【刷真題】小學(xué)語文（全國通用）小升初考試真題試題題庫08（50題含解

析）

一、單選題

1.（2023?東城）班里很多同學(xué)不了解志愿軍英雄楊根思的事跡，一位同學(xué)決定在交流會上為大家講

述，還列出提綱進(jìn)行練習(xí)。為了更好地突出這次綜合性學(xué)習(xí)的主題（）

A.楊根思本名叫羊庚璽，是江蘇泰興人。

B.他在童年時做過苦工，渴望翻身解放。

C.他參軍后勤學(xué)苦練，反復(fù)揣摩，成為一名爆破能手。

D.在抗美援朝戰(zhàn)斗中，他抱著炸藥包與敵人同歸于盡。

E.他被授予“特級戰(zhàn)斗英雄”的稱號，人們永遠(yuǎn)懷念他。

2.（2023?東城）讀書分享會上，一位同學(xué)介紹自己讀過的書：故事的主人公是個淘氣、聰明的小男

孩。一次，姨媽讓他刷墻，他就以姨媽要求高為由假裝拒絕，讓小伙伴用手里的各種東西換取刷墻

的機(jī)會，你一下就猜到了故事的主人公是（）

A.尼爾斯B.湯姆嗦亞C.魯濱遜D.哈利?波特

3.（2023?東城）同學(xué)們在玩“傳統(tǒng)節(jié)日與古詩搭配”的游戲。下面搭配不正確的是（）

A.春節(jié)?一一爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入居蘇。

B.清明節(jié)一一借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

C.寒食節(jié)一一春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

D.端午節(jié)——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

4.（2023?東城）如果你和別人交談的時間很短，但收獲很多，你可以用一句話表達(dá)對他的贊美之

情。這句話是（）

A.讀書須用意，一字值千金。B.莫道君行早，更有早行人。

C.聽君一席話，勝讀十年書。D.路逼知馬力，日久見人心。

5.（2023?東城）談到珍惜時光，我們一下子就能想到朱自清創(chuàng)作的《匆匆》，還能誦讀出古人所寫的

詩歌（）

A.《古詩十九首》里的《迢迢牽牛星》

B.《漢樂府》里的《長歌行》

C.唐代詩人李賀創(chuàng)作的《馬詩》

D.宋代詩人王安石創(chuàng)作的《泊船瓜洲》

6.（2023?東城）為了在講故事的時候烘托氣氛，這位同學(xué)想制作一張幻燈片作為背景。他想選擇氣

勢渾厚、雄健壯美的隸書，書寫這次綜合性學(xué)習(xí)的主題。你認(rèn)為他應(yīng)該選擇（）

A.脩懷志愿軍英烈傳承紅色基因

B.|囂一在疑竄器）」中」因

C.|）皈鹿德遍回圓年區(qū)堡包返國|

rwI■■<■—―???▼??，?■■???????

D.|緬懷」建軍其盛傳家紅色基因|

7.（2023?濱城）下面是某班級征集的讀書宣傳標(biāo)語，詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.閱讀，讓我們朝氣蓬發(fā)的心靈重見天日。

B.在書里結(jié)交五湖四海的朋友吧!

C.讀書治學(xué)，持之以恒，見微知著。

D.讓閱讀成為一種辿為賞的生活方式。

8.（2023?濱城）為“紅色經(jīng)典閱讀館”設(shè)計(jì)紅色好文推薦語，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《堇存瑞舍身炸碉堡》：在大部隊(duì)攻擊受阻的危急關(guān)頭.堇存瑞亳不猶豫地托起炸藥包，拉燃

導(dǎo)火索，以自己的生命開辟了前進(jìn)道路，展現(xiàn)了英勇獻(xiàn)身的革命精神。

B.為什么要為人民服務(wù)？讀了毛澤東在追悼張思德同志大會上的演講稿《為人民服務(wù)》，我們就

會明白的！

C.《十六年前的回憶》：十六年前，父親李大釗面對敵人堅(jiān)貞不屈的言行印在了女兒李星華的腦

海里，永遠(yuǎn)不能忘懷，父親忠于革命事業(yè)的偉大精神在感召著她。

D.《囚歌》：這是一篇通俗易懂，但感情熾烈、氣勢豪邁的散文，表現(xiàn)了革命者葉挺的偉大氣

節(jié)，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。

9.（2023?濱城）如圖是某班的讀書宣傳展板，仔細(xì)看圖，選擇出正確的一項(xiàng)（）

A.圖片對應(yīng)的成語是“囊螢夜讀”，主人公是匡衡。

B.冰心奶奶的名言，可以用成語“手不釋卷”來概括。

C.“讀書三到”指的是“心到、眼到、口到“，這是朱熹說的。

D.橫線上填的是“讀書需用心”。

10.（2023?濱城）小明在閱讀中積累了一些詞語，下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.親戚（qi）鄙（bi）夷避靜瓊樓玉宇衣衫檻褸

