語(yǔ)文園地八第一課時(shí)01識(shí)字加油站動(dòng)物王國(guó)認(rèn)識(shí)生字狼

猩猩白鶴

蛇

鴿子羚羊蚯蚓

駱駝

蝦

蠶lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnluòtuoxiācánshé識(shí)字加油站識(shí)字加油站試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰(shuí)的分法多。lánɡxīnɡhèshéɡē狼

猩猩白鶴蛇鴿子

línɡqiūyǐnluòtuo

xiācán羚羊蚯蚓駱駝蝦蠶

提示：可以從活動(dòng)方式、飲食習(xí)慣、腿腳的數(shù)量、生活的環(huán)境等來(lái)進(jìn)行分類。你會(huì)怎樣給它們分類呢？你的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？活動(dòng)范圍活動(dòng)形式狼

猩猩白鶴蛇鴿子羚羊蚯蚓駱駝蝦蠶識(shí)字加油站我會(huì)寫音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：L左右犭10野狼狼狗我會(huì)寫音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：S左右蟲11蛇洞抓蛇02字詞句運(yùn)用聲音世界叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳shuābāzhīdīngdūhuājīzhāyā

這些都是表示聲音的詞語(yǔ)，都是帶有“口”字旁的形聲字。猜猜下面詞語(yǔ)的讀音。字詞句運(yùn)用有什么發(fā)現(xiàn)？擬聲詞（1）窗外響起小鳥

的叫聲。（2）

，雨不停地下著。叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳猜猜下面詞語(yǔ)的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。嘰嘰喳喳嘩啦嘩啦小貓餓了

。

喵喵叫

動(dòng)物的叫聲一起來(lái)個(gè)聲音“模仿秀”一起來(lái)個(gè)聲音“模仿秀”

嘩啦嘩啦

大自然的聲音小河流水

。媽媽照相

。

咔嚓咔嚓

日常生活中的聲音一起來(lái)個(gè)聲音“模仿秀”動(dòng)物的叫聲汪汪咩咩哞哞呱呱嘎嘎嘰嘰咯咯嗒字詞句運(yùn)用大風(fēng)（呼呼）雷聲（轟隆?。┯挈c(diǎn)砸落（噼里啪啦）大雨（嘩嘩嘩）小雨（沙沙沙、滴答滴答）……大自然的聲音字詞句運(yùn)用

只要有一雙善聽的耳朵，再加上一顆熱愛生活的紅心，你一定能捕捉到世界上更多美妙的聲音……字詞句運(yùn)用語(yǔ)文園地八第二課時(shí)03成語(yǔ)積累lánɡtūn

hǔ

yàn

jīnɡ

ɡōnɡ

zhī

niǎo

dǎn

xiǎorú

shǔ

狼吞虎咽

驚弓之鳥

膽小如鼠lónɡfēi

fènɡ

wǔ

lòu

wǎnɡ

zhī

yú

rú

hǔ

tiān

yì

龍飛鳳舞

漏網(wǎng)之魚

如虎添翼jīmínɡɡǒu

fèi

hài

qún

zhī

mǎ

rú

yú

dé

shuǐ

雞鳴狗吠

害群之馬

如魚得水成語(yǔ)積累讀成語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？lánɡtūn

hǔ

yàn

jīnɡ

ɡōnɡ

zhī

niǎo

dǎn

xiǎorú

shǔ

狼吞虎咽

驚弓之鳥

膽小如鼠lónɡfēi

fènɡ

wǔ

lòu

wǎnɡ

zhī

yú

rú

hǔ

tiān

yì

龍飛鳳舞

漏網(wǎng)之魚

如虎添翼jīmínɡɡǒu

fèi

hài

qún

zhī

mǎ

rú

yú

dé

shuǐ

雞鳴狗吠

害群之馬

如魚得水

這9個(gè)成語(yǔ)中都帶有動(dòng)物的名稱，把動(dòng)物名稱圈出來(lái)。成語(yǔ)積累狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠分組學(xué)習(xí)和吃有關(guān)和姿態(tài)有關(guān)和叫聲有關(guān)

