鋼琴和樂理的基礎(chǔ)知識第一單元第一部分基礎(chǔ)知識第1單元

鋼琴和樂理的基礎(chǔ)知識第2單元

鋼琴彈奏的基本要求第3單元

斷奏的彈奏方法和練習(xí)第4單元

跳音的彈奏方法和練習(xí)第5單元

連音的彈奏方法和練習(xí)第6單元

音階、琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第7單元

柱式和弦的彈奏技法和練習(xí)第8單元

踏板、裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第9單元

中國樂曲彈奏訓(xùn)練第10單元

外國樂曲彈奏訓(xùn)練第11單元

四手連彈全套可編輯PPT課件

Contents第一節(jié)

鋼琴的基礎(chǔ)知識01第二節(jié)

樂譜02第三節(jié)

音程03第四節(jié)

和弦04第五節(jié)

調(diào)式 05了解鋼琴的鍵盤及音組、踏板。理解五線譜記譜法。掌握拍號和常用節(jié)奏型。掌握音程與和弦的基本知識。知識目標(biāo)能夠快速識別五線譜上的各個音。能夠在鍵盤上找到對應(yīng)五線譜的各個音。能夠正確識別音程和和弦的性質(zhì)。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生堅毅的學(xué)習(xí)品質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生自主練習(xí)的能力。素養(yǎng)目標(biāo)鋼琴的基礎(chǔ)知識第一節(jié)第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識一、鋼琴的起源鋼琴是一種鍵盤樂器，是運用琴鍵拉動琴槌敲打琴弦發(fā)出聲響的一種樂器。鋼琴發(fā)源于歐洲，18世紀(jì)初，意大利人克里斯多佛利發(fā)明了一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤樂器。而現(xiàn)代鋼琴是由以撥弦發(fā)音的大鍵琴和以撞弦發(fā)音的小鍵琴演變而成的。鋼琴最初的聲音少有優(yōu)雅之感，隨著不斷改進(jìn)，鋼琴的聲音由原來的尖銳、古板、缺乏生機變?yōu)槿缃竦呢S富、細(xì)膩、洪亮，以音域廣、表現(xiàn)力豐富、完美多聲的特點成為唯一可以與整個交響樂團(tuán)演奏相比擬的獨奏樂器。因此，鋼琴被譽為“樂器之王”。鋼琴主要分為直立式鋼琴（見圖1-1-1）、三角平臺式鋼琴（見圖1-1-2）兩種。三角平臺式鋼琴的特點是體積大、笨重，它是鋼琴最原始的形態(tài)，一般用于音樂會演奏。直立式鋼琴相對來說占地面積小，一般用于教學(xué)、彈奏練習(xí)及家庭娛樂等。圖1-1-1直立式鋼琴圖1-1-2三角平臺式鋼琴第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識二、鋼琴鍵盤及音組鋼琴鍵盤由白鍵和黑鍵組成，一共有八十八個琴鍵。白鍵均勻、整齊地排列，黑鍵則分為兩個一組、三個一組兩種。鋼琴上每組音由七個白鍵和五個黑鍵組成。白鍵上有七個基本音級，這七個音有兩個名稱，即音名和唱名，如圖1-1-3所示。第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識鋼琴鍵盤上的白鍵和黑鍵是按照規(guī)律排列的，每個鍵上固定音高的名稱叫作音名，用七個英文字母C、D、E、F、G、A、B（或其小寫）來標(biāo)記。在演唱旋律時，為唱譜方便而采用的名稱為唱名。自然大調(diào)式中七個基本音級的唱名分別為do、re、mi、fa、sol、la、si（或ti）。簡譜指一種簡易的記譜法，用a、s、d、f、g、h、j代表音階中的七個基本音級。以中央C為中心向右側(cè)（稱為上行），越向右音調(diào)越高；越向左側(cè)（稱為下行），越向左音調(diào)越低。鋼琴鍵盤上的音組從左到右依次為：大字二組（只有A、B）、大字一組、大字組、小字組、小字一組、小字二組、小字三組、小字四組、小字五組（只有C）。第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識鋼琴鍵盤上的音與音組如圖1-1-4所示。第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識三、鋼琴踏板鋼琴踏板是鋼琴上除琴鍵以外最重要的配件，分為左踏板、中間踏板和右踏板三個部分，如圖1-1-5所示。圖1-1-5鋼琴踏板第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識左踏板是柔音踏板，使用左踏板可以使音質(zhì)更柔、更輕，在演奏過程中，它具有減弱聲音或改變音色的作用。中間踏板是弱音踏板，又稱為消音踏板。在許多直立式鋼琴中，中間踏板被設(shè)計為練習(xí)踏板，踩下中間踏板后，由一條絨布隔在琴槌和琴弦之間，可以起到消音的作用。右踏板是延音踏板，又稱為強音踏板，使用右踏板可以延長聲音、增大音量、豐富音響。第一節(jié)鋼琴的基礎(chǔ)知識樂

譜第二節(jié)一、五線譜記譜法記譜法有簡譜記譜法和五線譜記譜法。五線譜記譜法是世界上通用的一種記譜法，它通過在五條距離相等的平行橫線上標(biāo)記不同的音符及其他記號來記載音樂。這種記譜法發(fā)源于希臘，比簡譜記譜法的誕生要早很多年。五線譜主要用于鍵盤樂器，五線譜識譜能力是鍵盤演奏者必備的能力。（一）五線譜上的音高標(biāo)記方法第二節(jié)樂譜五線譜由五條等距離的平行線組成，包含五條線和四個間。從下到上，最下面的線稱為第一線，第二條線稱為第二線，依此類推。線與線之間的地方稱為間，從下到上，最下面的一個間稱為第一間，第二個間稱為第二間，依此類推。在五線譜上，音所處的位置越高，音高就越高；位置越低，音高就越低。當(dāng)出現(xiàn)更高或更低的音時，需要在五線譜的上方或者下方增加短橫線來標(biāo)記，這些短橫線稱為加線，其所形成的間稱為加間。第二節(jié)樂譜五線譜的線和間如圖1-2-1所示。第二節(jié)樂譜163（二）高音譜號和低音譜號在五線譜中，要確定具體的音高，需要運用譜號。鋼琴樂譜中最常用的兩種譜號是高音譜號和低音譜號。高音譜號又稱為G譜號，標(biāo)記為