B.柵?（zh&）欄眩*（xuan）暈耽擱不可抵御含情脈脈

C.書籍（ji）侵襲（xT）會意潸然淚下千里迢迢

D.率（men）燒早（ming）記拔弄虛無縹緲樸實(shí)墩厚

11.（2023?濱城）下面是同學(xué)們嗖集的讀書格言警句，表達(dá)手法與其他三個不同的一句是（）

A.讀書可以經(jīng)歷一千種人生。

B.讀書是我們走近偉大心靈最短的距離。

C.讀書百遍，而義自見。

D.舊書小厭白回讀，熟讀深思子自知。

12.（2022?大余）下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一句是（）o

A.抗疫物資滔?滔?不?絕?從全國各地運(yùn)往上海。

B.破課桌，儼然一個哆咤風(fēng)石的古戰(zhàn)場。

C.他的視力真不錯，很小的東西都看得清，能夠見微制蓍。

D.這期黑板報(bào)設(shè)計(jì)很有創(chuàng)新，班長的別目用心得到了大家的稱贊。

13.（2022?大余）下列各組詞語中，字形、注音全部正確的一組是（）。

A.瞬間保拇沮?喪(ju)洶涌澎?湃（pRi）

B.嚴(yán)俊呻吟刪欄(shan)一聲不吭（keng）

C.梢微蟋蟀苦刑?(xing)不可計(jì)藜（shO）

D.嘩笑慷慨投擲(zhi)萬象更新（geng）

14.（2022?大余）下列句子中沒有語病的一句是（）o

A.讀完《磕鵝旅行記》，使大家深受感動。

B.太和殿俗稱金鑾殿，大約高二十八米左右。

C.狼牙山五壯士寧可英勇跳崖，也不向日寇舉手投降。

D.有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

15.（2022?邵陽）周毅想給退休的教師送一副字，下列內(nèi)容不合適的一項(xiàng)是（）

A.新竹高于舊竹枝，全拼老干為扶持。

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

D.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

16.（2022江蘇）下面詞語中，帶點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）,>

A.顧名思義三顧芽廬B.碩大無期賓朋滿座

C.鑒?往知來水清可鑒?D.學(xué)而不厭?貪得無厭?

17.（2022江蘇）下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）。

①每個人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。

②認(rèn)識到這一點(diǎn)，對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？

③人活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，大致對國家和社會。

④此外，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)<>

⑤如果這唯一的人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。

⑥這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。

A.③⑥④①⑤②B.①③④⑥⑤②

C.①⑤②③④⑥D(zhuǎn).③④⑥②①⑤

18.（2022江蘇）下列劃線字注音全對的一項(xiàng)是（）

A.枯涸(h6)踱步(dti)戛然而止（gd）

B.伎倆(zhT)要挾(xi6)不居置辯（xi6）

C.頹唐(tu0蜷縮(juan)忐忑不安（te）

D.阻撓(nao)岔道(cha)寢食難安（qin）

19.（2022江蘇）下列加點(diǎn)字解釋不正確的是哪一個？（）

A.因人而?異（不相同）B.景色奇異?（特別）

C.顧名思義（情誼）D.至仁至義（正義，合乎情理）

20.（2022江蘇）下列詞語中沒有錯別字的是哪一組？（）

A.詮釋花瓣余音繞粱望而生畏

B.熏陶輕蔑字正腔圓唯妙唯肖

C.羨慕誠懇司空見慣前赴后繼

D.揣摩矯健不偏不奇堅(jiān)持不懈

21.（2022江蘇）下列與滿族有關(guān)的是（）。

A.潑水節(jié)B.婦女多喜歡穿旗袍C.竹筒飯

22.（2019?興城）下列表述正確的是（)

A.《竊讀記》選自意大利作家亞尼契斯的《愛的教育》。

B.《有的人》是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世13周年而寫的。

C.《林?！返淖髡呤前唷?/p>

23.（2020.襄陽）下面句中劃橫線的內(nèi)容是麗麗填寫的，其中有一句運(yùn)用不夠恰當(dāng)，請你幫她找出

來。（）

A.你的朋友盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績總是不理想，她很灰心，你可以這樣勸慰她：“虛心使人進(jìn)

步，驕傲使人落后?！?/p>

B.東東很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦，臨近畢業(yè)，爸爸想勉勵他勤奮學(xué)習(xí)，就贈給他這樣一句名

言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟口”

C.小強(qiáng)總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學(xué)不理解，小強(qiáng)說：“良藥苦口利于病，忠言

逆耳利于行。”

D.爺爺昨大過生日，明明和爸爸媽媽一起去慶賀，一進(jìn)家門，明明就拱手對爺爺說：“祝爺爺強(qiáng)

如東海長流水，壽比南山不老松！”

24.（2019?道真）下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風(fēng)使舵,時刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。

B.從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

C.計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。

D.你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到

什么困難，我一定會鼎力相助的。

25.（2019?無為）下面句子中，意思與其他三句不同的一句是（）

A.他不能給你講真話。B.他不能不給你講真話

C.他能不給你講真話嗎？D.難道他能不給你講真話?

