地震科普攜手同行直播觀后感（10篇）（精

選文檔）

地震科普攜手同行直播觀后感1

愛無國界，為災(zāi)難中的人們祈福

你恨日本人嗎？也許所有的中國人都恨?？赡愫匏麄?，

就真的希望他們死嗎？大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許

歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造

成的罪惡，可是他們死了又于事何補？

不是每一個中國人都是好人，同樣，不是每一個日本人

都是壞人。

想一想中國的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無法企

及的災(zāi)難，造成的不是一個人，不是一個省，不是一個國家,

不是一個民族，單獨得痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己

的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水,

絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉？

我們不希望災(zāi)難，不管是哪個國家，我們都不希望看到人們

悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭，就算他

們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng)，還是很多與這些無關(guān)的人，他們也

不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、

孩子和父母，在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、

孤獨、痛苦。看見別人受苦，好人的心會發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信

大部分人的心都在戰(zhàn)栗，不因為他們是哪國的人，而是因為

他們是人。

日本也那么多華人華僑，更要為他們祈禱，希望他們創(chuàng)

造生命的奇跡。在任何時候都不要放棄希望，生命只有一次,

生命是神圣的。我們敬畏生命！

那些在地震中喪生的人，愿你們的靈魂在天國能和中國

的，世界所有國家的亡靈和平相處；那些在地震中受傷的人,

愿你們能堅強的活下來，生活還在繼續(xù)，要相信你們是世界

的一員，世界沒有你的時候，世界少的是一個美好的靈魂；

那些還為救出的人們，愿你們能挺起生命的脊梁，等著大家,

救援再繼續(xù)，大家的愛心在繼續(xù)，一定會把你們救出來；那

些參加救援的志愿者和軍隊，謝謝你們，不管你們是哪國人,

因為你們救得是地球上的兄弟姐妹，你們辛苦了；那些已經(jīng)

脫離危險的人們，愿你們早日平復(fù)下心情，生命在繼續(xù)，愛

在繼續(xù)。

為地震中的所有生命祈福，生命是世間最美好的東西，

愿這種美好永恒持續(xù)下去。

地震科普攜手同行直播觀后感2

今天，我們要進行地震演練。只聽廣播說：“我們大家

要進行地震演練”，同學(xué)們開心極了。

不一會兒，耳邊傳來“噓”刺耳的鈴聲，第一聲哨響起,

大家嚇一跳，我們有的拿起書包就頂頭上，有的迅速躲進桌

子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進桌子底下，桌底地方很小,

被我們占的一點空位也沒有。同桌說：“你往那邊去點，我

都要被擠成肉餅了。"我說：“不行，我已經(jīng)緊貼墻上，沒法

過去了「我偷偷抬頭一看，好像全班人都沒來一樣，位置

上空無一人，都躲在桌子底下。

三分鐘后，又傳來“噓”一聲哨響。我聽到這刺耳的哨

聲，如同小鳥飛行出去，立刻站好隊，這時老師焦急的大喊:

“不要排隊了，趕緊跑下樓去。"我們急急匆匆不知所措，

慌忙地跑在挨挨擠擠的樓梯上，大家你擠我，我擠你。有人

推推前面的人，時不時的催促著：走快點，走快點??！有人

一路護著頭，一路護身，像真正發(fā)生地震一樣?！安缓?，前

面的路賭住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我

們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長龍的隊伍。

不久前面那龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟其后，飛

快的下樓。我彎著腰，手像做仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看

見像真正地震一樣的墻灰粉末，非常的小心，終于跑到了操

場上。

今天的地震演練非常成功，讓我也很開心！

地震科普攜手同行直播觀后感3

地震自古以來就是大災(zāi)難，致使民不聊生，又很難提前

預(yù)防。

地震可分為有感地震和無感地震。按震級來分的話，一

般五級以上便會造成破壞，大型地震每年的發(fā)生次數(shù)約20

次左右。

地震前夕，有時會有震前風(fēng)、光等氣象前兆，也有地下

水上升、下降，冒泡和浮油花等地質(zhì)現(xiàn)象。

動物是觀察地震前兆的“活儀器”，早有資料記載我國

古代便有以動物行為預(yù)測地震，“地震來前雞犬不寧，雞飛

狗跳……”地震來臨前，動物有一些反常舉動，如：老虎會

吠叫，猩猩會發(fā)出怪怪的打嗝聲，這表示他的憤怒和不滿，

坡鹿會跑出鹿圈，火烈鳥會沖沖撞撞聚在一起，蛇會扭著身

體等。

相對之下有些珍貴動物就比較笨拙，例如大熊貓在那場

地震時竟毫無反應(yīng)，只是呆呆地站在那里，口中嚼著竹子。

不過相比能提前感受地震的動物來說，沒有冷靜頭腦的

人比熊貓更蠢，據(jù)報道有些人在地震時頭腦一熱便選擇了跳

樓，沒想不僅沒能逃生，反而白白送掉了性命。

現(xiàn)在我來告訴你在遇到地震時應(yīng)注意的幾點吧！在公共

場合不要大聲叫喊不要引起恐慌，用手或物品護住頭部，不

要坐電梯，最好躲在柱子底下；在家最好躲在床邊或衛(wèi)生間,

不要站在天花板底下。撥打急救電話，保持鎮(zhèn)定，等待救援。

我有個夢想，希望有一天地球不再有地震。

地震科普攜手同行直播觀后感4

“地震來了，地震來了！”新區(qū)小學(xué)的‘學(xué)生們邊說邊

有序“逃”往操場等空曠地帶。看到這里，大家可不要驚慌,

不是真的發(fā)生地震了，這是我們學(xué)校開展的防震演練。

周一下午第二節(jié)課后，我們學(xué)校將組織一次防震演練。

聽此消息后，我和我們班的同學(xué)非常興奮，盼望著這一刻快

點到來。

“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級的

學(xué)生立即鉆到課桌底下，一二年級的學(xué)弟學(xué)妹們在老師的引

導(dǎo)下，以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了

一下四周，除了我，大約有十幾個同學(xué)的頭露在了課桌的外

面，如果真的地震夾了，我們會被砸到嗎？

“滴一一”第一聲長哨響起，只見我們班的同學(xué)抽出一

本書，護住腦袋，依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫?

滿懷渴望地看著門口?！暗我灰弧钡诙曢L哨響起，這一次

比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學(xué)起，在老師的指揮

下，依次跑出教室，想樓下操場飛奔。

來到操場上，我們都長長地出了一口氣，蹲下，用雙手

抱住頭部，等待下一步的指令。過了一會兒，校長朗聲說道:

“地震危險解除，各位起立！”同學(xué)們紛紛站起，懸著的心

也放了下來。接著，校長又給我們講了一些防震知識。

這次的地震演練，令我難忘！通過這次活動，我們又學(xué)

