2024初中八年級歷史上冊從漢至元政治制度的演變試題(部編版)_第1頁
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2024初中八年級歷史上冊從漢至元政治制度的演變試題(部編版)姓名:______班級:______學號:______得分:______(考試時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共15題,每題2分,共30分)1.漢朝推行的"罷黜百家,獨尊儒術"政策是由誰提出的?A.漢武帝B.董仲舒C.劉邦D.司馬遷2.唐朝實行三省六部制,其中負責起草詔令的是:A.中書省B.門下省C.尚書省D.吏部3.宋朝為加強中央集權而設立的軍事機構是:A.樞密院B.中書省C.御史臺D.翰林院4.元朝建立的最重要行省制度是在哪位皇帝時期?A.忽必烈B.成吉思汗C.蒙哥D.拖雷5.漢朝實行郡國并行制的主要目的是:A.加強中央集權B.削弱地方勢力C.促進經(jīng)濟發(fā)展D.鞏固邊防6.唐朝科舉制度中最重要的科目是:A.明經(jīng)B.進士C.秀才D.明法7.宋朝為防止武將專權而采取的措施是:8.元朝管理西藏地區(qū)的機構是:A.宣政院B.中書省C.樞密院D.御史臺9.漢朝選拔官員的主要途徑是:A.察舉制B.九品中正制C.科舉制D.蔭官制10.唐朝管理邊疆地區(qū)的重要制度是:A.羈縻州制度B.行省制度C.郡縣制度D.土司制度11.宋朝為加強財政管理而設立的機構是:A.三司B.中書省C.戶部D.度支12.元朝在地方設立的最高行政機構是:A.行中書省B.宣慰司C.路府州縣D.達魯花赤13.漢朝為加強思想控制而采取的措施是:A.焚書坑儒B.罷黜百家C.獨尊儒術D.設立太學14.唐朝為加強監(jiān)察而設立的六、名詞解釋(共5題,每題3分,共15分)1.郡國并行制2.三省六部制3.科舉制度4.行省制度5.羈縻州制度七、史料分析(共3題,每題5分,共15分)1.分析《漢書·武帝紀》中關于"罷黜百家,獨尊儒術"記載的歷史意義。2.根據(jù)《舊唐書·職官志》說明唐朝三省六部制的具體職能分工。3.解讀《元史·百官志》中關于行省制度設置的相關記載。八、比較分析題(共2題,每題6分,共12分)1.比較漢朝郡國并行制與元朝行省制度的異同點。2.分析唐朝科舉制度與宋朝科舉制度的發(fā)展變化。九、論述題(共2題,每題8分,共16分)1.論述從漢至元政治制度演變的主要趨勢及其歷史必然性。2.分析科舉制度在中國古代政治制度發(fā)展中的作用和影響。十、圖表分析(共1題,10分)根據(jù)"漢至元政治制度演變時間軸"圖表,分析各朝代政治制度的主要特點及其相互關系。十一、案例分析(共2題,每題5分,共10分)1.以漢武帝推恩令為例,分析中央集權政策的實施策略。2.以宋朝杯酒釋兵權為例,說明文人治國政策的具體體現(xiàn)。十二、歷史評價(共2題,每題6分,共12分)1.評價唐朝三省六部制在中國政治制度史上的地位。2.分析元朝行省制度對統(tǒng)一多民族國家形成的歷史貢獻。十三、聯(lián)系實際(共1題,8分)結合現(xiàn)代政治制度,分析漢至元政治制度演變對當代政治文明建設的啟示。十四、綜合應用(共1題,10分)以"從漢至元政治制度的演變與中華文明的發(fā)展"為題

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