2025江蘇蘇州太倉(cāng)港商旅投資發(fā)展有限公司招聘工作人員錄用筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)B.發(fā)現(xiàn)電腦病毒后立即運(yùn)行殺毒程序C.為減少空氣污染，政府出臺(tái)限行措施D.改革能源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展清潔能源2、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙早到單位，丙不是最晚到的，乙不是最早到的。則三人到單位的先后順序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的是：

A.面對(duì)突發(fā)問(wèn)題，立即投入全部資源解決

B.在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)承擔(dān)自己擅長(zhǎng)的工作任務(wù)

C.對(duì)不熟悉的領(lǐng)域堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)

D.將有限時(shí)間平均分配到各項(xiàng)工作中4、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么下列哪項(xiàng)一定正確？

A.所有的A都是C

B.有些A不是C

C.有些C不是A

D.所有的A都是B，但未必是C5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.因地制宜，量體裁衣D.物以類聚，人以群分6、有甲、乙、丙三人，甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊。”乙說(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！北f(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊?！比酥兄挥幸蝗苏f(shuō)了真話，據(jù)此可推出誰(shuí)說(shuō)了真話？A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷7、某市在推進(jìn)智慧城市建設(shè)項(xiàng)目中，計(jì)劃將交通、環(huán)保、公共安全等多個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)跨部門信息共享與協(xié)同管理。這一舉措主要體現(xiàn)了現(xiàn)代行政管理中的哪一基本原則？A．職能明確原則

B．效率優(yōu)先原則

C．信息透明原則

D．系統(tǒng)協(xié)調(diào)原則8、“盡管天氣惡劣，他依然堅(jiān)持完成了全程馬拉松?！迸c這句話語(yǔ)義最相近的是：A．因?yàn)樘鞖鈵毫?，所以他未能完成馬拉松。

B．天氣雖然不好，但他沒有中途放棄。

C．他選擇在天氣好轉(zhuǎn)后才開始比賽。

D．惡劣的天氣使他提前結(jié)束了比賽。9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這一古語(yǔ)哲理的是：A．臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

B．工欲善其事，必先利其器

C．不積跬步，無(wú)以至千里

D．宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井10、有四個(gè)城市甲、乙、丙、丁，已知：甲的經(jīng)濟(jì)總量高于乙，丙的經(jīng)濟(jì)總量低于丁，乙與丙經(jīng)濟(jì)總量相等。則以下推斷一定正確的是：A．甲的經(jīng)濟(jì)總量高于丁

B．丁的經(jīng)濟(jì)總量最高

C．甲的經(jīng)濟(jì)總量高于丙

D．乙的經(jīng)濟(jì)總量低于丁11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“刻舟求劍”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．事物是靜止不變的，可通過(guò)固定標(biāo)記解決問(wèn)題

B．世界是物質(zhì)的，意識(shí)能夠正確反映客觀存在

C．事物是不斷變化發(fā)展的，應(yīng)以動(dòng)態(tài)眼光看待問(wèn)題

D．量變必然引起質(zhì)變，需重視積累過(guò)程12、某機(jī)關(guān)單位擬安排甲、乙、丙、丁、戊五人值班，每人值班一天，連續(xù)五天。已知：甲不在第一天值班，乙不在最后一天值班，丙只能在中間三天值班。滿足條件的不同排法共有多少種？A．28種

B．32種

C．36種

D．40種13、下列詩(shī)句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——中秋節(jié)

D．月上柳梢頭，人約黃昏后——元宵節(jié)14、某單位安排甲、乙、丙、丁四人值班，每人值班一天，要求甲不排在第一天，乙不排在最后一天。滿足條件的排班方式有多少種？A．10

B．12

C．14

D．1615、下列關(guān)于我國(guó)四大名樓的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．滕王閣位于江西省南昌市，因王勃的《滕王閣序》而聞名

B．岳陽(yáng)樓位于湖南省岳陽(yáng)市，范仲淹為其寫下《岳陽(yáng)樓記》

C．黃鶴樓位于湖北省武漢市，得名于崔顥的《黃鶴樓》詩(shī)

D．鸛雀樓位于山西省運(yùn)城市，王之渙的《登鸛雀樓》即創(chuàng)作于此16、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

B．冰凍三尺，非一日之寒

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．滴水穿石，繩鋸木斷17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.城門失火，殃及池魚B.一著不慎，滿盤皆輸C.千里之堤，潰于蟻穴D.塞翁失馬，焉知非福18、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部交流活動(dòng)，已知參加人員中，會(huì)英語(yǔ)的有42人，會(huì)法語(yǔ)的有35人，兩種語(yǔ)言都會(huì)的有18人，都不會(huì)的有10人。則該單位參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為：A.65B.67C.69D.7119、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A．通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升。