。記有高音譜號的譜表稱為高音譜表。低音譜號又稱為

F

譜號，標(biāo)記為

。記有低音譜號的譜表稱為低音譜表。鋼琴樂譜中，高音譜表和低音譜表聯(lián)合組成的譜表稱為大譜表，如圖1-2-2所示。第二節(jié)樂譜（三）學(xué)習(xí)五線譜的方法鋼琴彈奏者在閱讀五線譜時，要能夠快速地把音符信息輸入大腦，并迅速轉(zhuǎn)化到手指上正確地彈奏出來。快速閱讀五線譜是鋼琴演奏的基礎(chǔ)，有很多初學(xué)者由于識譜能力不夠扎實，在彈奏鋼琴時感覺很吃力，從而產(chǎn)生挫敗感。下面簡要介紹幾種快速學(xué)習(xí)五線譜的方法，以供參考。第二節(jié)樂譜1.兒童學(xué)習(xí)五線譜的方法兒童學(xué)習(xí)五線譜，可運用兒歌來輔助記憶，可讓兒童邊念兒歌邊在自己手指上指示對應(yīng)的音。要求：兒童伸出左手，掌心面對自己橫放，把五根手指當(dāng)成五線譜的五條線，手指間的縫隙當(dāng)成五線譜的四個間，用右手指向左手的“線”“間”，配合著兒歌進(jìn)行練習(xí)。例如：兒歌一下加一線，敲敲門，dododo。下加一間，打招呼，rerere。第一線上，小貓叫，mimimi。第一間里，放沙發(fā)，fafafa。第二線上，把話說，solsolsol。第二間里，把手拉，lalala。第三線上，笑嘻嘻，sisisi。第三間里，兒歌多，dododo。兒歌二五條線，中間夾著四個間。下加一線唱作1（do）。一線3（mi），二線5（sol）。一二三間4（fa）6（la）1（do）。1（do）上2（re），1（do）下7（si）。1（do）2（re）3（mi）4（f）5（sol）6（la）7（si）。第二節(jié)樂譜2.成人學(xué)習(xí)五線譜的方法01（1）坐標(biāo)法。將高音譜表一線、五線與低音譜表一線、五線作為坐標(biāo)，我們可以發(fā)現(xiàn)，高音譜表一線、五線的音分別為3（mi）、

（fa），低音譜表一線、五線的音分別為

（sol）、

（1a），如圖1-2-3所示。通過這種方法可以很快地記住高音譜表、低音譜表中一線、五線上及其周邊的音。第二節(jié)樂譜02（2）對稱法。以中央C——（do）為對稱軸[高音譜表下加一線的

（do）與低音譜表上加一線的

（do）是同一個音，都是中央C]，高音

（do）、倍高音

（do）與低音

（do）、倍低音

（do）兩兩對稱。通過這樣的對稱法，我們可以快速掌握中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)的

（do）音，同時也可以輕松掌握

（do）周邊的音，如圖1-2-4所示。第二節(jié)樂譜03（3）譜號法。高音譜號（G譜號），它的起筆是從

（sol，G音）開始的;低音譜號（F譜號），它的起筆是從

（fa，F(xiàn)音）開始的。我們可以把音名同唱名結(jié)合起來，記為5G、4F，這樣就可記住高音譜表和低音譜表上的兩個音，從而類推其他的音，如圖1-2-5所示。第二節(jié)樂譜二、音符、休止符及附點音符、附點休止符音符是用來記錄不同長短的音的符號。音符由符頭、符干和符尾三個部分組成，如圖1-2-6所示。同樣的音符，在譜表上的位置不同，音高就不同。（一）音符第二節(jié)樂譜按照時值劃分，基本音符通?？梢詣澐譃槿舴?、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符。常用基本音符的名稱、五線譜記法和時值如表1-2-1所示。第二節(jié)樂譜（續(xù)表）第二節(jié)樂譜（二）休止符記錄音樂進(jìn)行中休止時間長度的符號稱為休止符。常用的休止符有全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符。常用休止符的名稱、五線譜記法和時值如表1-2-2所示。第二節(jié)樂譜（續(xù)表）第二節(jié)樂譜（三）附點音符和附點休止符附點是記在音符符頭和休止符右邊的小圓點，表示延長前面音符或休止符時值的一半。帶有附點的音符稱為附點音符。常見的附點音符有附點二分音符、附點四分音符、附點八分音符等。常用附點音符及附點休止符的名稱、五線譜記法和時值如表1-2-3所示。第二節(jié)樂譜第二節(jié)樂譜三、節(jié)拍、節(jié)奏和常用節(jié)奏型拍子指在相同的時間片段內(nèi)單位拍出現(xiàn)的數(shù)量。從一個強拍到下一個強拍之間的部分稱為小節(jié)，在譜表上用標(biāo)在強拍前的小節(jié)線加以區(qū)分。節(jié)拍是指在相同的時間片段內(nèi)（即小節(jié)）強拍和弱拍規(guī)律組合，按照一定的次序反復(fù)出現(xiàn)所形成的有規(guī)律的強弱變化。（一）節(jié)拍節(jié)奏是指在旋律進(jìn)行過程中所形成的音樂間有組織的長短關(guān)系。（二）節(jié)奏（三）常用節(jié)奏型（1）八分音符節(jié)奏型

，打拍子為

。（2）前八后十六音符節(jié)奏型

，打拍子為

。（3）前十六后八音符節(jié)奏型

，打拍子為

。（4）十六分音符節(jié)奏型

，打拍子為

。（5）切分音符節(jié)奏型

，打拍子為

。（6）八分附點音符節(jié)奏型

，打拍子為

。第二節(jié)樂譜四、拍號拍號是表示單位拍數(shù)量的記號。拍號用分?jǐn)?shù)形式標(biāo)記，分子表示單位拍的數(shù)量，分母表示單位拍的時值。（一）拍號的概念（1）

拍（四二拍）：以四分音符為一拍，每小節(jié)2拍，強弱規(guī)律為強—弱。（2）

拍（四三拍）：以四分音符為一拍，每小節(jié)3拍，強弱規(guī)律為強—弱—弱。（3）

拍（四四拍）：以四分音符為一拍，每小節(jié)4拍，強弱規(guī)律為強—弱—次強—弱。（4）

拍（八三拍）：以八分音符為一拍，每小節(jié)3拍，強弱規(guī)律為強—弱—弱。（5）

拍（八六拍）：以八分音符為一拍，每小節(jié)6拍，強弱規(guī)律為強—弱—弱—次強—弱—弱。（二）常用節(jié)拍第二節(jié)樂譜（三）單拍子和復(fù)拍子（1）單拍子。單拍子是指每小節(jié)有2拍或3拍，并只有一個強拍的拍子。常見的單拍子有

拍、

拍、

拍、

拍等。（2）復(fù)拍子。復(fù)拍子是指由若干組單拍子結(jié)合成序列，并含有次強拍的拍子。在復(fù)拍子中，有幾組單拍子，就會有幾個強拍。常見的復(fù)拍子有

拍和

拍等。第二節(jié)樂譜五、小節(jié)線、雙縱線和終止線在五線譜中，位于強拍前、用來劃分節(jié)拍、立于一線到五線內(nèi)的垂直線稱為小節(jié)線。小節(jié)線將樂譜分成若干小節(jié)。在五線譜中，兩條垂直、等長且粗細(xì)相同的短豎線稱為雙縱線。雙縱線用于標(biāo)記一個段落的結(jié)束，或在樂曲的調(diào)號、速度、風(fēng)格有變化時使用。小節(jié)線和雙縱線如圖1-2-7所示。（一）小節(jié)線和雙縱線第二節(jié)樂譜（二）終止線在樂曲結(jié)束處出現(xiàn)的兩條垂直、等長且左細(xì)右粗的短豎線稱為終止線，如圖1-2-8所示。終止線表示樂曲的結(jié)束。第二節(jié)樂譜六、升降記號在音符前面的變音記號稱為臨時升降號。臨時升降號只在同一小節(jié)內(nèi)起作用，超出小節(jié)不起作用。（1）升記號（

