廣東省廣州市部分中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題及參考答案第I卷（選擇題）一、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（本題17分）閱讀下面的文字，完成小題。9月3日上午，天安門廣場將迎來一個莊嚴的歷史時刻。當晨曦掠過人民英雄紀念碑，三軍將士的步伐將再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬，更是一場面向未來的宣言——在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊時刻，中國以一場現(xiàn)代化閱兵向世界展示和平的尊嚴與力量。硝煙散盡，警鐘長鳴。反法西斯戰(zhàn)爭的勝利不僅重塑了世界格局，更重塑了人類對和平的認知?！爸袊鴮远ú灰谱吆推桨l(fā)展道路?！敝腥A土地上的每一座山川都曾見證苦難，每一位人民都傳承著對和平的執(zhí)著守望。中國是唯一將和平發(fā)展道路寫入憲法的國家，這份選擇源于對戰(zhàn)爭的切膚之痛，源于文明血脈中“以和為貴”的哲學(xué)基因。當某些國家仍在以冷戰(zhàn)思維劃分陣營時，中國用行動證明，真正的強大不在于征服的欲望，而在于守護和平的能力與決心。閱兵場上的鋼鐵洪流，是一支和平力量的莊嚴展示。此次參閱武器裝備數(shù)量多、初次亮相占比高，但這與“窮兵黷武”截然相反——中國從未主動挑起戰(zhàn)爭、從未侵占別國一寸土地的清白的紀錄已經(jīng)證明，強大國防力量始終服務(wù)于防御與威懾。之前，俄羅斯、英國、法國都曾舉行過反法西斯戰(zhàn)爭勝利閱兵，一個負責任大國的力量增強，將為世界和平提供更多正能量，而那些锃亮的武器不是挑起戰(zhàn)爭的肌肉，而是守護和平的盾牌。俯瞰寰宇，這個世界依然充斥著安全赤字：局部沖突硝煙未散，新冷戰(zhàn)陰霾又起，強權(quán)政治仍在威脅弱小國家的主權(quán)。在此背景下，中國提出的全球安全倡議具有特殊意義，它超越零和博弈的陳舊邏輯，倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，正如80年前各國攜手抗擊法西斯主義一樣，今天的人類更需要團結(jié)而非分裂，需要橋梁而非高墻。中國作為聯(lián)合國安理會五大常任理事國中派出最多維和人員的國家，這樣的記錄表明：和平不僅需要宣言，更需要行動；不僅需要愿望，更需要擔當。走在即將進行大閱兵的天安門廣場，你能感受到一種特殊的氣氛——這里有歷史的厚重，也有對未來的希冀。三次綜合演練中受閱部隊展現(xiàn)的精神風貌，是現(xiàn)代中國軍人對和平承諾的生動詮釋。他們挺拔的身姿已然在訴說：這支從戰(zhàn)火中走來的軍隊，最懂得和平的珍貴；這支曾經(jīng)用“小米加步槍”捍衛(wèi)民族尊嚴的力量，如今有更大能力維護世界安寧。從抗日烽火到維和戰(zhàn)場，從保家衛(wèi)國到國際擔當，中國軍隊始終是和平的堅定守護者。俄羅斯、朝鮮、越南、馬來西亞、印度尼西亞……據(jù)了解，26位外國國家元首和政府首腦將出席中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動。80年前，它們中的很多國家與中國一起，攜手擊敗日本軍國主義，用同一戰(zhàn)壕的情誼證明了人類抵抗法西斯的同仇敵愾。今天，面對地緣爭端、恐怖主義等新型挑戰(zhàn)，這種團結(jié)精神更顯珍貴，中國也將通過閱兵展示與各國共同維護世界和平的誠意與能力。閱兵英姿耀華夏，捍衛(wèi)和平志如鋼。我們即將見證的，不僅是一支軍隊的英姿，更是一個民族對和平的堅守——中國永不稱霸、永不擴張的承諾，將通過一支強大軍隊的克制與擔當?shù)玫阶C明。在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史節(jié)點上，中國正以獨特方式告訴世界：我們不忘歷史，但不沉湎仇恨；我們珍視和平，但不畏懼挑戰(zhàn)；我們展現(xiàn)力量，但永不放棄善意。這是對先輩最好的告慰，也是對未來最好的承諾。選自光明網(wǎng)評論《閱兵英姿耀華夏，捍衛(wèi)和平志如鋼》1．(3分)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．9月3日的大閱兵是在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊時刻舉行的，是對歷史的致敬，也是面向未來的宣言。B．中國是唯一將和平發(fā)展道路寫入憲法的國家，這一選擇源于對戰(zhàn)爭的切膚之痛和文明血脈中“以和為貴”的哲學(xué)基因。C．此次參閱武器裝備數(shù)量多、初次亮相占比高，表明中國強大的國防力量，這與“窮兵黷武”截然相反，中國從未主動挑起戰(zhàn)爭。D．