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

C．這本書的出版，為青年讀者提供了一部?jī)?yōu)秀的學(xué)習(xí)資料。

D．他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)總是名列前茅。20、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事不同工作：文秘、會(huì)計(jì)、司機(jī)、廚師。已知：甲不會(huì)開車也不做會(huì)計(jì)；乙不從事文秘和司機(jī)；丙不做廚師和文秘；丁不做會(huì)計(jì)和司機(jī)。由此可推出：A．甲是廚師

B．乙是會(huì)計(jì)

C．丙是司機(jī)

D．丁是文秘21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標(biāo)不治本，問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)

C．從根本上解決問(wèn)題，消除隱患

D．采取臨時(shí)措施緩解緊急情況22、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可以推出：

A．甲是最年長(zhǎng)的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長(zhǎng)

D．乙比丙年長(zhǎng)23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A．面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)

B．為控制物價(jià)上漲，政府緊急投放儲(chǔ)備物資

C．因員工效率低下，公司組織短期培訓(xùn)提升技能

D．為解決環(huán)境污染問(wèn)題，關(guān)停造成污染的高耗能企業(yè)24、有調(diào)查顯示，某城市居民中，喜歡茶飲的人占60%，喜歡咖啡的人占50%，兩者都喜歡的占25%。則在這項(xiàng)調(diào)查中，不喜歡茶飲也不喜歡咖啡的人占：A．10%

B．15%

C．20%

D．25%25、某市計(jì)劃在三條主要道路（甲、乙、丙）上同時(shí)開展綠化施工，已知甲路單獨(dú)完成需10天，乙路需15天，丙路需30天。若三路同時(shí)施工，且每天進(jìn)度互不影響，則完成全部工程需要多少天？A．5天

