注官方信息；對信息進行多方3;辨識信息內(nèi)容；向他人求助。9金3.怎樣成為一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者?讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量的做法我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平3.怎樣成為一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者?讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量的做法我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會我們要在6網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向答案①信息節(jié)食2辨析3驗證④建言獻策5科學化、民主化⑥正能量舊備考材料32024年“清朗”系列專項行動2024年“清朗”系列專項行動緊緊圍繞人民群眾的新期待新要求，全面覆蓋網(wǎng)上重點領(lǐng)域環(huán)節(jié)，著力研究破解網(wǎng)絡(luò)生態(tài)新問題新風險，重點開展“清項行動、“清朗·2024年暑期未成年規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動、“清朗·優(yōu)化營商網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一整治涉企侵權(quán)信息亂象"專項行動等10項整治任務。 高頻考點全突破高頻考點理性參與網(wǎng)絡(luò)生活素材解讀本考點常以網(wǎng)絡(luò)詐騙、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)實例、國家治理中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)問題的政策等時政熱點為背景，結(jié)合合理利用網(wǎng)絡(luò)、提高媒介等形式出現(xiàn)。例題第六屆“中國青年好網(wǎng)民”牛鈺，是汶川大地震的幸存者，也是身殘志堅的短視頻博主，通過創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)短視頻，呼吁社會各界關(guān)愛殘障群體，激勵殘障人士自立自強。她創(chuàng)作的作品曾被人民日報、央視新聞等媒體報道。這啟示我們()①生活難免有挫折，要發(fā)掘生命的力量②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)粘Ｉ睥酆侠砝镁W(wǎng)絡(luò)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④學會辨識網(wǎng)絡(luò)信息，強化“信息節(jié)食”【解析】本題考查傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。由題干可知，牛鈺是一名身殘志堅的短視頻博主，她通過創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)短視頻，呼吁社會各界關(guān)愛殘障群體，激勵殘障人士自立自強。這啟示我們生活難免有挫折，要發(fā)掘生命的④與題意不符，排除。故選B。 變式練有人說，一個社會最大的悲劇不是惡的橫行，而是善的沉默。良好網(wǎng)絡(luò)風氣的形成，除了靠政府部門和新聞媒體的引導宣傳，更需要廣大網(wǎng)民對正能量加以褒揚，用點贊的方式給予肯定。這啟示我們要()①充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量②不做沉默的網(wǎng)民，隨心所欲發(fā)表任何言論④以實際行動讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量【解析】本題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合存。為此，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播感的網(wǎng)民，以實際行動讓網(wǎng)絡(luò)空間充由有界，我們要自覺遵守道德和法律，②錯誤。故選C。熱點《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2023)》2023年9月16日，中國社會科學院新聞與傳播研究所聯(lián)合社會科學文獻出版社在張家港共同發(fā)布了《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2023)》。在藍皮書的調(diào)查中，受調(diào)查的未成年人在近半年內(nèi)有過上網(wǎng)行為，說明未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率幾乎飽和，而據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的報告顯示，全國互聯(lián)網(wǎng)普及率僅達到76.4%;未成年人觸人占比達52%,較上年提高7.4%;并且城市未成年人“觸網(wǎng)”年齡整體早于鄉(xiāng)村。網(wǎng)絡(luò)知識與技能素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)互動素養(yǎng)都是未新技術(shù)的發(fā)展，對未成年人而言，借助網(wǎng)絡(luò)進行學習的需求也越來越強，掌握更多的知識與技能才能夠應對網(wǎng)絡(luò)使用中的各種問題，更好地利用網(wǎng)絡(luò)而非受制于網(wǎng)絡(luò)。另一方面，如何通過網(wǎng)絡(luò)獲得幫助，如何辨別網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，以及如何進行積極向上的網(wǎng)絡(luò)社交，也是未成年人面臨的一個難題。藍皮書指出，學校是未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的主要渠道，應發(fā)揮核心作用，根據(jù)調(diào)研的實際情況，對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的相關(guān)課程內(nèi)容進行調(diào)整完善，分年齡段設(shè)置不同教育內(nèi)容。