中國提出的全球安全倡議具有特殊意義，它超越零和博弈的陳舊邏輯，倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，已得到世界各國的廣泛認同。2．(3分)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．中國戰(zhàn)場是反法西斯戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)場，中國人民為戰(zhàn)爭勝利付出了巨大犧牲，因此中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中起了主導(dǎo)作用。B．閱兵場上受閱部隊的精神風貌，是現(xiàn)代中國軍人對和平承諾的生動詮釋，說明中國軍隊有能力維護世界安寧，也有能力征服世界。C．中國作為聯(lián)合國安理會五大常任理事國中派出最多維和人員的國家，用行動證明了和平不僅需要宣言，更需要行動和擔當。D．此次大閱兵，26位外國國家元首和政府首腦出席，表明世界各國都認可中國在維護世界和平方面的作用，中國已成為世界和平的主導(dǎo)力量。3．(3分)下列對材料最后兩段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．外國領(lǐng)導(dǎo)人的出席，是對80年前共同抗擊法西斯歷史的銘記，也體現(xiàn)了對當前國際挑戰(zhàn)需要團結(jié)協(xié)作的共識。B．中國通過閱兵展示軍隊的英姿和強大的裝備，主要目的是震懾潛在對手，證明中國有征服任何挑戰(zhàn)的實力。C．文章結(jié)尾將“不忘歷史”與“不沉湎仇恨”、“珍視和平”與“不畏懼挑戰(zhàn)”并置，體現(xiàn)了中國清醒而辯證的歷史觀與和平觀。D．“中國永不稱霸、永不擴張的承諾”與“一支強大軍隊的克制與擔當”形成了理念與保障的呼應(yīng)，深化了“和平閱兵”的主旨。4．(4分)本文在論證“中國大閱兵是和平的宣言”這一觀點時，運用了哪些論證方法？請結(jié)合材料簡要分析。5．(4分)請結(jié)合材料，分析中國大閱兵向世界傳遞了哪些信息。（本題15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。東坡肉季明四十多歲的老楚，是炊事班的頭兒。這老楚，可不簡單，曾見過大世面，曾是南京著名酒樓——品世閣的掌勺大廚。鬼子攻南京，一發(fā)炮彈，品世閣就變成了瓦礫。同時，也有炮彈飛到老楚家中，妻兒老小連同家產(chǎn)，一起消失在戰(zhàn)火里。老楚逃了出來，手里掂著一把菜刀。這把菜刀，跟隨他多年，切魚剁肉，血腥味濃，但那一刻，老楚迫切希望這刀，能沾染上鬼子的血，然而，炮火連天，遍地都是逃難的人群、潰敗的軍隊，老楚不知道去哪里找小鬼子拼命。于是，老楚投了36師。老楚年紀大，又當過廚師，被分到炊事班。老楚也很樂意，他覺得，憑自己的手藝，讓兵們吃飽吃好，上戰(zhàn)場跟鬼子拼命時，渾身就有使不完的勁兒，也算是報仇了。等到了炊事班，老楚才真正明白，什么叫“巧婦難為無米之炊”。士兵們吃的，無非是稀飯饅頭就咸菜，好的時候，也只是青菜豆腐一鍋燴，多加勺油而已。只有在大戰(zhàn)前夕，部隊才買幾頭豬，殺掉，改善生活。過去，豬殺了，剁碎，兌上蘿卜，放進大鍋里一燉，完事兒。但老楚一來，就不同了，他使出看家本領(lǐng)，煎炒烹炸燜煮燉，變著花樣做，當菜一樣樣端上桌，兵們的眼睛都直了。兵們稱之為——吃斷頭飯。老楚做的菜，不僅好看，更好吃。兵們吃得狼吞虎咽，個個腦袋上騰起一片汗霧。兵們說，吃了老楚做的菜，腦袋掉了，也值！這時候，忙活罷的老楚，在旁邊坐下來，掏出旱煙袋，抽煙。過去，大廚老楚，是抽紙煙的人，但現(xiàn)在不行了，只能抽旱煙。老楚坐在那里，瞇縫起眼，靜靜地吧嗒著煙袋鍋兒，透著迷迷蒙蒙的煙霧，看著兵們吃得歡天喜地、心滿意足的樣子，突然想起自己在品世閣，為達官貴人做的那些豐盛而奢華的宴席，倏地很心酸。兵們吃高興了，就問：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚說，東坡肉。東坡肉，是老楚的招牌菜，地道而正宗，在品世閣時，客人們每席必點。兵們不解：東坡肉？是啥東西？老楚說，一道名菜，蘇東坡創(chuàng)制的。蘇東坡是誰？老楚怔了一下，才記起這些兵們，大多是文盲，就沒有再提蘇東坡的那些陳芝麻爛谷子，接著說，這道菜，也叫紅燒肉，用豬肉燉制而成，最好是五花肉，做好后，色澤紅亮，味醇汁濃，酥爛而形不碎，香糯而不膩口……訣竅就是：慢火，少水，多酒。老楚見過大世面，兵們喜歡聽他侃古。老楚說，據(jù)說啊，乾隆爺也好這一口，百吃不厭，因為愛吃這道菜，他還收藏了一個寶貝，是塊天然的奇石，酷似東坡肉，鑲上黃金底座，擺在案頭，隨時欣賞和把玩哩。兵們咂咂嘴，聽得直流口水。乾隆爺，他們知道，連皇帝佬兒都愛吃的菜，肯定是人間極品美味！兵們無限向往地說，啥時候做道東坡肉，讓咱們也嘗嘗。老楚苦笑著說，難，這菜，費時費工不說，炊事班也沒那些必不可少的作料哇。