）：表示將基本音級升高半音。（2）降記號（

）：表示將基本音級降低半音。（3）重升記號（

）：表示將基本音級升高兩個半音（一個全音）。（4）重降記號（

）：表示將基本音級降低兩個半音（一個全音）。（5）還原記號（

）：表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。第二節(jié)樂譜音程第三節(jié)第三節(jié)音程一、音程的概念兩個音先后彈奏的音程為旋律音程。旋律音程是橫向關(guān)系，書寫時一前一后錯開。二、旋律音程與和聲音程（一）旋律音程在樂音體系中，兩個音級在高音上的相互關(guān)系稱為音程。兩個音同時彈奏的音程為和聲音程。和聲音程是縱向關(guān)系，書寫時一上一下對齊。（二）和聲音程三、音程的度數(shù)和音數(shù)兩個音的音高距離單位稱為度，音程的大小以度為單位來衡量。在七音級調(diào)式中，音程包含的音級數(shù)目稱為音程的度數(shù)。在五線譜上，包含幾個線、間，就稱幾度，如圖1-3-1所示。（一）音程的度數(shù)第三節(jié)音程（二）音程的音數(shù)

第三節(jié)音程四、自然音程和變化音程自然調(diào)式音級構(gòu)成的音程稱為自然音程。自然音程包括純音程、小音程、大音程、增音程和減音程。自然音程中的純音程包括純一度、純四度、純五度、純八度，大音程包括大二度、大三度、大六度、大七度，小音程包括小二度、小三度、小六度、小七度，增音程有增四度，減音程有減五度。（一）自然音程第三節(jié)音程音程增減的規(guī)律如下：（1）小音程增加變化半音，成為大音程。（3）純音程、大音程增加變化半音，成為增音程。（5）增音程增加變化半音，成為倍增音程。（2）大音程減少變化半音，成為小音程。（4）純音程、小音程減少變化半音，成為減音程。（6）減音程減少變化半音，成為倍減音程。（二）變化音程自然調(diào)式音級不能構(gòu)成的音程稱為變化音程。變化音程包括除增四度、減五度之外所有的增音程、倍增音程、減音程、倍減音程。第三節(jié)音程五、音程的轉(zhuǎn)位音程的根音（下方音）和冠音（上方音）相互顛倒位置而構(gòu)成的音程稱為音程的轉(zhuǎn)位。音程的轉(zhuǎn)位可以在一個八度內(nèi)進(jìn)行，也可以在超過八度進(jìn)行。音程轉(zhuǎn)位時可以只移動根音或冠音，也可以將根音、冠音一起移動，如圖1-3-3所示。第三節(jié)音程（一）音程轉(zhuǎn)位后音程性質(zhì)的變化音程轉(zhuǎn)位后音程性質(zhì)的變化規(guī)律如下：（1）大音程轉(zhuǎn)位后變成了小音程。（2）小音程轉(zhuǎn)位后變成了大音程。（3）增音程和倍增音程轉(zhuǎn)位后分別變成了減音程和倍減音程。（4）純音程轉(zhuǎn)位后音程性質(zhì)不變。如圖1-3-4所示。第三節(jié)音程（二）音程轉(zhuǎn)位后音程度數(shù)的變化原位音程的度數(shù)和轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)總和相加是九度，如圖1-3-5所示。根據(jù)以上的變化，我們可以總結(jié)出音程轉(zhuǎn)位的規(guī)律，如圖1-3-6所示。第三節(jié)音程六、協(xié)和音程和不協(xié)和音程按照和聲音程在聽覺上所產(chǎn)生的印象，音程可分為協(xié)和音程和不協(xié)和音程。聽起來悅耳、音程的兩個音彼此融合的音程為協(xié)和音程。協(xié)和音程可分為完全協(xié)和音程、不完全協(xié)和音程。完全協(xié)和音程包括所有純音程。不完全協(xié)和音程包括大、小三度音程和大、小六度音程。（一）協(xié)和音程聽起來比較不舒服、音程的兩個音彼此不太融合的音程為不協(xié)和音程。不協(xié)和音程包括大、小二度音程，大、小七度音程，以及所有增、減音程（包括增四度、減五度音程）、倍增音程、倍減音程。（二）不協(xié)和音程第三節(jié)音程和弦第四節(jié)第四節(jié)和弦一、三和弦三和弦是由三個音按三度關(guān)系疊置而成的一種和弦。在原位三和弦中，最下面的音為根音，中間的音為三音，最上面的音為五音，如圖1-4-1所示。三和弦是一種三度和弦。三度和弦通常有三和弦（三和弦）、七和弦（四和弦）、九和弦（五和弦）。（一）三和弦的概念（二）三和弦的主要類型根據(jù)三和弦的根音與三音、三音與五音的關(guān)系進(jìn)行分類，三和弦有以下幾種類型。1.大三和弦大三和弦的根音與三音之間是大三度關(guān)系，三音與五音之間是小三度關(guān)系，根音與五音之間是純五度關(guān)系，如圖1-4-2所示。第四節(jié)和弦2.小三和弦小三和弦的根音與三音之間是小三度關(guān)系，三音與五音之間是大三度關(guān)系，根音與五音之間是純五度關(guān)系，如圖1-4-3所示。第四節(jié)和弦3.增三和弦增三和弦的根音與三音、三音與五音之間都是大三度關(guān)系，根音與五音之間是增五度關(guān)系，如圖1-4-4所示。第四節(jié)和弦4.減三和弦減三和弦的根音與三音、三音與五音之間都是小三度關(guān)系，根音與五音之間是減五度關(guān)系，如圖1-4-5所示。第四節(jié)和弦三和弦各音由下而上為根音、三音、五音，分別以1、3、5標(biāo)記，三和弦的種類和標(biāo)記如表1-4-1所示。第四節(jié)和弦二、七和弦七和弦是由四個音按三度關(guān)系疊置而成的一種和弦，其根音與最上面的音相距七度，故稱為七和弦，如圖1-4-6所示。所有七和弦都是不協(xié)和和弦。（一）七和弦的概念第四節(jié)和弦（二）七和弦的主要類型1.大小七和弦大小七和弦是在大三和弦基礎(chǔ)上再加小三度，根音與七音之間是小七度關(guān)系的和弦，也稱為屬七和弦，如圖1-4-7所示。第四節(jié)和弦2.小小七和弦小小七和弦是在小三和弦基礎(chǔ)上再加小三度，根音與七音之間是小七度關(guān)系的和弦，如圖1-4-8所示。第四節(jié)和弦3.減小七和弦減小七和弦是在減三和弦的基礎(chǔ)上再加大三度，根音與七音之間是小七度關(guān)系的和弦，也稱為半減七和弦、導(dǎo)七和弦，如圖1-4-9所示。第四節(jié)和弦七和弦各音由下而上為根音、三音、五音、七音，分別以1、3、5、7標(biāo)記。七和弦的種類和標(biāo)記如表1-4-2所示。第四節(jié)和弦（續(xù)表）第四節(jié)和弦三、轉(zhuǎn)位和弦轉(zhuǎn)位和弦是以三音、五音或七音為低音的和弦，主要包括三和弦的轉(zhuǎn)位和七和弦的轉(zhuǎn)位。三和弦的轉(zhuǎn)位如圖1-4-10所示。（一）三和弦的轉(zhuǎn)位第四節(jié)和弦01（1）三和弦的第一轉(zhuǎn)位。把根音提高一個八度，以三音為低音的三和弦是三和弦的第一轉(zhuǎn)位。轉(zhuǎn)位后低音（三音）到根音是六度關(guān)系，簡稱六和弦，以數(shù)字“6”標(biāo)記。02（2）三和弦的第二轉(zhuǎn)位。以五音為低音的三和弦是三和弦的第二轉(zhuǎn)位。轉(zhuǎn)位后低音（五音）到根音是四度關(guān)系，到三音是六度關(guān)系，簡稱四六和弦，以數(shù)字“46”標(biāo)記。第四節(jié)和弦（二）七和弦的轉(zhuǎn)位七和弦的轉(zhuǎn)位如圖1-4-11所示。第四節(jié)和弦（1）七和弦的第一轉(zhuǎn)位。以三音為低音的七和弦是七和弦的第一轉(zhuǎn)位，簡稱五六和弦，標(biāo)記是“56”。（2）七和弦的第二轉(zhuǎn)位。以五音為低音的七和弦是七和弦的第二轉(zhuǎn)位，簡稱三四和弦，標(biāo)記是“34”。（3）七和弦的第三轉(zhuǎn)位。以七音為低音的七和弦是七和弦的第三轉(zhuǎn)位，簡稱二和弦，標(biāo)記是“2”。第四節(jié)和弦調(diào)式第五節(jié)一、大調(diào)式大調(diào)式是由七個音組成的，七個音之間的音高關(guān)系為全音—全音—半音—全音—全音—全音—半音。以C大調(diào)為例，如圖1-5-1所示。第五節(jié)調(diào)式二、小調(diào)式小調(diào)式也是由七個音組成的，七個音之間的關(guān)系為全音—半音—全音—全音—半音—全音—全音。以a小調(diào)為例，如圖1-5-2所示。第五節(jié)調(diào)式感謝觀看！THANK鋼琴彈奏的基本要求第二單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)