26.（2019?燈塔）下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（）

A.缺乏息燈維短（SOU）叛逆（市）

B.裙子錢幣瑪瑙（nao）秋歌(yang)

C.開哨煤體塵埃（王）徘徊(huf)

D.蘑姑校正毒素（shu）侵蝕(shi)

27.（2019?凌海）詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.訪問朋友巧妙的辦法一片片巖石

B.彈奏小曲優(yōu)良的音韻一縷縷云霧

C.傾吐歡悅無字的歌謠一陣陣山風(fēng)

D.參觀親戚清涼的山泉一首首小詩

28.（2019?永州）選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項(xiàng)是（）

A.治?。核幬顱.西瓜：瓜子

C.獅子：野獸D.核桃：核仁

二、綜合題

29.（2023?東城）為了講好楊根志的故事，這位同學(xué)還查閱了資料，想選擇一個用在自己講述的故事

中。你建議他使用哪個資料

資料一：三個不相信

在赴朝作戰(zhàn)前的動員會上，身為連長的楊根思喊出了“三個不相信”：不相信有完不成的任

務(wù)，不相信有克服不了的困難

資料二：吃“十百餐”

1950年11月29日，楊根思為國捐軀，他所在的連隊(duì)被命名為“楊根思連每年這一天，

老連長當(dāng)年帶領(lǐng)戰(zhàn)友們吃著凍土豆打仗，作為新時代的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)要像老連長那樣不懼艱苦，不畏

強(qiáng)敵

資料三：瞻仰烈士陵園

江蘇泰興坐落著楊根忠烈士陵園。走進(jìn)陵園，迎面是一座高大的楊根思塑像。他一身戎

裝，左手攥拳，腳踏侵略者的鋼盔，眼神堅(jiān)毅。幾十年來，他的精神感染著一代又一代的人。

我建議他使用資料,因?yàn)閛

三、語段閱讀

30.（2023六下?龍崗期末）閱讀與鑒賞

①人總是要死的，但死的意義有不同。②中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有

一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。',③為人民利益而死，就比泰山還重：替法西斯賣力，替剝削人民

和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。④張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重

的。

上面的內(nèi)容節(jié)選于《為人民服務(wù)》，共有四句。其中（填序號）這句是作者提出的觀

點(diǎn)。（填序號）這句作者引用名人名言來論證這個觀點(diǎn)。（填序號）這句作

者拿正反兩方面對比著來證明這個觀點(diǎn)。（填序號）這句作者列舉事例來證明這個觀

點(diǎn)。

31.閱讀下文，回答問題

老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有水。

烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過了好久，還是不見水升上來。

這時猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來，說：“你用這種方法喝

瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！?/p>

說完，猴子用桶打了人一桶水，請烏鴉喝了個夠。

（1）故事發(fā)生在和之間。

（2）全文共有個自然段。第自然段寫烏鴉用老辦法喝水。

（3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會對猴子說些什么呢？

四、填空題

32.（2022?肥城）選出正確字的讀音。

（1）面對國民黨士兵的威嚇（xi豆1論）,方志敏鎮(zhèn)定自若，沒有被嚇（xiahs）

倒°

（2）讀過周總理的傳（chudnzhuan）記后，我不禁（jTnjin）對他肅然起

敬。

（3）叔叔長時間坐在電腦旁有點(diǎn)頭暈（yunyiin）,起身回頭的瞬間感覺周圍的事物天

旋地轉(zhuǎn)，就像星（yunyun）車一樣難受。

33.（2022?邵陽）查字典填空

“張''字用音序查字法先查大寫字母，再查吾節(jié)，用部首查字法先

查，再查畫。"張”在字典里的解釋有：①使合攏的東西分開或使緊縮的東西放

開；②陳設(shè)；鋪排；③擴(kuò)大；夸張；④看；望。請給下列成語中的"張''選擇合適的解釋，填序

號。

東張西望張牙舞爪虛張聲勢張燈結(jié)彩

34.（2023,無棣）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容滇空。

（I）詩■詞展示了中國深厚的文化底蘊(yùn)，描繪了中華大地的自然之美和人文之美。詩詞中有趣：從

“，忙趁東風(fēng)放紙鶯''中，我們感受到了童年的無憂無慮；詩詞中有景：從“日

出江花紅勝火，"中，我們欣賞到了五彩斑斕的春天美景；詩詞中有情：

“，天下誰人不識君?！敝?，我們體會到了朋友充滿力量的安慰；詩詞中有志：

“人生自古誰無死，,“中，我們感嘆于詩人視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。

（2）文以載道，“，小人長戚戚?！翱鬃痈嬖V我們要做一個心胸開闊的人；“窮則

變，通則久。“古人告訴我們，遇事不必死鉆牛角尖，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，這是從古至今的

