2025年學校關心下一代工作計劃方案2025年學校關心下一代工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，深入落實《關于加強新時代關心下一代工作委員會工作的意見》，緊密圍繞“為黨育人、為國育才”根本任務，聚焦青少年思想引領、成長服務、權(quán)益保障三大核心領域，以“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）隊伍為依托，以“黨建帶關建”為抓手，構(gòu)建“思想鑄魂—成長賦能—關愛護航”三位一體工作體系，著力培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年，為學校高質(zhì)量發(fā)展和青少年全面成長提供堅實支撐。一、深化思想引領，厚植青少年愛黨愛國情懷堅持把思想政治教育作為首要任務，緊扣2025年重要時間節(jié)點（新中國成立76周年、抗日戰(zhàn)爭勝利80周年、五四運動106周年），構(gòu)建“主題教育+實踐體驗+文化浸潤”三維教育模式。一是實施“紅色基因傳承”工程，聯(lián)合本地黨史研究室、革命紀念館開發(fā)《身邊的紅色故事》校本課程，組織“五老”宣講團開展“百年黨史進課堂”活動，全年覆蓋班級120個、學生6000人次；3月啟動“紅色教育月”，通過“五個一”活動（一次紅色研學、一場黨史故事會、一首紅歌傳唱、一幅主題繪畫、一篇心得體會）深化教育實效，重點組織初中、高中年級學生赴本地烈士陵園、新四軍紀念館等8處紅色教育基地開展沉浸式研學，每批次安排2名“五老”全程講解。二是強化社會主義核心價值觀培育，依托“開學第一課”“國旗下的講話”“主題班會”等載體，開展“新時代好少年”評選活動，設置“誠信之星”“公益之星”“創(chuàng)新之星”等特色獎項，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號進行事跡展播，推動形成“學榜樣、做榜樣”的良好氛圍；聯(lián)合語文、歷史學科組開發(fā)“經(jīng)典文化浸潤”課程，每月舉辦“詩詞大會”“名著共讀會”，引導青少年從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量。三是加強網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，針對青少年網(wǎng)絡使用特點，聯(lián)合市公安局網(wǎng)安支隊開設“網(wǎng)絡安全小課堂”，組織“五老”中的退休教師、媒體工作者編寫《青少年網(wǎng)絡行為指南》手冊，開展“清朗網(wǎng)絡·青春同行”主題活動，通過案例分析、情景模擬、辯論賽等形式，幫助青少年提升辨別力和自律能力，計劃全年開展專題講座20場，覆蓋學生4000人次。二、聚焦成長需求，助力青少年全面發(fā)展立足青少年學習、生活、心理的實際需求，精準對接不同學段特點（小學重習慣養(yǎng)成、初中重心理疏導、高中重生涯規(guī)劃），構(gòu)建分層分類服務體系。一是學業(yè)幫扶提質(zhì)增效，組建由退休特級教師、學科帶頭人組成的“銀齡導師團”，針對學習困難學生建立“1+N”幫扶機制（1名“五老”+若干學生），每周固定2個課后時段開展個性化輔導；針對初三、高三年級，開設“中考/高考沖刺課堂”，由退休教師梳理高頻考點、分享應考技巧，每學期組織3次模擬測評并進行針對性分析；聯(lián)合高校師范專業(yè)建立“大帶小”學習互助隊，組織大學生志愿者與小學生開展“共讀一本書”“共解一道題”活動，全年結(jié)對幫扶200組。二是心理健康精準干預，完善“篩查—預警—干預”三級心理服務機制，春季學期聯(lián)合市精神衛(wèi)生中心對全體學生進行心理測評，建立動態(tài)心理檔案；針對測評結(jié)果異常學生，由校心理教師、“五老”中的心理咨詢師組成干預小組，制定“一人一策”幫扶方案，通過沙盤游戲、團體輔導、書信溝通等方式開展疏導；針對青春期親子關系緊張問題，開設“家長課堂”，邀請“五老”中的教育專家、優(yōu)秀家長分享溝通技巧，每學期舉辦4場，覆蓋家長1200人次；設立“心靈信箱”，由“五老”志愿者每周固定時間回信，全年計劃回復信件300封以上。三是實踐能力培養(yǎng)強化，打造“校內(nèi)+校外”實踐平臺：校內(nèi)建設“勞動教育基地”，劃分種植區(qū)、手工區(qū)、烹飪區(qū)，每學期安排2周“勞動實踐周”，組織學生參與蔬菜種植、手工藝品制作、食堂幫廚等活動，由“五老”中的農(nóng)業(yè)技術(shù)員、非遺傳承人擔任指導；校外拓展“社會實踐基地”，與社區(qū)、企業(yè)、博物館等8家單位簽訂合作協(xié)議，開展“小小社區(qū)工作者”“職業(yè)體驗日”“文化解說員”等活動，其中“職業(yè)體驗日”覆蓋醫(yī)療、教育、科技等6大領域，組織高中學生深入崗位跟崗實踐，幫助樹立正確職業(yè)觀；聯(lián)合市科協(xié)開展“科技小達人”競賽，由“五老”中的科技專家指導學生完成小發(fā)明、小創(chuàng)造，推薦優(yōu)秀作品參加省級賽事。