2022-2024五指山市叉河鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試真題_第1頁
2022-2024五指山市叉河鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試真題_第2頁
2022-2024五指山市叉河鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試真題_第3頁
2022-2024五指山市叉河鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試真題_第4頁
2022-2024五指山市叉河鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收集版收集整理,僅供參考姓名準(zhǔn)考證號(hào)得分2022-2024五指山市叉河鎮(zhèn)

社區(qū)工作者招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中,社區(qū)社會(huì)工作人員隊(duì)伍主要是指()。A.社區(qū)專職工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者B.社區(qū)專職工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者C.社區(qū)居民、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者D.社區(qū)專職工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)居民【答案】:B2.社會(huì)工作者小關(guān)針對社區(qū)中“停車難”問題召開居民會(huì)議,引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)問題分析的角度看,小關(guān)的做法屬于()。A.探尋問題起源B.界定問題C.明確問題范圍D.描述問題【答案】:C3.服務(wù)對象:“我們總吵架,他從來不管家里的事,也不花心思在孩子身上,還常常找借口不回家。要不是為了孩子,我們早就離婚了??墒牵鼇磉B孩子也嫌我煩,不理不睬的,我的心都傷透了。為什么誰都不理解我呢?社會(huì)工作者:“丈夫和孩子對您為家庭的付出不理解,這讓您很傷心,很煩惱。上述對話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是:A.對質(zhì)B.重構(gòu)C.澄清D.同理【答案】:C4.社會(huì)工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒,小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會(huì)申請醫(yī)療援助?!傲弧眱和?jié)時(shí),基金會(huì)邀請患兒及父母參加座談會(huì)并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像,但又擔(dān)心影響后期援助。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的基本原則,小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.支持孩子父母不參加座談會(huì)B.勸說孩子父母參加座談會(huì)并錄像C.說服基金會(huì)無條件幫助孩子D.與基金會(huì)協(xié)商匿名處理信息【答案】:D5.單親媽媽家庭容易浮現(xiàn)旳問題有()。A.經(jīng)濟(jì)收入銳減,生活困難增多B.親子關(guān)系容易浮現(xiàn)矛盾C.自我認(rèn)知浮現(xiàn)誤區(qū)D.喪親問題【答案】:C6.我國開展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)不包括()A.社區(qū)工作站B.社區(qū)醫(yī)院C.居民委員會(huì)D.街道辦事處【答案】:B7.某居民違章搭建,嚴(yán)重影響市容。執(zhí)法人員對他說:“如果你不在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除,那么我們將依法強(qiáng)拆。”該居民回答:“我堅(jiān)決不同意?!卑凑站用竦恼f法,下列哪項(xiàng)判斷是他同意的?()A.在規(guī)定期限內(nèi)自己堅(jiān)決不拆,執(zhí)法人員也不要依法強(qiáng)拆B(yǎng).在規(guī)定期限內(nèi)不自行拆除,等著執(zhí)法人員依法強(qiáng)拆C.違章搭建嚴(yán)重影響市容,不如一拆了之D.在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除,不需要執(zhí)法人員依法強(qiáng)拆【答案】:A8.社區(qū)社會(huì)組織的共同特性不包括有()。A.營利性B.自主性C.群眾性D.民間性【答案】:A9.