中職文化上岸考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）B.驪歌（lì）叮囑（zhǔ）C.熾痛（zhì）嗥鳴（háo）D.亙古（gèng）污穢（huì）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.懊悔屏嶂B.狂斕喧鬧C.崎嶇默契D.怪誕班斕3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓4.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是唐代文學(xué)家歐陽修。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.“欲窮千里目”的目的是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓7.下列詞語中，與“安靜”意思最接近的是（）A.寂靜B.熱鬧C.喧嘩D.嘈雜8.“會當(dāng)凌絕頂”中的“絕頂”指的是（）A.泰山B.黃山C.廬山D.衡山9.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.友人慚，下車引之C.知之者不如好之者D.久之，目似瞑10.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。（排比）B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）答案：1.A2.C3.A4.D5.D6.D7.A8.A9.D10.D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維2.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說3.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安4.下列句子中，運用了比喻修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.他長得很像他爸爸。D.她的笑容像花兒一樣燦爛。5.下列屬于儒家經(jīng)典著作的有（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》6.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說法，正確的有（）A.左右結(jié)構(gòu)B.上下結(jié)構(gòu)C.半包圍結(jié)構(gòu)D.全包圍結(jié)構(gòu)7.下列屬于描寫自然景物的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。8.下列對文學(xué)作品理解正確的有（）A.《駱駝祥子》講述了祥子三起三落的人生經(jīng)歷。B.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心的詩集。C.《伊索寓言》大部分是動物寓言。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾·柯察金。9.下列詞語中，能夠體現(xiàn)友誼的有（）A.情同手足B.志同道合C.親密無間D.患難與共10.下列句子中，表達正確的有（）A.他的意見基本正確，一點錯誤也沒有。B.他經(jīng)常回憶過去的往事。C.他的寫作水平提高很快。D.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。答案：1.ABD2.ABCD3.ABD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.C三、判斷題（每題2分，共20分）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）2.《論語》是孔子寫的著作。（）3.夸張的修辭手法就是夸大事實。（）4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是春節(jié)的情景。（）5.漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。（）6.“他像他爸爸”這句話運用了比喻的修辭手法。（）7.《西游記》的作者是吳承恩。（）8.王維是唐代山水田園詩人。（）9.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時間努力奮斗。（）10.“欲窮千里目”的“窮”是貧窮的意思。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答案：只學(xué)習(xí)不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會疑惑不解。強調(diào)學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合。2.簡要概括《木蘭詩》的主要內(nèi)容。答案：講述木蘭代父從軍，在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，戰(zhàn)后歸來不慕名利，與家人團聚的故事。3.請說出兩種修辭手法并舉例。答案：比喻，如“月亮像圓盤”；擬人，如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪槨薄?.簡述如何提高寫作水平。答案：多閱讀優(yōu)秀作品積累素材和語言；勤練習(xí)，多寫不同題材文章；仔細(xì)觀察生活，積累真實感受。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為中職生不需要學(xué)習(xí)太多文化知識，只要學(xué)好專業(yè)技能就行，你怎么看？答案：這種觀點不對。文化知識是基礎(chǔ)，能提升素養(yǎng)、拓展思維，為學(xué)習(xí)專業(yè)技能提供支撐。良好文化底蘊能讓中職生更好理解專業(yè)知識，在職業(yè)發(fā)展中有更廣闊前景。2.在學(xué)習(xí)古詩詞時，有人覺得背誦很枯燥，你有什么好的方法讓學(xué)習(xí)更有趣？答案：可以結(jié)合詩詞背后故事理解記憶，如學(xué)《赤壁》了解赤壁之戰(zhàn)；還能通過吟唱方式，感受韻律美；也可分組競賽背誦，增加趣味性和積極性。3.班級要組織一次文化活動，你有什么創(chuàng)意和計劃？答案：可以開展文化知識競賽活