B．6天

C．7天

D．8天二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原投江B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書法“楷書四大家”中有顏真卿和趙孟頫27、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對(duì)即將討論的問(wèn)題已有______的準(zhǔn)備，發(fā)言時(shí)邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，贏得了在場(chǎng)人員的______。A.沉著/充分/贊賞B.沉重/充沛/贊成C.沉穩(wěn)/充足/贊譽(yù)D.沉靜/充滿/贊嘆28、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代，用于測(cè)定方向D.火藥最初被用于軍事是在宋代，如火炮、火箭等29、下列句子中，表達(dá)準(zhǔn)確、沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的知識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康C.這本書的作者是一位出自北京大學(xué)的教授D.我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題30、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布D.黃河自西向東注入黃海31、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論中，他________地闡述了自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)言________，邏輯嚴(yán)密，贏得了在場(chǎng)聽眾的廣泛認(rèn)可。A.條分縷析簡(jiǎn)潔B.侃侃而談冗長(zhǎng)C.語(yǔ)無(wú)倫次清晰D.吞吞吐吐簡(jiǎn)明32、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇中的“生旦凈丑”中，“凈”指女性角色D.“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯33、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且積極參與課外活動(dòng)C.這本書的作者是一位出身于書香門第的作家寫的D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化34、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原投江35、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鲞M(jìn)了彼此的了解。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。36、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。38、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布D.黃河干流流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古等地39、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、賞菊的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史40、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)異，深受老師喜愛C.能否提高效率，關(guān)鍵在于科學(xué)的時(shí)間管理方法D.這本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深受廣大讀者歡迎三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時(shí)刻用一兩句話使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過(guò)程，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯延伸能力。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過(guò)程，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)改革能源結(jié)構(gòu)，從源頭減少污染排放，是治本之策，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性思維，故選D。2.【參考答案】B【解析】由“甲比乙早到”得：甲<乙；由“乙不是最早”排除乙最先；由“丙不是最晚”得：丙在前或中間。結(jié)合甲<乙，若甲最早，則乙不能最早成立。丙不是最晚，則最晚只能是乙。丙在甲后乙前，順序?yàn)榧?、丙、乙，?duì)應(yīng)B項(xiàng)，符合條件。其他選項(xiàng)均與條件沖突。3.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)。B項(xiàng)中“主動(dòng)承擔(dān)自己擅長(zhǎng)的工作”正是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，符合策略性思維。A項(xiàng)體現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)，未涉及長(zhǎng)短分析；C項(xiàng)忽視短板，可能適得其反；D項(xiàng)平均用力，未能突出重點(diǎn)。故正確答案為B。4.【參考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集；“有些B不是C”說(shuō)明B與C有部分不重合，但無(wú)法確定A與C的具體關(guān)系，故不能推出A是否屬于C。A、B、C三項(xiàng)均無(wú)法必然成立。D項(xiàng)重述前提并指出A與C關(guān)系不確定，符合邏輯推理要求，故正確。5.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。A項(xiàng)“一著不慎，滿盤皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵小環(huán)節(jié)的失誤會(huì)導(dǎo)致全局失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的事物發(fā)展從量變到質(zhì)變的哲理一致，突出對(duì)細(xì)微之處的重視。B項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，D項(xiàng)反映同類相從，均不符合題意。6.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，即丙沒說(shuō)謊；但丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”，與甲說(shuō)真話矛盾。假設(shè)丙說(shuō)真話，則甲乙都說(shuō)謊，但乙說(shuō)謊意味著丙沒說(shuō)謊，與丙說(shuō)真話一致，而甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”應(yīng)為假，即乙沒說(shuō)謊，矛盾。因此只有乙說(shuō)真話成立：丙說(shuō)謊，即“甲乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少一人說(shuō)真話，結(jié)合甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，即乙說(shuō)真話，符合條件。故答案為B。7.【參考答案】D【解析】智慧城市通過(guò)整合多領(lǐng)域數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)跨部門協(xié)同，強(qiáng)調(diào)各子系統(tǒng)之間的聯(lián)動(dòng)與整體優(yōu)化，體現(xiàn)了“系統(tǒng)協(xié)調(diào)原則”。該原則注重組織內(nèi)部各部分的協(xié)作與資源整合，提升整體運(yùn)行效能。其他選項(xiàng)雖相關(guān)，但非核心體現(xiàn)：A側(cè)重職責(zé)劃分，B強(qiáng)調(diào)辦事速度與成本，C關(guān)注信息公開，均不如D貼切。8.【參考答案】B【解析】原句強(qiáng)調(diào)在不利條件下仍堅(jiān)持完成任務(wù)，體現(xiàn)毅力?！半m然……但……”與“盡管……依然……”結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義一致。B項(xiàng)準(zhǔn)確還原了讓步關(guān)系和結(jié)果；A、D與原意相反，表達(dá)未完成；C偏離事實(shí)，未提及天氣變化或推遲參賽。故B為最恰當(dāng)?shù)耐x表達(dá)。9.【參考答案】D【解析】“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”強(qiáng)調(diào)事先準(zhǔn)備的重要性。D項(xiàng)“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”比喻做事應(yīng)提前準(zhǔn)備，防患于未然，與題干哲理完全一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)勝于空想，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)工具或準(zhǔn)備條件的重要性，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，均不如D項(xiàng)貼切對(duì)應(yīng)“預(yù)先準(zhǔn)備”這一核心。10.【參考答案】C【解析】由題意得：甲>乙，丙<丁，乙=丙。代入得：甲>乙=丙<丁。因此甲>丙，C項(xiàng)一定正確。A項(xiàng)無(wú)法判斷（甲與丁關(guān)系不確定），B項(xiàng)不一定（丁可能低于甲），D項(xiàng)錯(cuò)誤（乙=丙<丁，故乙<丁正確，但“低于”表述為D項(xiàng)內(nèi)容正確，但邏輯鏈中乙<丁成立，但選項(xiàng)D為“乙低于丁”，應(yīng)為正確，但題干要求“一定正確”，而C更直接由鏈條推出且無(wú)歧義，D雖成立但需多步推導(dǎo)，C更直接且必然成立）。綜上，C為最穩(wěn)妥選項(xiàng)。11.【參考答案】C【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述楚人落劍后在船上刻記號(hào)尋找，忽視了船已移動(dòng)、水流不息的實(shí)際情況。該成語(yǔ)諷刺了無(wú)視事物發(fā)展變化、拘泥于舊有做法的行為。其核心哲理在于強(qiáng)調(diào)世界是運(yùn)動(dòng)變化的，不能用靜止的眼光看待問(wèn)題。C項(xiàng)正確指出了應(yīng)以發(fā)展、動(dòng)態(tài)的視角認(rèn)識(shí)事物，符合題意。A項(xiàng)與成語(yǔ)寓意相反；B、D項(xiàng)雖為哲學(xué)觀點(diǎn)，但與成語(yǔ)主旨無(wú)關(guān)。12.【參考答案】B【解析】總排列為5!=120種。采用分類討論法：丙可在第2、3、4天值班。

