地震應(yīng)急疏散演練方案（模板21篇）

地震是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的現(xiàn)象，了解地震有助于我們預(yù)測利防御地震災(zāi)

害。地震災(zāi)害給受災(zāi)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來了極大沖擊，以下是一些復(fù)蘇

和重建經(jīng)驗(yàn)分享。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案

為減輕地震災(zāi)害損失，保障國家財(cái)產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)

急工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本

應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動。

在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進(jìn)行地震安全知識的教育，高度

重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事

件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉

獻(xiàn)精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。

在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各

司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生

后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究

責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一

個(gè)成員，學(xué)校將定期組織演練活動。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會的'領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全

面負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。

組長：某某（校長）。

副組長：（副校長）。

成員：（教務(wù)主任）。

（政教主任）。

（總務(wù)主任）。

少輔導(dǎo)員）。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時(shí)防震減災(zāi)工作、震時(shí)地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工

作。

5、負(fù)貨向上級匯報(bào)震情災(zāi)情，必要時(shí)爭取外援。

(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

組長：。

副組長：成員：某某、、某某。

主要職貨：

(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序；。

(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)報(bào)告上級教育主管部門；。

(5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣

傳報(bào)道；。

(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事

項(xiàng)；。

(二)搶險(xiǎn)救災(zāi)組。

組長：某某。

成員：、某某、、

主要職責(zé)：

(1)搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；。

(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;。

(3)及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資；o

(4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

組長：。

成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責(zé)：

(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

(四)醫(yī)療救護(hù)組。

組長：。

成員：、、某某、Xo

主要職責(zé)：

(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備；。

(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)；。

(3)部署救護(hù)力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員；。

(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

(五)安全保衛(wèi)組。

組長：。

成員：。

主要職貨：

(2)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(部位)的安仝保衛(wèi)保護(hù)

工作；。

(3)維護(hù)學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動；。

(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災(zāi)害

隱患。

(六)宣傳組。

組長：。

成員：。

主要職責(zé)：

(2)適時(shí)宣傳報(bào)道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡，模范人物；。

(3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化職責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全

校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基

本技能。

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;。

5、做好搶險(xiǎn)救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實(shí)數(shù)量，明確到人，組織搶

險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

6、制定治安管理措施，加強(qiáng)對重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進(jìn)入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小

組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地

震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議，通報(bào)震情，安排部署應(yīng)急措

施。

2、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告學(xué)?？拐鹁葹?zāi)措施。

3、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)

間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及場所。

4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落

實(shí)情況。

5、強(qiáng)化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。

6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)

措施，檢查消防設(shè)施。

破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，啟動學(xué)校地震應(yīng)

急預(yù)案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各白崗位履行各自職責(zé)；

2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;。

3、根據(jù)災(zāi)情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；。

5、及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo)；。

6、必要時(shí)請求援助。

（一）本預(yù)案自公布之日起生效。

（二）本預(yù)案由學(xué)校防篋減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負(fù)責(zé)解釋。

地震應(yīng)急疏散演練活動策劃方案

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確

保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20某某年3月

30日舉行了防震演練。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。

會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在幼兒中

進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導(dǎo)

還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到

位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在演練期間，幼兒園地震警報(bào)長鳴，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后，全園

幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向

園長匯報(bào)，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有

秩序地回到教室，要求班主任就木班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加，

幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，

又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅

再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處

置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危

險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互致的基本方法，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案

O

為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生地震時(shí)自救、自護(hù)的意識，提高全校

師生有序的逃生及應(yīng)急能力，學(xué)校決定于20_年3月29日上午舉行地震逃生演

練。特制定本次演練活動方案。

一、地震逃生演練人員及職責(zé)安排。

1、總指揮：申志國。

副總指揮：崔彥紅張彥慶。

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息，穩(wěn)定全校

師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護(hù)教師：各年級沒課的老師。

職責(zé)：組織各樓層人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏

散順序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班人員情

緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

4、安全保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報(bào)，

并協(xié)助現(xiàn)場指揮。

5、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操

場待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院）。

1、先由張校長做演習(xí)的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識及逃生技巧;

