第一章賓語(yǔ)從句概述與基礎(chǔ)應(yīng)用第二章賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)變化規(guī)則第三章賓語(yǔ)從句的連接詞選擇與句式轉(zhuǎn)換第四章賓語(yǔ)從句在特定語(yǔ)境中的應(yīng)用第五章賓語(yǔ)從句的高級(jí)應(yīng)用與應(yīng)試技巧01第一章賓語(yǔ)從句概述與基礎(chǔ)應(yīng)用第1頁(yè)賓語(yǔ)從句在初中英語(yǔ)中的重要性在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，賓語(yǔ)從句是語(yǔ)法體系中的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生理解句子結(jié)構(gòu)和提升英語(yǔ)表達(dá)能力具有至關(guān)重要的作用。賓語(yǔ)從句在初中英語(yǔ)中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，賓語(yǔ)從句是中考英語(yǔ)試卷中的高頻考點(diǎn)，占據(jù)了相當(dāng)大的分值比例。其次，掌握賓語(yǔ)從句有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)中的各種句型，從而提高閱讀和寫(xiě)作能力。此外，賓語(yǔ)從句的學(xué)習(xí)也有助于學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)重視賓語(yǔ)從句的學(xué)習(xí)和掌握。第2頁(yè)賓語(yǔ)從句的定義與功能定義賓語(yǔ)從句是充當(dāng)動(dòng)詞、介詞或形容詞賓語(yǔ)的從句，必須由連接詞引導(dǎo)且在句子中充當(dāng)某個(gè)成分。功能分類(lèi)賓語(yǔ)從句在句子中可以充當(dāng)動(dòng)詞、介詞或形容詞的賓語(yǔ)，從而實(shí)現(xiàn)不同的語(yǔ)法功能。陳述性賓語(yǔ)從句如'Ibelievethattheearthisround.'（作believe的賓語(yǔ)）疑問(wèn)性賓語(yǔ)從句如'HeaskedmewhereIwasgoing.'（作asked的賓語(yǔ)）感嘆性賓語(yǔ)從句如'Sheexclaimedthatshehadwonaprize.'（作exclaimed的賓語(yǔ)）第3頁(yè)賓語(yǔ)從句的連接詞使用規(guī)則陳述性從句疑問(wèn)性從句特殊結(jié)構(gòu)只用that引導(dǎo)，that在從句中不充當(dāng)任何成分，可省略。如'Iknowthatsheisright.'用whether或if引導(dǎo)，意為'是否'。如'Hedoesn'tknowwhetherhewillpass.'當(dāng)主句是Ithink/suppose/believe時(shí)，從句用陳述語(yǔ)序。如'Ithinkthatyouarewrong.'第4頁(yè)賓語(yǔ)從句的三大基本類(lèi)型解析類(lèi)型一：陳述性賓語(yǔ)從句類(lèi)型二：疑問(wèn)性賓語(yǔ)從句類(lèi)型三：感嘆性賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞：that（不可省略），句序：陳述語(yǔ)序。如'Hesaidthatthesunrisesintheeast.'引導(dǎo)詞：whether/if，句序：疑問(wèn)語(yǔ)序。如'SheaskedmeifIwascoming.'引導(dǎo)詞：that，句序：陳述語(yǔ)序。如'Heexclaimedthathehadpassedtheexam.'02第二章賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)變化規(guī)則第5頁(yè)賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)使用的基本原則賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)使用是學(xué)生在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。時(shí)態(tài)的使用原則是：主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句用任意時(shí)態(tài)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)；主句為一般過(guò)去時(shí)，從句用過(guò)去時(shí)的相應(yīng)時(shí)態(tài)；主句為一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)。這些原則是學(xué)生在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用賓語(yǔ)從句。第6頁(yè)賓語(yǔ)從句中時(shí)態(tài)誤用的常見(jiàn)錯(cuò)誤分析時(shí)態(tài)混用忽略完成時(shí)將來(lái)時(shí)誤用如'Shesaidthatshewillfinishtheworktomorrow.'（主句為一般過(guò)去時(shí)，從句錯(cuò)誤）如'Hesaidthathereadthebooklastnight.'（主句為一般過(guò)去時(shí)，從句應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)）如'Ithinkthatsheisgoingtofinishtheworktomorrow.'（主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句錯(cuò)誤）第7頁(yè)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)態(tài)變化規(guī)則詳解主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)特殊結(jié)構(gòu)主句動(dòng)詞為及物動(dòng)詞時(shí)，從句通常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如'Hesaidthatthestudentswereplayingbasketball.'主句動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞或表示主語(yǔ)受動(dòng)作影響時(shí)，從句用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如'Theyweresurprisedthattheresultwassosurprising.'It'simportant/necessarythat從句用should+動(dòng)詞原形。如'It'simportantthatweshouldprotecttheenvironment.'第8頁(yè)賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的綜合應(yīng)用引入案例閱讀理解中的一句話(huà)'Themanagersaidthatthenewequipmentwouldbeinstallednextweek.'學(xué)生需要判斷從句時(shí)態(tài)是否正確。