大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板1

一、自我認(rèn)識(shí)

本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦刻苦的素養(yǎng)較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng),

愛好看書。待人溫順不會(huì)常常發(fā)脾氣，具有一定的啞忍性，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較

好的關(guān)系，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好。別人說(shuō)我性情偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我

性情具有兩面性，我愛好安靜的環(huán)境，愛好一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻愛好熱

烈，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂，我會(huì)感覺很開心。我愛好自行車運(yùn)動(dòng),

也愛好旅行，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的

創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很

多東西，生活有時(shí)沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效

率的利用自己的時(shí)間。

二、職業(yè)認(rèn)識(shí)

1、行業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥、

用藥等方面的知識(shí)和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單

位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

2、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求的認(rèn)識(shí)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)

習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，遭到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基

本訓(xùn)練，具有運(yùn)用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

3、職業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的,運(yùn)用科學(xué)專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)

方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情形來(lái)說(shuō)，大多

數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供

過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來(lái)更加達(dá)，要學(xué)的東西自然也越來(lái)越多，這使得很多本

科畢業(yè)生要連續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士乃至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對(duì)醫(yī)學(xué)生

的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。

三、制定計(jì)劃

大一期間：學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)踐能力；初步了解聘業(yè),

提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交換，詢問(wèn)就業(yè)情形；參加學(xué)

?；顒?dòng)，增加交換技能;學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

大二，大三期間：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)自己的專業(yè)技能，力求用醫(yī)學(xué)知識(shí)武

裝自己，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的習(xí)慣。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，錘煉自己的各種能力，

同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；提高自

己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，運(yùn)算機(jī)運(yùn)用能力增強(qiáng)。通過(guò)

英語(yǔ)六級(jí)考試。準(zhǔn)備考研。在見習(xí)中向有資格的醫(yī)生好好學(xué)，養(yǎng)成耐心，有禮，

刻苦的性情。

大四大五期間：在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，爭(zhēng)取學(xué)到一手本事，拿到的成績(jī)，考取醫(yī)師資

格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專

業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交換求職工作心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信。

考取研究生，并留在西藏讀研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期

間能攻克至少一個(gè)學(xué)術(shù)困難，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進(jìn)

西藏醫(yī)院，通過(guò)幾年的努力獲得豐富的臨床體會(huì)。并進(jìn)一步努力考的主治醫(yī)生資

格，進(jìn)而教授資格。

四、結(jié)束語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯計(jì)劃了，我知道盡管路會(huì)很漫長(zhǎng)，進(jìn)程也會(huì)很曲折，但

是我一定會(huì)拿出足夠的勇氣去面對(duì)所有的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實(shí)職業(yè)

生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，肯定的是景點(diǎn),

實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但關(guān)鍵的是方向。由于在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪,

而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠依照我自己的計(jì)劃，走完大學(xué)的

四年時(shí)光，將來(lái)我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人中意，

至少我也算是為自己的人生而奮斗過(guò)，沒有讓人生荒廢，由于人生的旅程中，美

麗的不是結(jié)果，而是努力的進(jìn)程。為了明天更美好！相信我會(huì)努力，我會(huì)有足夠的

勇氣走到人生的后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板2

時(shí)光的車輪不知不覺中已在我的大學(xué)生活中劃過(guò)一年，回顧這一年的生活與

學(xué)習(xí)，我不禁思緒萬(wàn)千。由繁忙而規(guī)律的高中校園生活步入大學(xué)自由而又寬松的

新環(huán)境，滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接，清閑的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想翱翔

的動(dòng)力，褪去了我前行的航向夢(mèng)想已被我在僭懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生以

前說(shuō)過(guò)：人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的。是啊，有夢(mèng)想的

才人是幸福的。聽過(guò)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，內(nèi)心之中那股久違的對(duì)于夢(mèng)

想的巴望與激情似乎又被重新喚醒，我仿佛聽到夢(mèng)想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅，夢(mèng)前行

在路上我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的大眾化，本科生超多

擴(kuò)招導(dǎo)致結(jié)業(yè)生人數(shù)直線上升，使得本就飽和的歷史專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大

于求的不良局面，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持綾走低，其就業(yè)前景相對(duì)

所謂的熱門專業(yè)來(lái)說(shuō)更是不容樂觀!應(yīng)對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，對(duì)一個(gè)學(xué)歷史的純文科

學(xué)生來(lái)說(shuō)，不得不冷靜地分析本身專業(yè)的就業(yè)前景并作出相應(yīng)的對(duì)策，做出合理

的職業(yè)規(guī)劃，以資助本身真正了解本身，為本身定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定

一生的發(fā)展標(biāo)的目的，按照主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展標(biāo)的目

的，以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力；增強(qiáng)發(fā)展的目的

性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)并提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。

一、自我分析

個(gè)性：性格溫和，與人友善，但與生人相處會(huì)有拘束感，這對(duì)于我發(fā)展社交

潛力造成必然阻礙；做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，且追求完美，有三心職責(zé)心、耐心，以及細(xì)

心，但是恒心不足，遇到困難會(huì)有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡本身

堅(jiān)持下去，不外效果就會(huì)大打折扣；看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會(huì)往

好的標(biāo)的目的看，不會(huì)讓低落的情緒困擾本身太久;好勝心強(qiáng)，有不平輸?shù)木瘢?/p>

會(huì)化不平為動(dòng)力，而且每次這樣取得的效果都很好；對(duì)人很坦誠(chéng)，會(huì)將心比心，十

分看重友誼，對(duì)伴侶有絕對(duì)的信任。

興趣：喜歡音樂、寫作、廣播主持；也喜歡唱歌，雖然不是很擅長(zhǎng)；有必然的

電腦基礎(chǔ)技術(shù)；運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比力少，基本不擅長(zhǎng)任何體育活動(dòng)。潛力：有必然的寫作

