山西特崗考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.階級斗爭活動D.生產(chǎn)活動2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》3.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.實驗法D.實習作業(yè)法4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學(xué)目標5.學(xué)校教育工作的中心工作是（）A.德育B.教學(xué)C.體育D.美育6.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)（）A.有針對性B.因材施教C.循序漸進D.抓住關(guān)鍵期7.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材8.我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育9.教師通過展示實物、直觀教具，進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.D9.B10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于原始社會教育特點的有（）A.教育無階級性B.教育與生產(chǎn)勞動相融合C.教育在社會生活中進行D.教育手段原始2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程標準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一5.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教學(xué)就是教師對學(xué)生的單向知識傳授活動。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）4.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）6.課程計劃是課程標準的具體化。（）7.教學(xué)方法一旦形成，就不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）8.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）9.教育具有相對獨立性。（）10.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件服從教師的指揮。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。答案：包括道德素養(yǎng)，要有高尚師德；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)和健康人格。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習動機；領(lǐng)會知識，包括感知和理解教材；鞏固知識；運用知識；檢查知識。這幾個階段相互聯(lián)系、相互促進。4.簡述班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)班集體。答案：確定班集體發(fā)展目標；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確輿論和良好班風。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松民主教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同見解；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考；開展探究性學(xué)習活動，讓學(xué)生在實踐中創(chuàng)新；鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)批判性思維，如在實驗課上讓學(xué)生自主探索新方法。2.如何看待當前教育中存在的應(yīng)試傾向，有哪些改進措施？答案：應(yīng)試傾向重成績輕素質(zhì)，不利于學(xué)生全面發(fā)展。改進措施包括轉(zhuǎn)變教育觀念，重視素質(zhì)教育；改革評價體系，多元評價學(xué)生；優(yōu)化課程設(shè)置，增加實踐活動；加強教師培訓(xùn)，提升教學(xué)創(chuàng)新能力，促進學(xué)生個性化成長。3.論述家校合作對學(xué)生成長的重要性及有效合作方式。答案：家校合作能形成教育合力，促進學(xué)生全面發(fā)展。有效方式有定期家長會，交流學(xué)生情況；建立家校溝通平臺，實時交流；開展家長學(xué)校，提升家長教育水平；組織親