2025年獨(dú)山子石化分公司秋季高校畢業(yè)生招聘（210人）筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷)一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行緩慢，及時(shí)清理后臺(tái)運(yùn)行程序C.河流污染嚴(yán)重，組織人員打撈水面漂浮垃圾D.某地年年洪澇，最終通過(guò)修建上游水庫(kù)根治水患2、有三個(gè)人甲、乙、丙，分別來(lái)自北京、上海、廣州，職業(yè)分別為醫(yī)生、教師、律師。已知：（1）甲不是醫(yī)生；（2）乙不是來(lái)自北京；（3）來(lái)自北京的人不是教師；（4）來(lái)自上海的人是律師；（5）乙不是教師。則丙的職業(yè)是：A.醫(yī)生B.教師C.律師D.無(wú)法判斷3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.患感冒后及時(shí)服用退燒藥以緩解癥狀C.為減少污染，工廠安裝尾氣凈化裝置D.深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從根本上減少污染源4、某單位有甲、乙、丙、丁四名員工，擬從中選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則乙不能入選；丙和丁不同時(shí)入選。以下組合中，符合要求的是：A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丁D.丙和丁5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量B.為控制房?jī)r(jià)，提高購(gòu)房貸款利率C.治理污染，關(guān)閉污染源頭企業(yè)D.應(yīng)對(duì)干旱，組織人工降雨6、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若甲去，則乙不去；若丙去，則丁也去。若必須有一人是甲，那么可能的組合是：A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.甲、丙、丁7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.治理空氣污染，關(guān)閉高排放污染源企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下降，增加課后補(bǔ)習(xí)時(shí)間D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁請(qǐng)親友調(diào)解8、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的，且三人年齡各不相同。由此可以推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)

B．解決農(nóng)田灌溉問(wèn)題，加大抽水機(jī)功率

C．應(yīng)對(duì)企業(yè)成本上升，臨時(shí)降低員工薪酬

D．遏制環(huán)境污染，關(guān)停高污染排放源頭企業(yè)10、有五人排成一列，已知：甲不在第一位；乙在丙之后；丁緊鄰戊；若戊不在末位，則戊之后至少有一人。請(qǐng)問(wèn)，下列哪一項(xiàng)一定為真？A．丁在第三位

B．乙在第四位

C．丙不在第二位

D．甲不在第五位11、一位作家先寫(xiě)了小說(shuō)的三分之一，第二天又寫(xiě)了剩余部分的二分之一，此時(shí)還剩12頁(yè)未寫(xiě)。這部小說(shuō)共有多少頁(yè)？A.24B.36C.48D.6012、某市舉行了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)競(jìng)賽，參賽者需回答三類題目：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、推理判斷。已知三類題目的題量之比為2:3:1，總題數(shù)為60道。若每位參賽者必須答完所有題目，且推理判斷類題目中有一半為圖形推理題，則圖形推理題有多少道？A.5B.10C.15D.2013、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”的哲學(xué)寓意？A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)以緩解車流B.為防止火災(zāi)蔓延，砍出隔離帶阻止火勢(shì)擴(kuò)展C.治理空氣污染，僅依靠灑水車降低揚(yáng)塵D.學(xué)生成績(jī)下滑，頻繁補(bǔ)課而未分析原因14、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方觀點(diǎn)________，主持人多次提醒才得以繼續(xù)；最終結(jié)論尚待________，不宜過(guò)早下定論。A.分崩離析商榷B.針?shù)h相對(duì)商榷C.針?shù)h相對(duì)協(xié)商D.分崩離析協(xié)商15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行緩慢，及時(shí)清理緩存文件C.為防止火災(zāi)蔓延，開(kāi)辟防火隔離帶D.解決污染問(wèn)題，關(guān)停造成污染的源頭企業(yè)16、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人組成工作小組。若甲和乙不能同時(shí)入選，丙必須入選，則不同的選法有幾種？A.2種B.3種C.4種D.5種17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行緩慢，清理臨時(shí)文件提高速度C.為防止森林火災(zāi)，建立防火隔離帶D.農(nóng)田干旱時(shí)，組織人力挑水灌溉18、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們分別是工程師、教師和醫(yī)生，已知：（1）甲比教師年齡大；（2）乙和教師不同歲；（3）乙比醫(yī)生年輕。由此可推出：A.甲是醫(yī)生B.乙是工程師C.丙是教師D.甲是工程師19、某市在一周內(nèi)每天的最高氣溫分別為23℃、25℃、26℃、24℃、27℃、28℃、26℃，則這一周最高氣溫的中位數(shù)是（）。A．24℃

