鴻門(mén)宴司馬遷

人生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)道門(mén)，有形或無(wú)形的門(mén)改變了無(wú)數(shù)人的路，“水門(mén)”讓里根黯然下臺(tái)，“凱旋門(mén)”是勝利的必經(jīng)之路，“羅生門(mén)”充滿了兩難抉擇，“三重門(mén)”讓韓寒一舉成名，不管門(mén)前站立的是誰(shuí)，門(mén)隔開(kāi)了空間，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，口呼“阿門(mén)”不如開(kāi)啟世界上最廣闊的門(mén)“心靈之門(mén)”。秦朝末年，有兩個(gè)江蘇人在陳涉吳廣揭竿而起之后站在了“鴻門(mén)”的“王的盛宴”上，誰(shuí)能掌握成功的不二法門(mén)？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《鴻門(mén)宴》一課，就能明白。新課導(dǎo)入1.了解司馬遷與《史記》，了解鴻門(mén)宴會(huì)的時(shí)代背景2.掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句式3.分析情節(jié)，體會(huì)情節(jié)的波瀾4.鑒賞文章塑造人物形象的手法，并通過(guò)項(xiàng)羽與劉邦性格的比較，一分為二認(rèn)識(shí)“性格”與命運(yùn)的關(guān)系

司馬遷(約前145—約前87)，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人，是我國(guó)歷史上著名的史學(xué)家、文學(xué)家。他青年時(shí)曾游歷我國(guó)南北名山大川，考察古跡，采訪遺聞逸事，搜集了豐富的史料，為后來(lái)編寫(xiě)《史記》做了大量的準(zhǔn)備工作。后來(lái)他因上書(shū)替李陵辯解而受腐刑，在獄中他堅(jiān)持編寫(xiě)《史記》，出獄后仍舊發(fā)憤著書(shū)，終于完成了我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史巨著《史記》。作者簡(jiǎn)介

《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。與后來(lái)的《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱“前四史”。

《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來(lái)歷代“正史”所傳承。同時(shí)，《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有很高的文學(xué)價(jià)值。劉向等人認(rèn)為此書(shū)“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。作品簡(jiǎn)介史書(shū)體例①通史

不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。②編年體

以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》。③國(guó)別體

以國(guó)家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國(guó)策》。④斷代史

記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書(shū)》。⑤紀(jì)事本末體

以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。⑥紀(jì)傳體

通過(guò)記敘人物活動(dòng)反映歷史事件，如《史記》。知識(shí)補(bǔ)充

這個(gè)故事發(fā)生在陳涉起義后的第四年（公元前206年）。陳勝起義后，各地云起響應(yīng)，其中有楚國(guó)貴族出身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄，有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項(xiàng)梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王，劉邦也投靠了項(xiàng)梁。公元前207年，項(xiàng)梁戰(zhàn)死，懷王派項(xiàng)羽等去救援被秦軍圍困的趙國(guó)，同時(shí)派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時(shí)，懷王與諸將約定，誰(shuí)先入關(guān)，便封為關(guān)中王。項(xiàng)羽在鉅鹿（今在河北）大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時(shí)，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻下咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督?。相關(guān)背景

劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苛法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來(lái)在謀士勸說(shuō)下，退出咸陽(yáng)，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。項(xiàng)羽大破秦軍后，聽(tīng)說(shuō)劉邦已出咸陽(yáng)，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門(mén)。這時(shí)劉邦的左司馬曹無(wú)傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說(shuō)劉邦想在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽聽(tīng)了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況，在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中，產(chǎn)生了這一次酒宴上的斗爭(zhēng)。①鴻門(mén)，地名，在新豐②宴，宴會(huì)。題目解讀山東：戰(zhàn)國(guó)至秦漢間一般指崤山以東的地區(qū)。關(guān)中：戰(zhàn)國(guó)至秦漢間一般指函谷關(guān)以西的地區(qū)。參乘：古時(shí)乘車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。再拜：古時(shí)常禮，有時(shí)亦為敬辭。豎子：賤稱，相當(dāng)于“小子”。司馬：官名，一般為軍事官員。跽：