①丙在第2天：甲不能在第1天（甲有3個(gè)可選日），乙不能在第5天。先排丙，固定第2天。剩余4人排4天，限制條件下可用排除法計(jì)算得8種。

②丙在第3天：同理分析，滿足甲≠1、乙≠5的排列有12種。

③丙在第4天：同理得12種。

綜合得8+12+12=32種。B項(xiàng)正確。13.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)出自王維《九月九日憶山東兄弟》，描寫的是重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗，而非中秋節(jié)，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)“新桃換舊符”指春節(jié)貼春聯(lián)習(xí)俗；B項(xiàng)“杏花村”與清明踏青、掃墓相關(guān)；D項(xiàng)“月上柳梢”描寫元宵節(jié)夜晚賞燈約會(huì)情景，均正確。故選C。14.【參考答案】C【解析】四人全排列為4!＝24種。甲在第一天的情況有3!＝6種；乙在最后一天有6種；甲在第一天且乙在最后一天的情況有2!＝2種。根據(jù)容斥原理，不滿足條件的有6＋6－2＝10種，故滿足條件的為24－10＝14種。答案為C。15.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，滕王閣位于南昌，王勃作《滕王閣序》使其名揚(yáng)天下；B項(xiàng)正確，岳陽(yáng)樓因范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂”廣為人知；D項(xiàng)正確，鸛雀樓在山西永濟(jì)（屬運(yùn)城市），王之渙在此寫下“白日依山盡”；C項(xiàng)錯(cuò)誤，黃鶴樓雖因崔顥詩(shī)出名，但其得名源于古代傳說(shuō)中仙人乘黃鶴飛升的故事，而非因詩(shī)得名。故選C。16.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)。題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累的重要性。“冰凍三尺，非一日之寒”比喻事物發(fā)展到一定程度是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，與“臺(tái)下十年功”呼應(yīng)，均體現(xiàn)量變引起質(zhì)變。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，雖有相似但側(cè)重不同。B項(xiàng)最契合“長(zhǎng)期積累”的核心含義，故選B。17.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā北扔餍?wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”所強(qiáng)調(diào)的從小處防范風(fēng)險(xiǎn)完全契合。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)反映禍福轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，均不符合題意。18.【參考答案】C【解析】根據(jù)容斥原理，會(huì)至少一種語(yǔ)言的人數(shù)為：42+35-18=59人。再加上兩種都不會(huì)的10人，總?cè)藬?shù)為59+10=69人。故選C。本題考查集合運(yùn)算與邏輯推理能力。19.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用造成主語(yǔ)湮沒，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是……關(guān)鍵”不匹配，邏輯不當(dāng)；C項(xiàng)“出版”與“提供”搭配不當(dāng)，“出版”是動(dòng)作，“資料”是內(nèi)容，應(yīng)改為“這本書的問(wèn)世”或“該書內(nèi)容”更為恰當(dāng)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，遞進(jìn)關(guān)系清晰，語(yǔ)義通順，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，故選D。20.【參考答案】C【解析】逐項(xiàng)排除：甲非司機(jī)、非會(huì)計(jì)→只能是文秘或廚師；乙非文秘、非司機(jī)→只能是會(huì)計(jì)或廚師；丙非廚師、非文秘→只能是會(huì)計(jì)或司機(jī)；丁非會(huì)計(jì)、非司機(jī)→只能是文秘或廚師。四人崗位不同。若丙是司機(jī)，則丙=司機(jī)；丙不能是會(huì)計(jì)，則會(huì)計(jì)由乙或丁擔(dān)任，但丁不能是會(huì)計(jì)，故乙=會(huì)計(jì)；乙不能是廚師，則廚師=甲或丁；甲可能是廚師或文秘，丁只能是文秘或廚師。乙=會(huì)計(jì)，丙=司機(jī)，則甲和丁在文秘、廚師中分配。甲可任文秘或廚師，丁同理。但丁不能是廚師（否則甲無(wú)崗），故丁=文秘，甲=廚師。驗(yàn)證成立，丙是司機(jī)，選C。21.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來(lái)再倒回去，只能暫時(shí)止住沸騰，不如抽掉鍋底燃燒的柴火，從根本上解決問(wèn)題。這體現(xiàn)了抓主要矛盾、治本優(yōu)于治標(biāo)的哲學(xué)思想。C項(xiàng)“從根本上解決問(wèn)題，消除隱患”準(zhǔn)確表達(dá)了這一寓意。A、D強(qiáng)調(diào)表面應(yīng)對(duì)，B雖指出治標(biāo)局限，但未突出“治本”行動(dòng)，故排除。22.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者只能是甲或乙，但甲已大于乙，故甲為最年長(zhǎng)，A正確。丙不是最年長(zhǎng)，但可能介于甲乙之間或最年輕，無(wú)法確定乙是否最年輕（B錯(cuò)），也無(wú)法判斷丙與乙的年齡關(guān)系（D錯(cuò)），C明顯與條件矛盾。因此唯一確定結(jié)論為甲最年長(zhǎng)。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，僅緩解表象；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選D。24.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理，喜歡茶飲或咖啡的人占比為：60%+50%-25%=85%。因此，兩者都不喜歡的人占比為100%-85%=15%，故選B。25.【參考答案】A【解析】本題考查工程問(wèn)題。將每條路的工程量視為獨(dú)立單位1。甲每天完成1/10，乙每天完成1/15，丙每天完成1/30。三路同時(shí)施工，總?cè)者M(jìn)度為：1/10+1/15+1/30=(3+2+1)/30=6/30=1/5。