大智慧。

（3）幸福是什么？幸福是陸游的“山重水復(fù)疑無路，?！钡囊馔怏@喜；幸福

是陶淵明“采菊東籬下，。”的悠閑自得；幸福是蘇軾“但愿人長

久，”的美好祝愿。

35.（2022江蘇）看拼音，寫詞語。

學(xué)校長廊中仍飄蕩著小伙伴們xTXi玩耍的笑聲，銘記著我們yTwci

著讀書的身影。梧桐樹亭亭如蓋，鮮花吐露yOuxiang。我ju￡n1iAn

母校，忘不了國旗下老師的Ji。。hul……

36.（2022江蘇）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

賞景品花。走進(jìn)三亞，“我暗大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像

那樣，以一個，再以一個、的優(yōu)美姿勢人了

水，向人們道了‘再見對我來說，夾竹桃是最值得留戀最值得回憶的花：“在

里，在_______________里，在_______________里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看小出有什

么特別衰敗的時候，無日不迎風(fēng)吐艷。從所填的內(nèi)容中，能充分體會到夾竹桃的o

五、語言表達(dá)

37.（2023六下?耒陽會考）按要求變換句式。

（I）魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。

縮句：_____________________

改成反問句：____________________________________________________

（2）酒家叫道：“我是好意，客官你且回來我家看官司榜文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

38.（2023六下?龍崗期末）語言表達(dá)

你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？請根據(jù)這個問題，有條理地表達(dá)，如分點(diǎn)說明。

39.（2023?濱城）小學(xué)即將畢業(yè)：同學(xué)們在讀書節(jié)期間開展了畢業(yè)贈言和贈書活動。

（1）請你為同學(xué)寫幾句畢業(yè)贈言。如果贈言中能引用名人名言就更好了。

（2）選一本讀過的好書作為畢業(yè)禮物，你想選哪本書？為什么？請說明理由。

40.（2023?炎陵）六年級畢業(yè)，班上要組織聯(lián)歡會，籌備中遇到了以下問題，請你協(xié)助解決：

（I）征集聯(lián)歡會的主題語，要求是簡潔、形象的一句話。請把你想到的主題語寫在橫線上：一

（2）根據(jù)節(jié)目單，合唱《長大后我就成了你》之后就是舞蹈《友誼地久天長》，請你為這兩個節(jié)

目寫幾句串詞：___________________________________________________________________________

六、文言文閱讀

（2023?濱城）閱讀文言文《張無垢勒學(xué)》，回答問題。

張無垢謫①<zhc）橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每R味爽③輒④執(zhí)書立窗下，

就明而讀。如是者十四年。洎⑤（ii）北歸，窗下石上，雙趺（））之⑥跡隱然，至今猶存。

【注釋】：①謫：把官員調(diào)到邊遠(yuǎn)的地方去做官，被貶官。②寓：居住。③昧爽：太陽剛升

起的時候。④輒：總是。⑤洎：等到。⑥趺：腳。

41.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思、。

熱書立窗下

就明而談_________

如?是?者十四年

42.結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，寫出劃橫線句子的意思。

43.跟同學(xué)們分享閱讀這個故事收獲的啟示。

（2022?邵陽）課內(nèi)閱讀

學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心

以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

44.請將文中括號內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

45.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

思援弓繳（zhuojiao）而射之

為是其智弗若與（yuyu）

46.解釋下列加點(diǎn)的字詞。

弈秋通國之善弈者也_________使弈秋誨二人弈

47.讀了《學(xué)弈》，你更喜歡里百的哪個人？說說你的理由。

七、現(xiàn)代文閱讀

（2023?東城）觀看電影，書寫心得。

①《長津湖》是一部讓我看后熱血電t?g的電影。它以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背

景，講述了中國人民志愿軍作戰(zhàn)部隊(duì)在處境極其艱難的情況下，憑借鋼鐵意志扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭力陋―o