長(zhǎng)跪，雙膝著地，上身挺直。文化常識(shí)饗（xiǎng）

鯫（zōu）

卮（zhī）

玦（jué）

瞋（chēn）

戮（lù）

噲（kuài）

戟（jǐ）

眥（zì）

跽（jì）

彘（zhì）

啖（dàn）

俎(zǔ)芷(zhǐ)字詞正音任務(wù)活動(dòng)一

因聲求氣，品味內(nèi)涵任務(wù)說(shuō)明：朗誦是一門(mén)有聲語(yǔ)言藝術(shù)。這種有聲語(yǔ)言藝術(shù)屬于二度創(chuàng)作，朗誦者通過(guò)對(duì)作品的理解和情感的表達(dá)，把文字作品轉(zhuǎn)化為帶有音韻美的再創(chuàng)作的有聲語(yǔ)言形式。在朗誦時(shí)，可以深刻體會(huì)作者的生活環(huán)境、心理特征、思想感情等，陶冶了朗誦者的情操，同時(shí)也給聆聽(tīng)者美的享受，引起共鳴。任務(wù)活動(dòng)任務(wù)1：劃分節(jié)奏，明確重音和語(yǔ)調(diào)。任務(wù)2：聆聽(tīng)朗誦。體會(huì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓等。任務(wù)3：學(xué)生自讀，把握含義。課文朗讀任務(wù)活動(dòng)二

疏通文意，品讀內(nèi)涵任務(wù)說(shuō)明：文言文閱讀把握關(guān)鍵字詞的含義，疏通文意是讀懂文章，體會(huì)情感和把握主旨的前提。在文言文閱讀的過(guò)程中要注意到一詞多義、詞類活用、通假字、特殊句式等文言知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合寫(xiě)作背景，文人的生平經(jīng)歷，理解“義理”這一層面的重要內(nèi)容。解讀第一段解釋詞語(yǔ)(第1段)沛公軍(

)霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王(

)關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒，曰：“旦日(

)饗(

)士卒，為(

)擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門(mén)；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)(

)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東(

)時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬(

)。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸(

)，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采(

)，此天子氣也。急擊勿失！”駐扎稱王明天，第二天犒勞替，給勸說(shuō)美女崤山以東，泛指東方六國(guó)之地指君主寵愛(ài)女子同“彩”，色彩思考1：第一段記敘了幾件事？這些事件對(duì)情節(jié)的展開(kāi)起什么作用？

共記敘了兩件事。第一件事是無(wú)傷告密，這是事件的導(dǎo)火索，矛盾挑開(kāi)。第二件事是范增說(shuō)羽。范增對(duì)形勢(shì)的判斷十分正確，對(duì)劉邦的用心了如指掌，勸項(xiàng)羽“急擊勿失”，矛盾進(jìn)一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。思考2：文章開(kāi)頭寫(xiě)到“項(xiàng)羽大怒”，這個(gè)“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中包含了什么？

就矛盾的焦點(diǎn)而言，天下雖大，“王”只有一個(gè)，就力量對(duì)比而言，項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，何況秦軍主力是項(xiàng)羽消滅的，又是楚王后裔，一個(gè)“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，項(xiàng)羽豈能容忍？再說(shuō)個(gè)性特征，此時(shí)此刻，項(xiàng)羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個(gè)項(xiàng)羽了，他本來(lái)就是一個(gè)率真、火爆的漢子！(第2段)楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父(

)也，素(

)善()留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之(

)沛公軍，私(

)見(jiàn)張良，具(

)告以事，欲呼張良與俱(

)去，曰：“毋從(

)俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去(

)不義，不可不語(yǔ)(

)?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何(

)？”張良曰：“誰(shuí)為大王為(

)此計(jì)者？”曰：“鯫生(

)說(shuō)我曰：‘距(

)關(guān)，毋內(nèi)(

)諸侯，秦地可盡王也。’故聽(tīng)之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)(

)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固(

)不如也。叔父一向，平時(shí)友善，交好往私下，偷偷地詳細(xì)一起跟從，跟隨逃走告訴怎樣謀劃淺陋無(wú)知的小人同“拒”，據(jù)守同“納”，接納對(duì)等，比得上本來(lái)解讀第二段且(

)為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背(

)項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬?

)與項(xiàng)伯有故(

)？”張良曰：“秦時(shí)與臣游(

)，項(xiàng)伯殺人，臣活(

)之。今事有急，故幸(

)來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄(

)事(

)之?！睆埩汲?，要(

)項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉(

)卮(

)酒為壽，約為婚姻(

)，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍(

)吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以(

)遣將守關(guān)者，備(

)他盜之出入(

)與非常(

)也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍(

)德也?！睂⒈撑?，違背怎么有舊，有交情交往使……活命幸虧，幸而像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣侍奉同“邀”，邀請(qǐng)獻(xiàn)酒器親家，有婚姻關(guān)系的親戚造冊(cè)登記……的原因防備進(jìn)入，偏義復(fù)詞指意外的變故同“背”，背棄項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤(