2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演習(xí)的注意事項(xiàng)；

3、演習(xí)開始，發(fā)出地震警報(bào)。

4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。

1、發(fā)生地震時(shí)，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場），接著依次是二

樓、三樓、四樓。

2、此次演習(xí)本著“時(shí)間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí)化”的原則，下樓梯

時(shí)先集合好，到達(dá)樓梯口的班級先下，后到者要讓前者，不可強(qiáng)行擠、竄隊(duì)。

3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實(shí)際情況選擇最近、最

通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散。

4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。

四、演練活動要求：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間迅速到操場集中，成立臨時(shí)指揮中心，分工組織

排除險(xiǎn)情及緊急疏散師生工作并報(bào)警。指揮全體師生按照平時(shí)做操疏散路線有

序地撤出教學(xué)樓，緊急疏散至安全地帶（操場）。

2、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到

操場等空曠地帶。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

3、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是授課的老師，

授課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速逃離。其他所有教職員工

應(yīng)該第一時(shí)間趕到自己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生撤離，如果有沒課的班

主任，應(yīng)該笫一時(shí)間趕回本班協(xié)同科任老師組織學(xué)生撤離。

4、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，原則上按各班的任課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)

生安全疏散工作，并按科任教師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。

5、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的路線撤離c

一樓：二（3）、三（5）班從教學(xué)樓南門出去到操場，二（2）、二（1）班

從教學(xué)樓北門出去到操場，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班從教學(xué)樓中廳

大門出去到操場。

二樓：從中間分開，南邊四個(gè)教室從南樓梯下，北邊四個(gè)教室從北樓梯

下。

三樓、四樓：從中間分開，南邊三個(gè)教室從南樓梯下，北邊三個(gè)教室從北

樓梯下。

從北門出的學(xué)生，經(jīng)校園中間引路，從操場東邊跑道進(jìn)操場；從南門出的

學(xué)生，從隔離欄東門進(jìn)操場。一年級從西門進(jìn)操場，一、二年級學(xué)生在主席臺

前跑道上集合。

6、各班在離開教室到走廊時(shí)，應(yīng)該是教室里面前4行從前門撤出教室，4

行以后從后門撤出教室，不論高矮在走廊排成兩列縱隊(duì)。

7、撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在

安全和秩序得到保障的前提卜，才要求快速撤離。

8、到操場后各班以到達(dá)的先后次序向操場總指揮靠攏，保持兩列縱隊(duì)，整

齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。

9、班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)后向總指揮做報(bào)告。

10、學(xué)校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援，主要職責(zé)是保衛(wèi)財(cái)

產(chǎn)、人身安全。

五、演練注意事項(xiàng)（冬班主任提前強(qiáng)調(diào)）。

1、演習(xí)FI的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識，合

理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時(shí)的心理

素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警

報(bào)響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。

3、在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和

走廊相互推揉，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩

踏。

4、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，各

班主任及教研組長清點(diǎn)師生人數(shù)并向總指揮報(bào)告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體

學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。

防震疏散演練預(yù)案

大家好。為了認(rèn)真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示

精神，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的

防范，保隙學(xué)校和師生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校重大安全事故的應(yīng)

對能力，結(jié)合金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明校園的創(chuàng)建活動要求，今天我校舉行了

“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教

體局正科級督學(xué)王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制

科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李樹新校長，讓我們以熱烈的

掌聲向來我校指導(dǎo)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的'感謝。

本次演習(xí)活動，我們首先做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位”。為了

確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組，召

開了應(yīng)急疏散演練會議，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。從思想上高度重視，

增強(qiáng)師生防空安全意識，對■學(xué)生進(jìn)行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險(xiǎn)的安全教育，抓住