到了一些安全防護知識，它為我們的生命安全增添了一層保

障！

地震科普攜手同行直播觀后感5

五月十二日下午，太陽高照。兩點二十八的時候剛打鈴

我就把語文書和文具盒拿出來。我覺得同學(xué)們好像有點兒站

不穩(wěn)，燈也晃得很厲害，我也有點站不穩(wěn)了，究竟是怎么回

事呢？忽然不知哪個同學(xué)在說：“地震了?！蔽覀凅@慌失措地

跑下樓，看見其他班也跑向大門外，同學(xué)把經(jīng)過這兒的汽車

堵住了。值周老師讓我們到操場上去。

每個班都排好隊。過了一會兒，輔導(dǎo)員老師說：“不要

驚慌，有家長來的把孩子接走，沒拿書包的同學(xué)不要上去拿。

過了一會兒，外婆來接我了。

晚上，我們一家人把板凳拿下來坐在小區(qū)的花園里，生

怕再次發(fā)生地震?？焓c了，我們回家睡覺，因為不可能一

晚上坐在外面，外面又有很多蚊子，所以我們才迫不得已地

回家了。這天晚上我還是睡著了，可爸爸媽媽并沒睡好，凌

晨四點八分又發(fā)生了一次地震。

這兩天，電視上講的那些受災(zāi)的小孩、大人、老人都被

埋在廢墟底下好可憐，很多都失去了親人，有些父母失去了

孩子，有些孩子成了孤兒，有些全家都在這次災(zāi)難中喪生

了……看到這些畫面，我的心里別提有多難過了。

在這次地震中我學(xué)會了怎樣躲避地震：如果墻沒有裂縫

就往空曠的地方跑，如果墻裂縫掉胸就躲到桌子底下或廁所

里面。

地震無情人有情。

地震科普攜手同行直播觀后感6

忽然間發(fā)現(xiàn)，生命是那樣脆弱，“5.12”四川汶川大地

震——2008年5月12日14時28分，頃刻之間無數(shù)人失去

了生命，他們還沒來得及眨眼，那無情的蒼天就把許許多多

無辜的生命一并席走。這場波及到半個中國的8.0級特大

地震來得如此突然，大地在那一瞬間搖得異常強烈，山，垮

了，房屋，倒了，通往天堂的道路就這樣被擠得爆滿，他們

走了，留下的是許許多多的無奈與悲傷，我們一遍又一遍地

呼喚著“愿逝者安息，愿生者堅強！”生者盡量抹去那份悲

傷，堅強地尋找著埋在廢墟下的生命的呼喚，人民子弟兵，

公安民警和許多人民群眾全力搜救，造就了一個又一個生命

的奇跡。

2008年，雪災(zāi)、地震……災(zāi)難一次又一次地降臨在這片

神州大地上，如果這是蒼天在考驗我們中華民族的話，那么

我們作為作為華夏子女應(yīng)當(dāng)有力地吼一聲“我們不會倒下！”

中國不會因為任何困難而停止前進的腳步，作為中國的一份

子，我們感到驕傲，為我們是中國人而驕傲，為我們是華夏

子女而自豪，我們要讓蒼天看到一個眾志成城的民族，告訴

他，我們是鐵打的長城，我們有信心有力量戰(zhàn)勝一切困難！

地震科普攜手同行直播觀后感7

大家還記得唐口大地震吧，那一場突如其來的地震卷走

了幾百萬人的生命，許多家庭陷入悲痛，但是只要我們掌握

了預(yù)防措施，地震也就不可怕了。

最近，雅安發(fā)生了7.0級的地震，我看著電視嘆了一口

氣，這時老爸湊過來問我一個問題：“小子，你知道地震是

什么嗎？”“地震它就像海嘯，龍卷風(fēng)一樣，是地球常常發(fā)生

的一場自然災(zāi)害?！蔽倚赜谐芍竦幕卮鸬繨小子，你不賴?。　?/p>

爸爸說，“那是當(dāng)然，士別三日應(yīng)當(dāng)刮目相看。"我心想。爸

爸說：“地震災(zāi)害經(jīng)濟損失和人員傷亡最多的災(zāi)害，在我們

中國古代就有一位年輕人，他發(fā)明了地動儀，成功地預(yù)報了

地震的大概位置，為科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)進了一大步，你猜他是

誰？”“張衡?！蔽一卮鸬?，“沒錯，我要加強對地震科普的知

識，才利于掌握地震的防災(zāi)措施當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后

所形成的室內(nèi)二角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地

點。千萬不要盲目跳樓，使用電梯。戶外場合要避開高大建

筑物等危險之處，否則會被砸傷」“這次談話就到此為止了，

你去睡覺吧，我也去睡覺了?！卑职终f。

這次談話使我收益非淺，我明白地震的防災(zāi)措施一一地

震來了我不怕！

地震科普攜手同行直播觀后感8

5月12日14歸28分四川省汶川震動了！8級地震傳遍

了半個亞洲！成都地區(qū)有強烈震感！

那時，我們班正在上體育課，我只感覺地在震動，過了

幾秒鐘同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)地震了，劉老師迅速反應(yīng)，帶著我們到