坐姿和手型01第二節(jié)

指法02第三節(jié)

踏板03掌握鋼琴彈奏的基本姿勢。了解彈奏的手型。掌握正確的觸鍵方法。知識目標(biāo)能做到鋼琴彈奏姿勢正確。能運用正確的手型進(jìn)行彈奏。技能目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱情，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？朔撉倬毩?xí)中的困難，增強練習(xí)效果。素養(yǎng)目標(biāo)坐姿和手型第一節(jié)第一節(jié)坐姿和手型一、坐姿

圖2-1-1鋼琴彈奏的坐姿第一節(jié)坐姿和手型二、手型良好的手型是彈好鋼琴的基礎(chǔ)。嚴(yán)格來說，手型沒有絕對的正誤之分。在彈奏時，手型應(yīng)根據(jù)不同類型的樂曲、彈奏音區(qū)的不同及不同的觸鍵方式進(jìn)行微調(diào)，但初學(xué)時仍要強調(diào)掌握好基本手型。鋼琴彈奏的基本手型如圖2-1-2所示，具體要求如下：第一節(jié)坐姿和手型圖2-1-2鋼琴彈奏的基本手型第一節(jié)坐姿和手型（1）五指自然分開呈半圓形，五個手指一一對應(yīng)五個琴鍵，每一個指關(guān)節(jié)凸出，使手掌形成拱形，手心像握著一個蘋果。1（2）掌關(guān)節(jié)及所有手指關(guān)節(jié)都應(yīng)凸起，不能內(nèi)陷。大拇指第一關(guān)節(jié)要略微彎曲并以指端外側(cè)觸鍵；小指呈站立狀，以小指指端外側(cè)觸鍵。2（3）手指應(yīng)擺正，與琴鍵平行，大拇指置于琴鍵上面（初學(xué)者容易出現(xiàn)大拇指置于鍵盤外側(cè)的現(xiàn)象）。3（4）手指觸彈白鍵的位置應(yīng)在白鍵上與黑鍵距離約3處；觸彈黑鍵時，整只手應(yīng)向黑鍵位置移動，手指應(yīng)觸彈黑鍵前端位置。4指

法第二節(jié)第二節(jié)指法一、手指的順序手指的順序如圖2-2-1所示，左手從左到右五個手指分別稱為5指、4指、3指、2指、1指，右手從左到右五個手指分別稱為1指、2指、3指、4指、5指。圖2-2-1手指的順序第二節(jié)指法二、常用指法順指法是五個手指按二度關(guān)系依次擺放，每個手指只彈奏對應(yīng)的琴鍵的方法。（一）順指法例2-2-1（二）穿指法穿指法是1指從2指、3指或4指下面穿過去彈奏的方法。例2-2-2（三）跨指法第二節(jié)指法跨指法是2指、3指或4指從1指上面跨過去彈奏的方法。例2-2-3（四）擴指法擴指法是擴大虎口或指距進(jìn)行彈奏的方法。例2-2-4（五）縮指法第二節(jié)指法縮指法是在演奏小于五度的音節(jié)時，把手型橫向收縮進(jìn)行彈奏的方法。例2-2-5（六）同音換指同音換指俗稱輪指，是指連續(xù)彈奏同一個音時換用不同的手指進(jìn)行彈奏的方法。也就是說，同一個音重復(fù)呈現(xiàn)，第一次呈現(xiàn)時用一個手指彈奏，第二次呈現(xiàn)時用另一個手指彈奏，猶如一個音延續(xù)重復(fù)地呈現(xiàn)。以右手舉例，第一小節(jié)三個音為同一個音，分別由3指、2指、1指進(jìn)行彈奏，這就是同音換指彈奏。例2-2-6踏

板第三節(jié)第三節(jié)踏板一、踏板標(biāo)記樂譜中常見的踏板標(biāo)記及其含義如圖2-3-1所示。圖2-3-1常見的踏板標(biāo)記及其含義第三節(jié)踏板右踏板的幾種特殊標(biāo)記如圖2-3-2所示。圖2-3-2右踏板的幾種特殊標(biāo)記左踏板的一般標(biāo)記及其含義如圖2-3-3所示。圖2-3-3左踏板的一般標(biāo)記及其含義第三節(jié)踏板二、踩踏板的姿勢

感謝觀看！THANK斷奏的彈奏方法和練習(xí)第三單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)