另一方面，家庭教育是未成年人成長過程中的重中之重，要發(fā)揮家庭教育在未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中的基礎(chǔ)作用。還應該發(fā)揮社會力量，繼續(xù)加強未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全與隱私教育。另外，還應該加強技術(shù)保護，用技術(shù)手段為未成年人用網(wǎng)保駕護航。備考說明當前，互聯(lián)網(wǎng)全方位滲透人們的生活，深刻改變著社會運行的機理，也影響著人們價值體系形成。未成年人的互聯(lián)網(wǎng)運用是關(guān)系網(wǎng)絡(luò)強國和未成年人成長發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，也是全社會關(guān)心、關(guān)注的重要問題。中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告這類材料經(jīng)常被用作道德與法治試題的背景材料，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的作用、合理利用網(wǎng)絡(luò)等知識點考查。核心觀點1.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。2.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。的進步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。食”;學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息；遵守道德和法律，做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。典例運用1.根據(jù)材料，回答問題。(12分)材料一網(wǎng)民付費移動應用類型占比網(wǎng)民付費移動應用類型占比時間管理類7%—游戲類32%閱讀類8%生活類28%圖一新聞資訊類5%教育學習類5%.×42020.62020.122021.62021.122022.6一用戶規(guī)模*使用率圖二 材料二新興產(chǎn)業(yè)和新興業(yè)態(tài)是競爭高地。制定數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。(1)觀察圖一和圖二，你能分別得出什么結(jié)論?(4分)(2)結(jié)合材料二和所學知識，談談國家為什么要實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。(4分)(3)由以上信息及對問題的思考，你能得出哪些正確、科學使用網(wǎng)絡(luò)的啟示?(4分)(1)圖一：網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)費用支出大多用于娛樂或者生少(或網(wǎng)絡(luò)娛樂化、生活化傾向明顯)。圖二：網(wǎng)絡(luò)支付用戶規(guī)模不斷擴大，網(wǎng)絡(luò)支付的使用率較為穩(wěn)定，保持在85%以上。(4分)(2)①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的新業(yè)態(tài)與人民生活息息相關(guān)，提高了人們的生活質(zhì)量，逐步改變了人們的生活觀念和生活方式。③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。④互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新的發(fā)展生態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。(4分)(3)①合理利用網(wǎng)絡(luò)，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量；②理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，學會“信息節(jié)食”;③正確認識網(wǎng)絡(luò)的利【解析】(1)本問考查學生分析統(tǒng)計圖的能力。根據(jù)圖一可知，網(wǎng)絡(luò)娛樂化和生活化傾向明顯；根據(jù)圖二可知，網(wǎng)絡(luò)支付用戶規(guī)模不斷擴大，網(wǎng)絡(luò)支付的使用率較為穩(wěn)定。(2)本問考查實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的原因，可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的積極作用分析作答。(3)本問考查合理利用網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)教材知識作答2.如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，在給人們的生活帶來便捷的同時，也考驗著人們的行為底線。(8分)7查詢資料聊天交友玩游戲其他沒有偶爾經(jīng)常上網(wǎng)的主要目的課堂上是否玩過網(wǎng)絡(luò)游戲0(1)請結(jié)合上面的中學生使用網(wǎng)絡(luò)情況抽樣調(diào)查結(jié)析。(4分)(2)請你談談青少年應該怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。(4分)(1)這種行為是錯誤的。理由：①沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學業(yè)，損害身心健康。②課堂上玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不尊重老師的表現(xiàn)，尊重老師是我們應有的品德。③受教育既是我們的權(quán)利，也是我們應盡的義務，我們要遵守學校紀律，珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務。(4分)(2)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取學習和工作有關(guān)的信息，不應在無關(guān)信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學會“信息節(jié)食”。③要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，信息。