物業(yè)管理單位應(yīng)當(dāng)主動(dòng)接受居民委員會(huì)的(),并支持、配合居委會(huì)做好社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)工作。A.考核B.監(jiān)督檢查C.指導(dǎo)D.管理【答案】:B10.為落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略部署,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源,提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中,社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是()。A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組【答案】:A11.任何單位和?個(gè)人可以在?見義勇為行?為實(shí)施后,向見義勇為?行為發(fā)生地?、行為人戶籍?所在地或者?工作單位所?在地的縣級(jí)?()機(jī)構(gòu)申報(bào)或?舉薦,提出的有效?期限為一年?,特殊原因的?可以酌情延?長。A.公安B.政府C.綜治D.民政【答案】:C12.()是社區(qū)建設(shè)的核心,是心臟,是發(fā)動(dòng)機(jī),是實(shí)行社區(qū)居民自治的最主要部分。A.社區(qū)組織建設(shè)B.社區(qū)服務(wù)C.社區(qū)治安D.社區(qū)黨建【答案】:A13.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在執(zhí)行一項(xiàng)“社會(huì)工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項(xiàng)目,社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法,正確的是:A.既有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問題,也有調(diào)查問題的答案選項(xiàng)B.比較適合收集有明確答案,且容易識(shí)別的資料C.只有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問題,沒有調(diào)查問題的答案選項(xiàng)D.比較適用于服務(wù)對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究【答案】:C14.社會(huì)救助的特征不包括()。A.救助手段的多樣性B.社會(huì)救助的長期性C.權(quán)利義務(wù)的非直接對應(yīng)性D.救助對象的限制性【答案】:B15.學(xué)校社會(huì)工作者小蘭正在開展一項(xiàng)團(tuán)難大學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目的受益情況調(diào)查,小蘭利用深度訪談?dòng)涗洝柧碚{(diào)查結(jié)果、項(xiàng)目服務(wù)記錄等資料,分折困難大學(xué)生對該助學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和看法,并提出完善建議。小蘭的上述做法中,體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是:A.行政管理者B.研究者C.倡導(dǎo)者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】:B16.社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn),一戶單親家庭中唯一的孩子有嚴(yán)重的先天性心病,為了給孩子治病,該家庭四處舉債,生活陷入困境。為此,小張計(jì)劃為該家庭申請救助,在對這個(gè)家庭進(jìn)行評估時(shí),小張先詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況,孩子的治療狀況,之后,小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動(dòng)狀況及家庭環(huán)境,上述評估中,小張采用的方法有()。A.直接詢問B.觀察身體語言C.家庭探訪D.間接了解【答案】:D17.社區(qū)黨組織對社區(qū)自治組織和其他各類組織以及成員進(jìn)行政治原則、政治方向的監(jiān)督,確保黨的基本路線在社區(qū)內(nèi)的貫徹執(zhí)行,這屬于社區(qū)黨組織的()作用。A.政治決策B.思想領(lǐng)導(dǎo)C.典型示范D.保證監(jiān)督【答案】:D18.應(yīng)街道辦事處邀請,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐社區(qū),協(xié)助其開展議事協(xié)商工作。