2024年12月六年級(jí)隨堂練習(xí)語文試卷一、將正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫在括號(hào)里。（每題2分，共14分）1.下面詞語中不含多音字的一項(xiàng)是（）A.苔蘚例如節(jié)制疙瘩B.陶醉壓軸琴弦增加C.草坪和藹諺語譜寫D.遮蓋懸崖檢閱提供2.下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.幽雅仆人農(nóng)作物自作自受B.高梁搖籃軟綿綿約定俗成C.暄鬧濫用濕淋淋不可開交D.斗蓬甘蔗悻悻然戛然而止3.下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.伯牙破琴絕弦絕世無雙B.尾搐入兩股間入懸梁刺股C.弈秋，通國之善弈者也善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山D.張燈結(jié)彩張冠李戴4.下面句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.別看這小家伙年紀(jì)小，唱起京劇來有板有眼，有一番功夫。B.北京故宮太和殿前的石雕，可以說是黃鐘大呂，技藝絕倫了。C.爺爺?shù)臅ㄗ髌凤L(fēng)格灑脫，真是筆走龍蛇呀！D.老師在我作文的結(jié)尾加了一句話，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。5.下列常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《蘭亭集序》是我國東晉時(shí)期大書法家王羲之的代表作。B．《夏天里的成長(zhǎng)》一文采用“總-----分------總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這一中心句展開。C.《盼》一文中，對(duì)自然環(huán)境的描寫不僅寫出了天氣的變化，也生動(dòng)烘托了人物心情。D.倡議書最后要署名，寫上日期，且日期應(yīng)該寫在署名下。6.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.這是一個(gè)鐵路上的小站，只有慢車才停靠?jī)扇昼?。快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過，旅客們甚至連站名還來不及看清楚。B.我不禁鼻子一酸──也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。C.武漢植物園內(nèi)隨處可見保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語，為這里的美麗景致“保駕護(hù)航”，讓人不禁想起了“綠水青山就是金山銀山”這句經(jīng)典名言。D.朱光潛認(rèn)為：“文學(xué)的條件很簡(jiǎn)單，第一是有話值得說，其次是把話說得恰到好處。有話值得說，內(nèi)容才充實(shí)，說得恰到好處，形式才完美。”7.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.家長(zhǎng)們要讓孩子接受“吃苦教育”，來提高孩子們自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。B.隨著遠(yuǎn)城區(qū)的迅速崛起，黃陂的經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)騰飛，關(guān)鍵在于有一個(gè)良好的投資環(huán)境，尤其是旅游產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，C.京劇發(fā)展并繼承了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，戰(zhàn)勝了騎馬在舞臺(tái)上無法表現(xiàn)的尷尬場(chǎng)面。D.正確處理保護(hù)與利用的關(guān)系，是文物工作的重點(diǎn)問題，也是文物法治建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。二、填空（16分）8.補(bǔ)充詩歌上句或下句。（10分）（1）九曲黃河萬里沙，______________。（2）______________，花木成畦手自栽。（3）______________，邀我至田家。（4）______________，無邊光景一時(shí)新。（5）千里鶯啼綠映紅，______________。9.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）如果……就……雖然……但是……不是……而是……不但……而且……因?yàn)椤浴词埂病?）()我聽不懂他在唱什么，（）在這樣的夜里竟能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。（2）李老師（）把知識(shí)直接灌輸給學(xué)生，（）引導(dǎo)學(xué)生自己探索總結(jié)。10.從第9題所給的六組關(guān)聯(lián)詞中任選兩組寫句子。（不得抄第9題例句）（4分）(1)()……()……(2)()……()……三、判斷題。（5分）11.多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩詞沒有幫助。（）12.《月光曲》指的是貝多芬《第十四號(hào)鋼琴奏鳴曲》，又名《月光奏鳴曲》，作于1801年。（）13．對(duì)生活中的很多事情，大家會(huì)有分歧，意見不同時(shí)，我們不需要把握別人的觀點(diǎn)，只要證明自己的觀點(diǎn)就可以了。（）14.中心意思確立后，我們可以圍繞中心意思，選取不同事例，或從不同的方面來寫。（）15．“五音不全”常用于形容唱歌難聽或是在音樂方面沒有天賦的人，其中“五音”指的是：宮、商、角、徵、羽。（）四、閱讀理解。（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（6分）【材料一】2023年3月，中國青年報(bào)報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心關(guān)于每天使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、長(zhǎng)期依賴手機(jī)給自己帶來的健康問題等諸多內(nèi)容對(duì)2007名受訪者進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。下面是經(jīng)調(diào)查得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)。每天使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴手機(jī)帶來的健康問題【材料二】2023年5月，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)起“防控青少年近視網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”。調(diào)查結(jié)果顯示，輕度近視（近視度數(shù)小于等于300度）的人數(shù)最多，占到了調(diào)查參與者總數(shù)的38.76%，其次是中度近視（近視度數(shù)為301度至600度），占比為29.45%，重度近視（近視度數(shù)大于600度）占比9.32%。