)自來(lái)謝(

)項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因[]言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇(

)之?！表?xiàng)王許諾。同“早”道歉趁著(機(jī)會(huì))對(duì)待思考：課文第二段寫(xiě)了哪幾件事？對(duì)故事的發(fā)展有什么作用？

寫(xiě)了三件事。第一件事是項(xiàng)伯夜訪張良，使緊張的形勢(shì)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。第二件事是張良獻(xiàn)計(jì)。這是情節(jié)變化的關(guān)鍵，劉邦被拉過(guò)去，為下文替劉邦說(shuō)情及項(xiàng)莊舞劍時(shí)“以身翼蔽沛公”張本，劉邦逐步由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。第三件事是項(xiàng)伯勸項(xiàng)羽勿擊劉邦。(第3段)沛公旦日從(

)百余騎(

)來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力(

)而攻秦，將軍戰(zhàn)河北(

)，臣戰(zhàn)河南(

)，然不自意(

)能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤(

)?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因(

)留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向(

)坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)(

)目(

)項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三(

)，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，率領(lǐng)，帶領(lǐng)一人一馬合力黃河以北黃河以南料想同“隙”，隔閡、嫌怨于是面朝東屢次，多次遞眼色多次解讀第三段謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不(

)者，若屬(

)皆且(

)為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以(

)為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼(

)蔽沛公，莊不得擊。同“否”你們這些人將要沒(méi)有什么可以用來(lái)像翅膀一樣思考1：鴻門(mén)宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐……沛公北向坐，張良西向侍”，說(shuō)明了什么問(wèn)題？

按古代禮儀，帝王與臣子相對(duì)時(shí)，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對(duì)，賓東向，主西向；長(zhǎng)幼之間相對(duì)，長(zhǎng)東向，幼西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門(mén)宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可以看出，雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。思考2：“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)發(fā)展上有什么作用？

項(xiàng)羽“留沛公與飲”情節(jié)已趨緩和，“舞劍”事件發(fā)生，形勢(shì)再度緊張起來(lái)，從而引出了“樊噲闖帳”，將故事推向高潮。(第4段)于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意(

)常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶?

)盾入軍門(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(

)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披(

)帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥(

)盡裂。項(xiàng)王按劍而跽()曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩(

)。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖(

)之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬阂鈭D使……進(jìn)入分開(kāi)眼眶挺直身子豬的前腿根部吃拿著，持著解讀第四段“臣死且(

)不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉(

)，刑人如恐不勝(

)，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王(

)之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故(

)遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)(

)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)(

)耳。竊(

)為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾(

)，沛公起如廁(

)，因招樊噲出。尚且盡盡使……為王緣故、之所以，一說(shuō)為“特意”小人的讒言后繼者表示個(gè)人意見(jiàn)的謙辭一會(huì)兒上廁所。如，往思考1：第四段一共寫(xiě)了哪幾件事？

樊噲闖帳，樊噲義責(zé)項(xiàng)羽。思考2：寫(xiě)“樊噲闖帳”的目的是什么？是不是喧賓奪主？

濃墨重彩寫(xiě)樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良。文章巧妙地把握人物關(guān)系，劉邦信而用之，項(xiàng)羽感其“義”，贊其“勇”，賜酒、賜彘、賜座，張良則是“導(dǎo)演”兼“舞臺(tái)調(diào)度”，一切全由張良策劃，讀來(lái)絕無(wú)喧賓奪主之感。思考3：“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)樊噲這一人物的？寫(xiě)“樊噲闖帳”的目的是什么？語(yǔ)言描寫(xiě)“此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命?！闭Z(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。行動(dòng)描寫(xiě)“帶劍擁盾入軍門(mén)”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍切而啖之”，無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼，何等英武。外貌描寫(xiě)“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，著墨不多，極為傳神。濃墨重彩寫(xiě)樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良三起：①“范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手。（緊張）

②范增以項(xiàng)莊舞劍為由，刺殺劉邦。（嚴(yán)峻）

③樊噲闖入帳（緊張到極點(diǎn)）。三落：①項(xiàng)羽不怒樊噲，稱之壯士。

②項(xiàng)羽賜樊噲酒肉，賜座。

③劉邦以“如廁”為名逃跑。思考4：三、四兩段是課文重點(diǎn)，情節(jié)的高潮所在，宴會(huì)上的情節(jié)可概括為“三起三落”，請(qǐng)指出。解讀第五至七段(第5段)沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭(

)也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮?

