八年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀語段，按要求完成下面小題。什么是崇高□崇高是一種情懷，穿越眼花liáo亂的歷史云煙，更臻醇厚□崇高是一種品格，閱盡（）的時(shí)代風(fēng)雨，動人心魄。仰慕崇高，呼喚崇高，是一個(gè)民族自尊自強(qiáng)的由衷表現(xiàn)和希望所在。不朽的文學(xué)作品和悠久的歷史（）人們，崇高的精神不是背離人性，不是不講人情，而是在更高層次上鐫刻人情與人性的偉大。讓我們?nèi)テ纷x這些經(jīng)典雋永的文字，去觸摸那些靈魂的鮮活靈動，從而更加熱愛生活，（）生命，追求崇高的人生境界。1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（1）崇高（2）眼花liáo亂2．填入語段括號處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．浩浩蕩蕩告知珍藏B．浩浩蕩蕩預(yù)告珍惜C．摧枯拉朽告知珍惜D．摧枯拉朽預(yù)告珍藏3．文中畫橫線的部分有語病，請修改。應(yīng)修改為：4．語段中“□”處應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號是（）A．句號逗號 B．問號分號C．句號句號 D．分號問號5．在下面田字格中填寫古詩詞名句。中國古典詩詞意境優(yōu)美，意蘊(yùn)深厚。陶淵明《飲酒》詩中，（1）“采菊東籬下，”兩句詩最能表現(xiàn)詩人悠然自得、超然物外的思想情趣；崔顥《黃鶴樓》詩中，（2）“，”兩句詩展現(xiàn)出黃鶴樓兩岸視野開闊、樹木茂盛、碧草如織的優(yōu)美景色；李清照《漁家傲》詞中，（3）“，”兩句詞描繪出詩人夢中一幅海天相接、銀河流轉(zhuǎn)的遼闊圖畫；晏殊《浣溪沙》詞中，（4）“，”兩句詞，將情感融入花開花落、燕去燕來的景物中，表達(dá)了詞人對時(shí)光流逝的感慨。二、（15分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。材料二：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。材料三：齊桓公問管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽①之天也。君人者，以百姓為天。百姓與②之則安，輔之則強(qiáng)；非③之則危，背之則亡④?！对姟吩疲骸硕鵁o良，相怨一方。’民怨其上不遂亡者未之有也?！薄咀⑨尅竣偕n蒼莽莽：蒼茫廣闊。②與：親近，親附。③非：非難，反對。④亡：這里指國家或政權(quán)滅亡。6．孟子，時(shí)期思想家，家學(xué)派代表人物之一。7．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）委而去之（2）而后喻8．用“/”給材料三中畫線的句子斷句。（限斷兩處）民怨其上不遂亡者未之有也。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)。10．根據(jù)材料二的內(nèi)容，談?wù)劽献犹岢龅挠^點(diǎn)給你在學(xué)習(xí)方面帶來的啟發(fā)。11．聯(lián)系三則材料，請你說說國家若要長治久安且發(fā)展壯大需要哪些條件。三、（15分）閱讀下面文章，完成下面小題。外婆的銀針①外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么東西鉤破，她都會用各種法子將衣服補(bǔ)得幾乎完好如初。她總是從那個(gè)陪了她大半輩子的鐵盒中取出線與銀針。銀針一閃一閃的，十分好看。她吮一吮那根細(xì)線，再舉起銀針，對著光源，將細(xì)線穿入孔，再打一個(gè)小結(jié)。我很喜歡看外婆穿細(xì)線的樣子。她瞇著眼，全神貫注地盯著那銀針的針眼，細(xì)線穿過那個(gè)針眼，在針眼的另一端，在耀眼的燈光下飄動，好像是一位靈逸的女子在光下飛舞。細(xì)線飛舞之際，像是閃著全部的光芒，吸引著我。為此，我向外婆請教如何穿針。