注：不含主觀題第1題單選題(1分)1968年，美國知名作家、演說家、作曲家和攝影家（）在美國加州北部的華達山嶺腳下的丘陵地帶建立了“阿南村”學校，努力踐行生命教育的思想。A杰.唐納.華特士B布魯納C谷口雅春DRve.TedNoffs先生第2題單選題(1分)生命教育的價值體現(xiàn)在（

）。A生命教育關(guān)注個體生命的存在與發(fā)展，是立足于個體生命來幫助人們學會生存、生活美好、生命幸福、成為優(yōu)質(zhì)自己的教育。B生命教育凸顯了教育對生命的關(guān)注，是關(guān)于生命的教育。C以上都正確D生命教育是本真教育的歸回，是當代教育的價值追求。第3題單選題(1分)?生命教育的“三全”理念不包括？A全方位B全過程C全員D全人第4題判斷題(1分)生命教育是一種生命意義觀的教育。第5題判斷題(1分)?人活在天人物我四層關(guān)系之中。單元測試第1題單選題(1分)1964年，有日本生命教育始祖之稱的谷口雅春（1893-1985）出版了著作（），首先提到“生命的教育”重要性。?A《生命教育》B《生命的實相》C《教學大綱》D《生命的暢想》第2題單選題(1分)1979年（

）在澳大利亞的悉尼成立世界第一所“生命教育中心”。屬于聯(lián)合國「非政府組織」（NGO）的國際性機構(gòu)一員。LEA相信，要讓孩子遠離毒品，就要給他們一個正向而積極的生命起點。ARve.TedNoffs先生B杰.唐納.華特士C谷口雅春D查爾斯王子第3題判斷題(1分)?在從猿到人轉(zhuǎn)變的過程中，具有決定意義的一步是下到地面直立行走。第4題判斷題(1分)?人生有四個境界：自然境界；功利境界；道德境界；天地境界。?第5題判斷題(1分)?生命誕生的社會意義是：無數(shù)競爭的獲勝者。單元測驗第1題單選題(1分)?高峰體驗是由誰提出的？A阿爾弗雷德.阿德勒B馬斯洛C維克多.弗蘭克D約翰.杜威第2題多選題(2分)?自卑的原因包括哪些？A自我認識不足B家庭經(jīng)濟因素C自身成長經(jīng)歷D個人性格特點正確答案：ABCD第3題判斷題(1分)人之精神生命最大的特征即在其超越性。第4題判斷題(1分)從自我意識發(fā)展的層次上看，自我意識又可分為物質(zhì)自我、社會自我和精神自我。第5題多選題(2分)?自我意識包括哪幾種心理成分？A認知B情感C意志D行動正確答案：ABC第6題單選題(1分)?自我超越是由哪一位心理學家提出的概念？?A歐文·亞隆B維克多·弗蘭克C弗洛姆D弗洛伊德單元測驗第1題單選題(1分)個人想要發(fā)揮自身的價值，必須通過什么得以實現(xiàn)？A知識B努力C關(guān)系D機會第2題多選題(2分)團隊的基本要素包括哪些？A共同目標B互相依賴C歸宿感D責任心正確答案：ABCD第3題多選題(2分)具有團隊精神，我們要做到哪幾個方面？A凝聚力B合作力C參與力D組織力正確答案：ABC第4題判斷題(1分)團隊最重要的特質(zhì)是團隊精神。第5題判斷題(1分)人的交往與社會關(guān)系是既對立又統(tǒng)一的。第6題判斷題(1分)?從“生命共同體”原理出發(fā)，即是將“競爭的人生”置換成“人生的競爭”。第7題單選題(1分)團隊精神的核心是A協(xié)同合作B共同目標C張揚個性D共同理念第8題多選題(2分)?融入團隊的智慧包括A低——放低姿態(tài)B忍——退一步海闊天空C和——與團隊融合D爭——以自我觀點為主正確答案：ABC單元測驗第1題單選題(1分)?舒伯將生涯的過程分為五個階段，其中5-24歲為?A成長期B探索期C建立期D維持期第2題單選題(1分)?埃里克森將生命成長分為八個階段，其中19-25歲階段的發(fā)展任務(wù)是A信任對不信任B自我完善對失望C勤奮對自卑D親密對孤獨第3題多選題(2分)作為職業(yè)人需要具備的核心素質(zhì)，包括?A道德修養(yǎng)B職業(yè)技能C身心素質(zhì)D專業(yè)知識正確答案：ABCD第4題多選題(2分)大學生活可以分為那幾個階段A沖刺B探索C適應(yīng)D拼搏正確答案：ABCD第5題多選題(2分)?儒家學說的生涯規(guī)劃歷程應(yīng)包括五個階段A博學