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者采取“接觸技巧”與社區(qū)居委會(huì)建立信任關(guān)系。下列做法中,不適宜的是:A.適當(dāng)交流日常生活,營造輕松氛圍B.尋找共同感興趣的話題,延伸討論C.介紹機(jī)構(gòu)為社區(qū)及居民服務(wù)的宗旨D.展示專業(yè)的理性和權(quán)威,影響對方【答案】:D19.某物業(yè)管理的老舊小區(qū)樓道內(nèi)存在亂貼小廣告、衛(wèi)生無人打掃等問題。社會(huì)工作者小吳計(jì)劃組織居民代表開會(huì)討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限,發(fā)揮不了什么作用,猶豫是否參加會(huì)議。此時(shí),小吳適宜的做法是:A.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會(huì)來幫忙主持會(huì)議B.承諾開會(huì)討論一定會(huì)有效解決問題C.解釋部分居民無法參加會(huì)議的原因D.說明會(huì)議時(shí)間大約一個(gè)小時(shí),不會(huì)占用她們太多時(shí)間【答案】:A20.社區(qū)工作站與社區(qū)居民委員會(huì)的關(guān)系是()。A.領(lǐng)導(dǎo)B.監(jiān)督C.指導(dǎo)D.領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督【答案】:B21.當(dāng)前社區(qū)層面上的社會(huì)治安狀況存在的首要問題是()。A.交通事故多發(fā)B.下崗失業(yè)人員上訪、訴訟等C.城鄉(xiāng)結(jié)合部刑事案件發(fā)案率居高不下【答案】:C22.現(xiàn)行的《中華人民共?和國土地管?理法》自()年1月1日?起施行A.2013B.2000C.2012D.1999【答案】:D23.在2020年后新成立的小區(qū)業(yè)委會(huì)委員中黨員比例應(yīng)不少于()。A.60%B.50%C.30%D.40%【答案】:B24.《全國土地利?用總體規(guī)劃?綱要》(2006-2020)明確要求,要確保()畝耕地紅線?。A.18億B.10億C.15億D.20億。【答案】:A25.在個(gè)案會(huì)談過程中,社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)使用對質(zhì)技巧來調(diào)整服務(wù)對象對某些事、某些人的認(rèn)知。下列回應(yīng)中,屬于對質(zhì)技巧的是()。A.“你說你不生老公的氣,可你好幾天都不理他。”B.“你家庭的情況表現(xiàn)出來的問題并不在于此。”C.“你父親對你的關(guān)心,你現(xiàn)在根本沒有感受到?!盌.“你這樣的行為表現(xiàn)和我們預(yù)期的目標(biāo)差距很大?!薄敬鸢浮浚篈26.盲人或者又?聾又啞的人?違反治安管?理的,應(yīng)當(dāng)如何處?罰()。A.可以從輕處?罰或者減輕?處罰或者不?予處罰B.應(yīng)當(dāng)不予處?罰C.應(yīng)當(dāng)從輕處?罰D.應(yīng)當(dāng)減輕處?罰【答案】:A27.為解決影響政府計(jì)劃生育號(hào)召的農(nóng)村獨(dú)子或雙方戶家庭的特殊困難,國家人口計(jì)生委與財(cái)政部撥專項(xiàng)資金對年滿()周歲的夫婦基于獎(jiǎng)勵(lì)扶助,使他們能夠安度晚年。A.60B.50C.65D.55【答案】:A28.社會(huì)工作者小劉負(fù)責(zé)留守兒童成長項(xiàng)目,在開展成效評估時(shí),她采用多種方法評估留守兒童應(yīng)對成長所必備的15種核心能力的培育效果。同時(shí),她還梳理了專業(yè)理論和技巧,提升了處理問題的能力。此外,小劉針對該設(shè)計(jì)進(jìn)行專業(yè)反思,提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上,上述小劉的研究具有的功能是()。A.減少留守兒童成長過程中的煩惱B.提高當(dāng)?shù)卮迕駥α羰貎和恼J(rèn)識(shí)C.豐富青少年正面成長理論與實(shí)務(wù)D.協(xié)助社會(huì)工作者提升了服務(wù)能力【答案】:C29.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨(dú)居老人照顧問題,采用跨專業(yè)合作模式,由社會(huì)工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護(hù)士組建團(tuán)隊(duì),共同發(fā)起“與愛同行”助老服務(wù)項(xiàng)目。關(guān)于該團(tuán)隊(duì)的說法,正確的是()。A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易溝通合作B.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)適用于為服務(wù)對象提供個(gè)案管理C.