及邏輯思維潛力；在編纂制作方面也積累了一些知識(shí)；為人處事方面的潛力欠缺，

而且有時(shí)會(huì)有些懶散，做事有時(shí)思考不周，盲目沖動(dòng)。

二、就業(yè)前景

就業(yè)標(biāo)的目的學(xué)習(xí)歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，結(jié)業(yè)后主要可到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、

新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作，以下將別離列舉。

a、學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門及各類企

事業(yè)單位從事教學(xué)、科研工作。

b、考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、辦理等實(shí)際

工作。

C、政府文物辦理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物

與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位、海關(guān)、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館辦理、研究

工作。

(1、國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、社會(huì)團(tuán)體和各類企事業(yè)部門從事實(shí)際工

作。

e、文物掩護(hù)工作

(2)就業(yè)標(biāo)的目的'職業(yè)的崗位職責(zé)大部分結(jié)業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、

黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，有將近一半的本科生透過(guò)考研繼續(xù)深

造。

(3)就業(yè)標(biāo)的目的職業(yè)的潛力本質(zhì)要求

新聞出版部門：主要從事記者、編纂等職位。要求具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出

色的寫作潛力，良好的悟性和執(zhí)行潛力；思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文

功底扎實(shí)，知識(shí)面廣；具備良好的溝通潛力和氣質(zhì)形象；工作職責(zé)心強(qiáng)，具備較強(qiáng)

的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；黨政機(jī)關(guān)：主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求結(jié)業(yè)生具備較高

的綜合本質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政潛力，要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)

主義，要有為人民辦事的精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無(wú)疑具備優(yōu)勢(shì)?？蒲袉?/p>

位：包羅各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求結(jié)業(yè)生具備扎實(shí)

的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文本質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和

對(duì)歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。

企業(yè)：由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科，能夠嘗試對(duì)專業(yè)要求較低的一些職位。需要

較強(qiáng)的工作潛力、學(xué)習(xí)潛力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

⑷前景分析近年來(lái)，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致結(jié)業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日

趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。而歷史學(xué)作為基礎(chǔ)性長(zhǎng)線學(xué)科，其就業(yè)前景相

對(duì)所謂的熱門專業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑面臨著更大的困難。此外，歷史學(xué)專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè),

社會(huì)需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴(kuò)招、結(jié)業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的

該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。

競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。從用人單位狀況看：第一、對(duì)學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在

大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求結(jié)業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多

需求優(yōu)秀博士結(jié)業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求結(jié)業(yè)生具

有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士結(jié)業(yè)生。

第二、個(gè)性看重結(jié)業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就

業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì)，故用人單位除了要求結(jié)業(yè)生擁有良好的名校教

育背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。第三、看重復(fù)合型人才，

既注意考察結(jié)業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校體現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六

級(jí)，計(jì)算機(jī)潛力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。第四、用人單位多要

求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科結(jié)業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì)。當(dāng)然

歷史系也具有自身的優(yōu)勢(shì)，歷史學(xué)涉及面廣，包羅文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方面，

不但在考研時(shí)能較簡(jiǎn)單地進(jìn)入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作。

三、職業(yè)選取分析編纂、記者

A、我認(rèn)為作為一名便繼續(xù)具備以下條件：

1、扎實(shí)的的專業(yè)知識(shí)，這是成為編纂的首要與先決條件；

2、高度的敬業(yè)精神以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度是完成編纂工作的重要因素；

3、強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，正確的價(jià)值觀以及對(duì)待社會(huì)事件的較強(qiáng)敏感度，這是

能做出反映社會(huì)大眾需求報(bào)刊的必須要求；

4、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)編纂工作完成的重要保障。

自我分析（SWOT）主觀方面：S（優(yōu)勢(shì)）:

1、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷改善。

2,細(xì)心、耐心。

3、勤于思考。

4、邏輯分析潛力強(qiáng)。

5、有吃苦耐勞的精神。

6、團(tuán)隊(duì)合作較好。

7、學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為博識(shí)。

W（劣勢(shì)）：

1、缺乏預(yù)先周密計(jì)劃的謹(jǐn)慎態(tài)度；

2、在與人交際方面有些拘謹(jǐn)不敷大方；

3、日常生活中也難免有些懶散，有時(shí)對(duì)一件事情會(huì)三分鐘熱度，缺乏耐心；

T（機(jī)會(huì)）：

1。北京重點(diǎn)高校且北京就業(yè)機(jī)會(huì)較多2。新聞傳播類的人才需求量較大

S（威脅）：

1、北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞專業(yè)較好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。

2、全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?/p>

3、本科生、研究生擴(kuò)招，金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

SWOT分析：認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作力求盡善盡美，具有必然的編纂知識(shí)，這些

都是作為一個(gè)編纂所應(yīng)具備的本質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢(shì)。

我所要做的就是要加強(qiáng)我的交際潛力；而且，編纂對(duì)于文字功底的要求很高，所以

我要加強(qiáng)本身在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。

B、記者記者的條件:

1、強(qiáng)烈的事業(yè)心和便命感。

3、要有較強(qiáng)的社會(huì)治動(dòng)潛力。

4,要有博識(shí)的知識(shí).

5、要有較強(qiáng)的寫作潛力。

6、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。

怎樣做好一名記者：

1、敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。敏銳的眼光背后，是一個(gè)勤彳思索、善于思考的大腦;

敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包羅對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過(guò)現(xiàn)象見到本質(zhì)。

2、忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋樊，本著時(shí)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)

度，忠實(shí)地報(bào)遒事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的，淺層的含義是,

記者應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確；深層的含義是，記者應(yīng)以實(shí)

事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的素質(zhì)。

3、有職責(zé)感、追求真實(shí)準(zhǔn)確；樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，堅(jiān)持正

確的輿論導(dǎo)向；敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、清正廉潔，克己奉公。

自我分析（SWOT）主觀因素：

S（優(yōu)勢(shì)）:

1、對(duì)此職業(yè)有興趣、熱愛。

2、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、有吃苦耐勞的精神。

4、勤于思考。

5、有職責(zé)心

W（劣勢(shì)）:

1、交際潛力較弱

2、做事有時(shí)沒有周密計(jì)劃

3、非本專業(yè)知識(shí)

T（機(jī)會(huì)）：

1、北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

2、中國(guó)與世界接軌，需要很多新聞?lì)惾瞬拧?/p>

S（威脅）：

1、北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞系很好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。

2、全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?/p>

3、本科生、研究生擴(kuò)招，金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)：所學(xué)專史不合錯(cuò)誤口，北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好與他們比

擬，我絲毫不占優(yōu)勢(shì)。但俗話說(shuō)興趣是最好的老師，所以我相信只要比別人付出

更大的努力，再加上在綜合潛力方面，我有本身的優(yōu)勢(shì)，我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng)。

因此，在抓好專業(yè)課的同時(shí)，要本身去學(xué)習(xí)新聞?lì)惖膶I(yè)知識(shí)，為以后打好基礎(chǔ)。

四、與就業(yè)標(biāo)的目的職業(yè)目標(biāo)的差距

在一年多的歷史專業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析和思考，我認(rèn)為本人并不適合從

事歷史類專業(yè)的專門性研究工作，而我對(duì)于歷史系就業(yè)標(biāo)的目的分析中的的新聞

編纂部門較為感興趣。

目前該職位對(duì)于專業(yè)對(duì)口型人才需求量較大，一般應(yīng)具備以下潛力

（1）具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫作潛力，良好的悟性和執(zhí)行潛力；

（2）思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實(shí)，知識(shí)面廣；（3）具備

良好的溝通潛力和氣質(zhì)形象；工作職責(zé)心強(qiáng)，（4）具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作

意識(shí)；（5）較好的電腦排版操作技術(shù)

透過(guò)分析以上材料，我意識(shí)到我與該職位要求仍有宓然差距。首先，我所學(xué)

習(xí)的歷史專業(yè)與該職位并不合錯(cuò)誤口，而且目前為止我還未接觸過(guò)系統(tǒng)的理論的

新聞專業(yè)知識(shí)；其次，我的電腦操作技術(shù)和與人交往潛力也有待于進(jìn)一步提高；此

外，由于專業(yè)所限，目前我的寫作大多集中于歷史類論文方面，而對(duì)于新聞?lì)惖?/p>

寫作訓(xùn)練涉及較少。

五、未來(lái)三年規(guī)劃

A、潛力方面

1、提高本身做事的計(jì)劃性和效率，力求做到最好；2、磨練本身做事的耐心,

讓本身不會(huì)因中途而廢而懊悔，B、專業(yè)方面雖然我目前所學(xué)的專業(yè)與編纂工作并

不合錯(cuò)誤口，但歷史學(xué)是培養(yǎng)人綜合本質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科，我將以此為契機(jī)拓展我的

知識(shí)面，提升我分析問(wèn)題的潛力，為此我為本身的

大學(xué)生活做了如下規(guī)劃：

大二：20xx年11月到20xx年1月用心復(fù)習(xí)好期末考試，要求每科成績(jī)不低

于80分。

20xx年1月到6月，學(xué)習(xí)好專業(yè)課，拓展知識(shí)面；透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在此基礎(chǔ)之

上不停學(xué)習(xí)編篡專業(yè)知識(shí)不停豐富本身同時(shí)加強(qiáng)與人的溝通與交際潛力；

大三到大四：全面?zhèn)鋺?zhàn)考研上學(xué)期4?6月（20xx年）打基礎(chǔ)

目標(biāo)與任務(wù)：掌握考試資料的基礎(chǔ)知識(shí)，建立考試資料的基本體系。

英語(yǔ)用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。

聽力訓(xùn)練不停，兼顧六級(jí)原則，以六級(jí)聽力要求為準(zhǔn)。型體到達(dá)六級(jí)水平。暑期

7010?9。1提高階段

目標(biāo)與任務(wù)：解決重點(diǎn)難點(diǎn)，開始單元習(xí)題每一天9小時(shí)，每周小結(jié)，每章

自測(cè)。英語(yǔ)歷年真題閱讀或試卷實(shí)戰(zhàn)。循序漸進(jìn)，分項(xiàng)突破。單詞、聽力不停。

專業(yè)比及8月大綱出來(lái)，盡快買好參考書，作好專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。政治等7月大綱

出來(lái)，買好參考書，報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。9月?10月重點(diǎn)階段

目標(biāo)與任務(wù)：不變提高復(fù)習(xí)到位。英語(yǔ)歷年真題閱讀至少再過(guò)一遍（求質(zhì)不求

量），做一套完整的真題洌試自己哪個(gè)環(huán)節(jié)最單薄，然后專攻，查漏補(bǔ)缺。專業(yè)參

照大綱，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，戰(zhàn)線拉開。政治進(jìn)入強(qiáng)化，抓考點(diǎn)。11月?12月沖刺階

段

目標(biāo)與任務(wù)：到達(dá)實(shí)戰(zhàn)水平，全面復(fù)習(xí)，包管精力，12月進(jìn)入沖刺。英語(yǔ)整

體上找到感覺，重抓作文和弱項(xiàng)突破專業(yè)生成系統(tǒng)，牢不行破政治模擬，真題。

理解加背誦結(jié)合。

xx年1月最后沖剌階段

目標(biāo)和任務(wù)：整理各科的重點(diǎn)、必考點(diǎn)、猜題點(diǎn)，生成記憶手冊(cè)，背記憶手

冊(cè)調(diào)整心態(tài)，用心應(yīng)考。此外也會(huì)找一些與編纂相關(guān)的工作，因?yàn)楫?dāng)前的本科生

就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，我會(huì)做好兩方面的打算。結(jié)語(yǔ)目標(biāo)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效果。

既然我已選取，我肯定會(huì)全力以赴。誠(chéng)然，我也明白抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)反差會(huì)讓人無(wú)奈

乃至絕望，但我相信，再長(zhǎng)的路也要也要一步步走完，再短的路不邁開雙腳也無(wú)