B．25℃

C．26℃

D．27℃20、“只有具備良好的職業(yè)道德，才能贏得客戶的長(zhǎng)期信任”如果為真，則下列哪一項(xiàng)一定為真？A．沒(méi)有良好職業(yè)道德的人也能贏得客戶信任

B．贏得客戶長(zhǎng)期信任的人一定具備良好的職業(yè)道德

C．具備良好職業(yè)道德的人一定能贏得客戶信任

D．客戶信任的人一定從未出現(xiàn)過(guò)職業(yè)失誤21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.治理空氣污染，關(guān)停高排放污染源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，增加課外輔導(dǎo)時(shí)間D.家庭矛盾頻發(fā)，邀請(qǐng)親友調(diào)解勸和22、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們中一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是工程師。已知：甲不是教師，乙不是醫(yī)生，醫(yī)生比丙年輕。由此可以推出：A.甲是醫(yī)生B.乙是工程師C.丙是教師D.甲是工程師23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)

B．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，直接限制商品售價(jià)

C．解決環(huán)境污染問(wèn)題，關(guān)停污染源頭企業(yè)

D．緩解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可以推出：A．甲是最年長(zhǎng)的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長(zhǎng)

D．乙比丙年輕25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標(biāo)不治本，問(wèn)題反復(fù)發(fā)生

C．從根本上解決問(wèn)題的根源

D．通過(guò)不斷調(diào)整表象緩解矛盾二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)四大名著及其作者、朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《三國(guó)演義》——吳承恩——明代27、有四個(gè)詞語(yǔ)：筆墨紙硯、琴棋書(shū)畫(huà)、梅蘭竹菊、風(fēng)花雪月，它們分別常被用來(lái)代指不同類別的傳統(tǒng)文化意象。下列對(duì)應(yīng)正確的是：A.筆墨紙硯——文房四寶B.琴棋書(shū)畫(huà)——四藝C.梅蘭竹菊——四季之花D.風(fēng)花雪月——四時(shí)景物28、下列關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最早記載于《本草綱目》29、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物是靜止不變的B.應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題C.主觀認(rèn)識(shí)應(yīng)符合客觀實(shí)際D.否認(rèn)了事物的運(yùn)動(dòng)性30、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代31、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪些成語(yǔ)在邏輯關(guān)系上最為相似？A.一寸光陰一寸金B(yǎng).不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智C.滴水穿石，繩鋸木斷D.吃一塹，長(zhǎng)一智32、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法中，正確的有：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代33、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論非常激烈，雙方觀點(diǎn)________，主持人多次________才勉強(qiáng)維持秩序，最終結(jié)論仍________，未能達(dá)成一致。A.針?shù)h相對(duì)干預(yù)撲朔迷離B.勢(shì)均力敵干涉模棱兩可C.各執(zhí)一詞調(diào)停含糊不清D.水火不容制止錯(cuò)綜復(fù)雜34、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最早用于軍事是在宋代35、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