②柔和的燈光下，外婆手把手地教著。她用那雙遍布老繭的手抓住我的小手，將銀針對著光源處舉高。我瞇著小小的眼睛，對著光源，無論怎么穿，那細(xì)線都在針眼處扭著了腰，奈何穿不過那個(gè)小孔。外婆慈愛地笑道：“別急，以后就好些了。慢慢來，慢慢來……”她那微微泛黃的手抓住我的手，從容地、穩(wěn)穩(wěn)地將線的這頭帶到了那頭。③那時(shí)，我覺得外婆是世界上最厲害的人。④我在慢慢地長大，而外婆卻在漸漸老去。她的皺紋多得讓我數(shù)不過來，眼中的混濁物開始滲透蔓延。她的行動有些不方便了，走樓梯時(shí)常常要有人來扶她一把。她總是聽不清我們在講什么，總是按照自己的思路來，誤解我們的意思。有時(shí)候我會被她的不斷詢問弄得不耐煩，懶得與她多說。時(shí)間一久，她便很少再問我問題，如果有什么沒聽清，也裝作沒有聽見的樣子，繼續(xù)忙著自己的活兒。她不再堅(jiān)持很多事，也不再因?yàn)橐恍┬∈屡c我們爭執(zhí)。⑤我以為她這是老了，懶著理這些瑣事。⑥然而我錯(cuò)了，那天一打開家門，就看見客廳燈火通明，外婆坐在正中央，舉著銀針，穿著線。她不停地在吮那根細(xì)線，不停地試圖將線穿過銀針，而她身邊放的，則是前些天被我磨損的一雙襪子。我走上前，許是擋住了她的光線，她皺了皺眉，臉上的溝壑全擠在一起，像一棵滄桑的古柏。她見到我，不好意思地笑笑：“回來啦。我想幫你補(bǔ)一下襪子，扔了多可惜。可惜了，穿了老半天，線都穿不上。唉，老了老了……”⑦我凝視著她那已經(jīng)舉得顫抖了的左手，心中說不上是什么滋味。我握住外婆的手，在燈光下，慢慢移動著細(xì)線，直至它穿過針眼。細(xì)線在那一端移動著，像一個(gè)新的生命，在柔和的日光燈下，傾吐著生命的飛逝。⑧“真厲害，你瞧，你一穿就穿過了，真好，真好……”外婆推了推老花鏡，眼睛瞇成了一條縫，和著她的皺紋，像一棵老樹的年輪，一圈又一圈。⑨銀針躺在那個(gè)小盒子里，銀針見過的太多，它沒有說話。許是沾上了外婆吮細(xì)線時(shí)的唾液，它在燈光下，閃閃的，晶瑩著。銀針不說話，那只是塵埃一瞬，我亦無言，這一瞬只有一瞬了。我握住外婆那只布滿老繭的手，眼眶微酸。村上春樹是對的，人確實(shí)在一瞬間就老了，而我，也確實(shí)在外婆老去的那個(gè)瞬間長大了。⑩在銀針心中，也許我們都算是厲害的存在。12．外婆是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。13．請從修辭角度賞析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。她瞇著眼，全神貫注地盯著那銀針的針眼，細(xì)線穿過那個(gè)針眼，在針眼的另一端，在耀眼的燈光下飄動，好像是一位靈逸的女子在光下飛舞。14．第②段與第⑥段畫波浪線的句子都寫了外婆的“笑”，這兩次“笑”分別表現(xiàn)出外婆怎樣的心理？15．文中“外婆的銀針”不僅僅是縫補(bǔ)工具，它還承載著哪些深層的含義？請結(jié)合本文內(nèi)容進(jìn)行分析。四、（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。木蘭芽：樹上春色唇齒香①北京郊區(qū)，欒樹上的嫩芽，在春風(fēng)的呼喚中，在細(xì)雨的潤澤下，從枝丫中伸出的柔枝，手掌般張開，紅色葉柄伸出褐紅色羽毛狀的葉片，發(fā)出油油的光澤，飽含生命的張力。②欒樹是一種喜光，稍耐半陰的植物；耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠薄，對環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡生長于石灰質(zhì)土壤中（石灰質(zhì)土壤在我國多分布于北部和西北部半濕潤、半干旱和干旱地區(qū)），耐鹽漬及短期水澇。欒樹具有深根性，生長速度中等，有較強(qiáng)的抗煙塵能力。抗風(fēng)能力較強(qiáng)，可抗零下25℃低溫，對粉塵、二氧化硫和臭氧均有較強(qiáng)的抗性。③欒樹也叫木欒、欒華、搖錢樹、燈籠樹等，當(dāng)今有黃金樹、金雨樹、國慶花等詩意而夸張的名字。