B審問C明辨D慎思正確答案：ABCD第6題判斷題(1分)?生涯的特性不包括時間性。第7題判斷題(1分)?馬斯洛的需要層次理論認為，最基礎(chǔ)的需要為生理需要。?第8題判斷題(1分)“番茄工作法”的要點分為三部分：工作、記錄、規(guī)劃。單元測驗第1題單選題(1分)愛情的本質(zhì)是A統(tǒng)一性B自然性C

社會性D生物性

第2題單選題(1分)?以下哪個不是成熟的愛情觀?A

真愛與婚姻同行B

由“愛"而得“性”C由“性”而得“愛”D敢愛敢不恨第3題單選題(1分)?真愛與婚姻同行的必備條件是A相互愛慕B人生觀相對穩(wěn)定C社會閱歷相對豐富D心理發(fā)展成熟第4題多選題(2分)?培育愛的能力包括?A發(fā)展愛的能力

B學會愛自己的能力C提高戀愛挫折承受能力D迎接和拒絕愛的能力

正確答案：ABCD第5題多選題(2分)羅伯特?斯騰伯格的愛情三角形理論的基本成分包括A親密B浪漫C激情D承諾正確答案：ACD第6題判斷題(1分)愛情的意義在于幫助對方提高，同時提高自己。?第7題判斷題(1分)?浪漫的愛和伴侶的愛沒有好壞之分，只是愛情的不同形式。第8題判斷題(1分)愛情是人類發(fā)展到一定文明程度必然要產(chǎn)生的一種社會現(xiàn)象。單元測驗第1題單選題(1分)在(

)方面，遭遇挫折，要想一想、比一比、放一放、讓一讓。A日常生活B情緒心境C心理心態(tài)D方式方法第2題單選題(1分)如果缺少挫折情境，只有挫折認知和挫折反應(yīng)這兩個因素，也可以構(gòu)成（

）A心理困境B心理障礙C心理疾病D心理挫折第3題多選題(2分)心理挫折因素包括（

）A挫折情境B挫折認識C挫折反應(yīng)D挫折認知正確答案：ACD第4題多選題(2分)從（）方面思考提升挫折里復(fù)原力的方法。A情感態(tài)度B社會實踐C心理心態(tài)D方式方法正確答案：CD第5題多選題(2分)?女排精神包括（

）A永不言敗B頑強拼搏C團結(jié)協(xié)作D祖國至上正確答案：ABCD第6題多選題(2分)應(yīng)對逆境的LEAD工具是指（

）AAnalyze分析證據(jù)BDo做點事情CListen傾聽自己逆境的反應(yīng)DExplore探究自己對結(jié)果的擔當正確答案：ABCD第7題判斷題(1分)?廣義的挫折是指人們在某種動機的推動下，在實現(xiàn)目標的活動中，遇到了難以克服或自以為是無法克服的障礙和干擾，使其需要或動機不能獲得滿足時所產(chǎn)生的消極的情緒反應(yīng)。第8題判斷題(1分)影響挫折反應(yīng)形式和程度的因素主要有以下因素:生理、生活經(jīng)歷、思想、個性、認知、自我期望、心理防御能力和社會支持。單元測驗第1題單選題(1分)中國居民平衡膳食寶塔中指出飲水量每人每天應(yīng)大于等于（

）毫升。A

1200B800C1000D1400第2題單選題(1分)世衛(wèi)組織提出的健康的四大基石不包括（

）。A合理膳食B充足睡眠C感官練習D適量運動第3題多選題(2分)?世衛(wèi)組織提出的健康標準“五快三良”中“三良”指的是（

）。A良好的個性B良好的處世能力C良好的人際關(guān)系D良好的身體狀況正確答案：ABC第4題多選題(2分)下列哪些是《中國居民膳食指南》所提倡的內(nèi)容（