法到達(dá)我會(huì)為我的選取拼搏奮進(jìn)，即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住了臉，把淚水

揩干凈，我要重綻三月的笑顏；即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會(huì)升起

來(lái)的，我也總會(huì)明白哪邊是北、哪邊是南。因?yàn)槲颐靼?，我的?mèng)前行在路上，我

會(huì)勇往直前，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板3

一、引言

人生在世，活不過(guò)百歲，識(shí)不過(guò)千人，真正有追求的人更是不多，這就造成

了成功的人總是那么的少?，F(xiàn)代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個(gè)規(guī)劃，

前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們很難找到前進(jìn)的方向，總是在不

同的人生路岔口徘徊。對(duì)撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，更是措手不及，往往不能順利挺

過(guò)，有時(shí)甚至?xí)`入岐途，一失足成千古恨。所以，我們一定要在還未展開我們

的翅膀之前做好一個(gè)正確的導(dǎo)航，為自己擬一份正確而清晰的人生規(guī)劃！

在如今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃是我們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的一個(gè)有力的武

器對(duì)我們來(lái)說(shuō)，職業(yè)生命是有限的，倘若不認(rèn)真的去規(guī)劃，那么我們?cè)谖覀兊娜?/p>

生中必定會(huì)走不少?gòu)澛?，造成我們生命和時(shí)間的浪費(fèi)，而結(jié)局很多時(shí)候都不盡人

意因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)撚欣硐耄心康?，有上劃的為我們的人生擬一

份職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣，我們才能在將來(lái)飛的更穩(wěn)，每天都精彩無(wú)限！

二、自我認(rèn)知

1、價(jià)值觀

（1）人生價(jià)值觀：我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的

生活，是我的向往。從小就習(xí)慣于一個(gè)人的安靜的生活，因此特別羨慕團(tuán)體合作

精神。在我看來(lái)，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。我堅(jiān)信“有志者事竟

成“。相信通過(guò)自身的刻苦努力，必定可以達(dá)到成功的彼岸！

（2）職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）：對(duì)待二作，無(wú)論是否是自己感

興趣的，我都會(huì)盡忠職守，持之以恒的做好。工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新,

不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事、獲得優(yōu)

厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為充實(shí)。

希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大

的滿足。

2、性格特點(diǎn)

我是一個(gè)活潑、開朗的女孩，我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一

個(gè)很好的例子，在上高中前的時(shí)候我的性格很內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了

幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了，我做事很認(rèn)真，做每件事情總

是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好，我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就

會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待。我喜歡堅(jiān)持做好每件事，如果一件事我知道自己不

行但是我還是要認(rèn)真的做到底。我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好

我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他.

3、職業(yè)興趣

我喜歡動(dòng)手，搞小制作，如剪紙，繡工，編織，裝飾屋子，設(shè)計(jì)服裝，鞋內(nèi),

工藝品發(fā)型等，另外對(duì)小型電器的修理也經(jīng)常去做。喜歡看散文，打羽毛球等。

想成為心靈手巧的人才。

4、職業(yè)能力

(1)能力優(yōu)勢(shì)：耐性一足，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，

有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣,

獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是

感情用事、交際能力較強(qiáng)、對(duì)自己要求嚴(yán)格、有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。

(2)能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，勇氣不佳、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自

己的主張就會(huì)貫徹到底，會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)。做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一

急孤行。

5、自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，

所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的‘不足進(jìn)行強(qiáng)化

的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭背景分析

家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已。但我有一個(gè)善于思考，勤奮，能吃

苦耐勞的父親，有一個(gè)被稱為“賢妻良母”又心靈手巧的母親，還有一群有出息

的兄弟姐妹們，生活在這種環(huán)境下我對(duì)一切也充滿激情與活力，時(shí)刻都表現(xiàn)的那

么精力充沛。因?yàn)?，父親曾告訴我只有笑臉面對(duì)生活，生活才會(huì)以笑臉相迎。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的是荊楚理工學(xué)院，教學(xué)設(shè)施基本齊全，它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相

比但是還是有很多好老師的.這里的學(xué)風(fēng)很好.我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比

重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生差，我相信荊楚的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校

的研究生。

3,社會(huì)環(huán)境分析

當(dāng)今的大學(xué)生日益增多，就業(yè)難，難就業(yè)，早已印記在我們每個(gè)大學(xué)生心中。

當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張，其廣度、深度和激烈程度前所未有。面向基層就

業(yè)，主要是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的學(xué)歷，對(duì)資源的獲取、利用、以及增值的考核。現(xiàn)如今大

學(xué)生學(xué)歷的來(lái)源選拔采用單一的紙筆測(cè)驗(yàn)，這種測(cè)試只關(guān)注那些以紙筆測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)

得的部分能力。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件一固然重要，但學(xué)歷并不等于能力。學(xué)校

應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能，我們可以在紙;筆無(wú)法測(cè)出的其它能力方面

尋求發(fā)展，如動(dòng)手操作能力、學(xué)習(xí)生活規(guī)則能力、人際交往能力等。我們必須要

認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，提高自身各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。

4、職業(yè)分析

隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，

現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了“大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的"說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。

由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻.但是我相信一點(diǎn)"就業(yè)率再低也有找到工作的，

就業(yè)率再高也有找不到工作”.將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必

須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是印刷知識(shí)，其實(shí)各種各

樣的知識(shí)都是不多余的，因?yàn)樵賹?lái)不一定會(huì)用到那一方面的知識(shí).

