琵琶行預習課件單擊此處添加副標題匯報人：XX目錄壹琵琶行概述貳琵琶行的文學價值叁琵琶行的結(jié)構(gòu)分析肆琵琶行的音樂元素伍琵琶行的教育意義陸預習方法與建議琵琶行概述第一章作者簡介明末清初詩人，創(chuàng)作七言歌行《琵琶行》吳偉業(yè)簡介唐代詩人，作《琵琶行》白居易簡介作品背景唐元和十一年，江州創(chuàng)作時間地點白居易貶謫遇琵琶女，感其身世而作創(chuàng)作緣由主要內(nèi)容01詩人遭遇敘述詩人被貶江州的遭遇02琵琶女身世琵琶女自述身世，抒發(fā)年長色衰后的寂寞心境03共鳴感慨詩人對琵琶女的遭遇產(chǎn)生共鳴，抒發(fā)自身失意的感慨琵琶行的文學價值第二章詩歌藝術(shù)特色詩歌巧妙融合敘事與抒情，展現(xiàn)深邃情感與生動故事。敘事抒情結(jié)合細膩描繪琵琶樂聲，使讀者如聞其聲，感受音樂之美。音樂描寫精妙語言運用分析精妙用詞分析《琵琶行》中生動傳神的詞匯，展現(xiàn)其語言魅力。韻律節(jié)奏探討詩歌的韻律與節(jié)奏，感受其音樂性與情感表達的結(jié)合。情感表達深度詩中借琵琶女之口，抒發(fā)詩人對人生坎坷、世態(tài)炎涼的深沉感慨。深沉人生感慨01《琵琶行》情感真摯，跨越時空，引起讀者廣泛共鳴，具有深遠影響。共鳴廣泛深遠02琵琶行的結(jié)構(gòu)分析第三章詩歌結(jié)構(gòu)布局01開頭引入以江景夜色引出琵琶女。02主體敘述詳細敘述琵琶女的身世與技藝。03結(jié)尾感慨詩人抒發(fā)對琵琶女遭遇的共鳴與自我感慨。主題思想提煉遭遇共鳴世態(tài)炎涼01詩人與琵琶女遭遇相似，表達了對被遺棄人才的同情。02通過琵琶女的遭遇，反映了封建社會世態(tài)炎涼，人情冷漠。情節(jié)發(fā)展梳理敘述者在江頭偶遇彈奏琵琶的女子。江頭偶遇0102女子通過琵琶曲訴說身世之悲與人生之苦。琵琶訴怨03敘述者對女子的遭遇產(chǎn)生共鳴，發(fā)出人生無常的感慨。共鳴感慨琵琶行的音樂元素第四章音樂與詩歌結(jié)合01旋律與情感琵琶旋律與詩歌情感相得益彰，共同營造出深沉哀怨的氛圍。02節(jié)奏與敘事琵琶的節(jié)奏變化與詩歌敘事節(jié)奏相呼應，增強故事的感染力。琵琶演奏技巧介紹琵琶特有的彈撥技巧，如輪指、掃弦等，展現(xiàn)音樂的韻律美。彈撥技巧講解琵琶演奏中的音階練習與和弦運用，為理解樂曲奠定基礎(chǔ)。音階與和弦音樂情感渲染琵琶行旋律跌宕，模擬琵琶聲，展現(xiàn)情感波動。01旋律起伏通過琵琶獨特音色，渲染哀怨愁苦與激昂憤慨之情。02音色運用琵琶行的教育意義第五章文學教育價值01《琵琶行》傳承唐代文學精髓，增強民族文化認同感。02引導學生體會詩中深情，培養(yǎng)同理心與人文關(guān)懷。03提升學生對古典文學的藝術(shù)鑒賞能力，豐富審美體驗。文化傳承情感共鳴藝術(shù)審美歷史文化傳承《琵琶行》作為文學經(jīng)典，傳承了唐代文化與歷史，增強民族文化認同感。文學經(jīng)典傳播01作品融合琵琶音樂與詩歌，弘揚了中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)，豐富文化內(nèi)涵。音樂藝術(shù)弘揚02道德情感教育通過琵琶女遭遇，展現(xiàn)對底層人民命運的深切關(guān)懷。人性關(guān)懷展現(xiàn)01詩人與琵琶女相遇，頌揚真摯友情，傳遞人間溫暖。友情真摯頌揚02預習方法與建議第六章預習準備事項備好字典、注釋本等，以便預習時查閱生詞難句。準備輔助工具查閱琵琶及作者白居易的相關(guān)資料，為理解詩歌奠定基礎(chǔ)。了解背景知識重點難點解析解析琵琶曲中的節(jié)奏、音階等樂理難點，幫助理解樂曲結(jié)構(gòu)。樂理知識難點針對琵琶行的演奏技巧進行難點解析，提供練習方法和建議。演奏技巧突破學習資源推薦01視頻教程推薦觀看專業(yè)琵琶演