2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試初一歷史試題一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個正確答案）1.我國擁有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史。1964年，考古人員在陜西藍(lán)田縣發(fā)現(xiàn)一個完整頭骨化石，距今約160萬年。藍(lán)田人遺址屬于我國（）A.百萬年人類史范疇 B.一萬年文化史范疇C.五千多年文明史范轉(zhuǎn) D.定居生活史范疇2.與北京人相比山頂洞人的進(jìn)步性表現(xiàn)在（）①群體生活在一起②已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)③懂得人工取火④使用打制石器A.①② B.②③ C.②④ D.③④3.歷史課上，張老師要求在《中國境內(nèi)新石器時代重要遺址分布圖》上畫出長江流域稻作農(nóng)業(yè)的典型代表。下列可入選的是（）A.河姆渡遺址 B.陶寺古城遺址 C.元謀人遺址 D.半坡遺址4.下列不屬于人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志的是（）A.私有制的產(chǎn)生 B.階級的產(chǎn)生 C.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D.國家的產(chǎn)生5.陶寺古城遺址位于山西省襄汾縣，距今300-4000年，該遺址己陸續(xù)發(fā)據(jù)出城墻、宮殿區(qū)、王陵區(qū)、政府舉控的大型倉儲區(qū)等。該遺址的發(fā)掘可以用來研究（）A.長江流域原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn) B.黃河流域早期國家的出現(xiàn)C.長江流域早期國家的出現(xiàn) D.部落聯(lián)盟的興起6.七年級的小明同學(xué)想了解世襲制的產(chǎn)生，他應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個朝代的歷史（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝7.我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周8.夏、商、西周三朝滅亡最主要的啟示是（）A.要加強民族交流 B.防范自然災(zāi)害C.統(tǒng)治者要勤政愛民 D.要經(jīng)常遷都9.甲骨文包含著豐富的社會歷史信息，下列甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時的（）甲骨文對應(yīng)的漢字戈伐征A.朝代更皆 B.經(jīng)濟發(fā)展 C.軍事戰(zhàn)爭 D.工具革新10.小明模擬建立了一個春秋霸主微信群，下列歷史人物不應(yīng)出現(xiàn)在該群中的是（）A.晉文公 B.楚莊王 C.齊桓公 D.秦孝公11.它是我國第一部詩歌總集，匯聚了西周到春秋時期的詩歌305篇，同時也保存了豐富的先秦史料，它是（）A.《詩經(jīng)》 B.《離騷》 C.《論語》 D.《墨子》12.2024年12月4日是第十一個國家憲法日，某區(qū)各中小學(xué)紛紛開展憲法宣傳活動，讓依法治國理念走進(jìn)學(xué)生的心里。戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的主張與這一理念相似（）A儒家 B.道家 C.法家 D.兵家13.秦朝的三公九卿制度集行政、軍事、監(jiān)察等于一體，三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負(fù)責(zé)。九卿既互相牽制，又互相配合，發(fā)揮各自的作用，這一制度中掌管軍事的官員是（）A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史14.萬里長城是中華民族的象征，展示了中華民族偉大的智慧。秦長城的起止點是（）A.西起臨洮、東到咸陽 B.西起隴西、東到東海C.西起臨洮、東到函谷關(guān) D.西起臨洮、東到遼東15.《史記·項羽本紀(jì)》中記載了破釜沉舟的典故。與該典故相關(guān)的戰(zhàn)役是（）A.楚漢之爭 B.垓下戰(zhàn)役 C.巨鹿戰(zhàn)役 D.涿鹿之戰(zhàn)16.思想家王韜說：“天下何以治？得民心而已。”下面最能體現(xiàn)這一觀點的史實是（）A.秦始皇“焚書坑儒”B.秦朝建立中央集權(quán)制度C.漢初實行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)“文景之治”D.西漢興辦太學(xué)17.“秦王朝開創(chuàng)大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚?！睗h武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”采取的措施是（）A.焚書坑儒 B.削減侯國數(shù)量 C.建立刺史制度 D.尊崇儒術(shù)18.下列歷史人物中促進(jìn)了漢朝與西域的相互了解與往來的是（）A.張騫 B.司馬遷 C.屈原 D.董仲舒19.下表是曉麗同學(xué)復(fù)習(xí)秦漢知識時整理的課時目錄。請為其選一個最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}（）第9課秦統(tǒng)一中國第10課秦末農(nóng)民大起義第11課西漢建立和“文景之治”第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固第13課東漢的興衰A.