④恪守道德、遵守法律，做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。也要踐行社會主義核心價值觀，在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量。(4分)【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。(1)本問要求評析“課堂上玩網(wǎng)絡(luò)游戲”這一行為。本問為辨析題，首先判斷這種行為是錯誤的，理由可從沉迷網(wǎng)絡(luò)損害身心健康，我們要尊重老師，遵守學校紀律，珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務等角度作答。(2)本問考查青少年應該怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。結(jié)合教材知識作答即可。社會生活離不開規(guī)則遵社會生活離不開規(guī)則遵守社會規(guī)則第二單元，遵守社會規(guī)則社會秩序的種類是什么?社會秩序的種類是什么?社會規(guī)則的種類社會秩序的作用社會規(guī)則的種類社會秩序的作用為什么?社會規(guī)則的作用是什么?為什么?社會規(guī)則的作用是什么?自由與規(guī)則的關(guān)系怎么做?內(nèi)化于心、外化于行怎么做?為什么?尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；每個人都是有尊嚴的個體；尊重他人尊重使社會生活和諧融洽社會生活講道德社會生活講道德做守法的公民怎么做?是什么?禮的主要表現(xiàn)-→語言文明、儀表端莊、舉止文明要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整詰、舉止端莊；要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行誠信就是誠實、守信用誠信是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；誠信促進社會文明、國家興旺怎么做?樹立誠信意識；運用誠信智慧；珍惜個人的誠信記錄怎么做?違法行為按違反的法律分為民事違法行為、行政違違法行為按危害程度分為一般違法行為和犯罪是什么?-犯罪的基本特征→刑事違法性刑罰的種類刑罰的種類怎么做?是什么?訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段是什么?怎么做?同違法犯罪作斗爭狂重點.…444?4狂知識導圖知識導圖維護秩序社會生活離不開規(guī)則自由與規(guī)則不可分遵守規(guī)則維護與改進規(guī)則維護秩序靠規(guī)則社會生活有秩序自覺遵守規(guī)則課時10維護秩序知識過關(guān)全理解知識點1知識點1社會生活有秩序重點通秩序和公共場所秩序等。?備考材料1免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會3,降低社會管理成本。治安管理處罰法修訂草案于2023年8月28日提請十四屆全國人大常委境。在④的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。1.認識社會規(guī)則含義含義分類道德、紀律、法律等?易混辨析2分類2.對違反社會規(guī)則行為的處罰既有法律、紀律等規(guī)定的7,也有道德、風俗等包含的非強制性手段。答案Ⅲ有序化2生產(chǎn)秩序3運行效率4有序、整潔、安全5默契與共識⑥良性運行7強制性措施…○第二單元約束范圍以及人團體利益團體成員團體法律國家國家強會成員三者聯(lián)系三者相互協(xié)調(diào)、互相補充，指導和社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成5社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成5的基礎(chǔ)上形成的(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；如何作為社會一員享有權(quán)利，(2)社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的6高頻考點全突破秩序的重要性等知識點考查，以選擇題、材料分析題等例題“首要問題不是自由，而是建立合法的公共秩序。人類可以無自由而有秩序，但不能無秩序而有自由。”這句話說明()①社會正常運行需要秩序②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障③社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容④社會秩序劃定了自由的邊界【解析】本題考查社會規(guī)則與自由的關(guān)系、社會秩序的重要性?！笆滓獑栴}不是自由，而是建立合法的公共秩序。人類可以無自由而有秩序，但不能無秩序而有自由”,這句話充分說明了社會秩序的重要性。依據(jù)教材知識可知，社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障，①②正確；③觀點正確，但不符合題意；④觀點錯誤，社會規(guī)則劃定了自由的邊界。故選A。程中，吃喝東西、搶占座位、搶上搶下、亂課時20遵守規(guī)則知識過關(guān)全理解(2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到22.公民行使自由和權(quán)利的法律要求的、集體的利益和其他公民的合法的30他律：監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束他律：監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束自律：自我約束，嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則規(guī)則作為自己行動的準繩遵守規(guī)則2.積極改進規(guī)則的原因、要求原因原因回觀點評析1自由就是想做什么,就【解讀】自由是有條件的。公民享有自由的權(quán)利，但是以不妨害其他人的自由為前提的，否則自由只會是無序、混亂的自由。違反規(guī)則、擾亂秩序的隨意行為還要受到相應的處罰。◎知識提示2自律和他律的關(guān)系(1)他律是自律的制度基礎(chǔ)，沒有他(2)自律是他律發(fā)揮作用的重要條件和關(guān)鍵因素。沒有自律，社會規(guī)則就會形同虛設(shè)，將無法發(fā)揮出保障社會秩序和維持社會良性運行的應有作用?