第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文[8篇]身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在安靜的教室里。我坐在教室的一角，看著窗外樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，心中卻充滿(mǎn)疑惑。這天，學(xué)校組織一次“身邊的美好品德人物”的評(píng)選活動(dòng)，要求我們每個(gè)人都要寫(xiě)一篇關(guān)于身邊品德高尚的人的作文。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的人選。突然，一個(gè)身影闖入我的視線(xiàn)。她，就我的班主任張老師。張老師中等身材，略微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服。她的眼睛總笑瞇瞇的，仿佛能看透人心。她的一言一行，都透露出一種讓人敬佩的品德。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)無(wú)精打采。張老師注意到我的異樣，課后找到我，輕聲詢(xún)問(wèn)。我忍不住哭出來(lái)，把心中的委屈一股腦兒地傾訴給她。張老師沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我，告訴我人生總有起起落落，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。張老師不僅關(guān)心學(xué)生的生活，更注重我們的品德教育。她經(jīng)常在班會(huì)課上講述一些關(guān)于誠(chéng)信、善良、勇敢的故事，我們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人。有一次，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，將學(xué)校的一本書(shū)弄丟。我擔(dān)心會(huì)受到張老師的責(zé)罰，便想出一個(gè)“妙計(jì)”：偷偷將一本書(shū)換到那本書(shū)的位置。沒(méi)想到，張老師很快就發(fā)覺(jué)我的“小動(dòng)作”。她沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地和我談心，告訴我誠(chéng)信的重要性。那一刻，我羞愧得無(wú)地自容，同時(shí)也明白誠(chéng)信的珍貴。那一刻，我明白，身邊的美好品德人物就在我們身邊。他們用自己的言行影響著我們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。張老師，就這樣一個(gè)美好品德的人物，她用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我們點(diǎn)亮人生的燈塔。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)熟悉的校園，但張老師的身影卻始終在我心中。我相信，在未來(lái)的日子里，她會(huì)一直陪伴著我，指引我前行。那一刻，我明白，身邊的美好品德人物，我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（2）篇在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們身邊總有一些人，他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用平凡的行動(dòng)傳遞著美好的品德。他們?nèi)缤狄怪械臒羲?，照亮我們前行的道路，給予我們力量和信心。在我看來(lái)，美好品德的核心真誠(chéng)。真誠(chéng)一種無(wú)形的財(cái)富，它我們?cè)诩姺睆?fù)雜的人際關(guān)系中感受到溫暖和信任。在我身邊，就有這樣一位真誠(chéng)的人，她的名字叫李姐。李姐我們小區(qū)的物業(yè)管理人員，她個(gè)子不高，微微發(fā)福，但眼神中總透露著堅(jiān)定和親切。每天早晨，她都會(huì)微笑著站在小區(qū)門(mén)口，熱情地迎接每一位居民。她總耐心傾聽(tīng)居民們的意見(jiàn)和建議，然后認(rèn)真記錄，積極解決。有一次，我家的水管突然爆裂，水流如注，情況十分緊急。當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多，李姐得知情況后，二話(huà)不說(shuō)，立刻拿起工具箱，冒著寒風(fēng)趕到我家。她細(xì)心地檢查水管，很快找出問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)一番努力，水管終于被修好。當(dāng)我看到她滿(mǎn)頭大汗的樣子，心中充滿(mǎn)感激。李姐的真誠(chéng)不僅體現(xiàn)在對(duì)居民的服務(wù)上，她還積極參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心鄰里。每當(dāng)社區(qū)組織公益活動(dòng)，她總第一個(gè)報(bào)名參加。她用自己的行動(dòng)，感染著身邊的每一個(gè)人。正如古人所說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰?！