三、強化關愛幫扶，守護特殊群體健康成長建立“重點關注、動態(tài)管理、多元聯(lián)動”的特殊群體關愛機制，確保每一名青少年都能在陽光下成長。一是精準識別特殊群體，開學初聯(lián)合班主任、社區(qū)工作人員開展全覆蓋排查，建立留守兒童、單親家庭子女、殘疾兒童、困難家庭學生4類重點群體檔案，標注家庭狀況、性格特點、需求清單，實行動態(tài)更新；針對轉(zhuǎn)學生、插班生，建立“迎新結(jié)對”制度，由“五老”志愿者與新生開展“第一次談話”，幫助快速融入校園。二是實施“暖冬行動”，在物質(zhì)幫扶上，聯(lián)合市婦聯(lián)、慈善總會設立“關愛基金”，為困難學生提供助學金、學習用品、冬季衣物，全年計劃資助150人次；在情感關懷上，組織“五老”與留守兒童開展“親情連線”，每月固定時間與父母視頻通話，由“五老”協(xié)助記錄成長點滴并定期寄送家庭相冊；針對殘疾兒童，協(xié)調(diào)特教學校專家開展“送教上門”，由“五老”中的退休特教教師提供康復訓練指導，每周2次上門服務。三是加強權(quán)益保護，聯(lián)合市檢察院、司法局開展“法治進校園”活動，重點講解《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》，通過情景模擬劇、法律知識競賽、“模擬法庭”等形式提升青少年法律意識；設立“維權(quán)信箱”，由“五老”志愿者負責接收并轉(zhuǎn)交相關部門，確保侵害青少年權(quán)益事件及時發(fā)現(xiàn)、快速處理；針對校園欺凌問題，組織“五老”擔任“校園觀察員”，定期巡查課間、放學等重點時段，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時介入調(diào)解。四、加強隊伍建設，夯實關心下一代工作基礎以“五老”隊伍為核心，以青年教師、家長志愿者為補充，構(gòu)建“專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的工作隊伍。一是拓寬“五老”招募渠道，通過發(fā)布招募公告、單位推薦、社區(qū)動員等方式，重點吸納退休干部、老教師、老模范、老科技工作者，全年計劃新增“五老”志愿者50名，使隊伍總數(shù)達到200人以上；建立“五老”信息庫，標注專長領域（如教育教學、心理輔導、科技科普、文藝特長），實現(xiàn)精準調(diào)配。二是提升隊伍專業(yè)能力，制定“五老”年度培訓計劃，每季度開展1次專題培訓，內(nèi)容包括政策理論學習（習近平總書記關于關心下一代工作的重要指示精神）、教育方法指導（青少年心理特點、溝通技巧）、專業(yè)技能提升（如心理咨詢師、家庭教育指導師相關知識），邀請高校教授、教育專家、優(yōu)秀“五老”代表授課；每學期組織“五老”經(jīng)驗交流會，分享典型案例和工作心得，匯編《關心下一代工作案例集》。三是完善激勵保障機制，設立“銀齡奉獻獎”，每學年評選10名優(yōu)秀“五老”志愿者，頒發(fā)榮譽證書并給予適當獎勵；為“五老”購買人身意外保險，提供必要的工作補貼（交通、資料費等）；在校園內(nèi)設立“五老工作室”，配備辦公桌椅、電腦、檔案柜等設施，為開展工作提供便利條件。五、完善機制保障，推動工作常態(tài)化長效化堅持“黨建帶關建”，將關心下一代工作納入學校黨建工作總體布局，形成“黨委統(tǒng)一領導、關工委組織協(xié)調(diào)、各部門協(xié)同配合、全社會廣泛參與”的工作格局。一是強化制度保障，修訂《學校關心下一代工作委員會工作條例》，明確關工委職責分工、工作流程、考核標準；建立“月調(diào)度、季總結(jié)、年考評”工作機制，每月召開工作例會，研究解決重點問題；每季度向校黨委匯報工作進展，每學年對各部門、各年級工作開展情況進行考核，考核結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。二是加強經(jīng)費保障，將關工委工作經(jīng)費納入學校年度預算，2025年預算總額不低于30萬元，主要用于活動開展、隊伍培訓、物資采購等；積極爭取上級部門支持，申請省級關心下一代工作專項經(jīng)費，鼓勵社會力量捐贈，拓寬經(jīng)費來源渠道。三是注重宣傳引導，建立“校報+公眾號+短視頻平臺”立體宣傳矩陣，開設“關工動態(tài)”“五老風采”“成長故事”等專欄，及時報道工作進展、典型經(jīng)驗和青少年成長