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自

主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也?/p>

見到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。

一些人說(shuō)"人做到的我也可以作的到"那是不對(duì)的，例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)大

學(xué)有人考入了某專，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊

料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。

5、職業(yè)能力

我的動(dòng)手能力相對(duì)比較強(qiáng)，而邏輯推理能力也不錯(cuò)的，辦理一件事情能夠?qū)?/p>

心的做到盡頭且做到最好，做重復(fù)的事情不會(huì)覺得厭煩，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是,

偶爾有時(shí)容易把一件小事想得過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。

6、個(gè)人特征

動(dòng)手能力很強(qiáng)，對(duì)工作的自覺性很高，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞,

善于對(duì)所做的事和工作進(jìn)行總結(jié)，更善于處理概念和想法。對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)有

時(shí)能做出出乎意料的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎

邏輯的方法。喜歡在，作中接觸人，喜歡一切井井有條。在團(tuán)體活動(dòng)中往往表現(xiàn)

順從、細(xì)心、有條理有耐性特點(diǎn)。喜歡一切處于良好有序的控制之中和喜歡團(tuán)體

工作。

7、職業(yè)價(jià)值觀

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果表明，我適合于I型，S型，E型。其中

研究型（I型）

具備從事觀察評(píng)價(jià)。推理等方面活動(dòng)的能力，講究科學(xué)性.

社會(huì)型（S型）

喜歡從事與人打交遒的活動(dòng)，人道主義.同情心強(qiáng)

外交工作者、教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、導(dǎo)游，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作者。社會(huì)群眾團(tuán)

體工作者。

經(jīng)營(yíng)型（E型）

以說(shuō)服、管理.監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)等能力來(lái)獲得政治、社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)利益。

說(shuō)服、指派.領(lǐng)導(dǎo)他人干活的工作。

廠長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者.政治家.律師，推銷員、批發(fā)商，零售商、調(diào)

度員等。

測(cè)評(píng)結(jié)果小結(jié)：喜歡和觀念打交道，樂于社會(huì)交往，樂于幫助他人，有分析

頭腦，但有點(diǎn)死板，對(duì)待出現(xiàn)的新鮮事物計(jì)有興趣，很熱情，有活力，樂于合作,

做事有條理，忠于自己的職責(zé)，是一個(gè)希望在工作中能夠發(fā)揮自己責(zé)任感與自主

性的人。自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工

作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,

對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人

的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的

理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一

些相關(guān)的問(wèn)題。

適合從事的職業(yè)：營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，飲食顧問(wèn)，各類檢查員，服務(wù)員，調(diào)查研究者

和各類醫(yī)生等。

四、分析

結(jié)論：

1）職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望擁有我自己的影樓，為想留下自

己美好記憶的人們盡一份心意！

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證、在不同地區(qū)打工、攝影實(shí)習(xí)、開影樓

五、計(jì)劃實(shí)施方案：

1、簡(jiǎn)概大學(xué)三年

大一：為“我要學(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大

規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，弁從大一開始就堅(jiān)定不移

地學(xué)下去。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，

提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后，奮起直追。在這一年里可適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自

己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己

專業(yè)相關(guān)的單位燕職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任

感。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，到了快要把自己拋向社會(huì)

的時(shí)候，因而要多向大三的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，

請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

大三：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人

求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的

果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,

這是對(duì)自己大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，用“剪刀加漿糊”就糊弄

過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前兩年都能認(rèn)

真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大三就是自己收獲的季節(jié)了。

2、從生活上抉擇

生活上，在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我

們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；

還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食

習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的

記筆記。

3、思想上定位

在大學(xué)?？破陂g，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重

心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知

所赴！”學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我

們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選

學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。

怎么說(shuō)呢？有人說(shuō)：?1社會(huì)經(jīng)臉道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及，現(xiàn)在讀好書不就行

了么？”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我

們從小就開始訓(xùn)練，對(duì)么？但你可以說(shuō)一一我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出

色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況，作能力呢？

它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，

往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，

我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂。

各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)

現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂沙龍，東邊一場(chǎng)籃

球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩

自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的

認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是

一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這三年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)

自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣,

才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的

就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,

都不后悔。我希望通過(guò)3年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅

和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)

和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并

且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。

如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變

化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來(lái)

適應(yīng)社會(huì)需求。

希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板4

1、職業(yè)愛好

我是介于外向和內(nèi)向之間的女生，有時(shí)候很愛好做有挑戰(zhàn)性的事，善于交際,

愛好被人關(guān)注。但當(dāng)自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì)期望自己能安穩(wěn)安靜一些。所

以我的目標(biāo)有兩種打算：一是教師，而是汽車行業(yè)人才。

2、職業(yè)價(jià)值觀

作為一位教師，我認(rèn)為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓

學(xué)生受用的知識(shí)或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪。作為汽車

行業(yè)人才，我同樣期望自己能學(xué)以致用，把自己的能量用到化，在展現(xiàn)工作能力

的同時(shí)也展現(xiàn)出個(gè)人魅力。

3、性情特點(diǎn)

我是一個(gè)比較理性性情相對(duì)溫順的人，雖然樂于交際，但還是習(xí)慣在做出實(shí)

事的同時(shí)在道出自己的想法，不做無(wú)掌控之事。做事謹(jǐn)慎，但偶然也會(huì)感性沖動(dòng)。

4、勝任能力

作為一位教師，第一提高理論知識(shí)水平，獲得較高學(xué)歷，平時(shí)需培養(yǎng)自己的

耐性。平時(shí)說(shuō)話時(shí)更要重視邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。作為一位企

業(yè)人員，我需提高自己的專業(yè)水平，做出更杰出的成績(jī)。為更加明確的了解當(dāng)前

形勢(shì)，我對(duì)自己進(jìn)行SWOT分析：

(1)我的性情特點(diǎn)：

愛好以自己的方式行事。面對(duì)人多的場(chǎng)合會(huì)更加有精力，表現(xiàn)欲望增強(qiáng)。只

要自己愿意，可以和任何人進(jìn)行成心識(shí)的談話。面對(duì)相反意見，通常持懷疑態(tài)度，

十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我本身，只有當(dāng)我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更

重要的'目標(biāo)有用時(shí)，才會(huì)去遵照。我也并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾，作為所有

性情類型中最獨(dú)立的。

思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、有計(jì)劃性，會(huì)試著分析看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。多

疑、獨(dú)立，對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。

完善主義者，比較強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中，

不可堅(jiān)定的信仰促使自己到達(dá)目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和特殊的動(dòng)力。能很快