這次演練機(jī)會，提高我校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

我們還做到了“籌劃縝密，演練方案安全可行”。在演練方案中，我們就

演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學(xué)生，

必須服從指揮，聽從命令，快速、安全、有序的進(jìn)行疏散。各小組認(rèn)真履行各

自的職責(zé)，及時(shí)到達(dá)指定的位置，圓滿完成了各自的任務(wù)。

剛才的演練，效果良好。演練警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起，各樓道、樓梯安全員及班主

任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離

過程，做到了不推擠、不喧嘩，迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點(diǎn)人數(shù)

緊張及時(shí)，向總指揮報(bào)告準(zhǔn)確。學(xué)校的整體演練，時(shí)向短，速度快，師生組織

有秩序，達(dá)到了預(yù)期的效果。

總之，這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗(yàn)，不僅再

次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突

發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散

的基本方法，受到了安全教育。

希望通過這次活動，全校師生更進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的重視，不斷強(qiáng)化

安全意識，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘

長鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校

安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

地震應(yīng)急疏散演練方案

二、演練組織。

總指揮：蔣樹財(cái)。

副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周。

信號發(fā)布組：縣公安消防大隊(duì)。

宣傳報(bào)道組：縣應(yīng)急辦。

信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。

疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局。

（一號樓）。

一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負(fù)責(zé)安排。

一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排。

一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排。

一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排。

一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排。

（二號樓）。

二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負(fù)責(zé)安排。

二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負(fù)責(zé)安排。

二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排。

二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排。

（三號樓）。

三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排。

三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負(fù)責(zé)安排。

三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負(fù)責(zé)安排。

三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排。

（四號樓）。

四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排。

四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排。

四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排。

四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排。

（五號樓）。

五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排。

五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排。

五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負(fù)責(zé)安排。

五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會負(fù)責(zé)安排。

三、演練程序。

（一）總指揮宣布演練活動開始。

（二）縣公安消防大隊(duì)發(fā)出“地震警報(bào)”信號。

（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌

旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。（躲

避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在

墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)白一）。

（四）1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。

（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散。

1.信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下

有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲

下：2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息

聯(lián)絡(luò)組。

報(bào)告。

信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

（A）由總指揮宣布演練結(jié)束。

四、相關(guān)要求。

（一）演練前要分析應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間

和紀(jì)律要求，以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、

模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（一）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢

查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按

時(shí)到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。

地震應(yīng)急疏散演練活動方案

1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各

種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事

故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有賁，要從我做起，從小事做起。

1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

2、收集一些防火安全知識。

一、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時(shí)37分，甘肅

省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州匚源回族自治縣交界5.1

級地震，青海西寧有明顯震感。

此次地震的基本信息：

城市：涼州區(qū)（距震中約103.4千米）民勤縣（距震中約173.1千米）

世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到

了哪些地震知識？

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)？

二、介紹幾種可以簡單.辨識的地震前兆

L地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來得早。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的

變味道。

2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不

下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶

水面跳。

3.地光利地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及

聲音，是重要的臨震的預(yù)報(bào)。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法

（1）緊急避險(xiǎn)的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現(xiàn)地光、

地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒

的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些

準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的‘時(shí)間，成功地避震脫

險(xiǎn)。

有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措

施。這258人中有188人成功脫險(xiǎn)，占72.9%說明只要避險(xiǎn)方法正確，脫險(xiǎn)

的可能性是很大的。

(2)逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避，震后迅速撤離的方

法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安

仝地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然

聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵?！币馑际钦f，突然發(fā)生地

震時(shí)，不要急著向外逃，而要躲避一時(shí)等待地震過去，還是有希望存活的。這

“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。

除了“伏而待定”這一原則外，地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)

間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有白己能脫險(xiǎn)，才可能去搶救親人或別的心愛的東

西。

(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表

明：

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村

土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等

處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.學(xué)校防震知識：桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷

人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震

或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛

物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操

場或室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)

物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。

如果你在教室里，要在教師指揮卜迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。

地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。

c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺

或樂池卜.躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

。.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，

同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅

子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身

體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

(4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn)：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤〦寸，可用濕毛巾或濕衣服

捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊：當(dāng)

遇到火災(zāi)時(shí)，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當(dāng)

遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

四、班主任小結(jié)

地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”

的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨

少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要,同學(xué)們，平時(shí)看一些自

我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！

地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練活動方案

為宣傳落實(shí)某某市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》

的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防

震減災(zāi)意識利地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做

到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演

練。

一、演練主題：

吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。

二、演練目的：

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)

能力。

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20某某年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

四、演練人員：

全體教師和幼兒。

五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：

（一）組織機(jī)構(gòu)：

總指揮、副總指揮、成員。

（二）人員分工。

1、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)賁制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信

息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系C演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

2、疏散引導(dǎo)組:

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后

協(xié)助其它組工作。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、

檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必

要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問

答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)

緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識和撤離、疏散、自救互救的

方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔

跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

七、演練實(shí)施：

1、護(hù)導(dǎo)人員職貢：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒C視情況可提示：小朋友

們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有

人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排

除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

2、疏散路線安排。

班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，

有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

3、演練開始。

(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)

施緊急避險(xiǎn)"，報(bào)警器報(bào)警一一x秒。

(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。

幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)

好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動作x

秒。

(3)x秒鐘后某某負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃

生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

八、集中和總結(jié)階段：

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊(duì)集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)

各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)

行總結(jié)。

九、特別提醒：

1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

2、時(shí)間控制在x——x分鐘。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)

能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

地震應(yīng)急疏散演練活動方案范文

根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在

本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有

序，特制定本演練方案：

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮長：_（校長）。

副總指揮長：_（副校長）_（工會某某）_（教導(dǎo)主任）_（教導(dǎo)主任）。

成員：—全體班主任C

2、緊急避險(xiǎn)，疏散組。

組長：

成員：—仝體任課教師。

3、搶險(xiǎn)救援組：

組長：—兼攝像。

成員：—和_（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)）_（負(fù)責(zé)營救）。

職責(zé):

1、對傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對重傷人員要

聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

2、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報(bào)告。

4、后勤保障組。

組長：（指揮）_。

成員：_、_和_（負(fù)責(zé)包扎）。

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。

使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲）。

緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲）。

指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令（避險(xiǎn)哨聲）后全

體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險(xiǎn)。

到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓一一初中教學(xué)樓前安全

地段。

到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓一一初中教學(xué)樓前安

全地段。

負(fù)責(zé)幼兒園的疏散。

1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因

此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡貨，杜絕次生事故發(fā)

生。

2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，特別

要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動，雷厲

風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，

揚(yáng)長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化

師生安全意識和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為

習(xí)慣。

本次演練共三個(gè)科目：

1、地震避險(xiǎn)。

2、震后疏散。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏

散演練。

1、時(shí)間安排：20某某年x月x日。

2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操

場進(jìn)行集結(jié)。

全體師生。

總指揮：某某。

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：某某。

成員：某某。

職責(zé):

2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、

職責(zé)各負(fù)其責(zé)；。

3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險(xiǎn)場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏

散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

(1)組織協(xié)調(diào)組。

組長：某某。

成員：安全辦公室相關(guān)人員。

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)演練方案的制定;。

2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；。

3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的

聯(lián)系溝通等；。

5、組織開展疏散演練質(zhì)量白評工作：。

6、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

(2)宣傳報(bào)道組。

組長：某某。

成員：某某樓層值班.

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；O

2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組。

組長：某某。

成員：各級部組長各班主任樓層值班。

職責(zé)：

1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；。

2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；。

3、及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；。

4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組。

組長：某某。

成員：某某。

職責(zé):

1、負(fù)由第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要

財(cái)產(chǎn)、檔案等；。

2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)

系急救中心；。

3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的

心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組。

組長：某某。

成員：某某樓層值班.