兵們就很失望。武漢會戰(zhàn)，36師奉命開到富金山，打阻擊戰(zhàn)。戰(zhàn)況慘烈，八天之后，一萬多人的36師，兵員已不足兩千，主陣地丟失。師長挑選了二百名士兵，組成敢死隊，準備發(fā)動突襲。攻擊定在夜間，離天黑還有大半天時間，師長知道，這些兵上去，九死一生，于是，他決定為敢死隊改善生活。師長找到老楚，說，敢死隊的兵，要求吃頓東坡肉，抓緊做。老楚苦著臉，手一攤，說，師長，啥都沒有，咋做？師長咬咬牙，說，不管怎樣，也要找到材料！師長牽過自己的戰(zhàn)馬，交給老楚，命他帶上幾名騎兵，去七十里外的鎮(zhèn)上，采購食材，速去速回。但直到第二天上午，老楚才趕回來。好不容易辦齊東西，卻碰上了鬼子，那幾名騎兵陣亡，老楚繞了很遠的道，才趕回駐地。敢死隊，早已在昨夜攻了上去。見到師長，老楚放聲大哭，師長哇，我回來晚啦……師長說，不晚，待敢死隊撤下來，就用東坡肉犒勞他們。老楚趕緊回到炊事班，開做。將豬肉刮洗干凈，切成一寸見方的塊，在沸水里煮去血水，然后，在一口大鍋里，用竹箅子墊底，鋪上蔥、姜，再將豬肉塊整齊地排在上面，加入冰糖、醬油、黃酒、蔥結(jié)，蓋上蓋，密封，旺火燒開，之后，用文火燜酥……幾小時后，大功告成。當兩百碗紅潤油亮的東坡肉擺上桌，老楚眼前一黑，摔倒在地。人們這才發(fā)現(xiàn)，老楚身上，有槍傷。老楚讓人將他扶到一塊巨石旁，背倚石壁，坐下，睜大雙眼，眺望富金山主峰陣地，那里，槍聲正烈，硝煙彌漫。恍惚間，老楚看見敢死隊員們，蜂擁而至，端起東坡肉，狼吞虎咽……老楚咧開嘴，笑了。時至黃昏，敢死隊的兵，卻一個也沒能下來。老楚已死去多時，笑意，僵在臉上，而雙眼，依然圓睜，緊盯著富金山的方向。殘陽如血，映在那一碗碗東坡肉上，天地一片紅光。(選自《小說月刊》，有刪改)6．(3分)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．小說結(jié)尾“殘陽如血，映在那一碗碗東坡肉上，天地一片紅光。”不僅表達了軍民同仇敵愾、英勇抗戰(zhàn)的大主題，也屬于景物描寫，渲染了老楚犧牲的悲劇氣氛。B．小說整體情節(jié)合理緊湊，但老楚帶上幾名騎兵，去采購食材，“碰上了鬼子，那幾名騎兵陣亡”老楚卻無事，安然回來，這一情節(jié)安排不太合情理。C．“老楚做的菜，不僅好看，更好吃”“兵們吃得狼吞虎咽，個個腦袋上騰起一片汗霧?！敝苯用鑼懗隽恕袄铣弊鳛閺N師，手藝精湛。D．小說具體詳細敘寫老楚做“東坡肉”這一細節(jié)，突出表現(xiàn)了老楚廚藝精湛，同時也有力烘托出老楚當時的“戰(zhàn)斗”心理。7．(6分)小說的主人公“老楚”是一個什么樣的人。請簡要分析。8．(6分)小說以“東坡肉”為題，有什么作用？二、文言文閱讀（共21分）（本題21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。大學(xué)之道（節(jié)選）大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊而后國治；國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。9．(3分)下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．在明明德明：彰明B．知止而后有定止：停止C．欲齊其家者齊：使……整齊有序D．先致其知致：獲得10．(3分)下列對文中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．“大學(xué)之道”的“三綱領(lǐng)”是明明德、親民、止于至善，這是儒家追求的道德修養(yǎng)目標。B．“格物”“致知”“誠意”“正心”“修身”“齊家”“治國”“平天下”構(gòu)成了“八條目”。C．文中強調(diào)從天子到平民，都要以修身為本，說明修身是實現(xiàn)其他目標的基礎(chǔ)和前提。D．“知止而后有定”中的“定”與“人定勝天”中的“定”意思相同，都表示安定、穩(wěn)定。11．(3分)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．文章開篇提出大學(xué)的宗旨，強調(diào)大學(xué)的目標在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。B．文中闡述了“八條目”之間的邏輯關(guān)系，它們之間是層層遞進、不可分割的整體，前一個是后一個的前提和基礎(chǔ)。C．從“古之欲明明德于天下者”到“致知在格物”，是從反面論述實現(xiàn)“三綱領(lǐng)”的具體步驟，即要先從格物開始。D．本文語言富有邏輯性，句式整齊，節(jié)奏分明，通過正反論述和層層推導(dǎo)，將大學(xué)之道闡述得清晰透徹。12．(8分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。