闭嬲\(chéng)人際交往的基石，美好品德的重要體現(xiàn)。李姐的真誠(chéng)讓我深受感動(dòng)，也讓我明白真誠(chéng)的力量。在今后的日子里，我會(huì)以李姐為榜樣，努力做一個(gè)真誠(chéng)的人，傳遞正能量，讓生活更加美好。美好品德的人物就在我們身邊，他們用自己的行動(dòng)詮釋著真誠(chéng)、善良、關(guān)愛(ài)等美好品質(zhì)。我們向他們學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)。身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（3）篇在一個(gè)普通的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在青石板路上，微風(fēng)輕拂，一切都顯得那么寧?kù)o。但就在這寧?kù)o之中，一位老人，用他的善良和堅(jiān)持，點(diǎn)亮我的世界。他叫李大爺，住在附近的小區(qū)里。每天清晨，他都會(huì)拿著一把掃帚，在小區(qū)里來(lái)回穿梭，把地面打掃得干干凈凈。他的動(dòng)作雖然緩慢，但十分認(rèn)真。每當(dāng)看到他辛勤的樣子，我都會(huì)忍不住上前幫忙。有一天，我看見(jiàn)李大爺在小區(qū)的角落里撿起一片紙屑，然后小心翼翼地放進(jìn)垃圾桶。我好奇地問(wèn)：“李大爺，您為什么這么在乎小區(qū)的衛(wèi)生呢？”他微笑著說(shuō)：“這小區(qū)我們的家，保持干凈整潔，才能住得舒服啊。而且，這也我們每個(gè)人的責(zé)任?！崩畲鬆?shù)脑?huà)讓我深受觸動(dòng)。他不僅關(guān)心小區(qū)的環(huán)境，還關(guān)心鄰里之間的關(guān)系。有一次，小區(qū)里的一位老人不小心摔倒，李大爺立刻上前扶起他，并陪他回家。從那以后，李大爺成小區(qū)里的“活雷鋒”，誰(shuí)家有個(gè)大事小情的，都愿意找他幫忙。有一次，我聽(tīng)說(shuō)李大爺?shù)膬鹤釉趪?guó)外工作，生活十分艱苦。但他從未向鄰居們提起過(guò)自己的困難，總默默地承受著。我問(wèn)李大爺：“您兒子那么辛苦，您難道不擔(dān)心嗎？”李大爺笑著說(shuō)：“我擔(dān)心也沒(méi)用啊，只能靠他自己努力。不過(guò)，我相信他一定會(huì)過(guò)上好日子的?！崩畲鬆?shù)纳屏己蛨?jiān)持，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。他雖然只一個(gè)普通的老人，但他的品德卻讓我敬佩不已。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么美好品德。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們常常忽略身邊的美好。而李大爺，正那個(gè)我們重新認(rèn)識(shí)美好品德的人。我們向李大爺學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，傳遞正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（4）篇他，一個(gè)普通的身影，在繁忙的都市中穿梭，卻以其獨(dú)特的美好品德，溫暖著身邊的每一個(gè)人。他的名字，叫李明。李明，一個(gè)普通的上班族，每天的工作忙碌而瑣碎。但他從不抱怨，總以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。他的同事小王曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“李明，你每天都樂(lè)呵呵的，不有什么秘訣？”李明笑著回答：“秘訣就，無(wú)論遇到什么困難，都要保持一顆積極向上的心?！崩蠲鞯纳屏?，讓人感動(dòng)。有一次，小區(qū)里的一位老人突然暈倒在地，周?chē)娜瞬恢?。李明恰好路過(guò)，他立刻上前，將老人扶起，并撥打急救電話(huà)。在等待救護(hù)車(chē)的過(guò)程中，李明一直陪在老人身邊，安撫著老人的情緒。直到救護(hù)車(chē)到來(lái)，他才放心地離開(kāi)。李明的謙遜，讓人敬佩。在工作中，他總虛心向他人學(xué)習(xí)，從不炫耀自己的成績(jī)。有一次，他因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)，被公司領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。同事們都為他歡呼，他卻謙虛地說(shuō)：“這我應(yīng)該做的，有大家的幫助，我才能取得這樣的成績(jī)?！崩蠲鞯膱?zhí)著，讓人欽佩。他有一個(gè)夢(mèng)想，那就成為一名優(yōu)秀的攝影師。盡管工作繁忙，但他仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)攝影技巧，不斷提高自己的攝影水平。終于，在多年的努力后，他的作品在攝影比賽中獲得第一名。李明的美好品德，并非天生，而后天培養(yǎng)。他深知，一個(gè)人的價(jià)值，不僅僅在于他的成就，更在于他的品德。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么叫做“美好品德”。