滬教版(五四學制)(2024)七年級全一冊體育與健康第二課堅決抵制性騷擾教學設(shè)計一、教學設(shè)計理念本節(jié)課以“健康第一”為指導思想，緊密圍繞學生核心素養(yǎng)發(fā)展，立足七年級學生身心發(fā)展特點與生活實際。鑒于該階段學生自我保護意識相對薄弱，面對性騷擾問題可能存在認知不足與應(yīng)對能力欠缺的情況，教學中通過真實案例分析、情境模擬、互動討論等多樣化教學方法，引導學生正確認識性騷擾的定義、表現(xiàn)形式及危害，掌握抵制性騷擾的有效方法和策略。注重培養(yǎng)學生的法治觀念、安全意識和自我保護能力，幫助學生樹立正確的價值觀和性別平等意識，讓學生在學習過程中增強自我防范意識，學會在遭遇性騷擾二、核心素養(yǎng)教學目標本課程雖非傳統(tǒng)運動技能教學，但通過情景模擬等活動，培養(yǎng)學生在面對性騷擾威脅時，能夠保持冷靜，運用合理的身體動作和語言表達進行自我保護，提升學生在特殊情境下的身體應(yīng)急反應(yīng)能1.使學生清晰界定性騷擾的概念和表現(xiàn)形式，提高對性騷擾行2.引導學生掌握抵制性騷擾的正確方法和應(yīng)對策略，鼓勵學生在日常生活中主動規(guī)避可能存在性騷擾風險的環(huán)境，養(yǎng)成良好的自(三)體育品德目標1.培養(yǎng)學生尊重他人、平等待人的良好品德，樹立正確的性別2.幫助學生克服面對性騷擾時的恐懼心理，培養(yǎng)學生勇敢、堅毅的品質(zhì)，鼓勵學生在保護自身安全的前提下，勇于抵制性騷擾行三、教學重難點(一)教學重點1.明確性騷擾的定義、常見表現(xiàn)形式及其危害，增強學生對性2.掌握抵制性騷擾的具體方法和應(yīng)對策略，包括如何在不同場(二)教學難點1.引導學生正確面對性騷擾問題，克服心理障礙，樹立敢于抵2.讓學生能夠?qū)⑺鶎W的抵制性騷擾知識和方法靈活運用到實際四、教學準備1.多媒體資料：收集與性騷擾相關(guān)的新聞報道、教育短片、漫畫圖片等素材，制作成多媒體課件，用于課堂展示和案例分析。準備相關(guān)法律條文的解讀視頻，幫助學生了解法律對性騷擾行為的界2.情景模擬道具：準備一些簡單的道具，如模擬公共場所的標識牌、模擬交通工具的座椅模型等，用于情景模擬活動，增強學生3.學習資料：為學生準備一份關(guān)于抵制性騷擾的知識手冊，包含性騷擾的定義、表現(xiàn)形式、應(yīng)對方法、求助途徑等內(nèi)容，供學生五、教學過程教師活動：播放一段經(jīng)過剪輯處理的新聞視頻，內(nèi)容是關(guān)于一名學生在校園周邊遭遇性騷擾的事件。視頻播放結(jié)束后，提問學生：“同學們，看完剛才的視頻，大家心里有什么感受?如果這樣的事情發(fā)生在自己身上，你們會怎么做呢?”引導學生思考并進行簡單的討論，隨后引入本節(jié)課的主題——堅決抵制性騷擾。學生活動：認真觀看視頻，結(jié)合自身感受積極參與討論，分享設(shè)計意圖：通過真實的新聞視頻案例創(chuàng)設(shè)情境，迅速吸引學生的注意力，引發(fā)學生的情感共鳴，讓學生直觀感受到性騷擾問題在現(xiàn)實生活中的存在，從而激發(fā)學生對本節(jié)課內(nèi)容的學習興趣和探究1.性騷擾的定義與表現(xiàn)形式教師活動：利用多媒體課件展示性騷擾的定義，以通俗易懂的語言進行講解，強調(diào)性騷擾是指以性欲為出發(fā)點的騷擾，以帶性暗示的言語或動作針對被騷擾對象，引起對方的不悅感。接著展示一系列漫畫圖片，分別呈現(xiàn)不同場景下的性騷擾表現(xiàn)形式，如在公共場所的肢體接觸、言語挑逗，網(wǎng)絡(luò)上的色情信息騷擾等。在展示過于性騷擾呢?