組織科副科長組織科副科長創(chuàng)新工作案例某單位組織科副科長李明，在任職期間積極探索組織工作創(chuàng)新，推動科室工作效能顯著提升，形成了一系列具有推廣價(jià)值的創(chuàng)新實(shí)踐。這些案例不僅提升了組織工作的科學(xué)化、精細(xì)化水平，也為同類科室提供了有益借鑒。一、創(chuàng)新黨建載體，增強(qiáng)組織活力傳統(tǒng)黨建活動形式相對單一，黨員參與積極性不高。李明針對這一問題，創(chuàng)新推出“黨建+”工作模式，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作、志愿服務(wù)、文化活動等深度融合。1.“黨建+項(xiàng)目化”推進(jìn)中心工作。他將科室承擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)分解為黨員責(zé)任項(xiàng)目，建立“黨員項(xiàng)目清單”，明確責(zé)任黨員、完成時(shí)限和考核標(biāo)準(zhǔn)。例如，在開展“青年干部培養(yǎng)工程”時(shí)，他組織成立“青年成長突擊隊(duì)”，由經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部擔(dān)任導(dǎo)師，通過“一對一”幫扶，幫助青年干部快速成長。項(xiàng)目實(shí)施一年內(nèi)，青年干部業(yè)務(wù)能力普遍提升，3名同志獲得單位年度優(yōu)秀員工稱號。2.“黨建+志愿服務(wù)”拓展活動平臺。他創(chuàng)新設(shè)立“黨員志愿服務(wù)日”，每月固定一天組織黨員深入社區(qū)開展政策宣講、環(huán)境整治、幫扶困難群眾等活動。例如，在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，組織黨員與結(jié)對社區(qū)共同開展“清潔家園”行動，清理垃圾死角20余處，幫助孤寡老人解決生活難題。通過志愿服務(wù)，黨員的責(zé)任意識和服務(wù)意識顯著增強(qiáng)，群眾滿意度提升。3.“黨建+文化浸潤”強(qiáng)化思想引領(lǐng)。他結(jié)合單位文化特色，打造“紅色文化長廊”，展示黨史故事、先進(jìn)事跡等，營造濃厚黨建氛圍。同時(shí)，組織黨員開展“紅色故事分享會”，邀請老黨員講述革命歷史，增強(qiáng)黨性教育實(shí)效。這些活動使黨員的歸屬感和凝聚力明顯增強(qiáng)，2022年黨員發(fā)展數(shù)量較往年增長40%。二、優(yōu)化干部考核，提升選拔精準(zhǔn)度干部考核是組織工作的核心環(huán)節(jié)，但傳統(tǒng)考核方式存在重材料輕實(shí)績、重表現(xiàn)輕口碑等問題。李明推動建立“三維立體”考核體系，提升干部選拔的科學(xué)性。1.構(gòu)建“平時(shí)考核+專項(xiàng)評估+群眾評議”的考核機(jī)制。他將日常表現(xiàn)、專項(xiàng)任務(wù)完成情況、群眾滿意度納入考核范圍，采用“周記錄、月匯總、季評估”的方式，動態(tài)跟蹤干部表現(xiàn)。例如，在評選“年度優(yōu)秀干部”時(shí)，他將干部在重點(diǎn)項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)、群眾評分、同事評價(jià)等作為重要依據(jù)，最終評選出的10名干部均得到單位職工的廣泛認(rèn)可。2.推行“差異化考核”精準(zhǔn)識別干部。針對不同崗位特點(diǎn)，他制定個(gè)性化考核指標(biāo)，避免“一把尺子量到底”的問題。例如，對行政崗位側(cè)重考核統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，對業(yè)務(wù)崗位側(cè)重考核專業(yè)水平，對年輕干部側(cè)重考核學(xué)習(xí)成長潛力。這種考核方式使干部的評價(jià)更加客觀，也為干部成長提供了針對性指導(dǎo)。3.建立“考核結(jié)果應(yīng)用”閉環(huán)管理。他將考核結(jié)果與干部選拔、職級晉升、培訓(xùn)培養(yǎng)等直接掛鉤，形成“考核-反饋-改進(jìn)-再考核”的閉環(huán)。例如，對考核中發(fā)現(xiàn)的短板，他組織開展“短板提升計(jì)劃”，通過專題培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)等方式幫助干部補(bǔ)齊能力弱項(xiàng)。