）。A常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉B多吃蔬菜水果和薯類C三餐分配要合理，零食要適當D減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食正確答案：ABCD第5題判斷題(1分)四維健康觀指的是生理健康、心理健康、自然適應(yīng)健康、道德健康。第6題判斷題(1分)?亞健康狀態(tài)是機體介于健康和疾病之間的一種生理功能低下的特殊狀態(tài)，或者可稱之為“病前狀態(tài)”。第7題判斷題(1分)?膳食寶塔共分為五層，從下到上依次為“谷類”、“蔬菜和水果類”、“畜禽、水產(chǎn)、蛋類”、“奶及奶制品和大豆及堅果類”、“烹調(diào)油和食鹽”。第8題填空題(1分)《中國居民平衡膳食寶塔（2016）》中建議食鹽每人每天攝入量不超過

g。____正確答案：:["6"]單元測驗第1題單選題(1分)古希臘家（

)指出，自由與責任是統(tǒng)一的？A泰勒斯B柏拉圖C蘇格拉底D伊壁塢魯?shù)?題單選題(1分)什么責任是我們一生中最重要的責任，也是絕大多數(shù)人在各種責任發(fā)生沖突時首選的責任？A家庭責任B社會責任C職業(yè)責任D法律責任第3題多選題(2分)?在我們的一生中，三大責任擔當是指？A法律責任B家庭責任C社會責任D職業(yè)責任正確答案：BCD第4題判斷題(1分)薩特說:“人，由于命定是自由，把整個世界的重量擔在肩上；他對作為存在方式的世界和他本身是有責任的。第5題判斷題(1分)?社會責任中，遵守法律法規(guī)是每個人一生都要承擔的主體責任。第6題判斷題(1分)?挖空心思找各種理由來推卸責任的人屬于內(nèi)控傾向。第7題多選題(2分)?新時代中國的蓬勃氣象包括（）A充滿朝氣B堅韌不拔C敢于擔當D自信自強正確答案：ABCD單元測驗第1題單選題(1分)安全教育是生命教育的（）A重要目標B最終目標C基本目標D理想目標第2題單選題(1分)生命安全教育是（）的教育基石A青少年安全存在和健康成長B塑造青少年優(yōu)良生命品質(zhì)C以人為本，健康成長D青少年制定自身人生目標第3題多選題(2分)生命安全教育的主要內(nèi)容（）A防范安全事故B人身安全C財產(chǎn)安全D人際安全正確答案：ABCD第4題多選題(2分)增強人身安全的方式有（）A行為端正，舉止正派B提高辨別是非善惡的能力C學點防身術(shù)D學會用法律保護自己正確答案：ABCD第5題多選題(2分)避免網(wǎng)絡(luò)交友陷阱，我們需要做到（

）A不單獨赴約B不輕易與網(wǎng)友見面C不點擊不明鏈接D不暴露個人真實信息正確答案：ABCD第6題判斷題(1分)?宿舍中可以使用電飯煲、熱得快等大功率電器，不會給宿舍安全帶來危害。（