斷奏的彈奏方法01第二節(jié)

單音斷奏練習(xí)02第三節(jié)

雙音斷奏練習(xí)03掌握左、右手非連音彈奏方法。掌握雙音、和弦斷奏的彈奏方法。知識目標(biāo)能熟練進(jìn)行左、右手非連音彈奏。能熟練進(jìn)行雙音、和弦斷奏彈奏。能邊彈邊唱譜，雙手配合熟練。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力。體會鋼琴作品展現(xiàn)的精神力量，提升音樂欣賞能力。素養(yǎng)目標(biāo)斷奏的彈奏方法第一節(jié)第一節(jié)斷奏的彈奏方法音與音之間斷開彈奏稱為非連音奏法，又稱斷奏。斷奏是鋼琴彈奏方法中最基本、最簡單的彈奏方法之一。它用手指支撐住手臂下落時的重量彈奏，因而又稱重量彈奏法。這種彈奏方法發(fā)出來的聲音結(jié)實、飽滿、清晰。斷奏要具有準(zhǔn)確、牢固的手型和自然的姿態(tài)，應(yīng)反復(fù)練習(xí)動作要領(lǐng)，直至能自然、熟練地掌握。在練習(xí)時，要注意從肩關(guān)節(jié)到手腕完全放松，手指觸鍵時要有充分的重量，指尖落鍵時支撐住臂部。斷奏包括彈下去和提起來這兩個動作，斷奏的音與音之間是斷開的，彈下去和提起來這兩個動作構(gòu)成一個連續(xù)動作，如圖3-1-1所示。其動作要領(lǐng)如下。一、動作一——彈下去彈下去的動作要領(lǐng)是，在鍵盤上保持正確的彈奏手型，從鍵盤上提起腕部、手，手臂跟著被帶動，大臂和肩自然落下。手臂松弛、自然，手腕抬到譜架高度之后，讓手迅速地“掉落”到所要彈的琴鍵上，聲音要結(jié)實而飽滿。觸鍵時，手指要支撐住，牢牢地“站立”在鍵盤上，手臂、手腕自然地落下去，手腕略低于手，整個手臂的重量都在指端，同時掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)恢復(fù)至準(zhǔn)備狀態(tài)，手型不能塌陷，手指第一關(guān)節(jié)要穩(wěn)固，支撐住從肩、臂傳遞下來的全部重量。第一節(jié)斷奏的彈奏方法二、動作二——提起來提起來的動作要領(lǐng)是，肩、臂保持放松狀態(tài)，通過肩、臂和腕的力量把手提起來，提起的手指呈自然彎曲狀。提起來是前一個音彈奏完畢之后的間歇休息，為彈奏后一個音做準(zhǔn)備。提起時狀態(tài)越松馳，落下時站得越好。第一節(jié)斷奏的彈奏方法單音斷奏練習(xí)第二節(jié)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)一、右手練習(xí)練習(xí)提示：進(jìn)行單音訓(xùn)練時，一般先從右手3指開始，因為3指位于五個手指的中間，比較容易支撐，利于保持手型。接著是2指、4指的練習(xí)，最后是拇指和小指的練習(xí)。彈奏時，手腕在提起、落下時要做到柔軟、自然，肩、臂放松。練習(xí)提示：彈奏時，彈出的聲音要均勻、飽滿，注意4指、5指的支撐。第二節(jié)單音斷奏練習(xí)二、左手練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)練習(xí)提示：左手的彈奏方法與右手相同，先練習(xí)1指、2指、3指，再練習(xí)4指、5指。要保證每個音彈到底，注意手指的支撐。第二節(jié)單音斷奏練習(xí)三、雙手練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)練習(xí)提示：在彈奏前，要做好準(zhǔn)備，明確雙手要彈的音符。雙手交替彈奏時，要注意音與音之間的銜接，不要搶拍，也不要拖拍。第二節(jié)單音斷奏練習(xí)練習(xí)提示：雙手同時彈奏時，注意雙手彈奏的聲音要均勻、整齊。第二節(jié)單音斷奏練習(xí)四、樂曲練習(xí)（一）兒童歌曲第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)（二）其他歌曲1.中國歌曲第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)2.外國歌曲第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)第二節(jié)單音斷奏練習(xí)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)一、右手練習(xí)和聲音程的彈奏稱為雙音彈奏。其彈奏基本要領(lǐng)與單音彈奏相同，彈奏時手腕、手臂要放松，手部運行平穩(wěn)，運用手臂重量彈奏，手指要齊落齊提，彈出的聲音要整齊、均勻。二、左手練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)練習(xí)提示：在彈奏雙音時，手型要穩(wěn)定，手指同時觸鍵，彈出的聲音要統(tǒng)一、均勻。先練習(xí)1指、3指，再練習(xí)2指、4指和3指、5指。第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)三、雙手練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)四、樂曲練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)第三節(jié)雙音斷奏練習(xí)感謝觀看！THANK跳音的彈奏方法和練習(xí)第四單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)

跳音的彈奏方法01第二節(jié)

單音跳音練習(xí)02第三節(jié)

雙音跳音練習(xí)03掌握跳音的彈奏要領(lǐng)。掌握跳音的彈奏技法。初步掌握四手連彈的鋼琴演奏形式。知識目標(biāo)能熟練、正確地彈奏跳音。能彈奏單音跳音和雙音跳音。能進(jìn)行四手連彈。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生互相配合和傾聽的能力。培養(yǎng)學(xué)生刻苦、敬業(yè)的品質(zhì)。素養(yǎng)目標(biāo)跳音的彈奏方法第一節(jié)第一節(jié)跳音的彈奏方法跳音奏法是非連音奏法的一種，是鋼琴的三種基本彈奏方法之一，彈出的音比較短促。跳音可表現(xiàn)輕巧、活潑、明朗、歡快，詼諧、戲謔的音樂特性。在樂譜中，跳音一般在音符符頭上方或下方標(biāo)有小圓點或小黑三角記號，小黑三角跳音要彈得比小圓點的更短促。一、跳音的彈奏要領(lǐng)（1）手腕松，手型穩(wěn)固。（2）指尖牢，指觸面小，下彈堅定而富有彈性。（3）觸鍵實，離鍵快。二、跳音的兩種彈奏技法跳音奏法與其他非連音奏法雖然都是手從空中放松地落在琴鍵上進(jìn)行彈奏，但是跳音奏法的觸鍵動作比較敏捷，手指從鍵盤上反彈起來的力量也更強，彈出的聲音更短促、輕巧。常用的跳音奏法有手指跳音和手腕跳音。彈奏者應(yīng)根據(jù)音樂作品的不同特性選擇不同的跳音奏法。第一節(jié)跳音的彈奏方法