原始社會與中華文明的起源B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C.統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固D.政權(quán)分立與民族交融20.右圖是“北朝政權(quán)更替示意圖”。其中空白處應(yīng)填寫的政權(quán)是（）北朝政權(quán)更替示意圖A.南齊 B.北周 C.宋 D.陳21.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進(jìn)行客觀評判。下列屬于歷史解釋是（）A.分封制確立了周朝內(nèi)部嚴(yán)格的等級結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序B.東漢末年，外或和宦官交替專權(quán)C.司母戊鼎重達(dá)832.84千克D.祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字22.《資治通鑒》記載：“時海內(nèi)大亂，獨江東差安，中國士民避亂者多南渡江?！庇纱藥淼挠绊懯牵ǎ〢.導(dǎo)致江南地區(qū)戰(zhàn)亂不息 B.阻礙了江南地區(qū)的發(fā)展C.為江南地區(qū)帶來勞動力 D.促進(jìn)黃河流域的大開發(fā)23.中國古代被譽為“醫(yī)圣”和“書圣”的人分別是指（）A.張仲景、王羲之 B.華佗、鐘繇C.扁鵑、王羲之 D.扁鵲、顧愷之24.經(jīng)過東漢末年的軍閥混戰(zhàn)，最終形成了三國鼎立的局面。下面卡片中與三國鼎立局面形成的史實相符的是（）①赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)②建立者分別是魏——曹操蜀——劉備吳——孫權(quán)③建立時間分別是魏——220年蜀——221年吳——229年④都城分別是魏——洛陽蜀——成都吳——建業(yè)A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.燦若星辰的文化遺產(chǎn)是人類珍貴的記憶，是歷史偉大的豐御。下列有關(guān)我國古代文化成就的表述，錯誤的是（）A.《史記》是我國古代第一部紀(jì)傳體通史B.東漢名醫(yī)華佗發(fā)明了“麻沸散”C.我國古典詩歌的兩大源頭是《詩經(jīng)》和“楚辭”D.三國兩晉南北朝時期最著名的石窟有山西大同的龍門石窟二、非選擇題（本大題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分，共50分）26.秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家建立和鞏固的重要時期，這一時期在鞏固國家統(tǒng)一、加強中央集權(quán)等方面均采取一系列舉措。請閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：西漢初期中央和封國對比圖材料二：材料三圖1圖2（1）材料一圖示反映了西漢初年地方出現(xiàn)了什么問題？針對這一問題，漢武帝采納了主父偃的什么建議？秦朝實行什么制度來加強對地方的控制？（2）觀察材料二中秦朝和西漢形勢圖，指出西漢時期開始對西北哪一地區(qū)進(jìn)行有效治理？其正式歸屬中央政權(quán)的標(biāo)志是設(shè)置了什么機構(gòu)？（3）根據(jù)形勢圖結(jié)合所學(xué)知識回答，秦漢都曾與北方哪一政權(quán)交戰(zhàn)？請舉出秦朝和西漢時期率軍反擊該政權(quán)的著名將領(lǐng)各一位。（4）材料三中圖1和圖2是秦朝和西漢統(tǒng)一的貨幣，請寫出它們的名稱。為促進(jìn)各地的經(jīng)濟交流，秦朝還采取了什么措施？（5）結(jié)合所學(xué)知識回答，上述舉措有什么共同的作用？27.從古至今，人類和自然互相依存，和諧共生，共同構(gòu)成了這美麗的世界。根據(jù)下列材料，回答相關(guān)問題：材料一：相傳，當(dāng)時洪水滔天，禹的父親鯀（gūn）受舜之命治理水思。他采用封堵的方法，過了許多年都沒有成功，后被處死。禹接替父親治水，總結(jié)教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠引洪水入海。經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊材料二：我國古代偉大的水利工程……就是采取因勢利導(dǎo)、巧奪天工的辦法，而不是采取逆自然而行的辦法，使大自然為人類造福，它可以澇排洪、旱蓄水，通過自然而然的方式來加以調(diào)節(jié)。兩千多年來……水利工程既獲得了巨大的收益，改善了民生，同時又維系了自然生態(tài)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定，充分體現(xiàn)了中華民族的古老智慧和才能，直到今天，人們依然受其恩惠?！幾浴锻ㄟ^水的意象體味儒之柔》材料三：材料四：堅持以人民為中心，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，把建設(shè)美麗中國擺在……突出位置，推動城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善、美麗中國建設(shè)取得顯著成效，以高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展，加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化?！幾?023年7月17日習(xí)近平在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會上的講話（1）根據(jù)材料一說出禹采用何種方法治水成功?