這三個(gè)成語(yǔ)中每個(gè)成語(yǔ)里面都含有兩種動(dòng)物的名稱。你有什么發(fā)現(xiàn)？成語(yǔ)積累驚弓之鳥

漏網(wǎng)之魚

害群之馬1.這三個(gè)成語(yǔ)中的共同點(diǎn)是什么？2.這個(gè)“之”表示的意思是什么？都有“之”這個(gè)字。“的”成語(yǔ)積累膽小如鼠

如虎添翼

如魚得水1.這三個(gè)成語(yǔ)的共同特點(diǎn)是什么？3.這三個(gè)成語(yǔ)都是運(yùn)用了怎樣的修辭手法？2.這個(gè)“如”表示的意思是什么？都有“如”這個(gè)字。“好像”比喻成語(yǔ)積累04書寫提示這幾個(gè)生字有什么特點(diǎn)？怎樣才能寫好呢？先看后寫，仔細(xì)觀察。一看結(jié)構(gòu)二看占格三看關(guān)鍵筆畫先看后寫，才能減少修改次數(shù)，保持頁(yè)面整潔。書寫提示這幾個(gè)字左右兩邊寬窄大致相等。05日積月累己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)》與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)》不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印啡辗e月累名言釋義《論語(yǔ)》名言己所不欲，勿施于人在生活中，要換位思考。比如自己不喜歡被人嘲笑，就不要嘲笑別人。這體現(xiàn)了人與人交往的尊重。與朋友交，言而有信交朋友要講信用。答應(yīng)朋友的事一定要做到，這樣才能贏得友誼。《孟子》名言不以規(guī)矩，不能成方圓做任何事情都要有規(guī)矩和準(zhǔn)則。就像畫圓要用到圓規(guī)，畫方要用到直尺。在學(xué)習(xí)和生活中，遵守規(guī)則才能有序發(fā)展?！墩撜Z(yǔ)》名言：①“己所不欲，勿施于人”，自己不愿做的，不要強(qiáng)加給別人。②“與朋友交，言而有信”，交朋友要講信用?！睹献印访裕骸安灰砸?guī)矩，不能成方圓”，做事要有準(zhǔn)則。日積月累情境一情境二情境三有位同學(xué)不愿意被人起外號(hào)，他卻經(jīng)常給別人起外號(hào)。有位同學(xué)和你約好明天9點(diǎn)一起去圖書館，他卻沒來(lái)。同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒?，有一個(gè)同學(xué)不遵守游戲規(guī)則還不以為然。交流名言語(yǔ)文園地八第三課時(shí)06我愛閱讀狐假虎威jiǎ我愛閱讀聽朗讀錄音，一邊聽，一邊想課文寫了什么內(nèi)容。課堂練習(xí)狐貍假借老虎的威力嚇跑了百獸。生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己根本沒什么本事。所以我們看事情不要看表面，以免上當(dāng)受騙?！昂倩⑼爆F(xiàn)在常用來(lái)比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。學(xué)了這個(gè)故事，我們要懂得，不要隨便輕信別人的話，也不要隨便欺騙別人，更不要借著別人的威風(fēng)欺負(fù)弱小的。07口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際我們應(yīng)該按①—⑤的順序看圖。先從人物、地點(diǎn)、事情三個(gè)方面來(lái)了解每幅圖的內(nèi)容，再仔細(xì)看一看圖中人物的動(dòng)作、表情，以及其他事物是怎樣的，還可以聯(lián)系生活，猜一猜他們會(huì)說(shuō)什么話。我們可以怎么講好這個(gè)故事呢？1.故事的起因（圖①）讀圖意爸爸、媽媽人物：地點(diǎn)：事情：餐廳正準(zhǔn)備吃飯，但兒子不在?？醇?xì)節(jié)看著爸爸，指著……熱氣騰騰坐在位置上，指著……空座位想一想：故事可能發(fā)生在什么時(shí)候？誰(shuí)做了什么事？可以用“時(shí)間＋誰(shuí)＋地點(diǎn)＋動(dòng)作＋話語(yǔ)”來(lái)寫。一天中午，媽媽把熱氣騰騰的飯菜端到餐廳里，爸爸看著香噴噴的飯菜咽了咽口水，然后指著對(duì)面空蕩蕩的凳子，對(duì)媽媽說(shuō)：“兒子怎么還不來(lái)吃飯？”媽媽指著兒子的房間，說(shuō)：“他在房里看書呢?！?.故事的起因（圖①）接下來(lái)的幾幅圖中，又發(fā)生了什么故事呢？來(lái)看看吧！2.故事的經(jīng)過(guò)（圖②—圖⑤）讀圖意爸爸、兒子人物：地點(diǎn)：事情：房間爸爸去叫兒子吃飯，看見兒子在房間里看書?？醇?xì)節(jié)重點(diǎn)！我發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)：___________________________________________________________________________讀圖意爸爸、兒子人物：地點(diǎn)：事情：房間兒子離開房間，爸爸好奇地看著書。看細(xì)節(jié)我發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)：___________________________________________________________________________2.故事的經(jīng)過(guò)（圖②—圖⑤）讀圖意媽媽、兒子人物：地點(diǎn)：事情：餐廳媽媽和兒子準(zhǔn)備吃飯，但不見爸爸過(guò)來(lái)。看細(xì)節(jié)我發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)：___________________________________________________________________________2.故事的經(jīng)過(guò)（圖②—圖⑤）讀圖意媽媽、兒子人物：地點(diǎn)：事情：餐廳媽媽讓兒子去叫爸爸來(lái)吃飯。看細(xì)節(jié)我發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)：___________________________________________________________________________2.故事的經(jīng)過(guò)（圖②—圖⑤）