第一節(jié)跳音的彈奏方法單音跳音練習(xí)第二節(jié)第二節(jié)單音跳音練習(xí)一、右手練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)二、左手練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)練習(xí)提示：在彈奏跳音時，手腕要放松，手指不要離琴鍵平面太遠(yuǎn)，指尖要集中力量擊鍵，有彈性地彈奏。第二節(jié)單音跳音練習(xí)三、雙手練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)四、樂曲練習(xí)（一）兒童歌曲第二節(jié)單音跳音練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)（一）其他歌曲第二節(jié)單音跳音練習(xí)1.中國歌曲第二節(jié)單音跳音練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)2.外國歌曲第二節(jié)單音跳音練習(xí)第二節(jié)單音跳音練習(xí)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)一、分手練習(xí)二、雙手練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)三、樂曲練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)第三節(jié)雙音跳音練習(xí)感謝觀看！THANK連音的彈奏方法和練習(xí)第五單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)

連音的彈奏方法01第二節(jié)

兩音連奏練習(xí)02第三節(jié)

三音連奏練習(xí)03第四節(jié)

三音以上連奏練習(xí)04掌握連音的彈奏技法要點。掌握連音的不同奏法。知識目標(biāo)能熟練彈奏兩音連奏。能用不同方法彈奏兩音以上的連奏。技能目標(biāo)提升學(xué)生自主感受音樂的能力。培養(yǎng)學(xué)生對作品的自主感悟能力。素養(yǎng)目標(biāo)連音的彈奏方法第一節(jié)第一節(jié)連音的彈奏方法連音奏法也稱為連奏，是指音與音之間連貫地彈奏。連音可以是兩個或兩個以上的音，或一個樂句、一個樂曲，在樂譜中常用“⌒”表示，有時也用意大利語“l(fā)egato”表示。樂譜中出現(xiàn)連音線時，要用連奏的手法彈奏，連音線之內(nèi)的各個音要彈得圓滑、連貫，連音線與連音線之間的空隙處可為換氣做準(zhǔn)備。一、兩個音的連奏方法（一）相同的兩個音相連相同的兩個音上有連音線，表示兩個音的節(jié)拍其實是一個音的延長，這個連音線稱為延音線。在彈奏時，兩個音只彈奏一次，但時值要相當(dāng)于兩個音的時值的和。（二）不同的兩個音相連不同的兩個音相連，前面的音的時值大于或等于后面的音的時值時，要用落—提的彈奏方法。在彈奏時，第一個音與斷奏的彈法相同，只是彈完這個音后，手不再提起來，將聚集在指尖的力量傳給第二個音，再立即用手臂（主要是前臂）和手腕帶動手指輕輕地提起，這個彈奏過程就是落—提。第一節(jié)連音的彈奏方法二、連音的彈奏技法要點第一節(jié)連音的彈奏方法（1）連音奏法中第一個音用斷奏中“落下”的方法奏出，彈奏連音第一個音的手指彈下去后要站穩(wěn)，并打開手的指、掌關(guān)節(jié)，然后放松抬起彈奏第二個音的手指，將力量隨手指轉(zhuǎn)移到彈奏第二個音的手指上，手指自然落下?lián)翩I，同時彈奏第一個音的手指立刻離鍵，手臂的力量重心也同時轉(zhuǎn)移到彈奏下一個音的手指上，以此奏出同一連音線中的各音。（2）彈奏中手指落鍵時要有彈性，能支撐手臂的自然重量。在彈奏時，要做到重量的移動，每個手指都是獨立的，手指的動作要主動、積極，彈出的聲音要結(jié)實，不浮。第一節(jié)連音的彈奏方法（3）手指交替彈奏時，手指彈下去后不要馬上離鍵，要等到下一個手指落鍵，彈奏前一個音的手指才能離鍵，使音與音之間連貫而不間斷，要注重指尖力量的交替。（4）做到高抬指、彈下去、連起來，這是彈好連音的基礎(chǔ)。高抬指是指要把手指撐開，并盡量把手指抬高，彈下去時注意手指要有力度。（5）練習(xí)連音彈奏的方法是采用慢速、不間斷的練習(xí)，要用手指獨立彈奏，避免用手腕、手臂的力量代替手指的力量。兩音連奏練習(xí)第二節(jié)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)一、右手練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)二、左手練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)練習(xí)提示：落下、提起的動作要正確。在彈奏第一個音時，手臂自然向下；在彈奏第二音時，進(jìn)行力量的轉(zhuǎn)移，用手臂帶動手腕和手指向上提。做提起動作時要保證音符本身的時值。第二節(jié)兩音連奏練習(xí)三、雙手練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)練習(xí)提示：雙手落鍵要整齊，彈奏的節(jié)奏要準(zhǔn)確。第二節(jié)兩音連奏練習(xí)四、樂曲練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)第二節(jié)兩音連奏練習(xí)三音連奏練習(xí)第三節(jié)第三節(jié)三音連奏練習(xí)一、右手練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)二、左手練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)三、雙手練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)四、樂曲練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)第三節(jié)三音連奏練習(xí)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)一、右手練習(xí)二、左手練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)三、雙手練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)四、樂曲練習(xí)（一）兒童歌曲第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)（二）其他歌曲1.中國歌曲第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)2.外國歌曲第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)點擊圖標(biāo)可觀看視頻：春之歌第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)第四節(jié)三音以上連奏練習(xí)感謝觀看！THANK音階、琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第六單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)

音階的基礎(chǔ)知識和練習(xí)01第二節(jié)

琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí) 02掌握音階和琶音的彈奏方法。掌握音階和琶音的指法排列。知識目標(biāo)能正確彈奏音階和琶音。能熟練運用雙手彈奏音階和琶音。能恰當(dāng)?shù)乜刂坪瓦\用手指。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對作品的自主感悟能力。訓(xùn)練學(xué)生刻苦、敬業(yè)品質(zhì)，做到精益求精。素養(yǎng)目標(biāo)音階的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)一、音階的基礎(chǔ)知識調(diào)式中的音由主音開始到主音結(jié)束，按照由低到高（上行）或由高到低（下行）排列起來，這一組音就稱為音階。（一）大調(diào)音階構(gòu)成大調(diào)音階各音的音高關(guān)系必須符合全音—全音—半音—全音—全音—全音—半音的規(guī)律，以C大調(diào)為例，如圖6-1-1所示。圖6-1-2a小調(diào)音階（二）小調(diào)音階構(gòu)成小調(diào)音階各音的音高關(guān)系必須符合全音—半音—全音—全音—半音—全音—全音的規(guī)律，以a小調(diào)為例，如圖6-1-2所示。第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)二、音階的彈奏技法（一）指法（以右手為例）1.穿指法