因治水有功而被舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這反映了當(dāng)時實行的哪一選拔制度?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，請談?wù)動砩砩嫌心男﹥?yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，（2）根據(jù)所學(xué)知識指出材料二講述的是戰(zhàn)國時期修筑的哪一水利工程?它是由誰主持修建的?根據(jù)材料分別說明這一工程的先進(jìn)性和可持續(xù)性。（3）材料三圖片反映了我國古代哪種技術(shù)的工藝流程?誰改進(jìn)了這種技術(shù)?該技術(shù)用樹皮、麻頭、舊漁網(wǎng)等做原料，體現(xiàn)了什么環(huán)保理念?（4）根據(jù)材料四回答，建設(shè)美麗中國我們要牢固樹立和踐行什么理念?今天我們青少年為推動美麗中國建設(shè)可以做哪些事情?28.與不同文明的交往、交流和交融是一個國家、一個民族發(fā)展的重要途徑。根據(jù)下列材料，回答相關(guān)問題。材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《太古及三代載記》【譯文】華夏族并不是由單一民族組成的。自遠(yuǎn)古時代以來,中華大地各族交錯雜居,頻繁接觸交流,消除了彼此小的差別而趨向大的一致,逐漸演化形成一個民族,也就是后世的華夏族，材料二：材料三：鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓改為漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀達(dá)奚吳獨孤劉丘穆陵穆勿忸于于（1）從材料一中看出華夏族的形成具有什么特點？中華民族的“人文初祖”指的是誰？（2）材料二中這條溝通歐亞的陸上交通道路被稱為什么？它是哪個朝代開通的？圖中①處是這條道路的出發(fā)點，請寫出它是當(dāng)時的哪座城市？這條道路起到了什么作用？（3）材料三表格反映的是哪次改革？（1分）這次改革遷都到哪里？（1分）改革的措施有什么重要意義？三、填空題（14分）29.赤壁之戰(zhàn)時間為________年。交戰(zhàn)雙方：________聯(lián)軍和________軍，戰(zhàn)爭特點：________。赤壁之戰(zhàn)為________局面的形成奠定了基礎(chǔ)。30.秦先后滅韓、________、魏、________、燕、齊六國。31.秦朝的建立是在公元前________年，都城________。開國皇帝：________。32.秦統(tǒng)一的意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上________國家。33.秦朝鞏固國家統(tǒng)一措施：文化上：統(tǒng)一________，經(jīng)濟上統(tǒng)一________和________。交通上統(tǒng)一________和________。34.百家爭鳴代表思想家：思想家地位思想主張著作墨子______家學(xué)派的創(chuàng)始人主張“______”“______”，要求人民互愛互利；提出要選賢能的人治理國家；提倡______?！赌印访献觃_____家的代表主張實行“______”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切______的戰(zhàn)爭?！睹献印奋髯又鲝垖嵭衉_____，明確尊卑等級，以維系社會秩序?！盾髯印非f子道家的代表強調(diào)治國要______和民心，認(rèn)為人生應(yīng)追求______，要保持獨立的人格。《______》韓非法家的集大成者強調(diào)______，樹立君主的權(quán)威，建立______專制統(tǒng)治?！禵_____》

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試初一歷史試題一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個正確答案）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分，共50分）【26題答案】【答案】（1）問題：諸侯王勢力強大，嚴(yán)重威脅中央的統(tǒng)治。建議：“推恩令”。制度：郡縣制。（2）地區(qū)：西域（今新疆廣大地區(qū)）。機構(gòu)：西域都護(hù)府。（3）政權(quán)：匈奴秦朝：蒙恬。西漢：霍去病。（4）圖一：圓形方孔半兩錢。圖二：五銖錢。措施：統(tǒng)一度量衡。（5）作用：加強了中央集權(quán)，維護(hù)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定?！?7題答案】【答案】（1）方法：因勢利導(dǎo)。制度：禪讓制。品質(zhì)：堅持不懈、舍我為公的精神。（2）水利工程：都江堰。人物：李冰先進(jìn)性：采取因勢利導(dǎo)、巧奪天工的辦法，而不是采取逆自然而行的辦法，使大自然為人類造福，它可以澇排洪、旱蓄水，通過自然而然的方式來加以調(diào)節(jié)?？沙掷m(xù)性：2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，其既獲得了巨大的收益，改善了民生，同時又維系了自然生態(tài)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定，充分體現(xiàn)了中華民族的古老智慧和才能，直到今天，人們依然受其恩惠。（3）技術(shù)：造紙術(shù)。人物：蔡倫。環(huán)保理念：環(huán)保創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的理念。（4）理念：以人