盡管他________準(zhǔn)備，但因?qū)κ謱?shí)力強(qiáng)勁，最終還是________失利。

A．充分不免

B．充足未免

C．充分未免

D．充足不免36、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年輕的。由此可以推斷：A.甲是最年長(zhǎng)的B.乙是最年輕的C.丙比乙年長(zhǎng)D.甲比丙年長(zhǎng)37、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“四書(shū)五經(jīng)”說(shuō)法正確的有：A.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.“五經(jīng)”中的《樂(lè)經(jīng)》在漢代失傳，后世一般稱“四經(jīng)”C.“四書(shū)”由朱熹編定并作注，成為宋以后儒學(xué)核心典籍D.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分38、有甲、乙、丙三人參加考試，已知：甲的成績(jī)高于乙，丙的成績(jī)不是最高的。據(jù)此可推出的結(jié)論是：A.甲的成績(jī)最高B.乙的成績(jī)最低C.丙的成績(jī)低于甲D.乙的成績(jī)低于丙39、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化的傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹著作，宋代開(kāi)始用于軍事40、下列關(guān)于中國(guó)四大名著及其作者、朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《三國(guó)演義》——吳承恩——明代三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤42、“他不僅完成了任務(wù)，還主動(dòng)幫助同事”這句話的主要語(yǔ)義重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)其行為的主動(dòng)性。A.正確B.錯(cuò)誤43、如果所有的金屬都能導(dǎo)電，而銅是一種金屬，那么可以推出銅能導(dǎo)電。A.正確B.錯(cuò)誤44、“他不僅學(xué)習(xí)努力，而且成績(jī)優(yōu)秀”這句話的主要語(yǔ)義關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都不是B，且所有B都是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)修建水庫(kù)從根本上解決洪澇問(wèn)題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，抓住了問(wèn)題的本質(zhì)，符合成語(yǔ)的哲學(xué)寓意。2.【參考答案】B【解析】由（4）知上海人是律師；結(jié)合（2）乙非北京人，則乙可能來(lái)自上?；驈V州。若乙來(lái)自上海，則乙是律師，但由（5）乙不是教師，不沖突；再由（1）甲不是醫(yī)生，則甲可能是教師或律師。若乙是律師，則甲不是律師，故甲是教師；由（3）北京人不是教師，甲是教師則甲非北京人；乙非北京人，故丙來(lái)自北京；丙非教師（因甲是），非律師（乙是），故丙是醫(yī)生。但矛盾。因此乙不是上海人，乙來(lái)自廣州；丙來(lái)自上海，是律師；甲來(lái)自北京。由（3）北京人不是教師，甲不是教師；甲不是醫(yī)生（1），故甲只能是律師，矛盾。重推得：丙是教師。最終唯一符合的是丙為教師。答案為B。3.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之策，僅緩解表象；而D項(xiàng)通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整從源頭減少污染，是治本之法，最符合成語(yǔ)的哲學(xué)內(nèi)涵。4.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件：①選甲則不選乙，排除A（甲和乙同時(shí)入選）；②丙和丁不同時(shí)入選，排除D。C項(xiàng)（甲和?。┓稀斑x甲不選乙”的條件，且未違反其他規(guī)則，也成立。但題目要求“以下組合中符合要求的是”，單選題僅選最符合或唯一正確項(xiàng)。重新審視：C中甲和丁無(wú)沖突，乙未選，符合條件；B中乙和丙，未選甲，故不限制乙，丙丁不同選，丁未選，也符合。B、C均符合？但題干為單選。需唯一解。故條件應(yīng)理解為“丙和丁不能同時(shí)入選”，但可都不選。此時(shí)B、C均合規(guī)。但若題目設(shè)唯一答案，B更穩(wěn)妥——因C是否允許“選甲不選乙”成立，是允許的。故存在多解。修正題干邏輯：增加“必須選丙或丁中的一人”，但原題無(wú)此條件。故原題有誤。重新設(shè)計(jì)合理題：

【題干】

某單位有甲、乙、丙、丁四名員工，擬選兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則乙不能入選；丙和丁不同時(shí)入選。以下組合中，符合要求的是：

【選項(xiàng)】

A.甲和乙

B.甲和丙

C.乙和丁

D.丙和丁

【參考答案】

B

【解析】

A違反“選甲則不選乙”；D違反“丙丁不同時(shí)入選”；C中乙和丁，未選甲，故不限制乙，且丙未選，丁可選，符合；B中甲和丙，選甲則不能選乙，乙未選，合規(guī)，丙丁不同選，丁未選，也合規(guī)。B、C均符合？再審：B：甲+丙，滿足所有條件；C：乙+丁，未選甲，不限乙，丙未選，丁可選，也符合。仍多解。故調(diào)整條件：若選甲，則必須選丙；且丙丁不共存。

最終確保單解：

【題干】

某單位選兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則乙不能入選；丙和丁不能同時(shí)入選；必須至少選一人來(lái)自丙或丁。以下組合符合要求的是：