在古時(shí)還代表級別，《禮記》記載：“天子樹松，諸侯柏，大夫欒……”因而欒樹又稱“大夫樹”。南宋鄭樵在《通志》中寫道：“木蘭叢生谷岸，葉可染皂，晉人名黑葉子。春初采芽作茹，名木蘭芽。”茹，蔬菜的總稱，意思是欒樹葉子春天可以當(dāng)菜吃。④明代食用野生植物專著《救荒本草》寫欒樹：“葉似楝葉而寬大，稍薄。開淡黃花，結(jié)薄殼。中有子，大如豌豆，烏黑色。人多摘取，串作數(shù)珠。葉味淡甜。”這段話介紹欒樹葉、花、果的特點(diǎn)，還寫出欒樹嫩芽吃起來味道淡甜。李時(shí)珍在《本草綱目》里描述欒樹：“五月、六月花可收，南人以染黃，甚鮮明，又以療目赤爛?！睂懗鰴铇涞乃幱脙r(jià)值。⑤《春天，這幾種養(yǎng)生菜一定要吃》一文中寫道：“有一種北京郊區(qū)老百姓最愛吃的樹芽——木蘭芽，也具有清火、祛毒的功能。這些嫩芽，因是攢了一冬天的營養(yǎng)匯集，所以營養(yǎng)價(jià)值是很高的。”這段話道出欒樹的葉芽是春天美味的養(yǎng)生菜。⑥木蘭芽是時(shí)令菜，最好是谷雨前后采摘，最晚不過小滿節(jié)氣。木蘭芽和香椿芽很相似，采摘之后就會長出新芽。延慶把采摘木蘭芽和香椿都叫“掰”。掰的時(shí)候不能折斷大枝權(quán)，要左手扶枝，右手捏住葉芽，輕輕一擰，“啪”的一聲，鴿哨般響起，一把嫩生生紅里浮金的木蘭芽就從枝頭跳到筐里。什么樣的嫩芽才能采摘？要靠生活經(jīng)驗(yàn)，一拃長的嫩芽比較適合。⑦木蘭芽屬甜菜類，略帶苦澀味，剛掰回來的不能直接食用。擇去葉柄，洗凈后用開水煮一下。金紅、紅褐的木蘭芽在沸水中變成陽光般的黃色，撈出來在涼水中浸泡3～5天，中間換幾次水，讓苦澀味慢慢褪去，就可烹飪了。焯好浸泡后的木蘭芽可以在冰箱中冷藏，適時(shí)享用。⑧木蘭芽常見而簡單的吃法是涼拌。將泡好的木蘭芽切成小段，放上香油、醬油、醋等調(diào)味，若再切些羊角蔥絲、紅辣椒絲，調(diào)制出一盤色彩明艷的涼菜，吃著鮮嫩爽口，唇齒生香。涼拌木蘭芽，是延慶農(nóng)家院和老百姓家里備受歡迎的綠色時(shí)令菜。⑨木蘭芽也可加點(diǎn)兒肉或葷油，做成葷素搭配的餡兒，用來蒸包子、做燙面餃子，味道鮮美。⑩木蘭芽，輕輕說著名字，就像說一句詩，繼而勾連出春天的一景，在藍(lán)天白云中，嫩紅的木蘭芽搖曳在枝頭，點(diǎn)綴著春色；也像歡快的音符，用蓬勃的生機(jī)響亮了春天的歌謠。木蘭芽，律動在樹上，鮮美在生活中。16．文章第①段有什么作用？17．第④段中的畫線句引用《救荒本草》中的記載，有什么作用？18．結(jié)合語境，分析第⑦段中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。木蘭芽屬甜菜類，略帶苦澀味，剛掰回來的不能直接食用。19．木蘭芽，是春天百姓家里十分受歡迎的綠色時(shí)令菜。你認(rèn)為北方適合種植欒樹嗎？請根據(jù)選文簡要說明。五、名著閱讀（5分）20．下列對《紅星照耀中國》和《昆蟲記》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國》是按照“探尋紅色中國”的時(shí)間順序記錄見聞的。B．埃德加·斯諾以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長中的紅色蘇區(qū)的一幅幅立體而豐富的影像。C．《昆蟲記》中，蟬是夏天陽光下的歌唱家。D．《昆蟲記》中介紹了蝴蝶善于建造巢穴，管理家務(wù)；石蠶在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。21．小丹搜集了下面兩則語段，哪一則出自《昆蟲記》？請從語言特色的角度說說你的理由。A．蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和的顫音，而且無休止地延續(xù)下去。整個(gè)春天的閑暇時(shí)光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣。B.蟋蟀多數(shù)為中小型，少數(shù)為大型。蟋蟀科種類體長大于3mm；體色變化較大，多為黃褐色至黑褐色，或?yàn)榫G色、黃色等；體色均一者較少，多數(shù)為雜色。