職責(zé):

1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；。

2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；。

3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；。

4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；。

5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;。

6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

1、演練準(zhǔn)備：

(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。

(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)

現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

(3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

2、避險(xiǎn)演練：

(D現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲長鳴x秒，循環(huán)播放，同時(shí)

進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)"(反復(fù))。

(2)聽到信號后，在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的

教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)

驗(yàn)臺)下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌(椅)旁下

蹲避險(xiǎn)。

(3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易

燃、易爆物品等。

(4)其間教師能打開信門，師生力爭在x秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間

某某秒。

3、疏散演練：

(1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘某某次節(jié)拍音合成聲，長鳴某某秒，停某某

秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即

向操場疏散”(反復(fù))。

(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散

方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)木班隊(duì)伍疏散。

(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按x路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員

情況。

1、樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄

桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、

不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

3、須使用書包(限量某某本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾

或衣物等織物保護(hù)口鼻。

1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停

止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：

(1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再

行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮

部報(bào)告。

3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。

4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止

前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)?！?/p>

（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話

某某。

（3）視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。

5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)木班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況

不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮

報(bào)告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

O

地震應(yīng)急疏散演練方案

總指揮：蔣樹財(cái)。

副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周。

信號發(fā)布組：縣公安消防大隊(duì)。

宣傳報(bào)道組：縣應(yīng)急辦。

信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局。

疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局。

（一號樓）。

一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負(fù)責(zé)安排。

一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)

員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓

五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號樓）。

二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負(fù)責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣

委組織部負(fù)責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排二號樓四

樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排（三號樓）。

三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國

土局負(fù)責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負(fù)責(zé)安排三號樓四樓樓梯

口引導(dǎo)員：由縣審計(jì)局負(fù)貢安排（四號樓）。

四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團(tuán)

縣委負(fù)責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排四號樓四樓樓

梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排（五號樓）。

（一）總指揮宣布演練活動開始。

（二）縣公安消防大隊(duì)發(fā)出地震警報(bào)信號。

（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌

旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。（躲

避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在

墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)白1）。

（四）1分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報(bào)信號。

（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散。

1.信號員發(fā)出解除地震警報(bào)信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩

序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲卜；

2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)

組報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

（六）由總指揮宣布演練結(jié)束。

（一）演練前要分析應(yīng)急避險(xiǎn)的'環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間

和紀(jì)律要求，以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、

模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，

對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，

切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險(xiǎn)、自救

自護(hù)和應(yīng)變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)

應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

副組長：、。

成貝：、、、O

演練時(shí)間：某某年9月x日上午課間操時(shí)間（9:1。分開始，下雨另行通

知）。

演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容。

2.副總指揮：（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。）。

3.疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)年級疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，（1年級）、（2年級）、（3年

級）、（4年級）、（5年級）、（6年級）。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

樓行政值守：；

樓行政值守：；

樓行政值守：；

樓行政值守：。

4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報(bào)告疏散人數(shù)。（報(bào)告內(nèi)容：x年級應(yīng)疏散x

人，實(shí)際疏散x人，受傷x人，報(bào)告完畢。）。

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守

安排執(zhí)行。

6.信息宣傳組：。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，負(fù)貴影像資料收集，上傳安

全教育平臺。

7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長,總務(wù)處提供演練器材及應(yīng)急藥品，準(zhǔn)備應(yīng)急救

援車輛，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

1.召開全體教師會議09月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事

項(xiàng)。

2.各班做好準(zhǔn)備工作°班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動課時(shí)間，開展

“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中

應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是以下幾方面：

（1）提高防護(hù)意識，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不

擁擠，不推擦他人，不起洪，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲

打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后

腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要

臟器。

（1）第一階段：地震緊急避險(xiǎn)。9月x日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信

號：“現(xiàn)在地震來襲，請大家實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。

近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動作原

則上在12秒內(nèi)完成。

(2)9月x日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組

教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位

置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值

守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的'管

理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止

學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。

4.清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)