②電影中的這一幕最讓我感動：志愿軍戰(zhàn)士面對魔鬼，一般的惡劣天氣，面對y加j（m一考

驗(yàn)，絕不退縮。最終，他們被凍僵了，挺立在冰雪中。敗逃中的美軍師長，被眼前的情景驚呆了，

向被冰雪覆蓋的志愿軍戰(zhàn)士敬禮。作為戰(zhàn)敗者，他被深深地折服了。

③他一定認(rèn)為眼前的一切是不可想象，不能理解的。他也許會發(fā)出yiw6n一：是什么力量支

撐著我們的戰(zhàn)士無所畏懼呢？我要用最h6ngi詢ng—的聲音回答他：是偉大的民族精神，讓一個個

普通人，為了國家利益舍生忘死

48.在觀影心得中，有六個詞語是用漢語拼音書寫的，請你按順序?qū)懗鰸h字。注意要把字寫得工

整、美觀。

49.下面詞語你能讀準(zhǔn)嗎？其中注音有錯誤的一項(xiàng)是（）

A.處境(chujing)B.惡劣(dlid)

C.不禁(biijTn)D.折服(zhefu)

50.“魔鬼”一詞中的“魔”字筆畫較多，這個字的筆畫數(shù)是（）

A.十八畫B.十九畫C.二十畫D.二-一畫

51.“艱難”一詞的“艱”字，有“困難”的意思,“難”也有“不容易”的意思)

A.熱血B.堅(jiān)守C.覆蓋D.凍僵

52.下面詞語中，“益”的意思與“利益”一詞中“益”的意思相同的是（)

A.延年益壽B.受益匪淺C.多多益善D.精益求精

53.第③自然段畫橫線的部分，如果不改變意思，換成一個四字詞語()

A.尢可奈何B.尢關(guān)緊要C.不同凡響D.不可思議

（2023?樂陵）閱讀下面的材料，完成習(xí)題。

【材料一】

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一

死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓

迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

【材料二】

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實(shí)，這句話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人都善于從細(xì)微的司空見慣的

現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問不斷解決疑問追根求源最后把拉宜變成！找到真理。

波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過花圃時，

陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒

瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波

義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣競奇跡

般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到

底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)

象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會

改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一

特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中有'用的酸堿試紙一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化

學(xué)實(shí)驗(yàn)中。

【材料三】

做i顆彩色的露珠

晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落到荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不

同環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，

也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。

仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了休色，

躲避了天故。學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得—O

適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院

里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。

聰明伶俐的她，從小就受到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過

程中，讓心不斷地S翔，成為最漂亮的露珠———的學(xué)者。

適應(yīng)，需要一個過程。在這個過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如

果每走一步都要—，拿不定主意，最終只會在灰色的陰輻中傷害自己。

林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了

去其實(shí)，整個賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之C不想適

應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境中。我

們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。

做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。

54.閱讀上面三個材料，把對應(yīng)的信息填入表格中。

材料觀點(diǎn)如何說明觀點(diǎn)

《為人民

服務(wù)》

《真理誕

生于一百

個問號之

后》

《做一顆?

彩色的露⑦蝴蝶適應(yīng)環(huán)境，改

珠》變體色，躲避天敵

③

④林黛玉無法適應(yīng)環(huán)

境，致使愛她的人對

她敬而遠(yuǎn)之。

55.在【材料一】中，作者引用了司馬遷說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！眮肀磉_(dá)自

己的觀點(diǎn)，你覺得這樣做的好處是什么？

56.閱讀【材料二】，完成下面的習(xí)題。

①給第二自然段空白處添加標(biāo)點(diǎn)。

②從“真理誕生于一百個問號之后''這句話中，你受到了什么啟發(fā)呢？

57.閱讀【材料三】，完成下面的習(xí)題。

①選擇合適的詞語填在文中的橫線上。（填序號）

A.恍然大悟

B.豁然開朗

C.蜚聲中外

D.默默無聞

E.左顧右盼

F.瞻前顧后

②如果想補(bǔ)充一個事例證明短文的觀點(diǎn)，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.老匠人不再擺地?cái)?，而是在網(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單。

B.張文舉屢次投稿被拒，放棄文學(xué)，勤練書法，終成硬筆書法家。

C.愛迪生在改進(jìn)電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒芍放棄，最終取得成功。

③讀了《做一顆彩色的露珠》，想一想我們究竟該如何適應(yīng)環(huán)境？

（2022?邵陽）課外閱讀。

窮人的風(fēng)骨

一天，我正要去，上課。

突然，有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我扭過頭，見是一個農(nóng)民模樣的人，但我不認(rèn)識他。他

說：“馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給地。''噢，原來他是我們班一個

女生的家長。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢，當(dāng)時我并沒有太在意，只是想著讓家長盡快把錢交

給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。

但他遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的餞。我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100

元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下的便是厚厚的一沓一兩元的零鈔了。他又翻來覆去地

數(shù)了幾遍，嘴里念叨著，怎么會少了一張呢？

我問：“少了多少呢？”