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間比較短D.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易形成團(tuán)隊(duì)核心凝聚力【答案】:B30.二人以上共?同實(shí)施違反?治安管理行?為的,對違反治安?管理行為人?應(yīng)當(dāng)()。A.只追究策劃?、指揮者的責(zé)?任B.根據(jù)其在違?反治安管理?行為中所起?的作用,分別處罰C.一律從重處?罰D.按照相同尺?度予以處罰?【答案】:B31.由專業(yè)的社會(huì)工作者將居民個(gè)人或家庭的背景資料進(jìn)行整理和分類管理,了解居民的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求,進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤,隨時(shí)評估。這種工作方法是()。A.社區(qū)檔案管理B.社區(qū)項(xiàng)目管理C.社區(qū)計(jì)劃制訂D.居民個(gè)案管理【答案】:D32.在社會(huì)工作督導(dǎo)者成長小組的某一節(jié)中,資深社會(huì)工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對小組更加投入了,他們能夠自由地表達(dá)在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生過程中遇到的困難,并通過角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗(yàn),形成了共同討論并合力解決問題的氛圍。下列小組主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中,適合在這一階段開展的是()。A.認(rèn)識(shí)自我:相互了解做朋友B.知行合一:我要這樣做督導(dǎo)C.心靈契約:七嘴八舌話規(guī)范D.不說再見:成長歷程再回顧【答案】:B33.因房屋改建?致使部分房?屋拆除的,房屋所有權(quán)?人應(yīng)當(dāng)申請?房屋所有權(quán)?()登記。A.注銷B.撤銷C.更正D.變更【答案】:D34.居民通過首?頁的“在線調(diào)查”進(jìn)行投票,可以通過網(wǎng)?站后臺(tái)的“網(wǎng)站管理-互動(dòng)管理”中的()查看A.評論管理B.留言管理C.投票管理D.社區(qū)活動(dòng)【答案】:C35.根據(jù)居民委員會(huì)換屆選舉有關(guān)規(guī)定,每個(gè)居民小組推選產(chǎn)生()名居民小組長。A.1B.3C.4D.2【答案】:A36.根據(jù)社區(qū)黨建標(biāo)準(zhǔn)化有關(guān)文件規(guī)定,每個(gè)社區(qū)至少設(shè)個(gè)社區(qū)黨群服務(wù)中心。()A.4B.1C.2D.3【答案】:B37.在行政訴訟?過程中,具體行政行?為一般()執(zhí)行。A.自行決定停?止B.馬上停止C.請示上級(jí)后?決定停止D.不停止【答案】:D38.國際聾人節(jié)?定于每年()。A.10月的第?4個(gè)星期日?B.8月的第4?個(gè)星期日C.9月的第4?個(gè)星期日D.9月的第3?個(gè)星期日【答案】:C39.特奧會(huì)的口?號(hào):()A.頑強(qiáng)拼搏、重在參與B.勇敢嘗試、重在參與C.自尊、自信、自強(qiáng)、自愛D.勇敢嘗試、爭取勝利【答案】:D40.各地黨政主要負(fù)責(zé)同志是社會(huì)治安綜合治理的第一責(zé)任人,社會(huì)治安綜合治理的分管負(fù)責(zé)同志是()A.直接責(zé)任人B.具體責(zé)任人C.主要責(zé)任人D.分管責(zé)任人【答案】:A41.以下哪一項(xiàng)?構(gòu)成了殘疾?人就業(yè)歧視?()A.殘疾人甲不?懂英文,某外企拒絕?雇傭他B.殘疾人乙從?事個(gè)體經(jīng)營?,因產(chǎn)品質(zhì)量?不合格被工?商部門沒收?并罰款C.殘疾人丁因?其輪椅無法?駛上臺(tái)階,而耽誤了單?位的職稱考?試,單位隨后也?沒有對其進(jìn)?行補(bǔ)考D.殘疾人丙因?身體虛弱,從一線崗位?轉(zhuǎn)崗至單位?后勤部門,每月工資因?此下調(diào)了1?00元【答案】:C42.社會(huì)工作者通過線上平臺(tái)為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機(jī)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù),下列說法中,體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的有()A.向居家醫(yī)學(xué)觀察人員普及疫情防控知識(shí)B.向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導(dǎo)C.向街道辦事處反映居民的意見,并提出工作建議D.