（2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。13．(4分)結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α靶奚怼敝匾缘睦斫?。三、古代詩歌閱讀（共9分）（本題9分）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。無衣《詩經(jīng)·秦風》豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。歲暮①杜甫歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚！【注】①唐代宗廣德元年末時，杜甫客居四川閬州。②雪嶺：臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。14．(3分)下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A．《無衣》共三章，每章開頭都采用問答句式，重章疊唱，具有回環(huán)往復(fù)的藝術(shù)感染力。B．《歲暮》中，詩人客居西蜀，渴望濟世，不吝一己性命卻報國無門，只得暫時保全自己。C．《歲暮》中，“煙塵”與“鼓角”視聽結(jié)合，突出邊地戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時局的艱危。D．《歲暮》詩前四句陳時事，后四句抒懷抱，飽含詩人對時局的殷憂和對國家的熱愛。15．(6分)《無衣》與《歲暮》兩首詩中，先秦與唐朝將士對待戰(zhàn)爭的態(tài)度形成鮮明反差，請結(jié)合具體詩句，分析這兩種不同態(tài)度。第II卷（非選擇題）四、名篇名句默寫（共6分）16．（本題6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《<論語>十二章》中，孔子表明自己的義利觀的兩句是“_______，_______”。（2）李白《將進酒》中表現(xiàn)詩人對自己才能的充分肯定和屢遭失敗仍不肯屈服的倔強性格的兩句是“，”。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，“，”兩句，既寫出了妻子獨臥黃泉之下的孤苦凄冷，又寫出了詞人和妻子再不能互訴衷腸的凄傷。五、語言文字運用（共22分）（本題12分）閱讀語段，完成各題。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的便捷化，老年人上網(wǎng)不再是難事。據(jù)統(tǒng)計，截至2022年12月，我國網(wǎng)民中60歲及以上群體占比顯著提升，達到14.3%，老年網(wǎng)民規(guī)模達1.53億，而我國60周歲及以上人口總數(shù)為2.8億，也就是說每兩個老年人中就有1人接觸了網(wǎng)絡(luò)。然而，老年人在互聯(lián)網(wǎng)上又是孤獨的，放眼望去，適合老年人的App有多少？適合老年人的網(wǎng)絡(luò)平臺又有幾個？老年人在互聯(lián)網(wǎng)上的孤獨，正是他們在現(xiàn)實生活中精神文化需求得不到關(guān)注的真實寫照。城市中①的購物中心以及讓年輕人②的盲盒手辦、AR游戲、主題書店、巨幕影院等，著實有“五色令人目盲”之感，但當中又有多少為老年人提供了休閑娛樂的空間？再以老年人經(jīng)?？吹碾娨暈槔?，電視機倒是越來越智能化，但電視操作卻越來越難。打開智能電視機，他們會遇到過長的開機廣告、繁多無用的功能、復(fù)雜的額外付費等一系列“攔路虎”。不僅如此，與層出不窮的青春題材、少兒題材影視作品相比，反映老年人生活、傳播老年人聲音的高質(zhì)量影視作品可謂③。所以，一些老人哪怕學(xué)會了開電視，也覺得電視越來越?jīng)]看頭。我國老齡化問題日益加深，社會應(yīng)正視老年人的精神文化需求，這不僅是基于促進社會發(fā)展、維護社會穩(wěn)定的呼吁，卻包含著對于你我老了之后的現(xiàn)實生活的關(guān)切。17．(3分)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18．(3分)文中畫波浪線的部分，使用了大量數(shù)據(jù)，請結(jié)合原文分析其表達效果。19．(6分)文中畫橫線的部分有三處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（本題10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個蓮瓣，看上去當然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在脾睨一切。