學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：_____________姓名：_________________考號(hào)：·······································密··································封·····································線················00000000000000000000000000000000000答0000000000000000000000000000000000題0000000000000000000000000000000000線000000000000000000000000語文第=page3*2-15頁共=Numpages5*210頁語文第=page3*26頁共=Numpages5*210頁·······································密··································封·····································線·······················································密··································封·····································線················000000000000000000000000000000000000000000答000000000000000000000000000000000題00000000000000000000000000000線0000000000000000000000000語文第=page4*2-17頁共=Numpages5*210頁語文第=page4*28頁共=Numpages5*210頁2025-2026學(xué)年上學(xué)期期末試卷五年級(jí)語文（練習(xí)時(shí)間：120分鐘滿分:100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1、把下列詩句工整、認(rèn)真地寫在田字格里。（2分）我勸天公重抖擻2、閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫詞語。（6分）書讓我bǎolǎn（）了世界各地的fēnɡjǐnɡm(xù)ínɡshènɡ()，領(lǐng)略了人世間的真情實(shí)感，wànɡquè（）了生活中的fánsuǒ（）小事和各種bēitònɡ（）。書lǐsuǒdānɡrán（）地成了我心目中的無價(jià)之寶。3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.脊背（jí）講述（shù）罕見（hǎn）權(quán)利（quán）B.分歧（qí）堡壘（lěi）迷津（jīn）蠶繭（jiǎn）C.擊缶（fǔ）馴良（xùn）拋棄（pāo）鑲嵌（qiàn）D.聒噪（ɡuā）挑剔（tī）恍惚（huǎnɡ）篩選（shāi）4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.驚惶隔離寸草不生金壁輝煌B.灰燼兼職詭計(jì)多端嘔心瀝血C.膽怯懶惰振天動(dòng)地眾星供月D.潰贈(zèng)遲廷詩情畫意生靈涂炭5、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.學(xué)而不厭（滿足）B.九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C.死去元知萬事空（同“原”，本來）D.隨意春芳歇（休息）6、下列句子中沒有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）（2分）A.桃花猶如彩色的云霞，映在翠綠的山間，是那樣純潔、柔美。B.烏云很快遮住了天空，不一會(huì)兒豆大的雨滴就砸了下來。C.浪花奔騰而來，猛拍海岸，然后消失在沙石之間。D.一陣風(fēng)吹來，樹枝上的雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。7、下列句子對(duì)說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.濕地就像一個(gè)巨大的“凈水器”，它能幫助清理流入河水中的臟東西，讓河水變得清澈。（打比方）大自然中也有許多建筑大師，如喜鵲會(huì)用小樹枝、枯草等材料筑巢。（舉例子）森林里的大樹就像校園里的教學(xué)樓。大樹為森林動(dòng)物提供了居住場(chǎng)所，就像教學(xué)樓為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)場(chǎng)所一樣。（作比較）D.一頭成年大象每天要喝大約150升水。（列數(shù)字）8、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.集中注意力，盡量連詞成句地讀，可以提高閱讀速度。B.閱讀的時(shí)候，我們要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，捕捉有用的信息。C.有的時(shí)候，帶著問題讀課文，有助于我們加快閱讀速度。D.在閱讀過程中，遇到不理解的詞語一定要查清楚，再繼續(xù)往下讀。9、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)左右。B.這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩的人是一種不文明的行為。D.小雨同學(xué)助人為樂，贏得了全校同學(xué)的稱贊。10、下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《桂花雨》主要表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛之情。B.《獵人海力布》中海力布為了救小白蛇而變成了石頭。C.《父愛之舟》以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，展現(xiàn)父親對(duì)作者無微不至的關(guān)愛，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念之情。D.朱熹認(rèn)為，讀書最重要的是“口到”，讀書要能熟讀背誦。11、按要求完成句子練習(xí)。（每題2分，共6分）（1）根據(jù)“自然”一詞的不同意思，各寫一句話。（2分）①自然界：________________________________________________________②表示理所當(dāng)然：____________________________________________________（2）想一想成語“忐忑不安”的意思，用具體的情景表現(xiàn)出來。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（2分）改為轉(zhuǎn)述句：________________________________________________________二、積累與運(yùn)用。（14分）1、漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)：朱熹“問渠那得清如許？______________________”的讀書情；張繼“月落烏啼霜滿天，______________________”的孤寂情；納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，______________________，故園無此聲”的思鄉(xiāng)情；林升“暖風(fēng)熏得游人醉，______________________”的愛國情（4分）2、我們的成長(zhǎng)離不開三個(gè)關(guān)鍵詞。一是惜時(shí)，岳飛說：“______________________，______________________，空悲切?！倍亲x書，朱熹說：“余嘗謂讀書有三到，謂，________，__________，_________?！比乔趦€，朱用純說：“一粥一飯，______________________，半絲半縷，______________________?！保?分）3、自古以來，書被譽(yù)為人們的精神食糧。