）第7題判斷題(1分)?晚上網(wǎng)約車單獨一人乘車時，為了自身安全最好不要坐在副駕駛位置。（

）第8題判斷題(1分)假期不在宿舍時，不將貴重物品放于室內(nèi)，最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門。單元測驗第1題判斷題(1分)生存權(quán)是最基本的人權(quán)，是享受其他人權(quán)的前提。第2題判斷題(1分)?自由權(quán)主要指公民權(quán)利與政治權(quán)利，社會權(quán)主要指經(jīng)濟社會文化權(quán)利。第3題判斷題(1分)?將以人為影響為主因產(chǎn)生的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害。第4題判斷題(1分)?同舟共濟，應(yīng)該是21世紀人類的新人生觀。我們不僅要分享一切現(xiàn)代化帶來的進步，快樂和幸福，而且必須共同承受社會的災(zāi)難與痛苦。第5題多選題(2分)人之善端應(yīng)該包括：A惻隱之心B是非之心C羞惡之心D辭讓之心正確答案：ABCD第6題多選題(2分)?災(zāi)害發(fā)生原因是：A戰(zhàn)爭原因B自然變異C自然污染D人為影響正確答案：BD單元測驗第1題單選題(1分)?在發(fā)展中國家，老年人處在哪個年齡階段？A65歲以上B60歲以上C49—59歲D69—80歲第2題單選題(1分)?老化的分類有哪幾種？A按自然年齡分類B按生理性質(zhì)分類C按社會群體劃分D以上都是第3題單選題(1分)發(fā)展中國家60歲以上老人占總?cè)丝诒劝俜种嗌僖陨系膰覟槔夏晷蛧?？A10%B8%C7%D6%第4題判斷題(1分)?埃里克森提出，在進入老年期的人們要面臨的重要問題是:獲得完美感而避免失望感。第5題判斷題(1分)?畢生發(fā)展觀認為，心理能力的發(fā)展貫穿人生的全過程，從生命降生到生命消失，發(fā)展如影相隨無所不在。第6題多選題(2分)?現(xiàn)階段我國人口老齡化呈現(xiàn)的特點A人口老齡化速度快B老年人口增量巨大C地區(qū)老齡化不平衡D未富先老正確答案：ABCD第7題判斷題(1分)人的老化體現(xiàn)在生理和心理兩個方面。第8題多選題(2分)?從生物學的角度來講，老化的理論可以歸為哪幾類？A變速理論B生理老化C基因程控理論D病理老化正確答案：AC單元測驗第1題多選題(2分)醫(yī)學上把死亡分為哪幾個時期？A臨床死亡B社會學死亡C瀕死D生物學死亡正確答案：ACD第2題多選題(2分)我國辭海中把哪些作為死亡的三個指征？A心臟停跳B脈搏停止C瞳孔散大對光反射消失D呼吸停止正確答案：ACD第3題判斷題(1分)自殺是指當事人在有清晰意識的狀態(tài)下，提前結(jié)束自己的生命。第4題判斷題(1分)?加州大學的埃德溫認為自殺是心理失范引起。第5題判斷題(1分)?懷有自殺心理的人，生理上有沖動性、爆發(fā)性和極端性三個特點。第6題判斷題(1分)死亡的類型包括心理死亡，社會死亡，生理死亡和精神死亡。第7題判斷題(1分)預(yù)防自殺需建立起預(yù)防和干預(yù)自殺的機制。第8題判斷題(1分)從生活層面分析自殺的原因是生活感覺高于或重于生命的存在。單元測驗第1題多選題(2分)鄭曉江教授提出超越死亡的方法有：A從中國傳統(tǒng)文化中尋找超越死亡的大智慧B消解死亡痛苦的生命體驗法C向死而生D消解死亡恐懼的生命覺解法正確答案：ABD第2題多選題(2分)器官捐贈的范圍包括：A骨髓捐贈B器官捐贈C組織捐贈D細胞捐贈正確答案：BCD第3題多選題(2分)四全照顧模式是指：A全人B全隊C全家D全程正確答案：ABCD第4題判斷題(1分)安樂死和尊嚴死的區(qū)別在于：安樂死是指外力主動介入，幫助患者死亡；而尊嚴死則是一種消極性的不作為，即解除一些搶救或急救措施，讓患者自然死亡。第5題判斷題(1分)?臨終關(guān)懷強調(diào)以延長患者生命為目標，改善不適癥狀，尊重其意愿，滿足其需求，讓患者和家庭獲得相對的最佳生活品質(zhì)。第6題判斷題(1分)?2007年3月21日由國務(wù)院第171次常務(wù)會議通過的中華人民共和國《人體器官移植條例》中“第二章人體器官的捐獻”明文指出“第七條人體器官捐獻應(yīng)當遵循自愿、無償?shù)脑瓌t。“第7題判斷題(1分)器官捐獻與移植不僅飽含愛心與溫情，更是檢驗一個國家文明與法治程度的標尺。第8題判斷題(1分)尊嚴死是指在不可治愈的傷病末期，放棄搶救和不使用生命支持系統(tǒng)。讓死亡既不提前，也不拖后，而是自然來臨。單元測驗第1題單選題(1分)“捧著一顆心來。不帶半根草去”體現(xiàn)了哪位教育家高尚的師德（）。A梁漱溟B晏陽初C陶行知D黃炎培第2題單選題(1分)下列哪句話的說法錯誤（

）。A行知精神是教師人文精神和職業(yè)精神的象征B教育是人學，與人的生命成長息息相關(guān)C教師所關(guān)注的唯一重點是學生的學業(yè)D教師是承擔“塑造生命”使命的人，是經(jīng)師與人師的統(tǒng)一體第3題多選題(2分)下列關(guān)于人文精神說法正確的是（

）。A人文精神包含價值觀、道德觀、思想境界及其他非智力因素B人文精神是以人的思想素質(zhì)為載體，包括人文思想和科學素養(yǎng)C人文精神是以求真務(wù)實為主要特點D人文精神體現(xiàn)在對人的價值、對人類和對生命價值的充分肯定正確答案：AD第4題多選題(2分)?“行知精神”的內(nèi)核包括（）。A熾烈真誠的教育激情B求真務(wù)實的思想作風C樂于奉獻的偉大情操D開拓求新的創(chuàng)造精神正確答案：ABCD第5題多選題(2分)?四有好老師的標準包括（

）A有理想信念B有扎實學識C有道德情操D有仁愛之心正確答案：ABCD第6題判斷題(1分)“教育”一詞來源于孔子的“得天下英才而教育之”。第7題判斷題(1分)生命的發(fā)展是在人