涉江采芙蓉《古詩(shī)十九首》花語(yǔ)知多少？愁思幽怨孤傲堅(jiān)毅淡泊高潔熱烈的愛(ài)走進(jìn)《古詩(shī)十九首》涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。還顧/望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路/漫浩浩。同心/而離居，憂傷/以終老。采之/欲遺誰(shuí)？所思/在遠(yuǎn)道。聽(tīng)音誦讀賞析采蓮圖“芙蓉”別名：蓮、荷花、芙蕖、菡萏?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖。”

高潔清幽“蓮子”諧音“憐子”，象征男女

思慕之情。

借芙蓉烘托了主人公純潔美好的情感。芙蓉解語(yǔ)理解詩(shī)詞涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。這兩句詩(shī)有哪些意象？描述了怎樣的情景？描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營(yíng)造的是輕松歡快的氛圍。表達(dá)了抒情主人公怎樣的感情？“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，表達(dá)出詩(shī)人情懷的高雅，感情的純潔、美好。理解詩(shī)詞采之/欲遺誰(shuí)？所思/在遠(yuǎn)道。這一問(wèn)一答中，抒情主人公的情感發(fā)生了怎樣的變化？歡快——失望徒然采摘了美好的芙蓉，但此刻又能送給誰(shuí)呢？將人物置于美好歡樂(lè)的采蓮背景中，書(shū)寫(xiě)主人公的憂傷，以樂(lè)景襯哀情，倍增其哀傷。理解詩(shī)詞還顧/望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路/漫浩浩這兩句里有哪些意象？這些意象包含著作者怎樣的思想感情？“舊鄉(xiāng)”“長(zhǎng)路”.“舊鄉(xiāng)”在“漫漫”長(zhǎng)路的那頭，看不到也望不著，“舊鄉(xiāng)”的愛(ài)人此時(shí)也正凝眸相望嗎？相愛(ài)卻不得相見(jiàn)，濃濃的相思之情溢于言表。這兩句將“遠(yuǎn)道”意思說(shuō)盡。理解詩(shī)詞還顧/望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路/漫浩浩這兩句里“還顧”“漫浩浩”兩詞運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，談?wù)勥@樣寫(xiě)有什么作用。“還顧"一詞動(dòng)作感和畫(huà)面感很強(qiáng)，讓人仿佛看到主人公孤單、憂愁、悵惘地立在船頭，徒勞地往故鄉(xiāng)的那個(gè)方向張望，他看到了什么？是他不敢去仔細(xì)計(jì)算的迢迢的路程！“漫浩浩”一詞，讀起來(lái)給人以路途綿延無(wú)盡的感覺(jué)。故鄉(xiāng)在哪兒？“所思”在哪兒？抒情主人公感情痛苦到極點(diǎn)。這兩句并沒(méi)有直接點(diǎn)明主人公的痛苦，這樣，給讀者留下了很大的想象的空間，具有含蓄不盡的效果。理解詩(shī)詞同心/而離居，憂傷/以終老。

詩(shī)歌中的抒情主人公表達(dá)感情的方式是什么？其目的是什么？表達(dá)感情的方式是：采摘芙蓉。目的是：“遺”遠(yuǎn)方的“同心”者。欣賞詩(shī)中的兩幅圖畫(huà)一位悵立船頭的女子。她與眾多女子的嬉笑不同，她注視著手中的芙蓉默然無(wú)語(yǔ)。畫(huà)面一身在“遠(yuǎn)道”的游子。四處張望著，看著回家的路無(wú)邊無(wú)際，憂愁不已。畫(huà)面二欣賞詩(shī)中的兩幅圖畫(huà)不思量自難忘有情人彼此掛懷欣賞詩(shī)中的兩幅圖畫(huà)詩(shī)歌兩個(gè)畫(huà)面不是先后的，而是分隔、同時(shí)顯現(xiàn)的：一邊是痛苦的正手拈芙蓉、仰望遠(yuǎn)天的妻子，身后是密密的荷葉，紅麗的荷花，襯著她飄拂的衣裙，顯得那樣的孤獨(dú)凄清。一邊是腦海中隱隱約約搖晃著返身回望的丈夫的身影，那一閃而隱的面容，竟是那般愁苦！妻子丈夫3”淺而能深、近而能遠(yuǎn)”的語(yǔ)言特色指的是用語(yǔ)淺顯明白、樸素自然、凝練含蓄。《涉江采芙蓉》的這種特色,可以從以下兩個(gè)方面加以理解:3①語(yǔ)言自然質(zhì)樸?！渡娼绍饺亍酚谜Z(yǔ)淺顯明白,具有自然質(zhì)樸之美。詩(shī)中許多地方是直白的口語(yǔ),如“涉江采芙蓉”“采之欲遺誰(shuí)”等。這些日常生活的口語(yǔ)不僅沒(méi)有絲毫的粗俗,反而增添了情趣和韻味。6②語(yǔ)言凝練含蓄。詩(shī)歌通過(guò)化用前代典籍中的典故把豐富的內(nèi)涵納入最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言里,不僅豐富了詩(shī)歌語(yǔ)言容量,更使詩(shī)歌的語(yǔ)言凝練含蓄。如“同心面離居”從《楚辭·離騷》中的“何離心之可同兮”一句變化而成。這典故的使用,豐富了讀者的想象空間,表現(xiàn)了一種含蓄美。本詩(shī)是如何抒情的？①.以樂(lè)景寫(xiě)哀情②.直抒胸臆本詩(shī)抒發(fā)了哪些感情？①.羈旅懷鄉(xiāng)之情②.思鄉(xiāng)思親而不得歸的無(wú)奈之情詩(shī)中主人公采芙蓉的目的是什么？盡量用詩(shī)中的詞語(yǔ)回答。采芙蓉是為了“遺”遠(yuǎn)方的“同心者”，“遺”“所思”。采芙蓉就是為了贈(zèng)予所思念的人。這首詩(shī)為什么是“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，而不是其它物？芙蓉有什么特別之處嗎？這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用？蓮，君子之花周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也?！薄峨x騷》：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！辈缮徢祝ㄆ涠┩醪g荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。蓮，佳人之花我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落?！跺e(cuò)