為什么?”鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己的判斷依學生活動：認真觀看課件和漫畫圖片，仔細思考教師提出的問題，結(jié)合自己的理解判斷圖片中的行為是否屬于性騷擾，并踴躍發(fā)設(shè)計意圖：運用圖文結(jié)合的方式，將抽象的性騷擾概念和表現(xiàn)形式直觀化，便于學生理解和掌握。通過提問互動，調(diào)動學生的學習積極性，引導學生主動思考，加深學生對知識的理解和記憶，同2.性騷擾的危害教師活動：展示教材中關(guān)于性騷擾危害的內(nèi)容，結(jié)合具體案例進行講解。例如，講述一個因長期遭受性騷擾而導致心理創(chuàng)傷、學習成績下降的學生案例，分析性騷擾對受害者身體、心理、學習和生活等方面造成的嚴重影響。同時，展示一些數(shù)據(jù)圖表，說明性騷受害者個人造成傷害，還會對社會產(chǎn)生哪些不良影響呢?”組織學學生活動：認真傾聽教師講解案例，仔細觀察數(shù)據(jù)圖表，積極參與小組討論，思考性騷擾對社會的不良影響，如破壞社會和諧、設(shè)計意圖：通過具體案例和數(shù)據(jù)圖表的分析，讓學生深刻認識到性騷擾的嚴重危害，增強學生的自我保護意識和對他人的關(guān)愛意識。小組討論活動能夠促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團教師活動：播放一段簡短的法律條文解讀視頻，介紹我國法律內(nèi)容，用簡單易懂的語言進行講解，讓學生了解法律是保護自己的提供哪些幫助呢?”引導學生思考法律在抵制性騷擾中的作用。學生活動：認真觀看視頻，傾聽教師講解，思考法律在抵制性騷擾中的作用，積極回答教師提問，如可以通過法律途徑追究騷擾設(shè)計意圖：讓學生了解與性騷擾相關(guān)的法律法規(guī)，增強學生的法治觀念，使學生明白自己的合法權(quán)益受法律保護，同時也讓學生知道騷擾他人是違法行為，從而引導學生自覺遵守法律，樹立正確(三)方法探究與實踐1.抵制性騷擾的方法討論法來保護自己呢?大家分組討論一下。”組織學生以4-5人為一組進行討論，巡視各小組，傾聽學生的討論內(nèi)容，適時給予引導和啟發(fā)。討論結(jié)束后，邀請各小組代表分享討論結(jié)果，對學生提出的學生活動：分組熱烈討論，結(jié)合自身生活經(jīng)驗和所學知識，探討抵制性騷擾的方法，如大聲呵斥、及時遠離危險環(huán)境、向周圍人設(shè)計意圖：通過小組討論激發(fā)學生的主動思考和合作學習能力，讓學生在交流中分享觀點，互相學習，共同探索抵制性騷擾的有效方法。教師的總結(jié)和補充能夠確保學生掌握全面、正確的應(yīng)對方法，教師活動：設(shè)置幾個不同的情景，如在公交車上遭遇性騷擾、在校園內(nèi)遇到言語騷擾、在網(wǎng)絡(luò)上收到色情信息騷擾等。將學生分成若干小組，每個小組抽取一個情景進行模擬表演。在表演前，向?qū)W生強調(diào)表演要求，要盡可能真實地展現(xiàn)遇到性騷擾時的場景和應(yīng)對方法。表演結(jié)束后，組織其他小組的學生進行評價，從應(yīng)對方法是否正確、表現(xiàn)是否自然等方面進行點評，最后教師進行總結(jié)和指學生活動：各小組抽取情景后，認真進行準備和排練，在表演過程中充分發(fā)揮，運用所學的抵制性騷擾方法進行應(yīng)對。其他小組的學生認真觀看表演，從多個角度進行評價，提出自己的意見和建議。通過參與表演和評價，進一步加深對抵制性騷擾方法的理解和設(shè)計意圖：情景模擬活動能夠讓學生身臨其境地感受性騷擾場景，在實踐中運用所學的應(yīng)對方法，提高學生在實際情境中的應(yīng)變能力和自我保護能力。