值得注意的是，42.22%的調(diào)查參與者在小學(xué)階段就已經(jīng)近視，29.21%的調(diào)查參與者在初中階段近視，高中階段為15.35%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品是導(dǎo)致近視的主要原因，在所有因素中被選擇次數(shù)最多，占比達(dá)到63.16%?！静牧先繋讉€(gè)網(wǎng)友關(guān)于手機(jī)的討論發(fā)言：網(wǎng)友A：我覺得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就經(jīng)常通過手機(jī)查閱資料、學(xué)習(xí)知識(shí)。網(wǎng)友B：手機(jī)還能給我們的生活帶來方便呢。我們可以用它繳費(fèi)、購物、掛號(hào)、導(dǎo)航。網(wǎng)友C：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時(shí)間都在用手機(jī)看視頻、玩游戲。人與人之間面對(duì)面的交流少了，感情都淡漠了。網(wǎng)友D：我不同意你說的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語音、視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？網(wǎng)友E：長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)損害視力，手機(jī)里的個(gè)人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。（材料信息僅供做題使用）16.下列選項(xiàng)中，對(duì)【材料一】和【材料二】分析不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.據(jù)調(diào)查，75%以上的受訪者每天使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)大于3小時(shí)。B.長(zhǎng)期依賴手機(jī)給受訪者帶來的眼部問題是最主要的問題。C.近視度數(shù)在301度至600度范圍內(nèi)的調(diào)查參與者占比最大。D.相較于小學(xué)、初中階段，在高中階段近視的調(diào)查參與者占比更小。17.從【材料一】和【材料二】中的調(diào)查來看，青少年想要防控近視，首先要做的是（1分）18.【材料三】中，網(wǎng)友C和網(wǎng)友D產(chǎn)生了爭(zhēng)論。對(duì)此，你有什么看法？結(jié)合材料及生活實(shí)際，說明理由。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀課內(nèi)語段，回答問題。（6分）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。19.概括出節(jié)選文字的主要內(nèi)容。（1分）20.畫線句子運(yùn)用了、的說明方法，這樣寫的好處是_____________________________________________________________(3分）21. 加點(diǎn)詞語“本來”能否去掉？為什么？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀文言文，回答問題。（6分）喬山人善琴開國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎棰菘壑?。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳?！弊⑨專孩羸X(gǔ)：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的都城。③媼(ǎo)：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：款，敲;扉，門。22.解釋下列句子中加的字。（2分）（1）有喬山人者善彈琴善：______________（2）今客鼓此鼓：______________

23.用自己的話說說下面句子的意思。（2分）精于指法，嘗得異人傳授。_____________________________________________24.喬山人對(duì)鄰媼說：“不謂遇知音于此地?！蹦阏J(rèn)為“鄰媼”是喬山人的知音嗎?請(qǐng)說說你的理由。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的短文，然后答題。（17分）講故事的人（有刪改）莫言①我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑。母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對(duì)我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人。”②我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。③我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?④我覺得最有意思的一件事，就是有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我。晚上我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人。但我復(fù)述的故事漸漸吸引了她，她也默許我去集上聽書。我繪聲繪色地講給她聽，不斷地添油加醋，編造一些情節(jié)。母親在聽完我的故事后，會(huì)憂心忡忡地對(duì)我說：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。盡管有母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。⑤母親不識(shí)字，但她鼓勵(lì)我看書，即使生活困難，她也總會(huì)滿足我買書買文具的要求。母親去世后，我悲痛萬分，決定寫一部書獻(xiàn)給她。因?yàn)樾赜谐芍瘢惨驗(yàn)榍楦谐溆?，僅用了83天，我便寫出了這部長(zhǎng)達(dá)50萬字的小說的初稿。在這本書的卷前語上，我寫下了“獻(xiàn)給母親在天之靈”的話，但這本書，實(shí)際上是獻(xiàn)給天下母親的。25．根據(jù)提示的方法理解詞語。（2分）①添油加醋（聯(lián)系上下文）：_______________________________________②憂心忡忡（結(jié)合偏旁推想）：_____________________________________26．短文前四個(gè)自然段回憶了“我”與母親的哪四件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（6分）①母親揀麥穗被看守人欺辱，多年后再遇到時(shí)，“我”想找他報(bào)仇，被母親攔下了。②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________④_______________________________________________________________27．第①自然段抓住了母親哪些方面進(jìn)行描寫，從中你感受到了什么？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________