2025年大學(xué)大一（生物技術(shù)）通識教育達標測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。(總共20題，每題2分，在每題給出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項)1.下列關(guān)于生物技術(shù)的說法，正確的是A.生物技術(shù)就是利用生物細胞制造出人們所需要的產(chǎn)品B.生物技術(shù)只包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程C.生物技術(shù)對人類只有益處，沒有壞處D.生物技術(shù)的發(fā)展只會推動社會進步，不會帶來任何問題2.基因工程中常用的載體是A.細菌B.噬菌體C.質(zhì)粒D.動植物病毒3.細胞工程中，植物體細胞雜交的最終目標是A.產(chǎn)生雜種細胞B.產(chǎn)生雜種植株C.原生質(zhì)體融合D.形成愈傷組織4.發(fā)酵工程的第一個重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種。消滅雜菌，獲得純種的方法不包括A.根據(jù)微生物對碳源需求的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基B.根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子C.根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸D.根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素5.酶工程中生產(chǎn)的固定化酶具有的特點是A.能自由出入反應(yīng)容器B.酶活力不受任何影響C.與底物和產(chǎn)物分離D.能催化一系列的酶促反應(yīng)6.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，但又有所區(qū)別7.下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，正確的是A.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實驗，并銷毀重組生物B.中國政府對克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，可以有限制地進行生殖性克隆C.對轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進行認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)D.對于設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，中國政府堅持四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗8.下列關(guān)于生物多樣性的說法，正確的是A.生物多樣性就是指物種多樣性B.生物多樣性的直接價值大于其間接價值C.生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果D.保護生物多樣性的關(guān)鍵是禁止開發(fā)和利用9.下列關(guān)于生態(tài)工程的說法，錯誤的是A.生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程B.生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏C.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系D.生態(tài)工程促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展10.下列關(guān)于生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，錯誤的是A.利用基因工程培育抗蟲棉B.利用細胞工程培育無子西瓜C.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)青霉素D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖花卉11.下列關(guān)于生物技術(shù)在食品工業(yè)中的應(yīng)用，正確的是A.利用酶工程生產(chǎn)醬油B.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)酸奶C.利用基因工程生產(chǎn)味精D.利用細胞工程生產(chǎn)啤酒12.下列關(guān)于生物技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用，錯誤的是A.利用微生物分解有機污染物B.利用基因工程培育抗污染植物C.利用細胞工程生產(chǎn)生物可降解塑料D.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)污水處理劑13.下列關(guān)于生物技術(shù)在醫(yī)藥領(lǐng)域中的應(yīng)用，正確的是A.利用基因工程生產(chǎn)胰島素B.利用細胞工程生產(chǎn)疫苗C.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)抗生素D.以上都是14.下列關(guān)于生物技術(shù)的發(fā)展歷程，錯誤的是A.古代人們就開始利用生物技術(shù)制作食品B.19世紀，巴斯德證明了發(fā)酵是由微生物引起的C.20世紀，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)D.21世紀，生物技術(shù)將不再有新的發(fā)展15.下列關(guān)于生物技術(shù)的未來發(fā)展趨勢，錯誤的是A.生物技術(shù)將更加注重環(huán)境保護B.生物技術(shù)將更加注重人類健康C.生物技術(shù)將更加注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.生物技術(shù)將不再有新的突破16.下列關(guān)于生物技術(shù)的應(yīng)用前景，正確的是A.生物技術(shù)將在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用B.