幼時讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲溃詈逈]有能親自到杭州西湖去欣賞一番?，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉？前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個人將以荷而傳嗎？前兩年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！蔽掖_實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合而為一，像小船似的漂在那里。20．(3分)下列各句中的引號，和文中“季荷”的引號作用相同的一項是（）A．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今已經(jīng)有兩千年了。B．散文這種文學(xué)體裁最重要的特點就是“形散而神不散”。C．她們的身體，已經(jīng)以一種奇妙的方式包給了叫作“帶工”的老板。D．幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。21．(3分)下列各項中，和畫橫線句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B．楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。C．足蒸暑土氣，背灼炎天光。D．朱門酒肉臭，路有凍死骨。22．(4分)文中畫波浪線的句子可以改寫成：“這是大快人意的?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原句表達效果更好？六、作文題（共60分）23．（本題60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。好的品德，可以幫我們更好地成長和發(fā)展，可以促進交往、充盈人生；好的品德，是一個人的立身之本，可以塑造社會良知、展現(xiàn)民族形象……品德是有能量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，詩歌除外，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！?025-2026學(xué)年度高二語文期中考試卷》參考答案1．D2．C3．B4．①舉例論證：列舉中國唯一把和平發(fā)展寫入憲法、派出最多維和人員等事實，證明和平理念落地。②對比論證：以“某些國家冷戰(zhàn)思維”與中國“共同、綜合、可持續(xù)安全觀”對照，凸顯中國方案和平發(fā)展立場。③比喻論證：將“锃亮武器”比作“守護和平的盾牌”，形象闡明強大國防與和平角色并不矛盾。④引用論證：引用“中國將堅定不移走和平發(fā)展道路”等官方表述，增強和平立場的權(quán)威性與說服力。5．①銘記歷史，敬畏和平。②中國堅定走和平發(fā)展道路，國防力量為和平保駕護航。③倡導(dǎo)國際團結(jié)協(xié)作，推動全球和平安全。【導(dǎo)語】這篇評論文章以紀念抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵為切入點，通過歷史與現(xiàn)實的交織，展現(xiàn)了中國和平發(fā)展的堅定立場。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，從閱兵場景切入，逐步展開對和平理念的論述，既有歷史縱深，又有現(xiàn)實關(guān)切。語言莊重有力，運用對比、引用等手法，突出了中國"以和為貴"的文明基因和守護和平的決心。全文以閱兵為載體，傳遞了中國不稱霸、不擴張的和平承諾，體現(xiàn)了大國的責任擔當，是一篇兼具思想性和感染力的時評佳作。1．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“已得到世界各國的廣泛認同”錯誤，無文本依據(jù)。原文僅提到“中國提出的全球安全倡議具有特殊意義，它超越零和博弈的陳舊邏輯，倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀”，未提及該倡議“已得到世界各國廣泛認同”，屬于過度解讀。故選D。2．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.錯誤。原文未提及“中國戰(zhàn)場是反法西斯戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)場”，“因此中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中起了主導(dǎo)作用”表述不當，中國是反法西斯戰(zhàn)爭的重要力量，而非“主導(dǎo)”。B.“也有能力征服世界”錯誤。