2026年重慶單招學前教育專業(yè)技能模擬卷含答案（玩教具制作方向）一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.在制作玩教具時，選擇材料應優(yōu)先考慮的因素是（）。A.價格便宜B.色彩鮮艷C.安全環(huán)保D.形式新穎2.下列哪種材料不適合用于制作嬰幼兒玩教具？（）A.壓敏紙板B.橡皮泥C.硬質(zhì)塑料D.易碎玻璃3.幼兒園小班幼兒最適宜的玩教具尺寸大約是（）。A.5厘米×5厘米B.10厘米×10厘米C.15厘米×15厘米D.20厘米×20厘米4.制作玩教具時，使用膠水應避免（）。A.少量多次涂抹B.在通風處操作C.直接接觸幼兒皮膚D.使用無毒膠水5.以下哪種游戲材料最能鍛煉幼兒的精細動作？（）A.積木B.磁鐵釣魚玩具C.串珠D.皮球6.重慶地區(qū)幼兒園常見的玩教具制作材料中，以下哪種最適合制作戶外大型玩具？（）A.布藝材料B.乳膠海綿C.橡膠輪胎D.紙板7.在制作玩教具時，以下哪種行為不符合安全規(guī)范？（）A.避免使用尖銳邊角B.預留逃生通道C.限制幼兒操作時間D.使用防水材料8.幼兒園科學區(qū)常用的玩教具是（）。A.美工區(qū)材料B.角色扮演道具C.探索式實驗玩具D.音樂區(qū)樂器9.重慶地區(qū)幼兒園在制作玩教具時，應優(yōu)先考慮當?shù)靥厣氖牵ǎ.傳統(tǒng)剪紙圖案B.現(xiàn)代卡通形象C.電子感應裝置D.金屬結構材料10.以下哪種方法不適合用于制作玩教具的連接？（）A.綁扎B.插接C.焊接D.粘貼二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分）1.制作玩教具時，以下哪些材料需要提前消毒？（）A.舊報紙B.布藝材料C.乳膠制品D.塑料玩具2.幼兒園玩教具的功能包括（）。A.娛樂游戲B.認知發(fā)展C.身體鍛煉D.社交培養(yǎng)3.重慶地區(qū)幼兒園常見的玩教具制作工具是（）。A.剪刀B.膠槍C.電動工具D.繪畫工具4.制作玩教具時，以下哪些設計符合幼兒發(fā)展需求？（）A.難度分層B.多感官刺激C.動態(tài)變化D.重復操作5.以下哪些行為有助于提升幼兒玩教具的創(chuàng)造性？（）A.提供開放性材料B.鼓勵自主探索C.設定固定玩法D.引導合作游戲三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.玩教具的制作成本越高，其教育價值越大。（）2.重慶地區(qū)幼兒園常用竹制品制作玩教具。（）3.玩教具必須定期更換，以保持幼兒的新鮮感。（）4.塑料玩具制作過程中應避免使用高溫工具。（）5.幼兒園玩教具應避免使用香味過濃的材料。（）6.玩教具的制作應優(yōu)先考慮美觀性。（）7.重慶地區(qū)幼兒園常利用傳統(tǒng)剪紙藝術制作玩教具。（）8.玩教具的尺寸越小，越適合小班幼兒。（）9.制作玩教具時，膠水越多越牢固。（）10.幼兒園玩教具的制作應結合重慶地方文化特色。（）四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述制作玩教具時應遵循的安全原則。2.列舉三種適合重慶地區(qū)幼兒園制作的玩教具，并說明其教育意義。3.解釋“玩教具的開放性設計”及其對幼兒發(fā)展的作用。4.分析制作玩教具時，材料選擇與幼兒年齡特點的關系。