；刂R鏈接3勸導的技巧有“禮”…第二單元高頻考點全突破例題1人臉識別進校園、上下學狀態(tài)發(fā)到家長手機、對學生進行信息跟蹤……某校開啟了新的入校模式，引起了關(guān)注和熱議。有的同學嫌麻煩；有的同學不想讓家長掌握自己的活動軌跡；還有的同學感覺自己的隱私權(quán)受到了侵犯。對此，同學們可以()A.提出個人意見，先不理會新模式C.堅持自己的看法，不理會他人意見D.民主制定規(guī)則，共同參與管理與決策【解析】本題考查社會規(guī)則。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。針對題干中存在爭議的問題，同學們可以民主制定規(guī)則，共同參與管理與決策，這樣可以更好地體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，D符合題意；A錯誤，進和完善，“完全遵守規(guī)則”說法太絕對；C錯誤，是固執(zhí)己見的做法。例題2井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。我們應該自覺遵守社會規(guī)則，堅定維護規(guī)則，積極改進規(guī)則，與生活。下列情境能體現(xiàn)上述要求的是()A.上學快要遲到了，可是紅燈亮起，小亮觀察左右沒有車輛就迅速闖了過去B.在校園里看見本班同學正與別人打架，小濤生怕同學吃虧，立即上前“幫忙”C.在景區(qū)游玩時，小剛把手中的垃圾隨意扔在地上，并說反正有人打掃告訴他要誠信考試【解析】本題考查遵守規(guī)則。分析可知，A是闖紅燈行為，B不懂得交是遵守考試規(guī)則的表現(xiàn)，符合題意。變式練1隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)訂餐全問題也隨之而來。針對這一問題，國家市場監(jiān)督管理總局等部門牽頭制定了《網(wǎng)絡(luò)餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦從中能夠得出的結(jié)論是()A.規(guī)則是一成不變的B.隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，C.有些規(guī)則需要加以調(diào)整和完善D.遵守社會規(guī)則需要自律【解析】本題考查維護和改進規(guī)則。針對網(wǎng)絡(luò)訂餐中出現(xiàn)的問題，國家市場監(jiān)督管理總局等部門牽頭制定相關(guān)規(guī)定，這說明隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定，B符合題意；規(guī)則不是一成不變變式練2自由與規(guī)則不可分，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所①學會自我約束②將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③從自我做起，不必關(guān)注他人④隨心所欲改進規(guī)則【解析】本題考查自由與規(guī)則。自由與規(guī)則不可分，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，我們應該學會自我約束，將規(guī)則內(nèi)從自我做起，自覺遵守規(guī)則，同時，在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則；④錯誤，不能“隨心所欲改進規(guī)則”。故選A。熱熱點違反社會規(guī)則受處罰2023年10月16日，在四川成都崇州某小區(qū)，一對母女遭到體型碩大的羅威納犬攻擊、撕咬。受到傷害的2歲女童在當?shù)蒯t(yī)院重癥監(jiān)護室接受治要真正治理不文明養(yǎng)狗行為，有關(guān)部門必須加強執(zhí)法力度，真正做到違法必究。同時，有必要進一步完善文明養(yǎng)犬的法規(guī)。發(fā)現(xiàn)問題，直面問題，解決問題。嚴肅立法立規(guī)設(shè)計，精心構(gòu)筑防線，加大執(zhí)法力度，這是規(guī)范城市養(yǎng)狗的應有之義，也是規(guī)范養(yǎng)狗人必須遵守的道義、責任。考查點社會秩序、維護秩序靠規(guī)則、自由與規(guī)則備考說明社會中常有違反社會規(guī)則、擾亂社會秩序的現(xiàn)象。在社會化養(yǎng)成的階段，初中生應該知道社會秩序的含義及種類，理解社會秩序的作用，知道社會規(guī)則的含義及內(nèi)容，明白社會規(guī)則的作用，做到自覺遵守規(guī)則，維護社會秩序。核心觀點1.社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。2.社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。4.社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。5.遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi) 閱讀下面兩個情境，運用所學知識，對其進行探究分析。(8分)情境一“無力回天”:白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓自己掙脫那根搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它情境二為了維護良好的交通秩序，某市交警在城市主干道路口安裝了監(jiān)控設(shè)備，用來抓拍闖紅燈過馬路的行人。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在有監(jiān)控的路口，行人都能按照信號燈指示過馬路，但是在沒有安裝監(jiān)控設(shè)備的路口，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象依然存在。(1)根據(jù)情境一，請你分析掙脫束縛的風箏卻“無力回天”的原因。(4分)(2)根據(jù)情境二，談談怎樣才能做到自覺遵守規(guī)則。(4分)積累和知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。記憶能力是重要的學習能力，沒有記憶能力，理解、運用也就成了一句空話。試題雖高于教材，但源于教材，因而必須把握教材。只有注重記憶教材、積累知識，我們在分析識供自己選擇使用。材料題綜合性強、跨度大，就要求在記憶的同時，抓住知識的聯(lián)系與區(qū)別，構(gòu)建養(yǎng)自身能力。我們要多關(guān)注時政社會熱點，多參加社會實踐活動。在閱讀與活動中，多分析，多思考，找出與教材知識的結(jié)合點。