你可以加上表示時(shí)間的詞語(yǔ)，如“過(guò)了一會(huì)兒”“不久”等，按順序把五幅圖的內(nèi)容連起來(lái)講一講。寫的時(shí)候可以補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，把故事寫精彩。于是，爸爸走到兒子的房間。門開著，兒子正趴在地上認(rèn)真地看書，他的雙腿晃來(lái)晃去，雙手托著下巴。爸爸大聲說(shuō)：“兒子，吃午飯啦！”“好的，爸爸?！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊站起來(lái)。①動(dòng)作＋話語(yǔ)動(dòng)作話語(yǔ)②表情＋想法媽媽眉頭緊皺，不耐煩地撇著嘴，心里嘀咕著：真是的，兒子來(lái)了，當(dāng)爸爸的倒不見了！表情想法③動(dòng)作＋表情＋話語(yǔ)媽媽指了指房間，一臉不悅地對(duì)兒子說(shuō)：“快去叫你爸過(guò)來(lái)吃飯?！眱鹤庸郧傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跳下凳子，向房間走去。動(dòng)作表情話語(yǔ)最后，這個(gè)有趣的小故事會(huì)有怎樣的結(jié)局呢？3.故事的結(jié)局重點(diǎn)！

一個(gè)故事的結(jié)局可以多種多樣，你可以根據(jù)已有的圖畫或聯(lián)系生活，猜想故事的結(jié)局。結(jié)局爸爸和兒子一起看書一家三口一起吃飯……爸爸趴在地上看書寫結(jié)局時(shí)，同樣可以用“動(dòng)作＋話語(yǔ)”來(lái)寫，還可以在最后寫一寫自己的感受。兒子跑回房間，看到爸爸正趴在地上，捧著那本書看得入迷呢。他走過(guò)去，拍了拍爸爸的肩膀，說(shuō)：“爸爸，媽媽生氣了，快去吃飯吧！”“好的，兒子。吃完了，咱倆一起看。”爸爸說(shuō)。真是一本有趣的書，它把父子倆都迷住了。動(dòng)作話語(yǔ)感受

寫完后，你還可以根據(jù)結(jié)局給這個(gè)故事擬標(biāo)題。結(jié)局標(biāo)題

學(xué)以致用bànɡchúfánɡduānténɡténɡshāo