洞悉到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開始討

劃并直到完成為止。

(2)我的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)：

自主性強(qiáng)、看重個(gè)人能力、有創(chuàng)新思想和遠(yuǎn)見；

邏輯性強(qiáng)，精于理論，善于處理復(fù)雜而綜合的概念；

獨(dú)立性強(qiáng)，不依靠別人，自信，不盲從權(quán)威；

用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事非常有決心和堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)自己的

目標(biāo)。

(3)我的職場(chǎng)劣勢(shì)：

可能顯得比較強(qiáng)硬，他人不敢接近；

長(zhǎng)時(shí)間不告知他人自己的想法，認(rèn)為他人也和自己一樣認(rèn)同自己的想法，容

易造成溝通上的問(wèn)題；

有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現(xiàn)；

過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的奉獻(xiàn)。

(4)我的機(jī)會(huì)：

我的專業(yè)是汽車服務(wù)，程，現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)較好，并且汽車專業(yè)人

才還是很緊缺，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行進(jìn)一步深造，在很多汽車企業(yè)

或者高職院校就職還是有很大機(jī)會(huì)的。再加上自己樂于交際，面對(duì)大場(chǎng)合不怯場(chǎng),

相信自己還是有很大發(fā)展空間的。

(5)我的要挾：

當(dāng)今社會(huì)研究生太多，我要做的是在學(xué)好專業(yè)知識(shí)和拿到更高學(xué)歷的同時(shí)，

提高自身綜合能力，開發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。

在分析了所有因素之后，我對(duì)自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢(shì)

所在，目標(biāo)已然肯定，努力和堅(jiān)持不能少，期望多年以后，回望這份計(jì)劃書時(shí)，

我會(huì)會(huì)心一笑。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板5

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書。未來(lái)，由自己掌控。

志存高遠(yuǎn)的我屹立于20歲的小山坡，目睹旅游業(yè)的發(fā)展，知識(shí)信息飛速發(fā)展,

科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這

天下日新月異。

作為一名經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的

未來(lái)社會(huì)中，我又該扮演哪種角色呢？

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的

刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？

只有付出，才能有收獲。

一位智者這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是

可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人

的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，

等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天夭消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多

學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己

一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一

下。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。理性分析：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不想出國(guó)，不想考研，很

早就和一些師兄師姐們聊起有關(guān)找工作的話題，回味著他們千奇百怪的回答，泰

然處之的，無(wú)可奈何的，或者是那種屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的。

一般來(lái)講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是維續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最

起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的.”失

業(yè)"畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過(guò)剩上。

大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但我國(guó)的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)

計(jì)2003年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，2004年將■達(dá)到280萬(wàn)人。據(jù)預(yù)測(cè)，在

2005年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬(wàn)人。專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度

被奪大了一一有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800

萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)

生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有

很大拓展空間，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書》。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地

區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就

業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)

題。

職業(yè)目標(biāo)：(2006—2008年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右；

一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重

新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別

要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步

的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)

識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣

的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)。

計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，

提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，但

不要盲目地參加。

在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛

煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能

力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二年級(jí)：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)

資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求

職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心

得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自

己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；積極

常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板6

第一章認(rèn)識(shí)自我

1.職業(yè)愛好

我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩，因此我不是很愛好過(guò)于外向的，作，

所以，我愛好比較穩(wěn)固的工作，具體的講，我最愛好最懣做的是一位醫(yī)師，當(dāng)然,

根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些合適于我自己其他方面的工作，總而言之,

我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)挑選自

己的道路

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適自己的工作，想通過(guò)自

己的工作做出自己的奉獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌控一定的能力，工作，我覺

得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，特別是對(duì)于我這樣的想成為一位

人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，

因此，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多票與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。

3.性情特點(diǎn)

如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話

外，在陌生人眼前，特別是在陌生的長(zhǎng)輩眼前，我一樣是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的，

但并不是說(shuō)我愛好一個(gè)人獨(dú)處，我愛好的與值得信任的人，相處很好的朋友分享

我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，由于只要我想去與別人聯(lián)系，或

者別人與我交換，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)挑選上我明白

自己合適做什么，對(duì)我而言，根據(jù)個(gè)人愛好，愛好以及專業(yè)，我覺得我合適有關(guān)

會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠(chéng)，因此，我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在優(yōu)勢(shì)吧，加上自

己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一位會(huì)計(jì)師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性情溫順,

專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)，我個(gè)人的業(yè)

余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的，

作增加一份杰出的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，

例如在大眾眼前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)當(dāng)多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的

社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)

自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也

有很多的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開頭等于成功的一樣，因此正確認(rèn)識(shí)自己，明確

自己合適什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出公道的十劃，可以讓自己更加快

腳步走想自己的.成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好合適自己的工作,

才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在

未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須和諧好，身體健康也不容

忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確挑選，兢兢業(yè)業(yè)，綜合和諧，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計(jì)爸爸不得在外打工，媽媽則大部分

留在家里照管家里的日常起居，因此，家里的情形不是很好，但家里人對(duì)我的教

育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情形下都支持我學(xué)習(xí)，盡

他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其

實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只期望我過(guò)的好好的，而后留在他

們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學(xué)校環(huán)境

說(shuō)實(shí)話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于

學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一位

大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校紿的只是一個(gè)學(xué)

習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌控的，

老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指導(dǎo)，在時(shí)實(shí)踐體會(huì)方面，學(xué)校給我們的的確很

有限，所以我們也應(yīng)當(dāng)多參加社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板7

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到大學(xué)已經(jīng)半年了，內(nèi)心的欣喜早已所剩無(wú)幾，取而代之的是對(duì)生

活的厭倦，對(duì)考試的恐懼和對(duì)高中的回憶。大學(xué)生活很有可能是我們?nèi)松?dāng)中最

后一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業(yè)的時(shí)候，高中老師意味

深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：大學(xué)不是你勤奮學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你完善自我的另一個(gè)起點(diǎn)……