告給年級組長，年級組長報(bào)告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)

秩序。

5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

6.演練結(jié)束。

1.在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求，防

止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動有疑問應(yīng)

向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時(shí)到崗履職，演練過程中應(yīng)

保持冷靜，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有

人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。

地震應(yīng)急疏散演練方案

為切實(shí)提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強(qiáng)自

救互救能力，我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。

組長：某某。

副組長：某某。

組員：某某。

1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖C向各位老師講解疏散線

路圖，災(zāi)害來臨疏散時(shí)的冬類常識。

2、綜合實(shí)踐老師通過綜合實(shí)踐活動課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常

識。

3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震

疏散時(shí)的各類常識。

4、防震減災(zāi)常識：

（1）地震知識。

（2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時(shí)間。

（3）做好防震準(zhǔn)備。

（4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）。

（5）地震災(zāi)難后的工生防疫工作。

5、演習(xí)具體分工：

演習(xí)總指揮：某某。

演習(xí)總協(xié)調(diào)：某某。

南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：某某。

南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：某某。

南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：某某。

南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：某某。

北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：某某。

北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：某某。

西面簡易房總協(xié)調(diào)：某某。

北面簡易房總協(xié)調(diào)：某某。

各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。

演習(xí)操場指揮（總協(xié)調(diào)）：某某。

20某某年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）。

全校師生。

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避羲演練。

陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)

定，聽從指揮；請門衛(wèi)（某某）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面?！?/p>

1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后

白J再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。

第二個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)。

1、地震暫時(shí)過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任

課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室

里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住白-的頭部。老師在隊(duì)伍前面

帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上

課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的’各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走

廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場

集中。

4、學(xué)生到操場后立刻到達(dá)操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包

保護(hù)頭部。

5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤

離之操場的上報(bào)陳碎媛校長處。

7、陳校長匯報(bào)：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。

但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

8、另一個(gè)六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員（某某老師飾演）：知道了。我們馬上行動。

10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請注意，

請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救

援，消防員叔叔馬上就到。

11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救

援。

約需3分鐘。

由某某老師負(fù)責(zé)照相.

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個(gè)安

全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

附件1、演習(xí)疏散線路：

疏散班級。

疏散線路。

六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班。

南樓西樓梯靠右卜.樓梯撤離至操場。

六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班匹（4）班。

從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場。

四（2）班、四（3）班。

從中庭撤離至操場。

一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）

班。

直接從教室撤離至操場。

三（3）班、三（2）班。

從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場。

三（1）班、三（4）班。

靠右直接從教室撤離至操場。

應(yīng)急疏散演練方案

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事

故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，

結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本次緊急疏散演練方案。

1、總指揮：某某。

2、副總指揮：某某。

3、組長副組長：各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員,

4、成員：德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保

安。

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

4、集結(jié)地點(diǎn)：田徑場各班做操地。

1、演練時(shí)間：

2、演練內(nèi)容：

3、警報(bào)信號：

各班聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班

老師，負(fù)貨組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在

聽到哨音警報(bào)后立刻組織學(xué)生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規(guī)定處

罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導(dǎo)，確保安全。

1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，不能

因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無論何時(shí)何地（特別在校內(nèi)）發(fā)

生事故或事件，不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。

2、講清撤離時(shí)哪些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后學(xué)生

的排隊(duì)次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時(shí)的常識講解。

4、紀(jì)律要求：參加演練的師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，嚴(yán)禁學(xué)生打悶嬉戲，撤離