誤》鄭愁予西洲曲南朝樂(lè)府采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。

蓮，愛(ài)情之花品意象：荷花荷花象征圣潔之君子。為什么是采芙蓉給心上人？制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！峨x騷》予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也。”——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》荷花，又稱(chēng)蓮花，古人也名之為藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏[hàndàn]、凈友、芰荷等。品意象：荷花荷花象征堅(jiān)貞真摯之愛(ài)情。采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水?！段髦耷罚铣瘶?lè)府）誰(shuí)人知我蓮的心事無(wú)緣的你啊不是來(lái)得太早就是太遲?！饺亍渡彽男氖隆?/p>

品意象：荷花荷花象征美好純潔之女子。最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞……——徐志摩《沙揚(yáng)娜拉》我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落?！嵆钣琛跺e(cuò)誤》芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂?！拙右住堕L(zhǎng)恨歌》品意象：荷花荷花喻意環(huán)境之靜謐悠閑，以花懷人。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。

——孟浩然《夏日南亭懷辛大》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！钋逭盏摹度鐗?mèng)令》荷的意象以荷花喻君子圣潔之風(fēng)范。以荷花喻美好純潔的女子。以荷花喻愛(ài)情之堅(jiān)貞真摯。由以上幾例分析可以看出：荷花更多被作為一種情感意象來(lái)使用，表達(dá)一種純潔、堅(jiān)貞與寧?kù)o的意味，為全詩(shī)營(yíng)造了高潔清幽的意境。這首詩(shī)為什么是“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，而不是其它物？芙蓉有什么特別之處嗎？這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用？特點(diǎn)：香氣清幽、品質(zhì)高潔營(yíng)造了清幽、高潔的意境。芙蓉就是荷花，荷花給人清幽、高潔的感覺(jué)。屈原的作品里也視“荷”為香草，認(rèn)為她具有美好的品質(zhì)。（象征）因此，寫(xiě)采芙蓉送給所思之人，營(yíng)造了清幽高潔的意境。合作探究探究1：詩(shī)歌中的抒情主人公表達(dá)感情的方式是什么？其目的是什么？

表達(dá)感情的方式是：采摘芙蓉。目的是：“遺”遠(yuǎn)方的“同心”者。探究2：以花草樹(shù)木贈(zèng)親朋是古人常有的一種行為，你怎樣理解這種行為？“秦樓月，年年柳色，灞陵傷別?！保ɡ畎祝┨迫怂蛣e，折柳相贈(zèng)，意欲“挽留”。以“柳”與“留”諧音，象征友情綿長(zhǎng)，永志不忘?！凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！保ㄌ啤ね蹙S《相思》）采花折柳贈(zèng)親朋是古人傳情達(dá)意的方式，一方面是傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情，另一方面又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。

合作探究探究3：《涉江采芙蓉》里寫(xiě)“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用？芙蓉就是荷花，荷花給人清幽、高潔的感覺(jué)。屈原的作品里也視“荷”為香草，認(rèn)為她具有美好的品質(zhì)。因此，寫(xiě)采芙蓉送給所思之人，營(yíng)造了清幽高潔的意境。探究4：這首詩(shī)有什么寫(xiě)作特色？一是情景交融、意境高潔、清幽。二是含蓄不盡，余味悠長(zhǎng)。三是“懸想”?！皩?duì)寫(xiě)法”的“懸想”方式：對(duì)寫(xiě)法又謂主客移位，是我國(guó)古典詩(shī)歌中的一種特殊的表現(xiàn)手法。簡(jiǎn)單說(shuō)就是自己思念對(duì)方，卻說(shuō)對(duì)方不忘自己。知識(shí)儲(chǔ)備想象對(duì)方寫(xiě)法的特點(diǎn)

特定情境下，詩(shī)人在抒發(fā)自己某種情思時(shí)，不直接從自身寫(xiě)