原文第五段強調(diào)中國軍隊“最懂得和平的珍貴”“有更大能力維護世界安寧”，而非“有能力征服世界”，“征服世界”與中國和平理念相悖。D.“表明世界各國都認可中國在維護世界和平方面的作用，中國已成為世界和平的主導(dǎo)力量”錯誤。原文第六段提到26位外國領(lǐng)導(dǎo)人出席，但“世界各國都認可”“中國已成為世界和平的主導(dǎo)力量”表述絕對，原文無此依據(jù)，中國是和平的“堅定守護者”，而非“主導(dǎo)力量”。故選C。3．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“主要目的是震懾潛在對手，證明中國有征服任何挑戰(zhàn)的實力”錯誤，與原文主旨相悖。原文多次強調(diào)閱兵是“和平的宣言”“守護和平的盾牌”，如末段“我們展現(xiàn)力量，但永不放棄善意”，可見閱兵目的是展示和平?jīng)Q心，而非“震懾對手”“征服挑戰(zhàn)”。故選B。4．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。①舉例論證：列舉“俄羅斯、英國、法國曾舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利閱兵”，說明紀念反法西斯勝利、展示和平力量是國際共識；以“中國是聯(lián)合國安理會五大常任理事國中派出最多維和人員的國家”“中國是唯一將和平發(fā)展道路寫入憲法的國家”等事實為例，證明中國以行動踐行和平承諾，讓觀點更具可信度。②對比論證：將中國“堅定不移走和平發(fā)展道路”與某些國家的“冷戰(zhàn)思維”對比，突出中國和平發(fā)展的立場；將中國“強大國防力量服務(wù)于防御與威懾”與“窮兵黷武”對比，強調(diào)中國國防的防御性質(zhì)。③比喻論證：將锃亮的武器比作“守護和平的盾牌”，形象地說明中國軍事力量的防御性與和平目的。④引用論證：引用“中國將堅定不移走和平發(fā)展道路”的表述，直接體現(xiàn)中國的和平立場；通過“以和為貴”的傳統(tǒng)哲學(xué)基因，從文化根源上論證中國和平理念的必然性，提升論證的深度與說服力。5．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。①銘記歷史，敬畏和平。閱兵呼應(yīng)80年前反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史，傳遞“不忘歷史但不沉湎仇恨”的態(tài)度，表明中國對戰(zhàn)爭苦難的銘記與對和平的執(zhí)著守望，如原文“每一座山川都曾見證苦難，每一位人民都傳承著對和平的執(zhí)著守望”。②中國堅定走和平發(fā)展道路，國防力量為和平保駕護航。通過展示武器裝備，強調(diào)其是“守護和平的盾牌”，而非“挑起戰(zhàn)爭的肌肉”，傳遞“中國從未主動挑起戰(zhàn)爭，強大國防服務(wù)于防御與威懾”的信息，印證“永不稱霸、永不擴張”的承諾。③倡導(dǎo)國際團結(jié)協(xié)作，推動全球和平安全。借外國領(lǐng)導(dǎo)人出席紀念活動，傳遞“人類需要團結(jié)而非分裂，需要橋梁而非高墻”的理念；以中國提出全球安全倡議、派出大量維和人員為例，呼吁各國攜手應(yīng)對安全赤字，共同維護世界和平。6．D7．①手工精益。老楚是南京著名酒樓的掌勺大廚，煎炒烹炸燜煮燉樣樣精通。②英勇頑強。老楚是一個英勇頑強的國軍戰(zhàn)士。③復(fù)仇心切。老楚是一個報仇心切的抗日英雄。8．①小說以“東坡肉”為線索，貫穿全文，結(jié)構(gòu)嚴謹；文章寫老楚和士兵聊東坡肉、士兵想吃東坡肉、準備東坡肉材料、做東坡肉、沒人吃上東坡肉，都是圍繞東坡肉來寫。②小說寫武漢會戰(zhàn)期間，師長為改善敢死隊員的生活，也是為了激勵敢死隊員，收復(fù)失地，特意命令老楚想方設(shè)法采購食材做東坡肉，來表達軍民同仇敵愾，英勇抗戰(zhàn)的大主題。③老楚不惜一切代價，做好了東坡肉，可200多隊員卻一個也沒能下來，寫出了戰(zhàn)爭的慘烈，戰(zhàn)士們的英勇抗戰(zhàn)。④作品圍繞采購食材做東坡肉犒勞敢死隊員，表達了作者對同仇敵愾英勇抗戰(zhàn)的軍民的深深的敬意?！窘馕觥?．試題分析：A項，小說結(jié)尾是景物描寫，其作用不是渲染了悲劇氣氛，“天地一片紅光”是暗示抗戰(zhàn)的希望。B項，“老楚卻無事，安然無恙，這一情節(jié)安排不太合理?！卞e誤。老楚當時也是身負重傷，堅持完成任務(wù)后犧牲。這一情節(jié)安排更好的刻畫老楚的英勇頑強性格，是合情理的。C項，“老楚做的菜，不僅好看，更好吃”是敘述，不是描寫；“兵們吃得狼吞虎咽，個個腦袋上騰起一片汗霧”是間接描寫，而非直接描寫。7．試題分析：這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從“老楚是南京著名酒樓的掌勺大廚，煎炒烹炸燜煮燉樣樣精通”等情節(jié)中概括出其“手工精益”的形象特征。