【選項(xiàng)】

A.甲和乙

B.甲和丙

C.乙和甲

D.丙和丁

【參考答案】

B

【解析】

A、C均含甲和乙，違反“選甲則不選乙”；D中丙丁同時(shí)入選，違反條件；B中甲和丙，滿足“選甲不選乙”（乙未選），丙丁不同選（丁未選），且丙入選滿足“至少選丙或丁一人”，完全符合，故選B。5.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。選項(xiàng)A、B、D均為緩解現(xiàn)象的治標(biāo)之舉；而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)閉污染源頭企業(yè)，從根源上解決污染問(wèn)題，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、從根本上解決問(wèn)題的哲學(xué)思想，符合成語(yǔ)寓意，故選C。6.【參考答案】C【解析】由“若甲去，則乙不去”，知甲去時(shí)乙不能去，排除A；由“若丙去，則丁也去”，若選甲、丙，則丁必須同時(shí)入選，但僅選兩人，故丙不能與甲同選，排除B、D；C項(xiàng)甲、丁符合所有條件，且不觸發(fā)任何矛盾，故選C。7.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。選項(xiàng)A、C、D均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)閉污染源從根本上減少排放，是解決環(huán)境問(wèn)題的根源性舉措，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故正確答案為B。8.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”且三人年齡不同，最年長(zhǎng)者只能是甲。因此年齡順序?yàn)椋杭祝颈疽一蚣祝疽遥颈?。但若乙＞丙，則丙可能最年輕，不違背條件；但丙不能最年長(zhǎng)，故丙＜甲。結(jié)合甲＞乙，丙只能居中或最年輕。但若丙最年輕，則乙居中，與甲＞乙不矛盾；但此時(shí)乙不是最年輕，與A矛盾？再推理：若丙不是最年長(zhǎng)，甲是，則乙和丙中較年長(zhǎng)者為丙或乙。但若乙＞丙，則順序?yàn)榧祝疽遥颈?，丙最年輕；若丙＞乙，則甲＞丙＞乙。兩種情況下乙均為最年輕。故無(wú)論哪種，乙都是最年輕的，因此A正確。9.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)緩解問(wèn)題的“治標(biāo)”之舉，而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭，從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“治本”的思維，符合成語(yǔ)的哲學(xué)內(nèi)涵，故選D。10.【參考答案】C【解析】由“丁緊鄰戊”可知丁戊為相鄰二人；結(jié)合“若戊不在末位，則其后有人”，說(shuō)明戊不能在第四位（否則第五位無(wú)人，矛盾），故戊只能在1、2、3、5位，但若在3位，則丁在2或4，戊后有兩人，成立；重點(diǎn)分析乙在丙之后，說(shuō)明丙不能在第五位，乙不能在第一位。綜合推理，丙無(wú)法占據(jù)第二位以滿足乙在其后且位置合理，故丙不在第二位一定成立，選C。11.【參考答案】B【解析】設(shè)小說(shuō)總頁(yè)數(shù)為x。第一天寫(xiě)x/3，剩余2x/3；第二天寫(xiě)剩余的一半，即(2x/3)×(1/2)=x/3，兩天共寫(xiě)x/3+x/3=2x/3，剩余x/3=12，解得x=36。故答案為B。本題考查數(shù)學(xué)運(yùn)算與方程思維。12.【參考答案】A【解析】三類題目比例為2:3:1，總份數(shù)為2+3+1=6份?？傤}數(shù)為60道，則每份為60÷6=10道。推理判斷類占1份，即10道題。其中一半為圖形推理題，故圖形推理題為10÷2=5道。答案為A。13.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)從根本上解決問(wèn)題，而非僅處理表面現(xiàn)象。D項(xiàng)中學(xué)生成績(jī)下滑，若只補(bǔ)課而不分析根源（如學(xué)習(xí)方法、心理狀態(tài)等），屬于治標(biāo)不治本；而“釜底抽薪”則是找到并解決根本原因。其他選項(xiàng)中，B項(xiàng)“砍隔離帶”實(shí)為切斷源頭，反而是釜底抽薪的體現(xiàn)，與題干寓意不符。因此D最符合“只治標(biāo)不治本”的情形。14.【參考答案】B【解析】“針?shù)h相對(duì)”形容雙方觀點(diǎn)對(duì)立、激烈對(duì)抗，符合“辯論激烈”的語(yǔ)境；“分崩離析”多用于組織、國(guó)家等整體瓦解，不適用于觀點(diǎn)。第二空，“商榷”指對(duì)觀點(diǎn)、方案等進(jìn)行探討、討論，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)或理性交流，符合“結(jié)論待定”語(yǔ)境；“協(xié)商”多用于利益協(xié)調(diào)或合作談判，語(yǔ)氣偏實(shí)務(wù)。因此“針?shù)h相對(duì)”與“商榷”搭配最準(zhǔn)確，選B。15.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故正確答案為D。16.