“5元，”家長有些難過，嘴里不停地說，“走的時候，我明明湊夠了的，怎么會少了呢？這可怎

么辦？”這位父親顯然有些著急了。

我說：“不要緊，就這樣先給我吧?！凹议L有些遲疑，但最終還是給了我。

后來，家長走了，一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知道失在何處的5

元錢。

在搭上自己的5元錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔，給我的學(xué)生時，我也只是輕描淡寫，

簡單地告訴她這是她父親捎來的，學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。

我深知那一堆零鈔的重量。我不想把它壓在我的學(xué)生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上

也并沒有改變什么，但我似乎只能做到這點(diǎn)兒。

我以為這件事就這樣過去了。不料一天上午，這位家長又找到了我，有些局促不安地從兜里掏

出5元錢遞給我，并說：“閨女前些日子寫信給我，說我上次給她捎來的錢有些不一樣，因?yàn)樗龔膩?/p>

沒有收到過家里這么齊整的錢。讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且感覺到您肯定墊進(jìn)去了5

元錢，所以我今天給您送來?！?/p>

我百般推辭，說：“5元錢的事，就算了吧?！钡议L執(zhí)意要還錢，推讓半天之后，家長突然生氣

了，一把將那5元錢猜出了事情的原委，并且感覺到您肯定墊進(jìn)去了5元錢，所以我今天給您送

來。”

我百般推辭，我說：“5元錢的事，就算了吧?！钡议L執(zhí)意要還錢，推讓半天之后，家長突然生

氣了，一把將那5元錢塞到了我的手里。簡單的幾句客氣話之后，便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。

我那位可愛的學(xué)生，作為貧窮人家的「女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的；我更喜歡

這樣的父親，因?yàn)樗栏F人的風(fēng)骨是什么。

這個世界上窮人不少，但能夠高攀自己靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)橐稽c(diǎn)很可憐的利

益而丟失自己最寶貴的東西。從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猛然跌倒。

58.用一句話概括短文的內(nèi)容。

59.文章的題目是“窮人的風(fēng)骨”，文中的“風(fēng)骨”指的是什么？

60.短文中畫橫線的句子表明了“我”（）

A.擔(dān)心說得太多，會讓學(xué)生起疑心，進(jìn)而知道事情的真相。

B.把這樣的事情當(dāng)作地位老師分內(nèi)之事，因此無需多做解釋。

C.不想讓學(xué)生雙肩承擔(dān)地堆零鈔的重量，突出了“我”對學(xué)生的愛護(hù)之情。

D.以上三項(xiàng)都是。

61.這篇短文的中心人物是誰？你認(rèn)為他是一個怎樣的人？

62.文中的父親讓人敬佩，假如你是他的女兒，你最想跟他說什么？

（2022江蘇）現(xiàn)代文閱讀

攀在樹梢上的童年

方華

①小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞功而彈跳，當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個兒童的

重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，A.得恿地取入那只筑在樹稍頭上的鳥窩。

②“這份予很皮?！边@是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給我的童年下的一個評語?？伤?/p>

們不知道，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿，

一直伴隨著我的童年。

③春天來了，椿樹發(fā)芽了，在大人手中的竹竿夠不到的時候，就輪到我了。（1）一溜煙，就

（竄爬）上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點(diǎn)的枝杈間，B.得?意?地接

過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的壞抱里。

④當(dāng)槐花把?座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時，透過垂懸的?串串潔白花瓣，中匕靜靜的陽

光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家?？茨赣H把它揉進(jìn)面粉

里，包成幾個玲瓏剔透潤玉般的水餃。

⑤我的重年時代，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，自已朝大自然

要，春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹.那你就只好在樹下流口水吧。

⑥一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群傍子中

間。每個小喉嗓都在動，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：”給一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)可以

嗎？“誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個芍本事把那個鳥窩給我，我就給他半

塊。“天呀，半塊啊。小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步，因?yàn)槟侵圾B窩實(shí)在是太高了，于

是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。

⑦我也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采棉花時被尖刺扎

了肌膚，打栗子被黃蜂將重出一個大包……但仍此不疲地將小小的重年掛在村的

進(jìn)時額頭樂????懸鄉(xiāng)樹

稍上。

⑧還有，記得剛上學(xué)時，校園邊有一棵我雙手抱不過來的梧桐樹，在房檐高的地方開始分叉，

分叉處像一張?zhí)烊坏奶梢巍＃?）我?guī)缀趺刻於荚缭鐏淼綄W(xué)校，（竄爬）至U“躺椅”上舒舒服服地

靠著，或翻看小人書，或閉著眼打瞌睡，聽鳥鳴嗽啾，感覺綠瑩瑩的陽光在眼皮上跳動。那天尿

急，又不愿從樹上下來，就地解決，恰被幾個同學(xué)看見了，大喊著“流氓”報(bào)合了老師。這件丑事讓

我好長一段日子在班上抬不起頭來。

⑨沒人理我的口子，一個人也能在樹上尋找樂趣，我拿出父親打水的井繩口母親洗衣的捶棒口

栓吊在樹上蕩秋千口或爬到山坡上的那棵大樹上口鳥瞰村莊或校園里小伙伴們的身影口或?qū)⒁恢恢?/p>

蟬捉入書包里口口知了知了口地博取同學(xué)的歡心口。

⑩想起那首叫《童年》的歆曲：“池塘邊的榕樹匕知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千匕

只有蝴蝶停在上面……”

?歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵

給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個個小小快樂的童年？

63.文章第①?⑥自然段中兩次形容我為自己做的事感到"得意“，分別是哪兩件事？聯(lián)系上下

文，請用簡潔的語言概括。

A.“得意”的事：_________________________

B.“得意”的事：_______________________________________________________________________

64.“我想，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧?！边@是一個過渡段，放在

文中最合適的位置是（）o

A.第①自然段和第②自然段之間

B.第②自然段和第③自然段之間

C.第③自然段和第④自然段之間

D.第④自然段和第⑤自然段之間

65.請?jiān)谖闹芯渥樱?）（2）兩處的括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，并完成填空，說明選擇的理由。

我在句子Q）中選擇“”,因?yàn)開________________________________________________

我在句子（2）中選擇“”，因?yàn)開_____________________________________________

66.“樂此不?！钡囊馑际锹?lián)系上下

文，詞語中的“此"指的是

67.在第⑨自然段的“口”里加二標(biāo)點(diǎn)符號。

68.短文的題目是“攀在樹梢上的童年”，文章前半部分寫的是“我''在童年因?yàn)闃涠@得的快樂，第

⑦⑧自然段卻寫了“我”因?yàn)闃涠缘目囝^、做的丑事，作者為什么這樣寫？你從中體會到了什么？

八、默寫

69.（2022江蘇）請寫出卜列古詩的上句或卜句。

（1）梅子金黃杏子肥，O（范成大《四時田園雜興》）

（2）,正是河豚欲上時。（蘇軾《惠崇春江曉景》）

（3）我勸天公重抖擻，。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）,萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

九、寫作題

70.（2023六下?耒陽會考）題目:趕集

把趕集時看到的熱鬧場面寫下來。寫得有條理，把重點(diǎn)內(nèi)容寫詳細(xì)，書寫工整，卷面干凈。

71.（2019?播州）寫一件事有趣的事。要把事情的經(jīng)過寫具體，還要寫清楚自己的真實(shí)感受，自擬題

目。

72.（2019?道真）以《我心中的歌》為題寫一篇500字左右的記敘文。

提示：題目中的“歌”，是歌頌、贊美的意思。小學(xué)六年的生活，一定給你留下很多美好的回憶。

今年你即將邁進(jìn)中學(xué)，也一定對未來充滿了美好的憧憬。這道作文題，你可以回憶美好的往事，也

可以歌頌今天美好的生活,還可以暢想理想的明天.不管你寫哪方面，一定要注意所敘述的人或事

要真實(shí)具體，具有一定的感染力。

答案解析部分

1.【答案】D

【蟀析】【分析】結(jié)合題目中“了解志愿軍永雄楊思根”的活動主題，選擇的材料應(yīng)該與楊思根的英雄

事跡有關(guān)，閱讀各項(xiàng)，D項(xiàng)中表述更能突出楊思根的英雄形象。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行

正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。

2.【答案】B

【辭析】【分析】結(jié)合題FI中“故事的主人公是個淘氣、聰明的小男孩。一次，姨媽讓他刷墻，他就以

姨媽要求高為由假裝拒絕，讓小伙伴用手里的各種東西換取刷墻的機(jī)會''這一情景是《湯姆?索亞歷險

記》中湯姆的故事，結(jié)合原著的內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：B；

【點(diǎn)評】題目考杳對外國文學(xué)名著中故事情節(jié)的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文

學(xué)知識，結(jié)合原著中人物的故事進(jìn)行正確作答。

3.【答案】D

【解析】【分析】結(jié)合對詩句以及詩句中描寫的傳統(tǒng)節(jié)日，ABC三項(xiàng)中表述是正確的；D項(xiàng)中“遙知

兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！背鲎酝蹙S《九月九日憶山東兄弟》，意思是遙想兄弟們今日登高望

遠(yuǎn)時，頭上插滿茱萸可惜我卻不在場。這句描述的是“重陽節(jié)‘登高、插茱萸的習(xí)俗。

故答案為：D；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句以及描述的傳統(tǒng)節(jié)日的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自