同時，面對題文材料，試著多角度解答，使自己分析問題、解決問題的能力在實踐與訓練中不斷增強?！緟⒖即鸢浮?1)①因為掙脫了束縛的風箏沒有了限劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護，無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。③社會規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。(4分)(2)①遵守社會規(guī)則需要他律和自律。②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。③無論何時何地，我們都應該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。(4分)知識導圖知識導圖→尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)→每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重尊重他人尊重從我做起→積極關(guān)注、重視他人→平等對待他人尊重他人尊重從我做起→學會欣賞他人→正確理解“禮”→禮的主要表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面→文明有禮的重要性社會生活講道德社會生活講道德以禮待人→要儀表整潔、舉止端莊→在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行→誠信就是誠實、守信用誠信無價誠信無價誠實守信→社會誠實守信→樹立誠信意識→運用誠信智慧→珍惜個人的誠信記錄課時10尊重他人知識過關(guān)全理解2.尊重的表現(xiàn)：尊重他人的1等。3.尊重他人的重要性(1)尊重他人是一個人2的外在表現(xiàn)。(2)每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。(3)尊重使社會生活3。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，◎易混辨析1尊重他人與討好他人(1)尊重他人就要尊重他人的人格尊嚴，尊重他人的正當權(quán)益，做到禮貌待(2)尊重他人不等同于討好他人，尊重他人的前提是要做到自尊?？裰R點2知識點2尊重從我做起重點【正確觀點】我們每個人在人格和法律地位上都是平等的?！惧e誤理由】每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和短處，但是每個人在人格和法律地位上都是平等境、身體等可能存在差距，但不能因此的規(guī)范，也是法律的要求。圖名言名句3敬人者，人恒敬之?！踞屃x】尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他?！窘庾x】尊重是相互的，尊重有利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系。積極關(guān)注、他人的請求給予熱情的幫助平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的5解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人學會欣賞他人高頻考點全突破例題1尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。對尊重理解正確的有()①受到他人尊重能夠增強自尊、自信②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感③尊重他人是一個人外在修養(yǎng)的內(nèi)在表現(xiàn)④互相尊重有利于提高社會文明程度【解析】本題考查尊重他人。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感，互相尊重有利于提高社會文明程例題2小美家的洗衣機壞了，師傅修好后提著維修箱出門，跟小美告別；小美扶著門跟師傅說再見，直到師傅拐過樓梯口，她才輕輕關(guān)上門?！巴砣朐訇P(guān)門”的做法是()①尊重他人、體現(xiàn)修養(yǎng)的細節(jié)②換位思考③道德提倡、法律強制的責任④明辨是非【解析】本題考查尊重他人。結(jié)合所學知識可知，“小美扶著門跟師傅說再見，直到師傅拐過樓梯口，她才輕輕關(guān)上門”,這一做法是尊重他【答案】A第二單元③我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，【解析】本題考查對尊重他人的認識。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的過于絕對，違反法律和道德的事我們課時20以禮待人知識過關(guān)全理解1.禮體現(xiàn)的良好品質(zhì)及表現(xiàn)拓展延伸1(1)禮體現(xiàn)一個人的1等良好品質(zhì)。(2)社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。對個人2.文明有禮的重要性對個人文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得2,更容易贏得他人的尊重與認可文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、拓展延伸1禮的作用在中華文化中，各地的風俗習慣差異禮是人際交往的方式。4敲黑板敲黑板集素材白備考材料2白備考材料2四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標儀作為一種制度規(guī)范和價值載體，具有成風化人的教化功能。努力實現(xiàn)社會文明程度得到新提高的目標，需要積極推進禮儀教育，不斷提升人民群眾文明素養(yǎng)，推動全社會形成適應新知知識點2做文明有禮的人態(tài)度謙和，用語文明儀表整潔、在社會生活中思考和踐行要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個5的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚答案①尊重、謙讓、與人為善2優(yōu)雅可親3安定有序、文明祥和4國家的形象5學禮、明禮、守禮高頻考點全突破變式練刷重點變式練"反對不守秩序，倡導文明排隊”“反對不守公德，倡導文明旅游”鋪張浪費，倡導文明用餐”,倡導這些①提高個人文明素養(yǎng)②促進社會文明和諧③體現(xiàn)國家形象尊嚴④能夠積極改進規(guī)則【解析】本題考查文明有禮。