人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)（新教材）知識(shí)點(diǎn)梳理及2025秋期末測(cè)試卷各課核心知識(shí)點(diǎn)梳理（易記版）數(shù)學(xué)游戲在校園里找一找：認(rèn)識(shí)校園里的常見物品，能用數(shù)表示物品數(shù)量在操場(chǎng)上玩一玩：通過游戲感知數(shù)的大小、順序，體驗(yàn)合作計(jì)數(shù)在教室里認(rèn)一認(rèn)：認(rèn)識(shí)教室中的物品，建立數(shù)與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系在教室里玩一玩：通過互動(dòng)游戲鞏固10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備做好數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備，培養(yǎng)觀察生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法1.1~5的認(rèn)識(shí)1~5的認(rèn)識(shí)：會(huì)數(shù)、讀、寫1-5各數(shù)，知道數(shù)表示的物品個(gè)數(shù)比大?。赫J(rèn)識(shí)“＞”“＜”“＝”，能比較5以內(nèi)數(shù)的大小第幾：分清“幾個(gè)”（數(shù)量）和“第幾”（順序），能說出物體的排列順序分與合：掌握5以內(nèi)數(shù)的組成與分解，如2可以分成1和12.1~5的加、減法加法：認(rèn)識(shí)“＋”和“＝”，知道加法是合起來的意思，能口算5以內(nèi)加法減法：認(rèn)識(shí)“－”，知道減法是去掉的意思，能口算5以內(nèi)減法3.0的認(rèn)識(shí)和加、減法0的認(rèn)識(shí)：知道0表示沒有或起點(diǎn)，會(huì)寫00的加、減法：掌握0參與的加、減法計(jì)算，如0+3=3，5-0=5整理和復(fù)習(xí)熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、組成及加、減法計(jì)算6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法1.6~9的認(rèn)識(shí)6~9的認(rèn)識(shí)：會(huì)數(shù)、讀、寫6-9各數(shù)，了解數(shù)的順序比大小、第幾：能比較6-9數(shù)的大小，分清數(shù)量和順序分與合：掌握6-9各數(shù)的組成與分解，如6可以分成1和5、2和4等2.6~9的加、減法6和7的加、減法：能口算6、7的加、減法，會(huì)根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算8和9的加、減法：熟練口算8、9的加、減法，能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題3.10的認(rèn)識(shí)和加、減法10的認(rèn)識(shí)：會(huì)數(shù)、讀、寫10，知道10是由1個(gè)十組成的10的加、減法：熟練口算10的加、減法，掌握“湊十法”基礎(chǔ)連加、連減：知道連加、連減的計(jì)算順序（從左到右），能正確計(jì)算加、減混合：掌握加、減混合運(yùn)算順序，能正確計(jì)算整理和復(fù)習(xí)熟練掌握6-10數(shù)的認(rèn)識(shí)、組成及加、減法（含連加、連減、混合）計(jì)算認(rèn)識(shí)立體圖形認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球，能分清四種立體圖形的特征11~20的認(rèn)識(shí)10的再認(rèn)識(shí)：知道10個(gè)一是1個(gè)十11~20的認(rèn)識(shí)：會(huì)數(shù)、讀、寫11-20各數(shù)，知道數(shù)的組成（幾個(gè)十和幾個(gè)一），了解數(shù)的順序簡(jiǎn)單加、減法：能計(jì)算11-20各數(shù)的簡(jiǎn)單加、減法，如10+5=15，16-6=10整理和復(fù)習(xí)熟練掌握11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、組成及簡(jiǎn)單加、減法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾：掌握“湊十法”計(jì)算9加幾，如9+4=138、7、6加幾：用“湊十法”或“交換加數(shù)位置”法計(jì)算，如8+5=13，7+6=135、4、3、2加幾：靈活運(yùn)用計(jì)算方法，熟練口算20以內(nèi)進(jìn)位加法整理和復(fù)習(xí)熟練掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能快速準(zhǔn)確口算復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)整理復(fù)習(xí)：系統(tǒng)梳理全冊(cè)知識(shí)，建立知識(shí)聯(lián)系數(shù)與運(yùn)算：鞏固數(shù)的認(rèn)識(shí)和各類加、減法計(jì)算數(shù)量關(guān)系：能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系問題圖形的認(rèn)識(shí)：加深對(duì)四種立體圖形的認(rèn)識(shí)和區(qū)分2025秋期末測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘滿分：100/100分填空題（每空1分，共36分）一個(gè)數(shù)由1個(gè)十和8個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是（），讀作（）。