同時，通過學生之間的相互評價和教師的總結(jié)指導，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，強化正確的應(yīng)對方法，增3.制定自我保護計劃教師活動：發(fā)放一張自我保護計劃制定表，指導學生根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，結(jié)合自己的實際生活情況，制定一份個人抵制性騷擾的自我保護計劃。提醒學生計劃要具體、可行，包括如何預防性騷學生活動：認真思考，結(jié)合自身實際情況，填寫自我保護計劃制定表，制定適合自己的抵制性騷擾自我保護計劃。部分學生可與設(shè)計意圖：引導學生將所學知識轉(zhuǎn)化為實際行動，通過制定自我保護計劃，幫助學生梳理抵制性騷擾的思路和方法，增強學生的自我管理和自我保護意識，使學生在日常生活中能夠更好地運用所教師活動：與學生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過提問的方式引導學生總結(jié)性騷擾的定義、表現(xiàn)形式、危害以及抵制性騷擾的方法，如"誰能說一說性騷擾有哪些常見的表現(xiàn)形式?”“遇到性騷擾時，我們可以采取哪些有效的應(yīng)對方法?”利用板書梳理重點知識，形成清晰的知識框架。最后強調(diào)抵制性騷擾對于維護自身權(quán)益和社會和諧的重要性，鼓勵學生在今后的生活中運用所學知識保護學生活動：積極參與回顧，回答教師提問，補充和完善知識要點，跟隨教師梳理知識體系，加深對所學內(nèi)容的理解和記憶。認真設(shè)計意圖：通過課堂總結(jié)幫助學生梳理知識體系，強化重點內(nèi)容，加深學生對抵制性騷擾相關(guān)知識的理解和記憶。強調(diào)抵制性騷擾的重要性，培養(yǎng)學生的社會責任感和自我保護意識，引導學生將(五)布置作業(yè)a.與家長分享本節(jié)課所學的抵制性騷擾知識，和家長一起討論b.觀察自己的生活環(huán)境，找出可能存在性騷擾風險的地方，并向?qū)W生說明作業(yè)要求和提交時間，鼓勵學生認真完成作業(yè)，將學生活動：記錄作業(yè)內(nèi)容和要求，明確課后學習任務(wù)，思考如設(shè)計意圖：通過與家長分享知識，促進家校合作，讓家長了解學生在學校的學習內(nèi)容，共同關(guān)注學生的身心健康和安全。觀察生活環(huán)境并思考預防措施的作業(yè)，能夠引導學生將知識應(yīng)用到實際生活中，提高學生的觀察能力和自我保護能力，同時培養(yǎng)學生對生活本節(jié)課圍繞“堅決抵制性騷擾”這一主題展開教學，通過多樣化的教學方法和豐富的教學活動，基本實現(xiàn)了教學目標。在教學過程中，情境導入環(huán)節(jié)利用真實案例成功吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的學習興趣；知識講解部分通過圖文、案例、視頻等多種形式，幫助學生全面了解了性騷擾的相關(guān)知識，學生對性騷擾的定義、表現(xiàn)形式和危害有了較為清晰的認識。方法探究與實踐環(huán)節(jié)的小組討論、情景模擬和自我保護計劃制定等活動，充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，學生在實踐中掌握了抵制性騷擾的方法，提高了自然而，教學過程中也存在一些不足之處。在情景模擬活動中，部分學生由于性格內(nèi)向或缺乏表演經(jīng)驗，表現(xiàn)不夠自然，對抵制性