依據(jù)題文的表述，倡導這些“文明”有利于提高個人文明素養(yǎng)，促進社會文明和諧，體現(xiàn)國家形象尊嚴，①②③正確；題文未體現(xiàn)積極改進規(guī)則，④排除。故選C。知識過關(guān)全理解1.什么是誠信??圖說1誠信就是誠實、守信用誠信就是誠實、守信用誠信是社會主義核心價值觀和1的重要內(nèi)容，是中華民族的2誠信也是一項民法原則?，F(xiàn)代社會注重信用體人們在社會活動中3誠信的內(nèi)涵2.誠信的意義誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶益，長盛不衰誠信促進社會文明。社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增誠信促進國家興旺。國無信則衰；誠信能夠提高國家的形象和聲知識點2知識點2踐行誠信重點怎樣踐行誠信?(1)樹立5我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不要輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。懲懲戒他就難以在社會上立足。因此誠信狂個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和答案①公民基本道德規(guī)范2傳統(tǒng)美德3講信用、守諾言、誠實不欺④文化創(chuàng)觀點評析5誠信與隱私是對立的，講誠信就沒有隱私，保護隱私就做不到誠信。(×)【錯誤理由】誠信與隱私并不是對立的。我們應運用智慧正確解決講誠信與保護隱私兩難的問題。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，首先，應遵守法律的規(guī)范和要求，法律是底線，不能逾越，如果違反法律就要承擔相應的責任；其次，應遵循倫理原則，面對兩難的情境，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。高頻考點全突破例題山東好人張秀欣——句承諾，讓鄰居老人重燃生活希望?！拔易兪骄氉兪骄毸⒅攸c現(xiàn)喲!”相信大家對這句話并不陌生。網(wǎng)購中，部分賣家在評論上做起文章，①違背了公序良俗③是不誠信的表現(xiàn)【解析】本題考查誠信。部分賣家誘導這樣的行為是不誠信的表現(xiàn)，違背了誤，這是不誠信的行為。故選C。第四課知識整合熱點·考向·運用②熱點鏈接為鼓勵子女們多回家看看，杭州推出“孝心車位”,解決了老人子女停車難的問題，掀起了孝老愛響應模式，杭州把新時代文明實踐志愿服務“紅十字救在身邊”項目融入新時代文明生活行動中去，成為一座“最有溫情的善城”……文明有禮讓杭城新時代文明實踐中心等陣地，大力倡導踐行以“敬江人都成為文明浙江的代言人和受益者。考向分析杭州市精神文明建設(shè)委員會印發(fā)了《關(guān)于推進“浙江有禮·最美杭州”市域文明新實踐的實施方案》,旨在在浙江打造全國具有重要影響力的精神文明高地中扛起省會擔當、凸顯文明高峰，推進“浙江有禮·最美杭州”市域文明新實踐。考向分析……考查點文明有禮的重要性、做文明有禮的人備考說明近年來，此類素材常常作為試題材料背景，考查學生對文明有禮的認識和理解，以及在現(xiàn)實生活中怎樣做文明有禮的人，要求學生展現(xiàn)個人核心觀點1.文明有禮是一個人立身處世的前提。整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。典例運用廣州有一間面包店，收銀員、西點師等幾乎都是聾啞人，有聽力障礙的店員用便簽和顧客交流，雖然這里不會有響亮的“歡迎光臨”,但有店員最真誠的鞠躬，客人們在結(jié)賬之后也總會彎彎拇指表達“謝A.有利于傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)飲食文化B.能化解一切矛盾沖突C.有助于人們友好交往，促進社會和諧D.有利于個人在競爭中獲得成功【解析】本題考查文明有禮。題干材料表明了文明有禮有助于人們友好交往，促進社會和諧，C符合題意；A排除，題文與傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)飲食文化無2023年7月15日開始，魯中海鮮交易中心正式啟用智慧秤?！澳徺I的海鮮一共4斤6兩，這是中心購買生蠔，通過智慧秤稱重結(jié)束后，交易信息實時出現(xiàn)在了市場大屏幕上。據(jù)了解，魯中海鮮交易中心共有海鮮商戶81家，以前各家使用的秤五花八門，偶爾會出現(xiàn)缺斤短兩的現(xiàn)象。智慧秤啟用后，可覆蓋所有商戶并聯(lián)網(wǎng)后臺大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，每筆交易及時納入，商戶無法自行調(diào)節(jié)，交易過程實時監(jiān)管，保證交易足斤足兩。誠信品牌，榜樣引領(lǐng)。近年來，淄博積極組織信興商宣傳月”、信用微視頻大賽等形式多樣的宣臺等各類載體，宣傳全市信用建設(shè)的成效和典型，形成了行行講誠信、人人重信用的濃厚氛圍。如果說真誠是最大必殺技，誠信就是一座城市最大的金字招牌。站在新的發(fā)展起點，淄博將以更高標準、更高層次推進誠信淄博建設(shè)，全力打造重信踐諾的“誠信之城”,為實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的信用支撐。備考說明此類熱點考查誠信對個人、企業(yè)、社會和國家的意義，在備考復習時我們應多加關(guān)注。核心觀點1.誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。2.誠信是一個人安身立命之本，是企業(yè)的無形資3.踐行誠信，我們要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。益典例運用1.2023年12月下旬，云南省人力資源和社會保障廳向社會公布2023年第四批拖欠農(nóng)民工工資失信聯(lián)合懲戒對象名單，相關(guān)部門對失信行為進行聯(lián)合懲戒。這警示我們()①誠信是一個人安身立命之本②要樹立誠信意識③要學會運用誠信智慧④要珍惜個人的誠信記錄【解析】本題考查誠信的重要性、誠信的要求。相關(guān)部門對失信行為進行聯(lián)合懲戒，警示我們誠信是一個人安身立命之本，我們要樹立誠信意識，珍惜個人的誠信記錄，①②④正確；運用誠信智慧在題干中沒有體現(xiàn)，③排除。故選B。2.閱讀材料，回答問題。(8分)大力加強誠信體系建設(shè)和完善失信懲戒機制。中共信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設(shè)的意見》頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位、民航飛機等非生活和工作必需的消費行為。