8．試題分析：這是一道分析標題作用的題目，答題的關(guān)鍵是分析標題在內(nèi)容和情節(jié)的組織上有何作用。此題文章圍繞“東坡肉”展開，“東坡肉”是全文的線索；文中通過“東坡肉”寫幾個時間，凸顯人物的性格和主題，如老楚不惜一切代價，做好了東坡肉，可200多隊員卻一個也沒能下來，寫出了戰(zhàn)爭的慘烈，戰(zhàn)士們的英勇抗戰(zhàn)；全文圍繞采購食材做東坡肉犒勞敢死隊員，表達了作者對同仇敵愾英勇抗戰(zhàn)的軍民的深深的敬意。9．B10．D11．C12．（1）事物有根本和末梢，事情有開始和終結(jié)。知道（事物發(fā)展的）先后順序，就接近“道”（事物發(fā)展的規(guī)律）了。（2）從天子到平民，所有人都把修養(yǎng)自身品德作為根本。13．“修身”是“八條目”的核心與基礎(chǔ)：欲“齊家、治國、平天下”，需先“修身”；“修身”依賴“正心、誠意、致知、格物”，是連接個人道德與社會治理的關(guān)鍵。同時，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”，說明無論身份高低，“修身”都是所有人的根本要求，只有自身品德修養(yǎng)到位，才能規(guī)范家庭、治理國家、安定天下，體現(xiàn)儒家“內(nèi)圣外王”的核心追求?！緦?dǎo)語】本文系統(tǒng)闡述了儒家“三綱領(lǐng)”和“八條目”的修身治國理念。文章邏輯嚴密，通過正反論證和層層遞進的方式，強調(diào)修身為本的核心思想。體現(xiàn)了儒家重視道德修養(yǎng)、由內(nèi)而外的治國理念。文中“物有本末”、修身為本等觀點，至今仍具有深刻的教育意義。9．本題考查學(xué)生理解文言文實詞含義的能力。A.句意：在于彰明美德。B.止：達到至善的境地。句意：知道應(yīng)達到的至善境界，則志向堅定不移。C.句意：要想使自己的家庭整齊有序。D.句意：先要使自己獲得知識。故選B。10．本題考查學(xué)生對文章的理解和分析的能力。D.“意思相同”錯誤?！爸苟笥卸ā钡摹岸ā敝钢鞠驁远ú灰?“人定勝天”的“定”意為人的力量，謀劃。二者含義不同。句意：知道應(yīng)達到的至善境界，則志向堅定不移。/指人（人和）所具有的優(yōu)勢達到很高程度，足以控制、超越或克服自然環(huán)境（天時、地利）所帶來的不利因素。故選D。11．本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概述能力。C.“從反面論述”錯誤。從“古之欲明明德于天下者”到“致知在格物”是正面推演，由高到低逆向推導(dǎo)步驟：平天下→治國→齊家→修身→正心→誠意→致知→格物，非反面論述。故選C。12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“本末”，根本和末梢；“終始”，開端與終結(jié)；“近道”，接近事物發(fā)展的規(guī)律。（2）“以至于”，到；“壹是”，一概、一律；“本”，根本。13．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?！靶奚怼笔恰鞍藯l目”樞紐：根據(jù)“欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物”，前四步（格物至正心）為修身奠基，后三步，齊家至平天下，以修身為起點。欲治國平天下，必先“齊家”；欲齊家，必先“修身”?！白蕴熳右灾劣谑?，壹是皆以修身為本”的論斷，打破了社會階層的界限，賦予修身以超越性的價值。無論是帝王將相還是平民百姓，道德完善都是立身處世的根本準則。這種普世性要求，使修身成為維系社會倫理秩序的共同基礎(chǔ)。唯有自身品德端正，才能推己及人，達成“明明德于天下”的終極目標。參考譯文：大學(xué)的宗旨在于彰明美德，在于親近愛撫民眾，在于達到道德修養(yǎng)的最高境界。知道應(yīng)達到的境界才能夠志向堅定，志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁，鎮(zhèn)靜不躁才能使內(nèi)心安定，心安理得才能夠思慮周詳，思慮周詳才能夠處事合宜。每一樣?xùn)|西都有根本有始末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家。要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族。要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性。想要修養(yǎng)自身的品德，就要先使自己的內(nèi)心端正。要想使自己的內(nèi)心端正，先要使自己的意念真誠。要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識。