時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個(gè)人學(xué)校

將對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，學(xué)生在班主任或任課老師指

導(dǎo)下立即自行成隊(duì)，成隊(duì)時(shí)按跑操隊(duì)列3個(gè)班級成一組下樓，一個(gè)班級靠墻

走，一個(gè)班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時(shí)不許分散跑，班級之間要互

相銜接好；在下樓梯時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒：下樓

后不再結(jié)成6路縱隊(duì)而是直接跑向操場集結(jié)地點(diǎn)；全校師生立即快速、安全、

有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)一名教師或班主任在學(xué)生之前，一名班主任在后，另

一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時(shí)提前2分鐘

到位。走出教室往卜疏散時(shí)，班主任老師走在本班隊(duì)伍最后頭跟樓層負(fù)責(zé)老師

報(bào)告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。

7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時(shí)制止和糾正。

8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊(duì)做好疏散秩序，

至田徑場集合。

1、校長：

總指揮、總負(fù)責(zé)。

2、副校長某某：

發(fā)出指揮信號（某某老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)貨記時(shí)，zz老師負(fù)責(zé)教室

疏散警笛。）。

3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級疏散路線：

按跑操時(shí)路線進(jìn)行。高二1一6班疏散線路為實(shí)驗(yàn)樓西樓梯。原則上低樓層

先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。

4、場上指揮：某某。

5、攝錄像：

信息組某某等。

6、救護(hù)組：

某某等保安人員。

（1）原則上學(xué)校的班級分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散，疏散要求以方便、快

捷、安全為宗旨。

（2）安全集合地點(diǎn)：學(xué)校田徑場。

（3）疏散順序要求，班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí)，全班同學(xué)接到疏散命令

后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊(duì)列：教室前四排

的同學(xué)從前門走，后四排的同學(xué)從后門走。撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任

何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名

學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)

往上擠壓。

（4）各班主任以班級為重點(diǎn)，必須保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散，沒

有學(xué)生遺漏。

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，各班班主任立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人

數(shù)，并向場上負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)，由王文華向總指揮匯報(bào)疏散集結(jié)時(shí)間，由總指

揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

應(yīng)急疏散演練方案

組長：

副組長：

成員：、仝體班主任、仝體保安人員。

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副總指揮：

緊急預(yù)案中副主任馬上報(bào)警，撥打119,書記聯(lián)系急救中心撥打120,同時(shí)

向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址，并留下聯(lián)系方式，主任派門口保安打開學(xué)校大門，

然后到門口等待消防車輛，引導(dǎo)消防車的到來；檢查、疏散校園消防通道；馬

上關(guān)閉火險(xiǎn)處電源，如情況需要，嚴(yán)志軍同志關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?/p>

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或當(dāng)時(shí)上課教師負(fù)責(zé)

組織本班學(xué)生疏散逃生。

3、打開學(xué)校正門、側(cè)門。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏

散，告誡學(xué)生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時(shí)打開教室門，如

果班主任在當(dāng)天沒有課務(wù)，聽到緊急信號后，應(yīng)在第一時(shí)間趕到自己班級和任

課教師配合對本班學(xué)生進(jìn)行疏散。

2、聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì)，一、二兩組前門出，三、

四兩組后門出。每班必須排成單行跑，班與班之間要互相銜接好。

3.每個(gè)班疏散到集合點(diǎn)的位置是固定的，每次演練各班都站在自己班的位

置上。

4.一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上，二樓、三樓教室

的學(xué)生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在樓道中造成人流積壓。

5、在下樓梯時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。逃跑時(shí)不

撿掉落的東西，不系鞋帶。

6、每班教師應(yīng)負(fù)責(zé)班級所有學(xué)生安全，每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進(jìn)行疏散

指導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。

7、疏散過程中要迅速，自行成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐

后。

8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中，發(fā)生意外，不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù)，

由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進(jìn)行救護(hù)，或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護(hù)人員，如果事情緊

急,直接撥打120急救車°

9、到達(dá)安仝點(diǎn)集合完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)，看與演練前是否一致，否則班主

任迅速尋找，各班將結(jié)果及時(shí)向總指揮報(bào)告。

各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識，讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項(xiàng)