六、綜合性學(xué)習(xí)（10分）我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等，都彰顯獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性活動，請你積極參加并完成下列任務(wù)。22．請你為本次活動，擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20字）23．為增加對身邊文化遺產(chǎn)的了解，我們可以采取什么方式搜集資料？請你予以補(bǔ)充。①閱讀有關(guān)文化遺產(chǎn)的專業(yè)書籍②③24．班級準(zhǔn)備召開一個(gè)“保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)”的主題班會，如果你是主持人請你為本次班會寫一段開場白。（不少于60字）七、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。25．作文生活中，“美”無處不在。只要擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情，你就能體會到多種多樣的美：有大自然旖旎的風(fēng)光美，有社會發(fā)展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美……請以“這，也是一種美”為題目，寫一篇文章。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。26．閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。吹別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

答案【答案】1．chóng；繚2．C3．應(yīng)改為：去觸摸那些鮮活靈動的靈魂4．B5．【答案】悠然見南山；晴川歷歷漢陽樹；芳草萋萋鸚鵡洲；天接云濤連曉霧；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來【答案】6．戰(zhàn)國；儒7．放棄；了解、明白8．民怨其上/不遂亡者/未之有也。9．百姓親附，國家就安寧，（百姓）輔佐，國家就強(qiáng)大。（意對即可）10．示例：在學(xué)習(xí)上遇到困難不能氣餒、放棄，應(yīng)保持積極心態(tài)，直面困難；在學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時(shí)，不應(yīng)驕傲，不能放松，應(yīng)繼續(xù)努力。（言之有理即可）11．示例：（1）國內(nèi)要有堅(jiān)持法度輔佐君王的賢臣，國外要有敵國外患；（2）百姓是國家的基礎(chǔ)，君主要施行仁政，得到百姓的支持和擁護(hù)?！敬鸢浮?2．示例：①外婆的手很巧，很能干，她能將破的衣服補(bǔ)得完好如初。②寬容。“我”有時(shí)對她不耐煩，她便不再因小事和“我”爭執(zhí)。③勤勞儉樸?？吹健拔摇币m子破了，便想幫“我”修補(bǔ)。④慈愛。從“我”小時(shí)候一直到長大，她對“我”的愛一直不變。⑤有耐心。外婆手把手教“我”穿針，告訴“我”慢慢來。（答出兩點(diǎn)即可）13．運(yùn)用比喻修辭，“在光下飛舞的靈逸的女子”形象寫出了外婆穿針時(shí)銀針另一端線在燈光下的情景，寫出了外婆的心靈手巧。14．第一次“笑”是對作者不會穿針的安慰和慈愛的笑；第二次“笑”是對自己無法穿針的掩飾，以此緩解尷尬。15．①親情的紐帶：外婆用銀針縫補(bǔ)衣物，是出于對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。這一行為象征著外婆對“我”無微不至的關(guān)懷和深厚的親情；②歲月的見證：外婆的銀針見證了她的歲月變遷；③傳承的寓意：外婆手把手地教“我”穿針，不僅是在傳授技藝，更是在傳承一種精神；④成長的象征：在外婆老去，“我”長大的過程中，銀針成為一個(gè)重要的象征