2023年，科室5名干部通過考核晉升，2名干部被選派到重要崗位鍛煉。三、搭建成長平臺，激發(fā)人才活力組織工作的重要任務(wù)之一是人才隊(duì)伍建設(shè)。李明創(chuàng)新推出“人才成長加速計(jì)劃”，為各類人才提供多元化成長機(jī)會。1.建立“導(dǎo)師幫帶”機(jī)制。他組織資深干部與年輕干部結(jié)對，制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，涵蓋業(yè)務(wù)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)傳授、資源對接等。例如，在“項(xiàng)目管理能力提升”方面，他安排業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任導(dǎo)師，通過案例研討、項(xiàng)目復(fù)盤等方式，幫助年輕干部快速掌握項(xiàng)目管理技巧。一年后，參與幫帶的8名年輕干部中有6人獨(dú)立承擔(dān)了重要項(xiàng)目。2.開展“崗位練兵”活動。他結(jié)合單位實(shí)際，組織開展“業(yè)務(wù)技能競賽”“崗位標(biāo)兵評選”等活動，以賽促學(xué)、以賽促練。例如，在“公文寫作大賽”中，他設(shè)置案例分析、應(yīng)急公文等環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)干部的實(shí)戰(zhàn)能力。比賽后，他組織獲獎?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)，形成“比學(xué)趕超”的良好氛圍。3.推動跨部門交流。他打破科室壁壘，組織跨部門輪崗交流，讓干部在不同崗位上開闊視野、增長才干。例如，安排財(cái)務(wù)科干部到項(xiàng)目科掛職，幫助其了解項(xiàng)目運(yùn)作流程；選派項(xiàng)目科骨干到財(cái)務(wù)科學(xué)習(xí)預(yù)算管理。這種交流使干部的綜合素質(zhì)得到全面提升，也為單位發(fā)展儲備了復(fù)合型人才。四、運(yùn)用信息化手段，提升工作效率隨著信息化建設(shè)的推進(jìn)，組織工作也需與時(shí)俱進(jìn)。李明積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+組織工作”模式，提升工作效率和精準(zhǔn)度。1.開發(fā)“組織工作信息平臺”。他牽頭開發(fā)內(nèi)部管理平臺，集成黨員信息管理、干部考核、人才庫建設(shè)等功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和動態(tài)更新。例如，在黨員管理方面，平臺可自動生成黨費(fèi)收繳提醒、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接申請等，減少人工操作。平臺上線后，科室工作時(shí)長縮短30%，數(shù)據(jù)錯誤率下降50%。2.建立“線上學(xué)習(xí)超市”。他收集整理各類黨建、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，建立線上學(xué)習(xí)平臺，供干部隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。平臺還設(shè)置積分獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。例如，在“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”期間，平臺注冊人數(shù)達(dá)200余人，學(xué)習(xí)時(shí)長累計(jì)超過5000小時(shí)。3.運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析輔助決策。他利用平臺數(shù)據(jù)，對干部考核結(jié)果、黨員發(fā)展情況等進(jìn)行分析，為組織決策提供參考。例如，通過分析發(fā)現(xiàn)，某類崗位的干部流失率較高，他及時(shí)調(diào)整招聘策略，優(yōu)化崗位管理，有效降低了流失率。結(jié)語李明的創(chuàng)新實(shí)踐表明，組織工作并非一成不變，而是需要不斷探索、持續(xù)優(yōu)化。通過創(chuàng)新黨建載體、優(yōu)化干部考核、搭建成長平臺、運(yùn)用信息化手