2.20里面有（）個(gè)十，也可以說有（）個(gè)一；13里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。按順序填數(shù)：12、（）、14、15、（）、（）；19、17、（）、13、（）。在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”：9（）11；18-8（）10；7+6（）14；9+8（）8+9；10-0（）10+0；15（）13+3。在括號(hào)里填上合適的數(shù)：8+（）=15；（）+6=12；19-（）=10；（）-5=5；7+（）=11；16-（）=6。與16相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）；比12大3的數(shù)是（）；比19小5的數(shù)是（）。最大的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），它們的和是（），差是（）。計(jì)算8+5時(shí)，用“湊十法”可以把5分成（）和（），先算8+2=10，再算10+3=13。從左數(shù)，第3個(gè)是蘋果，第7個(gè)是香蕉，蘋果和香蕉之間有（）個(gè)水果。把長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球這四種圖形分成兩類，一類是（），另一類是（）（填圖形名稱）。11.10-2-3=（）；3+4+5=（）；15-5+2=（）；7+3-6=（）。判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共10分）12.11個(gè)位上的1和十位上的1表示的意思一樣。（）13.0可以表示沒有，也可以表示起點(diǎn)。（）14.8+9和9+8的計(jì)算結(jié)果相同。（）15.圓柱的上下兩個(gè)面都是圓形。（）16.17比10多7，10比17少7。（）17.計(jì)算連加、連減時(shí)，要從右往左依次計(jì)算。（）18.比15大又比19小的數(shù)有3個(gè)。（）19.1個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是19。（）20.5+0=5，5-0=5，所以任何數(shù)加0或減0都得原數(shù)。（）21.正方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是正方形。（）選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共14分）與7+6計(jì)算結(jié)果相等的算式是（）①13-3②8+5③14-2下面圖形中，容易滾動(dòng)的是（）①長(zhǎng)方體②球③正方體一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是7，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）①71②17③8如果6+□＜14，那么□里最大可以填（）①7②8③9媽媽買了12個(gè)橘子，吃了一些后還剩4個(gè)，吃了多少個(gè)？列式正確的是（）①12-4=8②12+4=16③8+4=12星期一開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因下雨推遲2天，推遲后是星期（）開運(yùn)動(dòng)會(huì)①二②三③四下面說法正確的是（）①18是由1個(gè)八和1個(gè)十組成的②從10數(shù)到20，一共數(shù)了11個(gè)數(shù)③15前面的第3個(gè)數(shù)是18計(jì)算題（共20分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共12分）9+6=10-7=18-8=7+8=13-3=6+5=9+9=10+7=16-6-4=3+4+5=15-5+3=8+2-6=在○里填上“+”或“-”（每題1分，共8分）12○2=108○5=1319○9=100○10=107○3=1014○4=106○8=1415○3=12解決問題（每題5分，共20分）樹上原來有15只小鳥，飛走了6只，又飛來3只，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？小紅有8支鉛筆，媽媽又給她買了7支，小紅現(xiàn)在一共有多少支鉛筆？停車場(chǎng)有19輛汽車，開走了一些后還剩10輛，開走了多少輛汽車？小朋友們排隊(duì)做操，從前面數(shù)小明排第5，從后面數(shù)小明排第6，這一隊(duì)一共有多少個(gè)小朋友？參考答案填空題1.18、十八；2.2、20、1、3；3.13、16、17、15、11；4.＜、＝、＜、＝、＝、＜；5.7、6、9、10、4、10；6.15、17、15、14；7.9、10、19、1；8.2、3；9.3；10.長(zhǎng)方體、正方體（或圓柱、球，答案合理即可）；11.5、12、12、4判斷題1.×；2.√；3.√；4.√；5.√；6.×；7.√；8.√；9.√；10.√選擇題1.②；2.②；3.②；4.①；5.①；6.②；7.②計(jì)算題直接寫出得數(shù)：15、3、