穿指法也稱為拇指潛移法，是指把1指從2指、3指、4指下方穿過去彈奏的方法。使用穿指法時，1指的指端外側(cè)要貼鍵平移，1指不可從5指下面穿過。在彈奏時，1指要提前向手掌內(nèi)側(cè)移動，手腕可以向相應(yīng)側(cè)邊轉(zhuǎn)動，但是手指不要傾斜，1指自然向內(nèi)彎曲，藏在手心下，提前做好彈奏準(zhǔn)備，注意保持彈出的聲音連貫。2.跨指法跨指法也稱為跨越拇指法，是指把2指、3指、4指從1指上面跨過去彈奏的方法。使用跨指法時，2指、3指、4指只能從1指上面跨過去彈奏更低的音，5指不可從1指上面跨過。在彈奏時，手指打開，手腕略轉(zhuǎn)動，2指、3指或4指圓滑地跨過拇指，手腕、手臂放松，注意保持彈出的聲音連貫。第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（二）彈奏要求彈奏音階時，要注意手型和指法，用指尖有力、快速地?fù)翩I，手指觸到鍵盤后立刻支撐住整個手臂的重量，同時手腕、手臂、肩部立即放松下來。三、音階練習(xí)（一）右手練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（二）左手練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（三）雙手練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（四）樂曲練習(xí)1.兒童歌曲第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)2.其他歌曲（1）中國歌曲第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)點擊圖標(biāo)可觀看視頻：阿里郞第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（2）外國歌曲第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)點擊圖標(biāo)可觀看視頻：小步舞曲第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)點擊圖標(biāo)可觀看視頻：G大調(diào)蘇格蘭舞曲第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)音節(jié)的基礎(chǔ)知識和練習(xí)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)一、琶音的基礎(chǔ)知識琶音是分解和弦的一種，指一串和弦音從低到高或從高到低依次連續(xù)奏出。音階和琶音是構(gòu)成音樂作品的基本要素，任何音樂作品都是各種形式的音階和琶音的組合。因此，只要我們把音階、琶音練習(xí)好了，就能夠適應(yīng)彈奏各種風(fēng)格的作品。常見的琶音類型有短琶音、長琶音。短琶音是指在一個八度以內(nèi)的分解和弦。它有兩種形式：一是不重復(fù)根音的分解和弦（三個音），二是重復(fù)根音的分解和弦（四個音）。（一）短琶音第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（二）長琶音長琶音是超過兩個八度的、連續(xù)彈奏的分解和弦。演奏這樣的琶音要注意大拇指彈奏時手腕的轉(zhuǎn)動及手臂的水平移動，避免手位移動時出現(xiàn)跳音，保證音樂的連貫性。第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)二、琶音的彈奏技法0102（1）將構(gòu)成琶音的各個音均勻、連貫地演奏出來。在練習(xí)過程中，拇指的移動和其他手指的跨越是動作的關(guān)鍵，當(dāng)手臂往外移動，拇指從3指、4指穿過時，要借助手腕的旋轉(zhuǎn)進(jìn)行力量的傳遞。（2）手臂的移動是平移，不能出現(xiàn)上下顛簸的現(xiàn)象，通過手腕的旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)手指運動的方向和空間，使手指的運動自如、舒展，避免彈奏時出現(xiàn)兩音之間斷開的情況。第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)三、彈奏琶音的注意事項（1）手指的移動要迅速，手腕要靈活、協(xié)調(diào)地配合。彈奏時要拍點正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，節(jié)拍平穩(wěn)，和弦、雙音程下鍵整齊，力度有所變化。（4）除了八度以上的擴指外，彈奏時各手指都要盡量呈弧形，彈奏的力度要均勻，防止拇指下壓、力度過大。（2）手臂盡量保持水平移動，避免全身用力、胳膊繃緊的情況。（3）拇指不要躺放在鍵盤上，要把拇指立起來，在彈奏的過程中手腕的運動要平穩(wěn)。01020403注意事項第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)四、琶音練習(xí)（一）右手練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（二）左手練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（三）雙手練習(xí)1.短琶音練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)2.長琶音練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)（四）樂曲練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)點擊圖標(biāo)可觀看視頻：獻(xiàn)給愛麗絲第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)點擊圖標(biāo)可觀看視頻：二月里來第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)琶音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)感謝觀看！THANK柱式和弦的彈奏技法和練習(xí)第七單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法01第二節(jié)樂曲練習(xí)02掌握柱式和弦彈奏的基本要求。掌握柱式和弦的三種彈奏技法。了解柱式和弦彈奏的注意事項。知識目標(biāo)能熟練彈奏柱式和弦。鍛煉手指對鍵盤的掌控能力。技能目標(biāo)提高對音樂的感受力、理解力和分析能力。思索音樂的終極價值，獲得思想認(rèn)識上的成長。素養(yǎng)目標(biāo)柱式和弦的彈奏技法第一節(jié)在樂譜中，柱式和弦把構(gòu)成和弦的音疊起來，像一根柱子。在彈奏柱式和弦時，彈奏和弦各音的指尖要同時觸鍵，使和弦各音同時發(fā)聲。柱式和弦有斷奏、跳奏、連奏三種彈奏技法。第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法一、柱式和弦彈奏的基本要求（一）手指觸鍵要求在彈奏柱式和弦時，手掌、手腕和臂膀要松弛，基本形成上軟下硬、上輕下重的手型，這樣可以使彈奏的力量均勻且充分，手指最前端的小關(guān)節(jié)要挺立，有一定的硬度，以使彈出的音充實、豐滿。（二）手腕要求彈奏柱式和弦前，手腕要略微提高；彈奏時，手腕帶動手落下，手落下時將身體的力量通過手臂貫通至手指，特別是指尖，使指尖奏出充實的聲音。二、柱式和弦的三種彈奏技法（一）柱式和弦斷奏柱式和弦斷奏時，用手臂帶動手腕，手腕要有彈性，手掌要支撐住，手指第一關(guān)節(jié)要立好，不能塌陷，指尖站住。彈奏的動作要自然，有一種向前推的感覺。第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法柱式和弦跳奏時，彈出的聲音要整齊、有力，發(fā)聲集中且飽滿。彈奏時，按鍵速度要快，彈出的聲音要短促、輕巧、富有彈性。反彈時，凝聚著重量感的手指貼鍵向下發(fā)力，然后手指、手掌瞬間抓力并向上彈起。（二）柱式和弦跳奏第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法（三）柱式和弦連奏柱式和弦連奏時，要突出高聲部的旋律線，保持聲音的連貫，要留指彈奏或依靠踏板來完成。第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法三、柱式和弦彈奏的注意事項（1）要特別注意姿勢，要坐直，有支撐的力量，肩部放松，不要端起來，肘部不能夾緊。（4）注意力要集中，腦、眼、手緊密配合，彈第一個和弦時就要看第二個和弦，并在心里對第二個和弦各音的位置、彈奏的指法做好充分的準(zhǔn)備，這樣彈奏第二個和弦時就不會手忙腳亂。（2）手腕提起和下落時，手掌和小臂都要放松，而手指要挺立，有硬度，使彈奏的力量充分且均勻。（3）手腕落下的一瞬間要完全放松，不要僵硬地壓下去，彈出的聲音要充實且松弛。01020403注意事項第一節(jié)柱式和弦的彈奏技法樂

曲

練

習(xí)第二節(jié)第二節(jié)樂曲練習(xí)一、《賣報歌》第二節(jié)樂曲練習(xí)二、《飛行員》第二節(jié)樂曲練習(xí)第二節(jié)樂曲練習(xí)三、《阿拉伯風(fēng)格曲》第二節(jié)樂曲練習(xí)第二節(jié)樂曲練習(xí)感謝觀看！THANK踏板、裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第八單元第二部分演奏技能Contents第一節(jié)

踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)01第二節(jié)

裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)02掌握踏板的使用方法及規(guī)律。認(rèn)識各種裝飾音。知識目標(biāo)能正確使用踏板。能正確彈奏各種裝飾音。技能目標(biāo)能熟練運用各種彈奏技術(shù)，提升音樂表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生的恒心、毅力，促進(jìn)學(xué)生堅毅品質(zhì)的形成。素養(yǎng)目標(biāo)柱式和弦的彈奏技法第一節(jié)踩踏板的方式可分為同音踏板、切分踏板、抖動踏板。第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)一、踏板的使用方法（一）同音踏板同音踏板又稱為直踏板，與音同時起落，手與腳的動作同步進(jìn)行，常用于強調(diào)節(jié)奏特點的音樂中。（二）切分踏板音的出現(xiàn)在先，腳的動作隨后，音彈完之后腳迅速、靈活地將踏板踩下，以幫助和聲連接，起著連奏的作用，可加強旋律的歌唱性，這樣的踩踏板方式就是切分踏板。運用切分踏板時，在彈奏須連接的第二個音時，在手指向下彈奏琴鍵的同時抬起腳，并在手指還未離鍵時迅速踩下，注意這時有一個手和腳方向相反的動作，即手指彈音的同時腳向上抬起。練習(xí)切分踏板應(yīng)注意以下幾點：（1）手、腳密切配合，不可同上同下。（2）聲音連接且切換干凈。（3）右腳緊貼踏板，感覺腳和踏板同上下，踏板完全在腳的控制中。（4）在彈奏前，先把踏板踩下，可以使聲音更豐滿。此方式只能用于樂曲的開始、新段落的開始或較長時值的休止符之后，可營造一種氛圍。抖動踏板又稱為顫音踏板，是連續(xù)不斷、急速地更換踏板。

（三）抖動踏板第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)二、使用踏板的規(guī)律（1）依據(jù)和聲的變化來更換踏板。（2）根據(jù)節(jié)奏和動力表現(xiàn)的需要而使用踏板。（3）樂曲中出現(xiàn)強音、重音、切分音或某些強有力的結(jié)束和弦時，為了增強音量和共鳴通常使用同音踏板。（4）根據(jù)音樂色彩效果的需要而使用踏板。（5）為使音樂連貫而使用踏板。（6）為潤飾、美化聲音（可以是一個音、一條旋律或和弦）而使用踏板。（7）根據(jù)速度需要而使用踏板。第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)三、使用踏板的注意事項（1）踏板的踩、放動作要干凈，不拖泥帶水，不可造成旋律的模糊及和聲的混亂。（2）不要用踏板掩蓋手指技術(shù)的缺陷。（3）在使用全踏板時，要踩到底，全部放干凈。（4）避免出現(xiàn)以下問題：第一，使用踏板時，腳掌沒有緊貼踏板，腳和踏板之間有空間，從而發(fā)出腳拍打踏板的雜音；第二，在踏板抬起時，腳抬起太高又沒有控制，出現(xiàn)踏板撞擊上面木頭的聲音，或者腳后跟離開地面；第三，腳掌在踏板上逐漸移位，最終導(dǎo)致滑落到地面。（5）不能為了氣氛的熱鬧、有氣勢而從頭到尾只踩一個踏板。第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)四、樂曲練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第一節(jié)踏板的基礎(chǔ)知識和練習(xí)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)一、常用裝飾音裝飾音是對音的裝飾，包括骨干音和用以裝飾骨干音的音。裝飾音可以豐富曲調(diào)，增強樂曲色彩，美化音樂形象，加強旋律的表現(xiàn)力，是音樂表現(xiàn)中不可缺少的一部分。記譜時，裝飾音不占用基本拍子的時值。倚音分為前倚音、后倚音、復(fù)倚音，用小音符標(biāo)記在骨干音之前或之后。（一）倚音1.前倚音2.后倚音3.復(fù)倚音第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)波音分為上波音和下波音，它由骨干音迅速向上方二度相鄰音彈奏又迅速回到骨干音構(gòu)成，是極為短促的顫音。（二）波音1.上波音第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)2.下波音第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)顫音是由骨干音與上方二度相鄰音快速輪流多次彈奏構(gòu)成的一種裝飾音。（三）顫音第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)回音分為順回音和逆回音，它由骨干音與上、下二度相鄰音構(gòu)成。（四）回音1.順回音第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)2.逆回音第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)二、裝飾音的彈奏方法三、裝飾音的節(jié)奏處理（1）彈奏裝飾音時，手和手臂自然放松，手指可抬得稍高一些，指尖運用靈活，用手指獨立觸鍵彈奏，觸鍵利落、干凈、輕巧、敏捷，不要將裝飾音彈奏成重音而破壞樂句的語氣。（2）彈奏裝飾音時應(yīng)遵循旋律原有的節(jié)奏。（3）彈奏裝飾音的速度要根據(jù)樂曲的性質(zhì)而定，舒緩樂章的裝飾音要彈得慢而有歌唱性，歡快、活潑樂段的裝飾音則要彈得輕快而干脆。裝飾音的節(jié)奏處理有以下兩種方法。（1）彈在拍子上，裝飾音占用被裝飾主音的時值，主音在拍點之后出現(xiàn)，這也是運用比較多的奏法。（2）彈在拍子前，裝飾音出現(xiàn)在被裝飾主音拍點之前，要占用主音前一拍的時值。第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)四、樂曲練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)第二節(jié)裝飾音的基礎(chǔ)知識和練習(xí)感謝觀看！THANK中國樂曲彈奏訓(xùn)練第九單元第三部分綜合訓(xùn)練Contents第一節(jié)

全國鋼琴演奏考級曲目01第二節(jié)

拓展曲目02全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目一、《全國鋼琴演奏考級作品集》一級曲目點擊圖標(biāo)可觀看視頻：扎紅頭繩第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目二、《全國鋼琴演奏考級作品集》二級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目三、《全國鋼琴演奏考級作品集》三級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目點擊圖標(biāo)可觀看視頻：康定情歌第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目四、《全國鋼琴演奏考級作品集》四級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目五、《全國鋼琴演奏考級作品集》五級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目點擊圖標(biāo)可觀看視頻：聽媽媽講那過去的事情第一節(jié)全國鋼琴演奏考級曲目拓展曲目第二節(jié)第二節(jié)拓展曲目一、《保衛(wèi)黃河》第二節(jié)拓展曲目二、《牧民歌唱毛主席》第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目點擊圖標(biāo)可觀看視頻：牧民歌唱毛主席第二節(jié)拓展曲目三、《讓我們蕩起雙槳》第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目點擊圖標(biāo)可觀看視頻：讓我們蕩起雙槳第二節(jié)拓展曲目四、《到敵人后方去》第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目第二節(jié)拓展曲目五、