現(xiàn)在的我已經(jīng)開始慢慢領(lǐng)會(huì)老師的這句話了。是啊，邁入大學(xué)校門絕不意味

者從此就可以高枕無(wú)憂，衣食不愁。激烈的競(jìng)爭(zhēng)、殘酷的現(xiàn)實(shí)迫使我們?cè)诖髮W(xué)里

繼續(xù)''三更燈火五更雞”的生活。從某種意義上講，大學(xué)的壓力不亞于高中，因

為我們現(xiàn)在面對(duì)的是更加廣闊而復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，需要具備明辨是非的能力，輪

到我們展示自己的時(shí)候，一定要展現(xiàn)出自己最光鮮亮麗的一面。

人們都說(shuō)，大學(xué)決定你的一生。因此，大學(xué)四年的‘規(guī)劃尤為重要，有些人畢

業(yè)后風(fēng)生水起，有些人卻四處碰壁，四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但足以改變

我們的一生。沒有規(guī)劃的人生是可悲的。大學(xué)作為人生中極為重要的一部分，更

需要我們做出精心細(xì)致的規(guī)劃。要規(guī)劃，首先得有目標(biāo)。只有有了目標(biāo)，才能有

的放矢的做出自己的規(guī)劃。也只有有了目標(biāo)，才能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，擁

有源源不斷的動(dòng)力。我對(duì)自己的目標(biāo)分了一下類，大概有以下幾個(gè)方面：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，用知識(shí)改變自己的思想。

二、學(xué)會(huì)交流，加強(qiáng)人際交往，同時(shí)爭(zhēng)取成為一個(gè)出色的演講家。

三、加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為黨優(yōu)秀的一員。

四、廣泛閱讀書籍，提升內(nèi)在素質(zhì)。

五、積極參加實(shí)習(xí)。

六、保研。

七、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入。

八、多參與社團(tuán)活動(dòng).

九、把該拿到的證書都拿到。

明確了自己的目標(biāo)以后，我就要規(guī)劃大學(xué)四年該如何度過(guò)了。

一、大學(xué)一年級(jí)：適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識(shí)（修到49.5學(xué)分41.5+8）

大學(xué)的第一年可以歸結(jié)為兩個(gè)字“適應(yīng)”。在大學(xué)這個(gè)豐富多彩的地方，我

不僅要適應(yīng)新的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，還要適應(yīng)各種面試、各種

比賽、各種壓力、各種競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，而今，則是個(gè)適者生存的社會(huì)。

大學(xué)里，也許會(huì)有許多看不慣的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要擺正心

態(tài)去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，反之，一味的固執(zhí)己見很有可能被社會(huì)淘汰。在這一

年里，我要清楚自己擁有什么、缺少什么、該做什么。我覺得這才是大一應(yīng)該做

的。

大一的時(shí)候，學(xué)的是公共課程和基礎(chǔ)課程。我要打牢基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地的去學(xué)

習(xí)，特別是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和計(jì)算機(jī)是將來(lái)從事各個(gè)行業(yè)的不可或缺的

技能和就業(yè)條件。堅(jiān)持每天記單詞和閱讀，爭(zhēng)取在笫二學(xué)期就將英語(yǔ)四級(jí)考過(guò)。

計(jì)算機(jī)也不能輕視，爭(zhēng)取一次通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。另外就是要保持一定的閱讀

量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，我還要看

一些有關(guān)自己專業(yè)的書，特別的是機(jī)械原理和能源方面的書籍。

二、大學(xué)二年級(jí)：確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)（修到48.5學(xué)分42.5+6）

在這一年里，我既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并

要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，我要適當(dāng)

選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。我還要參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如支教

活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼做職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己

的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

三、大學(xué)三年級(jí)：提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)（修到46學(xué)分22+24）

在大三，我會(huì)主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一

學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間。盡管我下定決心要保研，但是我也會(huì)多向大

四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)

歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。在大三后期我會(huì)查漏補(bǔ)

缺，檢查當(dāng)下與畢業(yè)后目標(biāo)的差距，及時(shí)采取糾偏措施，為大四目標(biāo)的順利完成

打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活方面，我會(huì)擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，加強(qiáng)與校友、職場(chǎng)人士的交往。

四、大學(xué)四年級(jí)。充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)（修到26學(xué)分10+16）

目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。大四是最后一年，畢業(yè)論文是重頭戲。

它是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，絕不能敷衍了事。我會(huì)提前向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，

爭(zhēng)取寫出一篇學(xué)術(shù)性與文學(xué)性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀論文。如果到時(shí)候我不能保研甚至是考

都未考過(guò)，我會(huì)選擇就業(yè)，當(dāng)然這是最壞的打算。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐

行自己的計(jì)劃，我相信大四就是收獲的季節(jié)了。

生活上，在大學(xué)四年間我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于

我的學(xué)習(xí)和生活，能使我的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，

形成良好的作息制度：還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供

應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課

堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

我覺得，在大學(xué)本科期間，我應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴

在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！“我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際

需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處

的課程……這將更具個(gè)性化，更能挖掘我的潛力。

身為機(jī)電學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)的一名學(xué)生，我深感榮幸，弁因此決定了以后繼續(xù)從

事這方面的工作和研究。熱動(dòng)專業(yè)主要有兩個(gè)方向：汽車工程方向和熱電廠方向。

我個(gè)人比較傾向于熱電廠專業(yè)的學(xué)習(xí)。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工

作，最好可以到一些國(guó)營(yíng)大企業(yè)里工作，如各大核電廠等。進(jìn)入工作崗位后，我

要先從小小的技術(shù)員工做起，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些管理學(xué)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取在

四十歲左右的時(shí)候當(dāng)上部門主管，在退休前幾年當(dāng)上企業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)人。