聯(lián)絡(luò)相關(guān)生產(chǎn)企業(yè),籌集醫(yī)療防護(hù)物資【答案】:D43.下面哪一項(xiàng)?不屬于治安?管理處罰的?種類。()A.訓(xùn)誡B.罰款C.行政拘留D.吊銷公安機(jī)?關(guān)發(fā)放的許?可證【答案】:A44.我國《行政處罰法》第37條規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或進(jìn)行檢查時(shí),執(zhí)法人員不得少于兩人,并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或有關(guān)人員出示證件?!边@體現(xiàn)了行政程序法中的哪一基本制度?()A.調(diào)查制度B.告知制度C.說明理由制度。D.表明身份制度【答案】:D45.針對婦女建立的社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中,圍繞服務(wù)對象的需求,組織若干志愿者與服務(wù)對象建立聯(lián)系,以便提供及時(shí)的幫助。這種支持網(wǎng)絡(luò)被稱作()。A.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)C.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)D.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)【答案】:C二、多選題46.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評估()?A.陣地建設(shè)規(guī)范B.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)C.業(yè)務(wù)技能掌握D.有效信息完成【答案】:ABCD47.《治安管理處?罰條例》規(guī)定,在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴,放置障礙物?,()指示標(biāo)志,可能影響交?通運(yùn)輸安全?,尚不夠刑事?處罰的,處十五日以?下拘留,二百元以下?罰款或警告?。A.損毀B.增設(shè)C.拆除D.移動(dòng)【答案】:AD48.實(shí)有人口走訪需要滿足以下條件()?A.實(shí)有人口走訪作為事件進(jìn)行上報(bào)B.普通實(shí)有人口走訪時(shí)間要記錄在“實(shí)有人口”基本信息“備注”一欄C.“工作日志”中圖片上顯示的時(shí)間與“實(shí)有人口”“備注”中記錄的時(shí)間要一致D.走訪情況(被走訪人姓名、某組某號(hào)或某幢某室、門牌圖片等)要記錄在當(dāng)天的“工作日志”(1個(gè)工作日志最多可記錄5戶普通實(shí)有人口走訪情況)中【答案】:BCD49.農(nóng)村五保對?象主要采取?()方式供養(yǎng)。A.分散B.隔離C.其他D.集中【答案】:AD50.李奶奶的三個(gè)子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任,在社會(huì)工作者小李的調(diào)解下,李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會(huì)工作者準(zhǔn)備結(jié)案時(shí),李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮,害怕小李不再來看她,會(huì)談時(shí)心不在焉,認(rèn)為自己的問題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務(wù)對象常會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng),其中包括()。A.倒退B.依賴C.抱怨D.否認(rèn)【答案】:AB51.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請,但他對去養(yǎng)老院還是有顧慮,表現(xiàn)出猶豫、恐懼和擔(dān)心等情緒,王大爺?shù)膬鹤又饐栶B(yǎng)老院社會(huì)工作者小唐求助,小唐了解情況后,安撫王大爺?shù)那榫w,分析了他是否適合入住養(yǎng)老院,向王大爺一家介紹了養(yǎng)老院的運(yùn)行情況和入住要求,就入住養(yǎng)老院的利弊進(jìn)行了討論,并安排時(shí)間請他們到養(yǎng)老院參觀,在上述服務(wù)過程中,小唐的角色包括()。A.檢討者B.支持者C.評估者D.輔導(dǎo)者【答案】:AD52.以下關(guān)于巡查走訪服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的()?A.一般有網(wǎng)格員出鏡B.網(wǎng)格員必須穿著網(wǎng)格工作服C.出鏡的網(wǎng)格員必須是該網(wǎng)格的網(wǎng)格責(zé)任人D.所上傳的附件不能在辦公室拍照【答案】:ABCD53.新一輪促進(jìn)?就業(yè)政策規(guī)?