)不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭(

)小讓(

)。如今人方為刀俎(

)，我為魚(yú)肉(

)，何辭為(

)？”于是遂去。乃令張良留謝。良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操(

)？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)(

)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾(

)?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門(mén)下，沛公軍在霸上，相去(

)四十里。辭別，告辭作為推辭，此處有“講究、顧及”之意責(zé)備刀和砧板魚(yú)和肉語(yǔ)氣助詞，用于句末，表示反問(wèn)拿恰逢，正趕上敬語(yǔ)，表示應(yīng)允、遵命距離沛公則置(

)車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道(

)芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳(

)。度(

)我至軍中，公乃(

)入。”放棄，丟下取道罷了估計(jì)才(第6段)沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝(

)杯杓(

)，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜(

)獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表?xiàng)王曰：“沛公安在(

)？”良曰：“聞大王有意督過(guò)(

)之，脫身獨(dú)去，已至軍矣?！表?xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今(

)為(

)之虜矣！”(第7段)沛公至軍，立誅殺曹無(wú)傷。承受酒器，借指飲酒拜兩拜，古代一種較重的禮節(jié)在哪里責(zé)備，責(zé)罰將被思考1：劉邦在脫逃之前做了哪些部署？

一是留下張良代為辭謝；

二是放棄車騎，只身獨(dú)騎，只帶四個(gè)親信隨從，從小路走；

三是叮囑張良，待其至軍中再入內(nèi)辭謝。這樣安排，目的在于盡快脫離虎口，擔(dān)心項(xiàng)羽反悔。思考2：張良獻(xiàn)禮項(xiàng)羽范增兩人的態(tài)度有何不同？為什么？

項(xiàng)羽：“受璧，置之坐上”；范增：“受玉斗，置之地，拔劍撞而破之”。項(xiàng)羽對(duì)劉邦借故脫逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增則深知放虎歸山，后患無(wú)窮，同時(shí)也為自己的意見(jiàn)未被采納，精心策劃的陰謀破產(chǎn)而惱怒。思考3：“沛公至軍，立誅殺曹無(wú)傷?！边@段話有什么作用？

“沛公至軍，立誅殺曹無(wú)傷”貌似不經(jīng)意，實(shí)則字字千鈞。他既照應(yīng)了開(kāi)頭，又在對(duì)比中凸顯劉邦、項(xiàng)羽的性格特色。項(xiàng)羽全無(wú)心肝，出賣了曹無(wú)傷，劉邦卻不動(dòng)聲色，密記在心。回軍后，“立誅曹無(wú)傷”。劉邦心機(jī)之深，處事之果斷于此可見(jiàn)一斑！總結(jié)

《鴻門(mén)宴》是《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的片斷，它是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦之后長(zhǎng)達(dá)五年的斗爭(zhēng)的開(kāi)端。雖是開(kāi)端，卻在某種程度上預(yù)示了這場(chǎng)斗爭(zhēng)的終結(jié)。這樣說(shuō)，是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)對(duì)這次宴會(huì)全過(guò)程（包括會(huì)前斗爭(zhēng)和會(huì)后余波）的描寫(xiě)，生動(dòng)地揭示了項(xiàng)羽的悲劇性格：他自矜功伐而有“婦人之仁”。這種性格不改變，他就必然以失敗告終。而劉邦在宴會(huì)上能化險(xiǎn)為夷，跟善于利用對(duì)方性格弱點(diǎn)也是分不開(kāi)的。從這段史實(shí)可以看出領(lǐng)袖人物的性格在歷史發(fā)展重要關(guān)頭上所起的作用。任務(wù)活動(dòng)三分析特色，學(xué)以致用任務(wù)說(shuō)明：寫(xiě)作特色是指文章在某些方面所體現(xiàn)出來(lái)的顯著的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作特點(diǎn)和效果。寫(xiě)作特色因人而異，寫(xiě)作特色運(yùn)用得好，能增強(qiáng)文章的表達(dá)力，使得文章引人入勝。寫(xiě)作特色內(nèi)涵豐富，例如結(jié)構(gòu)、修辭、語(yǔ)言、敘事特點(diǎn)、表達(dá)方式等等。準(zhǔn)確分析并概括文學(xué)作品的寫(xiě)作特色，有助于提升閱讀者的感悟力，也為表達(dá)提供了方法借鑒。思考1：作者是通過(guò)什么手法來(lái)塑造項(xiàng)羽的形象?

首先，傳神的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)。項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴中的語(yǔ)言動(dòng)作并不多，卻很能表現(xiàn)