綜合分析主句為一般過(guò)去時(shí)，從句應(yīng)使用過(guò)去將來(lái)時(shí)（would+動(dòng)詞原形），從句中的equipment是被安裝，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。從句是否需要使用過(guò)去完成時(shí)等其他特殊時(shí)態(tài)03第三章賓語(yǔ)從句的連接詞選擇與句式轉(zhuǎn)換第9頁(yè)賓語(yǔ)從句連接詞的三大類(lèi)型選擇賓語(yǔ)從句的連接詞選擇是學(xué)生在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。連接詞的選擇原則是：陳述性從句只用that引導(dǎo)，that在從句中不充當(dāng)任何成分，可省略；疑問(wèn)性從句用whether或if引導(dǎo)，意為'是否'；其他連接詞如what/when/where/why如何引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句，以及它們?cè)诰渥又械淖饔煤陀梅ā５?0頁(yè)連接詞whether與if的用法區(qū)別與注意事項(xiàng)位置限制whether可用于句首，if不可。如'Whetheryouagreeornot,wewillgo.'固定搭配whetherornot不可替換為ifornot，whethertodosth不可替換為iftodosth固定句型Itdoesn'tmatterwhether...只能用whether，不用if虛擬語(yǔ)氣whether引導(dǎo)的從句可接虛擬語(yǔ)氣，if不可。如'Iwonderwhetherheshouldleave.'第11頁(yè)賓語(yǔ)從句與其他從句的連接詞混淆問(wèn)題賓語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句與名詞性從句如'Iknowtheboywhoisplayingbasketball.'（定語(yǔ)從句）vs'Iknowtheboythattheteacherlikes.'（賓語(yǔ)從句）如'Iwillgowhereitissunny.'（狀語(yǔ)從句）vs'Iwillgototheplacewhereitissunny.'（賓語(yǔ)從句）賓語(yǔ)從句是名詞性從句的一種，但其他名詞性從句有特殊用法第12頁(yè)賓語(yǔ)從句的句式轉(zhuǎn)換技巧主謂賓結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換如'Shesaidthatshewastired.'→'Shesaidtomethatshewastired.'賓語(yǔ)提前如'Iknowthatheisateacher.'→'Iknowhimtobeateacher.'否定轉(zhuǎn)移如'Shesaidthatshedidn'tlikethebook.'→'Shesaidthatshewasn'tinterestedinthebook.'疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換如'HeaskedmewhereIlived.'→'HeaskedmetotellhimwhereIlived.'04第四章賓語(yǔ)從句在特定語(yǔ)境中的應(yīng)用第13頁(yè)賓語(yǔ)從句在直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用賓語(yǔ)從句在直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用是學(xué)生在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換原則是：人稱(chēng)變化、時(shí)態(tài)變化、連接詞使用、否定轉(zhuǎn)移等。這些原則是學(xué)生在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用賓語(yǔ)從句。第14頁(yè)賓語(yǔ)從句在特殊疑問(wèn)句中的嵌套應(yīng)用多層嵌套如'IexplainwhatImeanbyusingexamples.'從句套從句如'Hetoldmewhowascomingandthattheywouldbringgifts.'連接詞選擇嵌套時(shí)仍需遵循whether/if只用于第二個(gè)賓語(yǔ)從句的原則時(shí)態(tài)保持外層從句時(shí)態(tài)變化不影響內(nèi)層從句的基本時(shí)態(tài)第15頁(yè)賓語(yǔ)從句在虛擬語(yǔ)氣中的特殊用法與wish連接的賓語(yǔ)從句表示愿望，用過(guò)去式或過(guò)去完成時(shí)。如'IwishthatIweretaller.'與suggest/recommend/insist等連用的賓語(yǔ)從句表示建議、要求等，用should+動(dòng)詞原形或直接用一般現(xiàn)在時(shí)。如'Theteachersuggestedthatweshouldreviewthelesson.'與ifonly連接的賓語(yǔ)從句表示遺憾，用過(guò)去式或過(guò)去完成時(shí)。如'IfonlyIhadstudiedharder.'固定句型It'simportant/necessarythat從句用should+動(dòng)詞原形。如'It'simportantthatweshouldprotecttheenvironment.'第16頁(yè)賓語(yǔ)從句在特定動(dòng)詞后的固定搭配應(yīng)用動(dòng)詞+賓語(yǔ)從句連接詞誤用名詞性從句混淆如'Hesaidthatthetrainwouldleaveat8o'clock.'如'SheaskedmeifIgotothepartylastnight.'（whether/if誤用）如'Iknowthathedon'tlikeplayingbasketball.'（賓語(yǔ)從句否定轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤）05第五章賓語(yǔ)從句的高級(jí)應(yīng)用與應(yīng)試技巧第17頁(yè)賓語(yǔ)從句的綜合測(cè)試與能力提升賓語(yǔ)從句的綜合測(cè)試與能力提升是學(xué)生在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)綜合測(cè)試，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)賓語(yǔ)從句的掌握程度，并通過(guò)能力提升訓(xùn)練，進(jìn)一步提升自己的賓語(yǔ)從句應(yīng)用能力。第18頁(yè)賓語(yǔ)從句的改錯(cuò)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試時(shí)態(tài)錯(cuò)誤連接詞誤用名詞性從句混淆如'Hesaidthathewillgotothepartytomorrow.'（主句為一般過(guò)去時(shí)，從句錯(cuò)誤）如'SheaskedmeifIgotothepartylastnight.'（whether/if誤用）如'Iknowthathedon'tlikeplayingbasketball.'（賓語(yǔ)從句否定轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤）第19頁(yè)賓語(yǔ)從句的寫(xiě)作應(yīng)用測(cè)試寫(xiě)作提示Describeamemorableeventinyourlife.Usethefollowingwords:family,