2026年圖書館學(xué)（圖書館實(shí)務(wù)）考題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共6題，每題5分，每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。)1.圖書館編目工作中，對于圖書分類號的分配，主要依據(jù)的是（）A.圖書的主題內(nèi)容B.圖書的作者C.圖書的出版時間D.圖書的出版社2.圖書館流通部門為讀者辦理借閱手續(xù)時，需要重點(diǎn)檢查的內(nèi)容不包括（）A.圖書是否有破損B.圖書是否超期C.讀者的穿著打扮D.讀者的借閱權(quán)限3.在圖書館的藏書建設(shè)中，要考慮藏書的系統(tǒng)性和完整性，以下哪種做法有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？（）A.只采購熱門暢銷書B.隨意采購各類圖書C.根據(jù)學(xué)科體系和讀者需求有計劃地采購D.只采購經(jīng)典名著4.圖書館開展讀者服務(wù)工作時，下列哪項不屬于參考咨詢服務(wù)的范疇？（）A.解答讀者關(guān)于圖書內(nèi)容的疑問B.為讀者推薦適合的圖書C.幫助讀者辦理借閱證掛失D.提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)5.圖書館的自動化管理系統(tǒng)中，用于記錄讀者借閱信息的模塊是（）A.采訪模塊B.編目模塊C.流通模塊D.典藏模塊6.圖書館進(jìn)行書架排架時，通常采用的排架方法是（）A.分類排架法B.字順排架法C.年代排架法D.隨機(jī)排架法第II卷（非選擇題共70分）（一）填空題（共20分）請在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(總共4題，每題5分)1.圖書館的圖書分類法中，中國圖書館分類法的簡稱是______。2.圖書館流通服務(wù)的主要環(huán)節(jié)包括圖書借閱、______、______等。3.圖書館編目工作的流程一般包括查重、______、______、審核等步驟。4.圖書館的讀者培訓(xùn)工作可以通過舉辦講座、______、______等方式開展。（二）簡答題（共20分）簡要回答下列問題。(總共2題，每題10分)1.簡述圖書館藏書剔舊的原則和方法。2.說明圖書館在數(shù)字化建設(shè)方面可以采取的措施。（三）材料分析題（共15分）閱讀以下材料，回答問題。材料：某圖書館近期開展了一次讀者滿意度調(diào)查，結(jié)果顯示，讀者對圖書館的環(huán)境設(shè)施較為滿意，但對圖書更新速度和借閱手續(xù)辦理效率提出了一些意見。圖書館管理層針對這些問題進(jìn)行了討論，決定采取一系列改進(jìn)措施。問題：請分析圖書館可能存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。(總共1題，15分)（四）論述題（共15分）結(jié)合圖書館實(shí)務(wù)，論述如何提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。(總共1題，15分)在150字到200字之間闡述圖書館服務(wù)質(zhì)量的重要性，并分析影響圖書館服務(wù)質(zhì)量的因素。然后提出至少三條提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的具體措施。請在下方留出3行空白作答區(qū)域。（五）案例分析題（共20分）閱讀以下案例，回答問題。案例：某圖書館在一次圖書盤點(diǎn)中，發(fā)現(xiàn)部分圖書丟失。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是由于借閱流程中的漏洞導(dǎo)致讀者可以違規(guī)帶出圖書。圖書館決定對借閱流程進(jìn)行優(yōu)化，加強(qiáng)安全管理。問題：分析該圖書館在圖書管理方面存在的問題，并提出改進(jìn)措施。(總共1題，20分)在150字到200字之間分析圖書館圖書管理存在的問題，然后提出至少三條改進(jìn)圖書管理的具體措施。請在下方留出3行空白作答區(qū)域。答案：1.A2.C3.C4.C5.C6.A1.《中圖法》2.圖書歸還、逾期催還3.分類標(biāo)引、著錄4.開展培訓(xùn)課程、組織讀書活動1.原則：針對性原則、科學(xué)性原則、計劃性原則等。方法：復(fù)選剔舊、儲存剔舊等。2.措施：建設(shè)數(shù)字資源庫、提供在線服務(wù)、加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用等。問題：圖書更新速度慢，借閱手續(xù)辦理效率低。建議：加快圖書采購頻率，優(yōu)化借閱流程，引入自助辦理設(shè)備等。圖書館服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要，直接影響讀者滿意度和圖書館的社會形象。影響因素有服務(wù)態(tài)度、資源質(zhì)量等。