因此，完成全部三項(xiàng)工程需1÷(1/5)=5天。注意并非合并為一個(gè)工程，而是并行推進(jìn)，取最大完工時(shí)間不適用，此處為總工作量除以總效率。故選A。26.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C正確；楷書四大家指歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。27.【參考答案】A【解析】“沉著”形容從容鎮(zhèn)定，符合“神情嚴(yán)肅”的語(yǔ)境；“充分的準(zhǔn)備”是固定搭配；“贏得贊賞”搭配自然。“沉重”多用于心情或負(fù)擔(dān)，與“走進(jìn)”不協(xié)調(diào)；“充沛”多修飾精力、體力；“充足”雖可，但“贊譽(yù)”語(yǔ)義過(guò)重；“充滿準(zhǔn)備”搭配不當(dāng)。綜合語(yǔ)義與搭配，A最恰當(dāng)。28.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，宋代火藥應(yīng)用于軍事，如《武經(jīng)總要》記載火器。29.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)“出自”與“作者”語(yǔ)義重復(fù)，“一位”與“出自北京大學(xué)的教授”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語(yǔ)序合理，動(dòng)賓搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。30.【參考答案】C【解析】我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，是地理基本特征，C項(xiàng)正確。長(zhǎng)江是外流河，我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河是塔里木河，A錯(cuò)誤；我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，而非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤；黃河注入渤海而非黃海，D錯(cuò)誤。故正確答案為C。31.【參考答案】A【解析】“條分縷析”指分析有條理、有層次，契合“邏輯嚴(yán)密”的語(yǔ)境；“簡(jiǎn)潔”與“語(yǔ)言”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)表達(dá)精煉。B項(xiàng)“冗長(zhǎng)”含貶義，與“贏得認(rèn)可”矛盾；C項(xiàng)“語(yǔ)無(wú)倫次”與“邏輯嚴(yán)密”沖突；D項(xiàng)“吞吞吐吐”表示猶豫不決，不符合語(yǔ)境。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。32.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原；B項(xiàng)正確，“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“凈”是花臉角色，多為男性，性格鮮明；D項(xiàng)正確，“文房四寶”指?jìng)鹘y(tǒng)書寫工具筆、墨、紙、硯。故選ABD。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用造成主語(yǔ)湮沒；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫的”重復(fù)，應(yīng)刪去“寫的”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。故選B。34.【參考答案】ABCD【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書四大家為唐代歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)與元代趙孟頫，C正確；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟源于紀(jì)念屈原，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”可以說(shuō)“精美”，但不能說(shuō)“豐富”，“內(nèi)容”才可“豐富”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。故選B、D。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”不能“豐富”，可改為“精美”；D項(xiàng)“增加效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語(yǔ)義清晰。故選B。38.【參考答案】C、D【解析】長(zhǎng)江是外流河，我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河是塔里木河，A錯(cuò)誤；我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，而非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤；我國(guó)地勢(shì)西高東低，自西向東分為三級(jí)階梯，C正確；黃河發(fā)源于青海，流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古等9省區(qū)，D正確。39.【參考答案】ABC【解析】重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗包括登高祈福、佩戴茱萸、賞菊花，A正確；“四書”為南宋朱熹確立，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書四大家指唐代歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)及元代趙孟頫，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，而非編年體，D錯(cuò)誤。故答案為ABC。40.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“關(guān)鍵在于”不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去“能否”；D項(xiàng)句式完整，語(yǔ)義明確。因此，BD表達(dá)無(wú)誤，答案為BD。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于舟中落劍，于船舷刻記號(hào)尋劍，卻忽視了船已前行的實(shí)際情況。該行為以靜止的眼光看待變化中的事物，未能認(rèn)識(shí)到環(huán)境和條件已發(fā)生改變，體