安全地帶（學(xué)校大操場最后面）。到了那，有的同學(xué)悠閑的

玩耍，有的同學(xué)很慌張，還有的同學(xué)在思索地震的來源。等

沈老師和梁老師來了她們都在安慰我們，有的說一切都會過

去，有的'說沒事，沒事當(dāng)時我的心情真的很慌張。

家長來了，我們回家看了有關(guān)地震報告。我還根據(jù)新聞

得出一句話：我們雖然和有些人很陌生，但是在祖國的懷抱

中我們就像一家人，我們要用相互間的信任、信念和愛來戰(zhàn)

勝這場特大災(zāi)害！

5月19日，我們?nèi)Ｓ^看了“愛的奉獻”，知道了我們

應(yīng)該有錢出錢，有力出力，給受災(zāi)同胞一些溫暖！

地震科普攜手同行直播觀后感9

公元二零一八年十一月二十六日上午七點五十七分左

右，臺灣海峽發(fā)生了6o4級地震。而此時，距震源150公

里的我們，正聚精會神地上著英語課。在知識的海洋里遨游

的我們，全然不知一會兒會發(fā)生什么。

七點五十五分，英語老師像往日一樣邊板書邊傳授知

識。由于是第一節(jié)課，有的同學(xué)還沒完全清醒，整個教室寂

寂無聲，只能聽見老師洪亮的聲音。氣氛昏昏沉沉的，像極

了暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。

七點五十八分，桌椅突然開始動了起來，一前一后地晃,

叫人難受。第一反應(yīng)是后桌又閑著沒事干了。過了兩三秒，

搖晃繼續(xù)，我實在難以忍受，氣勢洶洶地轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備破口

大罵。

“老師，等一下！”鐘鳴夫同學(xué)突然大喊。全班霎時肅

靜，靜得每個人可以聽見自己的心跳聲?！暗卣鹆耍　币粋€尖

銳的聲音打破了這兩秒左右的安靜。大家開始交頭接耳吵鬧

起來。老師還沒反應(yīng)過來，愣在講臺上，手里緊握粉筆，一

臉錯愕。我轉(zhuǎn)回了氣勢洶洶的頭一一后桌完全沒動，可桌椅

的確在晃，就兩種可能，一種是鬧鬼了，一種就是地震?？?/p>

怕的念頭一閃而過，我又仔細一想，這兒已經(jīng)幾十年沒有過

地震，并且廈門不在板塊交界處，怎么回事？

全班更加鬧騰了，幾位同學(xué)站了起來，不安地左顧右盼。

大家你看看我，我看看你，眼神充滿了恐懼。一位同學(xué)不緊

不慢地說：“沒事兒，大家坐下。這只是學(xué)校地震演習(xí)，不

用慌J聽完這番話有些同學(xué)就坐下了?！翱墒?，地震怎么演

習(xí)呢？這不是演習(xí)！”清醒的同學(xué)喊著，大家真正開始慌了。

大家一溜煙往外跑，爭著沖到最前面。原本只容兩人通

過的門擠了差不多六七個人。個個東西顧不上拿，最好的朋

友也拋之腦后，只管各自逃命。我也沒多想，一頭扎進了人

海。快到門前時，人群停下了。因為大家發(fā)現(xiàn)：隔壁班的同

學(xué)都坐在座位上，安詳?shù)乜粗鴷?，有的人還轉(zhuǎn)頭好奇地看著

擠成一團猶如亡命徒的我們。我們就悻悻然回到了班級繼續(xù)

上課。

回到座位上的我們發(fā)現(xiàn)，鐘鳴夫不見了！

八點十分，又上了五分鐘的課，