讀《落花生》讓我懂得了“______________________，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”；讀《將相和》，我認(rèn)識(shí)了的藺相如______________________；讀《少年中國說》（節(jié)選）中的“______________________，不在他人，而全在我少年”，可以感受到中國少年承擔(dān)著使祖國繁榮昌盛的重任。（3分）三、閱讀理解。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔchù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīnɡyìnɡ）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xìnɡxīnɡ）奮地叫著，那歌聲真好聽。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huáhuà）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音并打“√”。（2分）2、“應(yīng)接不暇”在文中的意思是，_____________________________________用“__”畫出文中具體說明“應(yīng)接不暇”的句子。(2分)第①段畫“”句子中的“大的，小的，花的，黑的”寫出了鳥兒們____________________________________的特點(diǎn)，三個(gè)“有的”寫出了鳥兒們____________________________________的特點(diǎn)。（2分） 第③段最后一句中，第一個(gè)“鳥的天堂”是指，_______________________第二個(gè)“鳥 的天堂”是指_______________________。作者之所以發(fā)出這樣的感嘆，是因?yàn)開______________________。(3分)5、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.第①段主要通過動(dòng)態(tài)描寫，寫出了“鳥的天堂”熱鬧的情景。B.第①段從聽覺和視覺兩個(gè)角度寫出了鳥在這里自由生活的場(chǎng)景。C.第②段運(yùn)用排比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了群鳥嬉戲的生動(dòng)熱鬧的場(chǎng)面。D.選文描寫了作者在“鳥的天堂”看到的景象以及對(duì)它的留戀和贊美之情。（二）課外閱讀。（12分）____________________這是一件發(fā)生在童年的小事。我的爸爸也許已經(jīng)把它忘記了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些(反應(yīng)影響)。 那年，我9歲。一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時(shí)，我聽到父親盡力_(壓抑壓制)而仍然壓不下去的喊聲。 門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，就連頭發(fā)，也都痛得一根一根地站了起 來；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻暴怒地?fù)P起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。鄰居以(責(zé)怪責(zé)問)的口氣對(duì)我說道:“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框 上，你看也不看，就把門大力關(guān)上……”啊，原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！偷偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。十指連心，父親此刻劇烈的痛楚，我當(dāng)然知道。但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心、所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來打我。父親不會(huì)。當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對(duì)母親說道:“我實(shí)在痛得極慘，原想狠狠打她一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打她!”父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無窮的(啟發(fā)啟示):犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。謝謝你，爸爸!1、在文前的橫線上給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)2、用“\”劃去短文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)3、請(qǐng)寫出三個(gè)表示“看”的意思的詞語:___________、___________、___________。(3分)4、“偷偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我?！贝藭r(shí)“我”的心情是:_________________________________________________________。(2分)父親揚(yáng)起手來卻沒有打“我”的原因是什么?(2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________6、你如何看待文中的父親？寫幾句你最想對(duì)他說的話。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作部分。（33分）（一）口語交際。（3分）練了一上午小提琴的龍龍想放松一下，下午打算去找同學(xué)打球。爸爸知道了，對(duì)龍龍說：“下午就別出門了，打球有什么用？有時(shí)間再背會(huì)兒課文吧，爸爸都是為你好”說說這位家長(zhǎng)的做法是否妥當(dāng)，并簡(jiǎn)述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）習(xí)作（30分）回顧記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有父母真摯的愛與溫暖，有老師的循循善誘和關(guān)愛，有大自然的美麗風(fēng)光，有書中性格鮮明的人物，有成長(zhǎng)中的難忘瞬間，有觸動(dòng)人心的見聞?wù)堃浴坝洃浿械摹睘轭}，進(jìn)行習(xí)作。要求：先將題目補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒▽懲暾?，寫具體。內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。3、習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。4、不少于450字。作文題參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1、答案略（筆畫、占格等不規(guī)范的酌情扣分）（2分）2、飽覽風(fēng)景名勝忘卻煩瑣悲痛理所當(dāng)然（6分）3、B4、B5、D6、A7、C8、D9、D10、C11、（1）①我們要保護(hù)自然環(huán)境，善待野生動(dòng)物。（答案不唯一）（1分）②只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。（答案不唯一）（1分）（2）考試的時(shí)候，小明由于想考高分就偷看了同桌的答案?？纪暝嚭螅睦镆恢焙ε卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他總是坐立不安，心神不定。（答案不唯一）（2分）（3）藺相如說，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（2分）二、積累與運(yùn)用。（14分）1、為有源頭活水來江楓漁火對(duì)愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成直把杭州作汴州（4分）2、莫等閑，白了少年頭心到眼到口到當(dāng)思來處不易恒念物力維艱（7分）3、人要做有用的人機(jī)智勇敢（答案不唯一）故今日之責(zé)任（3分）三、閱讀理解（23）分（一）課內(nèi)閱讀。（11分）1、chùyìnɡxīnɡhuá（2