和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的方法，熟悉緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路

線。

1、報(bào)警程序：

（1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。（錢松鵬老師負(fù)責(zé)

發(fā)出信號）。

（2）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，組織師生疏散逃生，班主

任以及上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一

時(shí)間到達(dá)崗位。

2.具體疏散工作安排：

（1）疏散線路安排：

1號教學(xué)樓：

102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場，

按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。

103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間

樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪d區(qū)域。

105、205、305、405>505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道

疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在bl區(qū)域。

2號教學(xué)樓：

10k201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序

從南向北集合在al區(qū)域。

203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操

場，由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。

3號教學(xué)樓：

13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班從東

樓梯疏散，集中地點(diǎn)東操場cl區(qū)域。

13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）從西樓

梯疏散，集中地點(diǎn)男、女學(xué)生公寓間c2區(qū)域。

（2）疏散指揮員安排。

1號教學(xué)樓樓總指揮：

樓層負(fù)資人：

一樓：，一樓：，二樓：

四樓：，五樓：，六樓：

2號教學(xué)樓總指揮：

樓層負(fù)責(zé)人：

一樓:，二樓：

三樓：，四樓：

3號樓總指揮：

樓層負(fù)責(zé)人：

二樓：，三樓：，四樓：

（注：各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后，協(xié)助樓層負(fù)貢人做好

本層學(xué)生的疏散，靠近樓梯口班級的班主任做好整個(gè)樓道的疏散工作，待全體

學(xué)生疏散后，迅速到達(dá)本班集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。）。

集合場地指揮：

東操場：、一名保安。

西操場：、一名保安。

1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪：、一名保安。

疏散線路指揮：

東操場南線：、一名保安。

西操場南線：、一名保安。

西操場北線：、一名保安。

1號教學(xué)樓至廣場南草坪：、一名保安。

救護(hù)組人員安排：

聽到報(bào)警信號，馬上攜帶急救藥具在安全集合地點(diǎn)待命，到東操場、到科

技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域；如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

各區(qū)域負(fù)責(zé)人：

alxa2sblb2o

cl%c2、do

宣傳組：

5.演練具體步驟：

第一步：（發(fā)生地震或火災(zāi)）持續(xù)1分鐘時(shí)間。

a.組長宣布緊急疏散演練開始，電鈴、警報(bào)同時(shí)響起。

b.廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽

從指揮，有序撤離教室，由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離?！?/p>

c.參加演練的全體工作人員各就各位。

第二步：（準(zhǔn)備撤離）1分鐘時(shí)間。

上課教師（演練時(shí)為班主任）根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準(zhǔn)備工作

（上面第二大點(diǎn)中的第一小點(diǎn)內(nèi)容）。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后

門疏散，出門后再合并成一路單行縱隊(duì)同其他班級形成兩路縱隊(duì)迅速下樓，教

室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下，教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。

盡量做到不走不必要的彎路。

第三步：（開始撤離）3分鐘時(shí)間。

廣播：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序

地撤離到指定位置，排好隊(duì)待命，各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀(jì)律，迅速

清點(diǎn)人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。

確定所有人安全撤離后，由總指揮報(bào)告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)

束，全體學(xué)生列隊(duì)回教室。

應(yīng)急疏散演練方案

三月份第一周是“安全教育周”，為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生

的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一

次緊急疏散演習(xí)。

總指揮：校長。

副總指揮：—O

—年3月3日上午9：50?10：20o

學(xué)校校園。

仝體師生。

1、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進(jìn)行

疏散，并報(bào)火警地點(diǎn)。

2.聽到警報(bào)后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速

度有順序有組織向樓卜.疏散，在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按

照撤離路線迅速逃出樓外.

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活

動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操

場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓

梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)。

（1）各班班主任帶本班學(xué)生撤離；

（2）樓層護(hù)導(dǎo)教師安排：