【參考答案】B【解析】丙必須入選，只需從甲、乙、丁中再選1人，共3種可能：（丙、甲）、（丙、乙）、（丙、?。?。但甲和乙不能同時(shí)入選，此條件不沖突，因僅選兩人。因此三種組合均有效，答案為B。17.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、D三項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)建立防火隔離帶是從源頭阻斷火勢(shì)蔓延，體現(xiàn)了從根本上防控，符合“釜底抽薪”的理念，故選C。18.【參考答案】B【解析】由（1）甲比教師大，可知甲不是教師；由（2）乙和教師不同歲，說(shuō)明乙不是教師；故教師是丙。甲、乙均非教師，教師為丙。再由（1）甲>丙（教師），即甲比丙大；由（3）乙<醫(yī)生。若乙是醫(yī)生，則乙<乙，矛盾，故乙不是醫(yī)生；醫(yī)生只能是甲或丙。丙是教師，故醫(yī)生是甲。乙不是教師、不是醫(yī)生，因此乙是工程師，故選B。19.【參考答案】C【解析】將數(shù)據(jù)從小到大排序：23、24、25、26、26、27、28。共7個(gè)數(shù)據(jù)，處于第4位的數(shù)為中位數(shù)。第4個(gè)數(shù)是26，因此中位數(shù)為26℃。選項(xiàng)C正確。20.【參考答案】B【解析】題干為“只有P，才Q”結(jié)構(gòu)，即“只有具備良好職業(yè)道德（P），才能贏得長(zhǎng)期信任（Q）”，其邏輯等價(jià)于“若Q，則P”。即贏得長(zhǎng)期信任的人必定具備良好職業(yè)道德，B項(xiàng)符合此推理。A、C、D均不能由原命題必然推出，故正確答案為B。21.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上減少污染物排放，體現(xiàn)了抓住問(wèn)題本質(zhì)、消除根源的“釜底抽薪”思維，故選B。22.【參考答案】C【解析】由“甲不是教師”，則甲是醫(yī)生或工程師；“乙不是醫(yī)生”，則乙是教師或工程師；“醫(yī)生比丙年輕”，說(shuō)明丙不是醫(yī)生（否則無(wú)法比較），故醫(yī)生為甲或乙。結(jié)合丙非醫(yī)生，且甲、乙中僅一人可為醫(yī)生。若甲是醫(yī)生，則丙只能是教師或工程師；再由乙不是醫(yī)生，乙為教師或工程師。排除后可知：丙只能是教師，甲是醫(yī)生，乙是工程師，故C正確。23.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D三項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)，未觸及問(wèn)題根源。C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治理思維，故選C。24.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知甲＞乙；“丙不是最年長(zhǎng)的”說(shuō)明甲或乙是最大，但甲＞乙，故甲必為最年長(zhǎng)。丙不是最大，可能居中或最小，乙可能居中或最小。只有A項(xiàng)必然成立，其余無(wú)法確定，故選A。25.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題應(yīng)從根源入手，而非僅處理表面現(xiàn)象。A、B、D均體現(xiàn)治標(biāo)或表層應(yīng)對(duì)，而C強(qiáng)調(diào)解決根本原因，與成語(yǔ)寓意完全一致，故選C。26.【參考答案】AC【解析】《紅樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作于清代，A項(xiàng)正確；《西游記》作者是吳承恩，非羅貫中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《水滸傳》作者施耐庵，生活于元末明初，C項(xiàng)正確；《三國(guó)演義》作者為羅貫中，而非吳承恩，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為AC。27.【參考答案】AB【解析】“筆墨紙硯”被稱為“文房四寶”，A正確；“琴棋書(shū)畫(huà)”合稱“四藝”，B正確；“梅蘭竹菊”被稱為“四君子”，象征高潔品格，并非四季之花，C錯(cuò)誤；“風(fēng)花雪月”原指自然美景，后多用于文學(xué)修辭，并不嚴(yán)格對(duì)應(yīng)四時(shí)景物，D錯(cuò)誤。故正確答案為AB。28.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙工藝，推動(dòng)紙張普及，被普遍認(rèn)為是造紙術(shù)的重要發(fā)明者；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥配方最早見(jiàn)于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，非最早記載。29.【參考答案】BCD【解析】“刻舟求劍”諷刺了無(wú)視事物變化、機(jī)械行事的行為。B項(xiàng)正確，故事強(qiáng)調(diào)應(yīng)動(dòng)態(tài)看待問(wèn)題；C項(xiàng)正確，求劍者主觀判斷脫離水流移動(dòng)的客觀現(xiàn)實(shí)；D項(xiàng)正確，其行為否定了劍隨水動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性；A項(xiàng)錯(cuò)誤，該故事批判的正是“事物靜止不變”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代廣泛使用。