子女就讀高收費學校限制、購買具有現(xiàn)金價值保險(1)結(jié)合材料，運用所學知識，談談國家為什么要加強誠信體系建設(shè)。(4分)(2)誠信無價，我們要做一個誠實守信的人。上述材料給了我們哪些啟示?(4分)一是分析材料，挖掘材料的信息。對材料要全面分析，先確定是正面事例還是反面事例，即分析材料所呈現(xiàn)的成功之處或存在的問題，然后從成功之處總結(jié)經(jīng)驗，從問題產(chǎn)生的原因中吸取教訓，獲得啟示。二是回歸教材，找到對應的知識點。在分析材料的基礎(chǔ)上，回歸教材，把分析得出的結(jié)論與教材基本原理、基本觀點對應起來，即弄清材料對應教材上的哪些內(nèi)容，然后把材料與基礎(chǔ)知識結(jié)合起來進行分析即可。答題模式可以簡單記憶為“分析材料+闡述做法”?！緟⒖即鸢浮?1)①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。②誠信是一個人安身立命之本，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，誠信促進社會文明、國家興旺。(4分)(2)上述材料啟示我們要積極踐行誠信，做一個誠個人的誠信記錄。(4分)……→嚴重違法行為(犯罪):刑事違法行為加強自我防范→如何加強自我防范遇到侵害依法求助有勇有謀應對違法犯罪違法無小事警惕身邊的違法行為做守法的公民法不可違預防犯罪善用法律知識過關(guān)全理解1.法律在社會生活中起到的作用?知識鏈接1(1)指引作用：作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么,為人們的行為提供一個模式、(2)評價作用：法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。2.法律的特點：是最剛性的2,不違法是人們行為的底線。3.一個人做出違法行為的原因(1)缺乏規(guī)則意識。4.違法行為的含義、分類(1)含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，4社會的行為。(2)違法行為的分類?拓展延伸2政過錯，主張把職務過錯稱為紀律狂重點觀點評析觀點評析3我是遵守法律規(guī)范的好孩子，不會做出違法行為，所以不需要了解法律知識。(×)【錯誤理由】雖然我們可能不會違法，但依然要養(yǎng)成尊法學法守法用法的好習慣。法律除了對我們的行為有規(guī)范作用，還對我們有保護作用。當自身合法權(quán)益受到侵害時，我們應懂得如何運用法律武器保護自己。行政違法行為相對輕微治安管理處罰法等行刑法等刑事法律規(guī)范刑罰處罰知識點2知識點2警惕身邊的違法行為重點在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。 在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。高頻考點全突破變式練變式練刷重點變式練某網(wǎng)絡(luò)主播因偷逃稅款6.43億元，其他少繳稅款0.6億元，被相關(guān)部門依法作出稅務行政處理處罰決衛(wèi)國土的戍邊英雄，被法院以侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑8個月。他們的行為分別屬于()A.民事違法行為刑事違法行為B.一般違法行為民事違法行為C.刑事違法行為行政違法行為D.行政違法行為刑事違法行為【解析】本題考查違法行為。網(wǎng)絡(luò)主播偷逃稅款受到了行政處罰，屬于行政違法行為(一般違法行為);仇某某侵害英雄烈士名譽、榮譽受到了刑罰處罰，屬于刑事違法行為(犯罪),D正課時2預防犯罪②知識過關(guān)全理解根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了2、應當受到刑罰處罰的行為性是犯罪的三個基本特征?知識巧記1任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是4刑罰刑罰驅(qū)逐出境沒收財產(chǎn)剝奪政治權(quán)利罰金無期徒刑有期徒刑拘役管制我國刑罰體系示意圖最本質(zhì)特征嚴重社會危害性最本質(zhì)特征刑事違法性必然法律后果應受刑罰處罰性罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致高人民檢察院核準追訴的，應當負刑犯罪是我們6上最兇險的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了責任。定年齡實施嚴重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。2.怎樣預防違法犯罪(1)預防犯罪，需要我們杜絕7(2)生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守(3)我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的8作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區(qū)”。知識提示3預防未成年人犯罪法中的不良行為與嚴重不良行為不良行為是指未成年人實施的不利于其健康成長的行為；嚴重不良行為是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴重危害社會的行為。答案1有力武器2刑法3刑事違法性④刑罰5主刑和附加刑⑥成長高頻考點全突破高頻考點了解罪與罰例題公安部和國家文物局在北京召開電視電話會議，部署全國公安機關(guān)和文物部門開展打擊文物犯罪專項行動，重點打擊盜竊盜割石窟寺廟石刻、盜竊古塔等文物建筑犯罪。下列有關(guān)文物犯罪表述正確的是①是觸犯刑法的行為②是具有嚴重社會危害性的行為③屬于一般違法行為④是要受到行政處罰的違法行為④排除，文物犯罪是要受到刑罰處罰的違法行為。故選C?！敬鸢浮緾變式練八年級學生李某經(jīng)常曠課到網(wǎng)成被害人重傷。李某因此受到了刑罰處罰。同學們在論壇上對該事件展開微杜漸④一剪梅：所有的違法行為都要受到刑罰處罰【解析】本題考查預防犯罪。預防違法受到刑罰處罰，④錯誤。故選D。課時3●善用法律知識過關(guān)全理解(1)我們可以通過1來維護合法權(quán)益。如法律服務所、律的法律幫助。(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安2.訴訟的含義、重要性、類型知識點2有勇有謀應對違法犯罪重點的全體公民義不容辭的5(3)我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未做法(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社罪作斗爭犯罪作斗爭原因創(chuàng)知識鏈接1法律援助法律援助是國家建立的為經(jīng)濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償服務的制度，是公共法律服務體系的組成部分。