獲得知識的途徑在于認識、研究萬事萬物。通過對萬事萬物的認識、研究后才能獲得知識，獲得知識后意念才能真誠，意念真誠后心思才能端正，心思端正后才能修養(yǎng)品性，品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族，管理好家庭和家族后才能治理好國家，治理好國家后天下才能太平。上至天子下至平民百姓，都應(yīng)該以修養(yǎng)自身的品德為根本。14．B15．①與子“同袍”“同澤”“同裳”“同仇”“偕作”“偕行”，意思是與你同穿戰(zhàn)袍、共同前進對敵，體現(xiàn)了將士以大局為重，同仇敵愾，團結(jié)互助，共同抵御外敵的愛國主義精神。②“天地日流血，朝廷誰請纓？”用反問句式，意思是，面對慘烈戰(zhàn)爭時，唐朝將士卻懦弱無能，無人擔當大任，請命殺敵?！緦?dǎo)語】《無衣》以重章疊唱的形式展現(xiàn)了先秦將士團結(jié)一致、同仇敵愾的精神，通過“與子同袍”等句強調(diào)集體榮譽感與共同抗敵的決心?！稓q暮》則充滿杜甫對時局的憂慮與無奈，表現(xiàn)出壯志難酬的寂寞，詩人面對衰敗的現(xiàn)實，慨嘆個人力量的渺小與無能為力。14．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“只得暫時保全自己”錯誤。“濟時敢愛死？寂寞壯心驚！”第一句是反問句，表示為濟時活民，豈敢愛惜一己之性命而茍且偷安，可見杜甫是希望“請纓”的，但是雖有捐軀之志，卻無報國之門，詩中無“只得暫時保全自己”的意思。故選B。15．本題考查學(xué)生評價作者的情感、觀點態(tài)度的能力。①《無衣》中“與子同袍”“與子同仇”“與子同澤”“與子偕作”“與子同裳”“與子偕行”，是在“王于興師”之時，“與你同穿戰(zhàn)袍、同穿內(nèi)衣、同穿戰(zhàn)裙”，與你共同對敵、一起出發(fā)、與你共前進。這是一首激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌，表現(xiàn)了秦國軍民團結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和樂觀精神。全詩充滿了激昂慷慨、豪邁樂觀及熱情互助的精神，表現(xiàn)出同仇敵愾、舍生忘死、英勇抗敵、保衛(wèi)家園的勇氣，其獨具矯健而爽朗的風格正是秦人愛國主義精神的反映。②《歲暮》中“天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚”，前方將士，日夜流血犧牲；朝廷大員，可有一人請纓？國難當頭，豈敢吝惜性命；報效無路，空有一片豪情！朝廷中無人請纓，無人能當大任，是對朝廷大臣懦弱無能的譴責。16．君子喻于義小人喻于利天生我材必有用千金散盡還復(fù)來千里孤墳無處話凄涼【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點字詞的寫法，如“已”“材”“凄”等。17．①拔地而起/比比皆是②目不暇接③鳳毛麟角18．①準確、直觀，以數(shù)據(jù)體現(xiàn)我國老年網(wǎng)民規(guī)模不斷擴大的狀況。②增強說服力，從老年網(wǎng)民總量和老年人上網(wǎng)比例兩個方面體現(xiàn)老年人上網(wǎng)問題值得關(guān)注。19．我國老齡化程度日益加深，社會應(yīng)正視老年人的精神文化需求，這不僅是基于維護社會穩(wěn)定、促進社會發(fā)展的呼吁，更包含著對于你我老了之后的現(xiàn)實生活的關(guān)切?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①語境形容城市中購物中心林立的狀況，可用“拔地而起/比比皆是”。拔地而起：指山峰、植物、建筑物等高聳在地面上。形容從地面上突兀而起，非常陡峭、高聳。比比皆是：到處都是，形容極其常見。②語境形容盲盒手辦、AR游戲、主題書店、巨幕影院等東西太多，看不過來，可用“目不暇接”。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來（多指美景節(jié)目）。③語境形容高質(zhì)量影視作品太少，可用“鳳毛麟角”。鳳毛麟角：后用來比喻珍貴而稀少的人或事物。18．本題考查學(xué)生分析句子表達效果的能力。①用數(shù)字說明問題，更準確、直觀，如60歲及以上群體占比是“14.3%”，網(wǎng)民規(guī)模是“1.53億”，以數(shù)據(jù)體現(xiàn)我國老年網(wǎng)民規(guī)模不斷擴大的狀況。②用數(shù)字說明增強說服力，“老年網(wǎng)民規(guī)模達1.53億”“每兩個老年人中就有1人接觸了網(wǎng)絡(luò)”從老年網(wǎng)民總量和老年人上網(wǎng)比例兩個方面體現(xiàn)老年人上網(wǎng)問題值得關(guān)注。19．本題考查學(xué)