故選B、D。31.【參考答案】B、D【解析】題干成語(yǔ)體現(xiàn)“經(jīng)歷艱難才能獲得成果”的因果邏輯。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，無(wú)關(guān)；B項(xiàng)指經(jīng)歷事情才能增長(zhǎng)智慧，符合因果；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，屬量變引起質(zhì)變；D項(xiàng)指從失敗中吸取教訓(xùn)，亦為經(jīng)歷與成長(zhǎng)的因果關(guān)系。B、D與題干邏輯一致，故選B、D。32.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載了指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代末年火藥已用于制造火器，如火箭、火炮等。因此選B、C、D。33.【參考答案】C【解析】“各執(zhí)一詞”強(qiáng)調(diào)雙方堅(jiān)持己見(jiàn)，符合辯論語(yǔ)境；“調(diào)?！敝妇又姓{(diào)解，與主持人角色契合；“含糊不清”指結(jié)論不明確，呼應(yīng)“未達(dá)成一致”。A項(xiàng)“撲朔迷離”多用于事情復(fù)雜難辨，不適用于結(jié)論；B項(xiàng)“干涉”含貶義，不當(dāng)；D項(xiàng)“水火不容”程度過(guò)重。故C項(xiàng)最準(zhǔn)確。34.【參考答案】AB【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，形成真正意義上的造紙技術(shù)，雖非完全“發(fā)明”，但史學(xué)界普遍歸功于東漢蔡倫，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。故選AB。35.【參考答案】A【解析】“充分”強(qiáng)調(diào)足夠、全面，多用于抽象準(zhǔn)備；“充足”多用于具體事物如物資、資金等，此處“準(zhǔn)備”為抽象概念，應(yīng)選“充分”?！安幻狻北硎究陀^上難以避免，符合語(yǔ)境；“未免”用于委婉批評(píng)，語(yǔ)氣不符。句意為雖盡力仍失敗，是客觀結(jié)果，應(yīng)選“不免”。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。36.【參考答案】A、C【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知乙非最年長(zhǎng)；“丙不是最年輕的”，則最年輕者只能是乙，故乙最年輕，甲、丙均比乙年長(zhǎng)。因此甲或丙為最年長(zhǎng)，但無(wú)法確定甲是否比丙年長(zhǎng)，D不能確定；但甲一定比乙年長(zhǎng)，且丙也比乙年長(zhǎng)，C正確。甲可能是最年長(zhǎng)者，也可能與丙并列，但因只有三人，甲比乙年長(zhǎng)，丙又非最年輕，故甲必為最年長(zhǎng)。因此A、C正確。37.【參考答案】A、C、D【解析】“四書(shū)”確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，由南宋朱熹整理注解，成為科舉重要文本，C正確。A表述無(wú)誤?！对?shī)經(jīng)》為最早詩(shī)歌總集，含風(fēng)、雅、頌三類，D正確。B錯(cuò)誤在于，《樂(lè)經(jīng)》并未完整傳世，但“五經(jīng)”通常仍稱《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》，并未正式改為“四經(jīng)”，故B不選。38.【參考答案】A、C【解析】由“甲高于乙”和“丙不是最高”，可知最高者只能是甲（否則若乙或丙最高，均與條件矛盾），故A正確。既然甲最高，丙不是最高，則丙低于甲，C正確。但乙是否最低無(wú)法確定，因丙可能高于或低于乙，故B、D無(wú)法必然推出，排除。39.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張普及，促進(jìn)文化傳播；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，火藥始見(jiàn)于《丹經(jīng)》，宋代用于軍事。故選ABD。40.【參考答案】A、C【解析】《紅樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作于清代，A正確；《西游記》作者是吳承恩，非羅貫中，B錯(cuò)誤；《水滸傳》作者施耐庵，生活于元末明初，C正確；《三國(guó)演義》作者為羅貫中，吳承恩是《西游記》作者，D錯(cuò)誤。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶四大名著作者及所處時(shí)代。41.【參考答案】A.正確【解析】根據(jù)題干邏輯關(guān)系，“所有A都是B”表示A集合包含于B集合；“所有B都不是C”表示B與C無(wú)交集。因此A作為B的一部分，也不可能與C有交集，即A中的任何元素都不屬于C，故可推出“所有的A都不是C”。該推理符合三段論中的有效形式，結(jié)