生物技術(shù)將解決全球面臨的糧食、能源、環(huán)境等問題C.生物技術(shù)將推動人類社會的可持續(xù)發(fā)展D以上都是17.下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性問題，正確的是A.轉(zhuǎn)基因生物不會對生態(tài)環(huán)境造成影響B(tài).克隆技術(shù)不會引發(fā)倫理道德問題C.生物技術(shù)的發(fā)展不會帶來新的安全隱患D.轉(zhuǎn)基因食品可能存在潛在的安全風(fēng)險18.下列關(guān)于生物技術(shù)的倫理問題，正確的是A.基因檢測不會侵犯個人隱私B.設(shè)計試管嬰兒不會引發(fā)倫理爭議C.生物技術(shù)的發(fā)展不會帶來新的倫理問題D.克隆人可能會引發(fā)一系列倫理道德問題19.下列關(guān)于生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護，正確的是A.生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護有利于鼓勵創(chuàng)新B.生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護不利于技術(shù)的推廣應(yīng)用C.生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護與技術(shù)的發(fā)展無關(guān)D.生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護可有可無20.下列關(guān)于生物技術(shù)的社會責(zé)任，正確的是A.生物技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該為人類社會的進步服務(wù)B.生物技術(shù)的發(fā)展不應(yīng)該考慮社會倫理道德問題C.生物技術(shù)的發(fā)展與社會責(zé)任無關(guān)D.生物技術(shù)的發(fā)展只會帶來經(jīng)濟效益，不會帶來社會效益第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）請簡要闡述基因工程的基本操作步驟。22.（10分）細胞工程在植物繁殖方面有哪些重要應(yīng)用？請舉例說明。23.（10分）發(fā)酵工程的主要內(nèi)容包括哪些？其在工業(yè)生產(chǎn)中有何重要意義？24.（15分）閱讀以下材料：隨著生物技術(shù)的飛速發(fā)展，基因編輯技術(shù)CRISPR/Cas9被廣泛應(yīng)用。它能夠精準地對DNA進行編輯，在疾病治療、作物改良等方面展現(xiàn)出巨大潛力。然而，基因編輯技術(shù)也引發(fā)了一系列倫理道德和安全性問題的討論。例如，對人類生殖細胞進行基因編輯可能改變?nèi)祟惖倪z傳基因庫，引發(fā)“設(shè)計嬰兒”的倫理爭議；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，基因編輯作物的大規(guī)模種植可能對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生未知影響。問題：結(jié)合材料，談?wù)勀銓蚓庉嫾夹g(shù)的看法以及如何應(yīng)對其帶來的問題。25.（15分）閱讀以下材料：某生物科技公司致力于利用生物技術(shù)開發(fā)新型生物肥料。他們通過篩選特定的微生物菌株，經(jīng)過發(fā)酵工程優(yōu)化培養(yǎng)條件，生產(chǎn)出具有高效固氮、解磷、解鉀功能的生物肥料。這種生物肥料能顯著提高土壤肥力，減少化學(xué)肥料的使用，對環(huán)境保護具有積極意義。問題：請分析該生物科技公司的做法體現(xiàn)了哪些生物技術(shù)的應(yīng)用？并闡述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。答案：1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.A10.C11.B12.C答案：13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.A20.A21.基因工程基本操作步驟：獲取目的基因，可從生物細胞中直接分離、人工合成等；構(gòu)建基因表達載體，將目的基因與載體結(jié)合；將重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞，如導(dǎo)入細菌、動植物細胞等；目的基因的檢測與鑒定，通過分子雜交、PCR等技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入及表達。22.植物組織培養(yǎng)可快速繁殖花卉、培育無病毒植株等，如利用蘭花莖尖進行組織培養(yǎng)獲得大量優(yōu)質(zhì)蘭花苗。植物體細胞雜交可克服遠緣雜交不親和障礙，培育新的作物品種，如番茄-馬鈴薯雜種植株。單倍體育種可快速獲得純合子，縮短育種年限，如通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再用秋水仙素處理獲得純合二倍體。23.發(fā)酵工程主要內(nèi)容包括菌種選育、培養(yǎng)基配制、滅菌、擴大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過程控制、產(chǎn)品分離提純等。在工業(yè)生產(chǎn)中意義重大，可生產(chǎn)多種產(chǎn)品如抗生素、氨基酸、酶制劑等；能實現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率；可利用可再生資源，降低生產(chǎn)成本；能減少對環(huán)境的污染，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。24.基因編輯技術(shù)是一把雙刃劍既有巨大潛力又帶來諸多問題。一方面它為疾病治療、作物改良等提供了新途徑應(yīng)繼續(xù)探索其在有益領(lǐng)域的應(yīng)用。另一方面要高度重視其引發(fā)的倫理道德和安全性問題。對于人類生殖細胞基因編輯應(yīng)嚴格禁止；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域加強對基因編輯作物的安全性評估和監(jiān)管。同時加強國際合作與交流共同制定相關(guān)準則規(guī)范其發(fā)展。2