五、論述題（共1題，10分）結合重慶地區(qū)幼兒園的實際情況，論述如何設計并制作一款適合小班幼兒的玩教具，并說明其教育價值。答案與解析一、單項選擇題1.C解析：安全環(huán)保是制作玩教具的首要原則，嬰幼兒接觸的材料必須無毒無害。2.D解析：易碎玻璃不適合嬰幼兒玩，存在安全隱患。其他材料均符合安全標準。3.B解析：小班幼兒（3-4歲）的手部精細動作尚在發(fā)展，10厘米×10厘米的尺寸最適宜。4.C解析：膠水直接接觸皮膚可能引起過敏或中毒，應避免。5.C解析：串珠能有效鍛煉幼兒的穿、拿等精細動作。6.C解析：橡膠輪胎適合制作戶外大型玩具，耐用且安全。7.C解析：限制操作時間不屬于安全規(guī)范，應鼓勵幼兒自主探索。8.C解析：科學區(qū)常用探索式實驗玩具，如磁鐵、放大鏡等。9.A解析：重慶地區(qū)有豐富的傳統(tǒng)剪紙文化，適合融入玩教具制作。10.C解析：焊接不適合制作幼兒玩教具，存在安全隱患。二、多項選擇題1.B、C、D解析：布藝材料、乳膠制品需消毒；舊報紙可重復利用，無需消毒。2.A、B、C、D解析：玩教具應兼具娛樂與教育功能，促進全面發(fā)展。3.A、B、D解析：重慶地區(qū)幼兒園常使用剪刀、膠槍、繪畫工具制作玩教具。4.A、B、C、D解析：設計應考慮難度分層、多感官刺激、動態(tài)變化和重復操作等需求。5.A、B、D解析：開放性材料、自主探索和合作游戲能提升創(chuàng)造性。三、判斷題1.×解析：教育價值與成本無關，關鍵在于設計是否科學、適合幼兒。2.√解析：重慶地區(qū)有竹編傳統(tǒng)，竹制品適合制作玩教具。3.×解析：玩教具可重復使用，定期更換并非必要。4.√解析：高溫可能熔化塑料，存在安全隱患。5.√解析：香味過濃可能刺激幼兒呼吸道。6.×解析：安全性和教育性優(yōu)先于美觀性。7.√解析：重慶剪紙文化可融入玩教具設計。8.×解析：尺寸應與幼兒年齡匹配，而非越小越好。9.×解析：適量使用膠水即可，過多反而不牢固。10.√解析：結合地方文化能增強幼兒的認同感。四、簡答題1.制作玩教具的安全原則-材料無毒無害，避免尖銳邊角；-結構穩(wěn)固，無松動部件；-尺寸適宜，防止誤吞或夾傷；-電器類玩教具需絕緣處理；-定期檢查，及時維修損壞部分。2.適合重慶地區(qū)的玩教具及教育意義-竹編軌道玩具：鍛煉幼兒空間思維和手眼協(xié)調(diào)能力；-剪紙形狀配對卡：培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力；-山城地形沙盤：結合重慶地理特色，增強幼兒對家鄉(xiāng)的認知。3.玩教具的開放性設計及其作用-開放性設計指玩教具提供多種玩法，不限制幼兒操作方式；-作用：激發(fā)幼兒創(chuàng)造力，促進自主探索，適應不同能力水平的幼兒。4.材料選擇與幼兒年齡的關系-小班幼兒（3-4歲）：使用柔軟、易操作的材料，如橡皮泥、布藝；-中班幼兒（4-5歲）：可增加結構稍復雜的材料，如積木、磁鐵；-大班幼兒（5-6歲）：可使用更具挑戰(zhàn)性的材料，如編程積木。五、論述題設計一款適合重慶小班幼兒的玩教具——山城地形磁力板設計思路：1.材料選擇：采用無毒塑料板作為底板，印制重慶地形輪廓（如長江、嘉陵江、山地）；2.功能設計：-底板嵌入磁力孔，幼兒可用磁力小車（模擬交通工具）或磁力人物（如重慶市民形象）進行游戲；-設置簡單障礙（如橋梁、隧道），鍛煉幼兒解決問題的能力；3.重慶特色：-地形