順便說(shuō)一句，我個(gè)人在短期內(nèi)不會(huì)有自主創(chuàng)業(yè)的打算。

十年寒窗，我們終于踏進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂，可我們并不能因此而放松。適

者生存，是亙古不變的真理。虛度光陰，只可能是碌碌無(wú)為，蹉泥光陰。讓我們

珍惜今天，把握明天，為人生鋪就一條金光大道！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板8

一、社會(huì)分析

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人

這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)?/p>

它是你一生意義的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人

生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的

就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做

的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我

們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后

的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好

自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社

會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化

環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社

會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我評(píng)估：

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，課外活動(dòng)最喜歡和

同學(xué)打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類的，平時(shí)和同學(xué)在一起聊天，學(xué)習(xí)嗎,

自我感覺還好，期末考試的成績(jī)自己還算滿意吧。

2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)

(1)積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去

做，但卻厭煩去做我認(rèn)為亳無(wú)意義的事情。

(2)實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事恃，喜歡做實(shí)際的考慮。

(3)與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，喜歡

關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。

3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)

(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和

壓力。

(2)脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當(dāng)情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)努力克制自己，

在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己。

(3)做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。

4、個(gè)人職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足

時(shí)，由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有時(shí)反而覺得很自卑。

(2)相應(yīng)職業(yè)類型：先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取做一名技師。

(3)我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓

力下獨(dú)立工作。

(4)我的職業(yè)方向：自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于

實(shí)際性向、企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須

去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你

只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng)造精神才能更好的適應(yīng)社會(huì)

服務(wù)社會(huì)。

(5)我的職業(yè)認(rèn)識(shí)：所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，

最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符

合我自身的個(gè)性。

三、社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)

一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，

科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機(jī)電一體

化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析機(jī)電專業(yè)所處的環(huán)境，機(jī)電專業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種很

有前途的產(chǎn)業(yè)，國(guó)家對(duì)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊追，這就為我們以后能找

到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國(guó)家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許

多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí),

能裳握有關(guān)的知識(shí)，為自己以后走向自己的，作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機(jī)電一體

化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍(lán)都可以從事。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政

治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利

用自己豐富的,機(jī)電一體化理論知識(shí)來(lái)從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。

五、職業(yè)發(fā)展路線的確定

首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以

優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的學(xué)習(xí)委員，做好

自己的本職工作。在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習(xí)中和以后

的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，多和一些這方面專業(yè)工作者探討。確立

自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獲取更為好的專業(yè)

技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，總結(jié)

工作教訓(xùn)，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。

在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)。第三步憑著自己

的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在崗位上打拼。

六、短期目標(biāo)規(guī)劃一一大學(xué)三年目標(biāo)

大二：爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。但最重要的是在上學(xué)期過(guò)計(jì)算機(jī)二

級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試，并且通過(guò)學(xué)校開設(shè)的技能鑒定培訓(xùn)班，通過(guò)考試拿到工

程設(shè)備安裝調(diào)試工的中級(jí)技能證書。

大三：在校好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專

業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

七、行動(dòng)方案的認(rèn)識(shí)：

自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣

去實(shí)現(xiàn)呢？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，

上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)

有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增

加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗(yàn)課，要抓住這個(gè)機(jī)

會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)

階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛

煉，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍

來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

八、我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目

標(biāo)要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光

陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了

解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹

立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后

充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的

挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)

實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心杰，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的

心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)

境隨時(shí)在變化，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙

上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷

的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

這不僅僅是一份作業(yè)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很

大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走

向成功打下基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板9

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯計(jì)劃對(duì)于

每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對(duì)于大學(xué)生特別重要。大學(xué)時(shí)期可謂是人一生中的

黃金時(shí)期，也是一個(gè)人的性情形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)

生涯計(jì)劃計(jì)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起

跑線上。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足，主

要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí)，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足,

知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠，缺少規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清楚的職業(yè)

計(jì)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)公道的職業(yè)形勢(shì)計(jì)劃具

有重大意義，科學(xué)公道的職業(yè)生活計(jì)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

一、自我認(rèn)知

（一）職業(yè)愛好

我愛好從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的

實(shí)行工作或是行政工作。愿意實(shí)行上級(jí)的命令，自己也成心尋求擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作，

習(xí)慣于自己對(duì)事情做判定和決策。不愛好那些模棱兩可的指導(dǎo)。通常虔誠(chéng)、可靠、

自我控制能力強(qiáng)。既不愛好從事笨重的體力勞動(dòng)，也不愛好在工作中與別人形成

過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

（二）職業(yè)能力

通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的

推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力，同時(shí)也具有了良好的人文素養(yǎng)和交際

能力。經(jīng)太長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相干的專業(yè)能力還是實(shí)踐要

求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所挑選的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

（三）個(gè)人特質(zhì)

我為人較寬容，能包容別人過(guò)失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會(huì)受

別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時(shí)

候，愛好自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際動(dòng)身，

摸索分析問(wèn)題要害。比較慎重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也愛好嘗試新事物,

愛好創(chuàng)造，不愛好生活千篇一律，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂于做與日常不同

的事。

（四）職業(yè)價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及理想取向。

愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，保重同家人的團(tuán)圓。為人踏實(shí)，生活態(tài)度守

10,不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)固性和虔誠(chéng)度；做事勤奮踏實(shí)；重視同事個(gè)人情感。

但是處事比較守舊；工作狀態(tài)易受家庭影響

不愿受別人指使，憑自己的.能力具有自己的“堡”，不愿受他人干涉，想充

分發(fā)揮本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng)；主動(dòng)行動(dòng)；有強(qiáng)烈的成績(jī)動(dòng)機(jī)；但有時(shí)可能比莪固執(zhí)

富有同情心，能把他人的痛楚視為自己的痛楚，不愿干表面上嘩眾取寵的事,

把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂。愛好幫助別人；不計(jì)較個(gè)人利害得失；但

易受他人或環(huán)境影響；

（五）勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)

研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判定決策能力。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情推敲

到太細(xì)，到起了相反的作用。

二、職業(yè)分析

（一）家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都

得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些體會(huì)或是介

紹。父母的受教育程度不高，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活，體

貼照管，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，具有一份自己的事業(yè)，有完滿的

家庭。

(-)學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，具有比較先進(jìn)的

教學(xué)設(shè)備