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，李明的美好品德，如同一股清流，溫暖著我們的心靈。我們向李明學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。身邊的美好品德人物?xiě)人作文第（5）篇在我身邊，有這樣一個(gè)鄰居，她叫李阿姨。李阿姨總笑瞇瞇的，每次見(jiàn)到我都會(huì)熱情地和我打招呼，讓人感覺(jué)很溫暖。記得有一次，我放學(xué)回家，突然下起大雨。我沒(méi)有帶傘，心里有點(diǎn)慌。這時(shí)，李阿姨正好經(jīng)過(guò)，看到我沒(méi)帶傘，二話(huà)不說(shuō)，就把她的傘借給我。她還笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，有阿姨在，你會(huì)沒(méi)事的?！蹦且豢?，我覺(jué)得心里暖暖的。李阿姨不僅對(duì)我好，對(duì)其他鄰居也特別關(guān)心。有一次，小區(qū)里的一位老人突然生病，李阿姨知道后，立刻買(mǎi)來(lái)水果和藥品，還陪老人聊天，讓她不那么害怕。那段時(shí)間，李阿姨幾乎每天都去看望那位老人，直到他康復(fù)。李阿姨的善良和熱心讓我很感動(dòng)。她就像一束光，照亮我們小區(qū)的每一個(gè)角落。我想，這就我身邊的美好品德人物吧，她讓我明白什么真正的善良和關(guān)愛(ài)。身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（6）篇在一個(gè)普通的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在安靜的客廳里。屋子里彌漫著淡淡的花香，那媽媽新買(mǎi)的茉莉花，淡淡的清香，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)?？蛷d的角落里，擺放著一張書(shū)桌，桌上堆滿(mǎn)各種書(shū)籍和文具。書(shū)桌的一角，放著一個(gè)精致的筆筒，里面裝滿(mǎn)五顏六色的筆。書(shū)桌的主人，我的朋友小麗。小麗個(gè)文靜的女孩，她總默默地坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地讀書(shū)、寫(xiě)字。她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，那她對(duì)知識(shí)的渴望和追求。她的手指輕輕地在紙上滑動(dòng)，留下一行行工整的字跡。小麗不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，在品德上更堪稱(chēng)楷模。她總樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)伸出援手。她的善良和真誠(chéng)，贏得同學(xué)們的喜愛(ài)和尊敬。有一次，我在學(xué)校里遇到麻煩，心情非常低落。小麗看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談心。她耐心地聽(tīng)我傾訴，給我出謀劃策。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難。小麗就像一束陽(yáng)光，照亮我的人生道路。她的美好品德，讓我深受感動(dòng)。我相信，在她的影響下，我會(huì)成為一個(gè)更好的人。在這個(gè)美好的世界里，像小麗這樣擁有美好品德的人還有很多。他們用自己的行動(dòng)，傳遞著正能量，讓這個(gè)世界變得更加美好。我們向他們學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有品德、有愛(ài)心的人。身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（7）篇記得小時(shí)候，鄰居王奶奶總笑瞇瞇的。她總穿著一件藍(lán)花布的圍裙，頭上別著一朵大紅花。王奶奶不僅人長(zhǎng)得慈祥，心也更慈祥。有一天，我正在家門(mén)口踢球，王奶奶走過(guò)來(lái)，看到我衣服臟，二話(huà)不說(shuō)，從她家拿出一塊干凈的手帕，遞給我說(shuō)：“小家伙，快擦擦，別把衣服弄臟?！蹦且豢蹋腋惺艿綔嘏?。還有一次，我考試沒(méi)考好，心情很低落。王奶奶看出我的不對(duì)勁，特意做我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，端到我家門(mén)口，笑著說(shuō)：“別難過(guò)，失敗成功之母，下次努力就好。”那頓飯，我吃得特別香。王奶奶的善良和體貼，讓我明白什么真正的美好品德。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。身邊的美好品德人物寫(xiě)人作文第（8）篇在我生活的這個(gè)小圈子，有一位鄰居阿姨，她身上總有著讓人暖心的美好品德。每次我從菜市場(chǎng)回來(lái)，都能看到她忙著給老人們分菜，不自家種的豆角，就自家養(yǎng)的雞下的蛋。她總笑著說(shuō)：“大家都不容易，能幫一點(diǎn)一點(diǎn)?！庇幸淮?，我發(fā)燒，媽媽不在家，阿姨知道，立刻過(guò)來(lái)照顧我。她給我煮雞蛋湯，還拿來(lái)家里自己做的布丁，那味道真好吃得不得。她一邊喂我喝湯，一邊說(shuō)：“孩子，別