定,用人單位招?用(),且連續(xù)工作?3個(gè)月以上?、辦理就業(yè)登?記手續(xù)并繳?納社會(huì)保險(xiǎn)?的,給予一次性?勞務(wù)協(xié)作獎(jiǎng)?勵(lì)。A.本市失業(yè)人?員B.初次來廈務(wù)?工人員C.本市新增勞?動(dòng)力D.本省來廈務(wù)?工人員【答案】:ABC54.社會(huì)工作注重運(yùn)用社會(huì)資源來解決服務(wù)對象的問題,根據(jù)社會(huì)資源類型不同,可分為正式的社會(huì)資源和非正式的社會(huì)資源。下列屬于正式社會(huì)資源的是:()A.受到家庭暴力的王大姐尋求社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的緊急庇護(hù)B.孤寡老人趙大娘在社會(huì)工作者協(xié)助下向政府部門申請醫(yī)療救助C.失戀后的郭某心情郁悶,閨蜜陪伴她旅游散心D.遭受水災(zāi)的老余一家在鄰居家借住【答案】:AB55.網(wǎng)格長(員)年終績效考核減分項(xiàng)目有()。A.群眾滿意B.事件上報(bào)C.信息安全D.上級(jí)通報(bào)【答案】:ABCD56.以下哪些情況可以考核加分()?A.活動(dòng)參與B.積分排名C.網(wǎng)格宣傳D.能力提升【答案】:AC57.在一個(gè)親子關(guān)系小組中,社會(huì)工作者小楊正在與組員一起制定小組規(guī)范,以管理和協(xié)調(diào)組員行為。下列小組規(guī)范的內(nèi)容中,屬于秩序性規(guī)范的有()。A.每位組員都是小組不可或缺的一分子,是小組活動(dòng)的參與者B.在組員發(fā)言時(shí),其他組員應(yīng)該認(rèn)真聆聽,盡量不要交頭接耳C.小組的基本精神是平等、開放、保密、非批判及團(tuán)結(jié)合作D.當(dāng)遇到意見分歧時(shí),大家必須就事論事,不能進(jìn)行人身攻擊【答案】:BC58.關(guān)于陣地建設(shè)正確的有()?A.宣傳欄內(nèi)容每月更新B.網(wǎng)格員工作時(shí)間必須著工作服C.掛“綜治中心(網(wǎng)格化服務(wù)管理中心)”,有組織架構(gòu)圖,有網(wǎng)格區(qū)域劃分圖,明確網(wǎng)格黨支部書記D.網(wǎng)格員、“三官一律”在外面醒目處公示【答案】:ABCD59.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位具體表現(xiàn)在對國家的():A.組織領(lǐng)導(dǎo)B.思想領(lǐng)導(dǎo)C.政治領(lǐng)導(dǎo)D.行政領(lǐng)導(dǎo)【答案】:ABC60.社會(huì)工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對象的需要,老林運(yùn)用一些量表評估優(yōu)撫對象的現(xiàn)狀,并去學(xué)校向老師了解優(yōu)撫對象子女在學(xué)校的表現(xiàn)。上述資料收集過程中,老林采用的方法有()。A.觀察法B.文獻(xiàn)分析法C.實(shí)驗(yàn)法D.訪問法【答案】:ABD61.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組,旨在增強(qiáng)中學(xué)生對欺凌危害的認(rèn)知,預(yù)防校園欺凌事件,小組開設(shè)前期,小欣對中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談,了解他們對于欺凌的看法,在小組進(jìn)行時(shí),小欣請組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表,監(jiān)測其認(rèn)知變化,此外還請組員填寫了小組滿意度問卷,上述A.小組過程評估B.小組需求評估C.組前計(jì)劃評估D.小組效果評估【答案】:AB62.巡查走訪重點(diǎn)圍繞()、政策法規(guī)宣傳、城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、違章建筑查糾、矛盾糾紛化解、人口服務(wù)管理等。A.基礎(chǔ)信息采集B.社情民意收集C.安全隱患排查D.便民服務(wù)提供【答案】:ABCD63.個(gè)案工作方法中的心理社會(huì)治療模式的理論基本假設(shè)主要包括:()A.對服務(wù)對象問題的假設(shè)B.對人的價(jià)值的假設(shè)C.對人的成長發(fā)展的假設(shè)D.對人際溝通的假設(shè)【答案】:ABCD64.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù),她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)能力評估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭,小李應(yīng)采用的評估指標(biāo)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論