在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律的幫助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益?；刂R鏈接3訴訟的類型(1)民事訴訟：人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。(3)刑事訴訟：國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查的人不受刑事追究的活動。知識提示4未成年人同違法犯罪作斗爭的常見方法(1)及時撥打110報警電話或爭取其他成年人的幫助?？?.青少年應怎樣尊法守法?覺遵守者和9形成守法光榮、違法可恥的觀念做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法(2)虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。(3)記住違法犯罪分子的體貌特征。(4)了解違法犯罪分子的去向。(5)保護好作案現(xiàn)場。答案①法律服務機構(gòu)2人民法院3糾紛和沖突4刑事訴訟5責任⑥見義勇為7敢于并善于8機智靈活⑨堅定捍衛(wèi)者1⑩法治精神高頻考點全突破高頻考點高頻考點遇到侵害，依法求助維權(quán)的途徑，訴訟的地位、種類、作用等相關(guān)知識考查，通過文字材料、OO解和訴訟，②④正確；①③不符合題意，排除。故選C。變變式練刷重點變式練公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護權(quán)利。以下維權(quán)方式正確【解析】本題考查維護自身的合法權(quán)益。公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護權(quán)利。發(fā)生合同糾紛時，可以向仲裁機構(gòu)申請仲裁，B正確；知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯，可以向人民法院起訴，A錯誤；對顧客強行搜身的做法侵犯了他人的人身自由，C錯誤；找來朋友將對方打傷，侵犯了他人的生命健康熱點1以案為鑒，預防犯罪熱點鏈接年人犯罪法律知識，不斷促進未成年人身心健康，引導青少年學子扣好人生的每一?？圩樱?023年3月13日，春季開學之際，烏魯木齊鐵路運輸檢察分院應邀到烏魯木齊市第70中學赴一場春天里的法治之約。檢察官結(jié)合青少年階段特有的性格特點、認知能力、行為方式等，圍繞刑事責任年齡、身邊的犯講解+案例剖析+互動提問+情景演練”的新型授問、記等方式牢牢掌握相關(guān)法律知識。某同學課后分享感悟：“今天的這場法治課對我們非常適用，檢察官講授的故意傷害、聚眾斗毆等罪名都是我們平時可能遇到或極易觸碰的法律問題，通過這堂法治課我們不僅學到了法律知識，還學會了如何控制自己的情緒等心理學知識，為自己人生的列車不越軌提供了更加堅實的保障?！钡掠浦魅伪硎荆骸敖裉斓倪@場法治課對處在青春期的同學們來講是一場及時雨，讓同學們收獲了‘法律知識+思政教育’的雙重大禮包。課程中提到的一個個典型案例，對有不良行為苗頭的學生來講是一場警示教育課，對其他同學來講是一場犯罪預防課，我們要同檢察機關(guān)一道共同持續(xù)落實法治副校長工作制度，將犯罪預防做到前端，通過預防問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方式為同學們健康成長一路護航?！笨枷蚍治?考查點法不可違、預防犯罪、未成年人特殊保護等備考說明本考點常以社會典型案例、中學生生活情境、普法宣傳等為素材，考查法不可違、預防犯罪、未成年人特殊保護等。要求學生掌握刑法與刑罪；能夠判斷犯罪行為，明辨是非，自覺遵紀守法，防患于未然。核心觀點1.我們作為社會成員，要珍惜美好生2.預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。3.我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。4.我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵閱讀材料，回答問題。(12分)為了增強同學們的法治意識，培育法治素養(yǎng)，提高同學們尊法學法守法用法的能力，某校開展了“與青春共舞，攜法治同行”教育實踐活動。某班以本年級860名學生為對象展開了問卷調(diào)查，以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)。不必在意以牙還牙，以其人之道還治其人之身請求家長或老師的(1)請你從法律的角度點評“同學把你的照片惡意括調(diào)查數(shù)據(jù)所反映的信息。(4分)(2)有同學認為：“大錯不犯，小錯不斷，自己年齡用所學知識，對此觀點進行評析。(4分)(3)請你根據(jù)平時的觀察與思考，列舉生活中自己或他人的不良行為，并針對此不良行為制定整改措施。(4分，言之有理即可)【參考答案】(1)這是一般違法行為或民事違法行為。概括信息：該校大部分學生缺乏法治觀念和法靠法的意識；但也有少數(shù)學生懂得依法維護自身合法權(quán)利。(4分)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定，“經(jīng)營者提供的商品或者服務不符合質(zhì)量要求的，《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定，“經(jīng)營者提供的商品或者服務不符合質(zhì)量要求的，消費者可以依照國家規(guī)定、當事人約定退貨，或者要求經(jīng)營者履行更換、修理等義務”。由此，本案中加油站經(jīng)營者應該為其工作人員操作失誤而導致的后果負全部責任。法公民等備考說明遵章守法是社會和諧的保障，我們要認識違法行為的危害，自覺遵守法律。備考時我們應多關(guān)注違法行為的分類、相應的法律責任、如何依法維權(quán)。核心觀點1.根據(jù)違反法律的類型，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。2.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相3.我們要提高法律意識，增強法治觀念，自覺遵守4.當合法權(quán)益受到侵害時，我們應學會依法維權(quán)。法行為與犯罪、樹立法治觀念等。(1)分析可知，該行為屬于一般違