己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

4.【答案】C

【釋析】【分析】A項(xiàng)“讀書須用意，一字值千金?！币馑际亲x書要用心，把每個字的意思弄清楚：B

項(xiàng)“莫道君行早，更有早行人?！苯逃艘诿?，別人可能比自己更努力；C項(xiàng)“聽君一席話，勝讀十

年書?！币馑际锹犃诉@句話要比讀了十年書還有用，說明與人交談收獲很大；這句符合題目中要表達(dá)

“贊美之情''的句子。D項(xiàng)“路遙知馬力，日久見人心?！币馑际锹吠具b遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大

??；經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。

故答案為：C；

【點(diǎn)評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的格言，

依據(jù)格言的意思講行正確運(yùn)用和作答O

5.【答案】B

【解析】【分析】A項(xiàng)《古詩十九首》里的《迢迢牽牛星》描寫了牛郎織女的愛情故事；B項(xiàng)《漢樂

府》里的《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲”教育人要珍惜時間、奮發(fā)努力；與朱自清創(chuàng)作的

《匆匆》都是教育人要珍惜時光的；C項(xiàng)唐代詩人李賀創(chuàng)作的《馬詩》表達(dá)了要建功立業(yè)、保衛(wèi)國

家的志向；D項(xiàng)宋代詩人王安石創(chuàng)作的《泊船瓜洲》，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。

故答案為:B；

【點(diǎn)評】本題為古詩閱讀題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，

根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，抓住古詩中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順

利作答。

6.【答案】D

【解析】【分析】閱讀題目要求，結(jié)合“氣勢渾厚、雄健壯美的隸書''的要求，閱讀各項(xiàng)，D項(xiàng)中字體

符合題目要求，是屬于“隸書

故答案為：D；

【點(diǎn)評】題目考查漢字字體等相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的漢字字體

知識，結(jié)合題目要求和各項(xiàng)中漢字的字形，進(jìn)行正確作答。

7.【答案】A

【解析】【分析】A.有誤，重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。與語境不符。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多

積累，多總結(jié)。

8.【答案】D

【解析】【分析】A、B、C正確；

D.有誤，《囚歌》是近代革命者葉挺被囚禁在重慶渣滓洞時期作的?篇白話述志詩，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)

身的壯志豪情。全詩明白曉暢，用樸實(shí)的語言，喊出了作者的心聲。這首用熱血寫成的詩，是一位

革命者用牛.命譜寫的壯美樂章，詩中所展現(xiàn)的崇高革命氣節(jié)和偉大的愛國精神，激勵著一代又一代

的年輕人。

故答案為：D

【點(diǎn)評】考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。

9.【答案】C

【解析】【分析】A.有誤。圖片對應(yīng)的成語是“囊螢夜讀”，土人公是車胤?！赌椅炓棺x》講述的是車

胤兒時利用螢火蟲的代替油燈勤奮苦讀的故事，告訴人們：無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦

讀，這樣日后必有成就。

B.有誤。讀書好,多讀書,讀好書：“讀書好”指開卷有益,“多讀書”指博覽群書,“讀好書”是說要

讀對身心發(fā)展有益的書。這九個字是作者對自己一生讀書的總結(jié)，也是對下一代的殷切期盼。

C.正確?！坝鄧L謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口至?「是朱熹所說，意思是：我曾經(jīng)說過：讀書有

三到，謂心到、眼到、口到。

D.有誤?！白x書破萬卷，下筆如有神”出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意思是：先后讀熟萬

卷書籍，寫起文章，下筆敏捷如有神助。此句常用來夸贊人學(xué)問淵博，文思泉涌。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考杳了名言警句、課文理解。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐

所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。

10.【答案】B

【解析】【分析】A.有誤，“親戚”的“戚”應(yīng)讀“qi”，指跟自己家庭有婚姻和血緣關(guān)系的家庭或這個家庭

的成員?！氨莒o”應(yīng)改為"僻靜”，指離中心地區(qū)遠(yuǎn)而安靜。

B.正確。

C.有誤，“侵襲”的“襲”應(yīng)讀“xi”，指趁人不備，突然攻擊。

D.有誤，“婀燒”的“病”應(yīng)讀“mE”，指一種烹飪方法。把食物放在帶有一定量水的鍋中，扣緊鍋

蓋，用文火慢煮，使物熟湯干?！鞍闻睉?yīng)改為“撥弄”，指來回?fù)軇??！皹銓?shí)墩厚”應(yīng)改為葉、實(shí)敦厚”，

指待人溫和寬厚。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系

起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

11.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D表達(dá)手法相同，都運(yùn)用了數(shù)字來說明讀書的重要性。

B.表達(dá)手法與其他三個不同，沒有運(yùn)用數(shù)字。

故答案為：B

【點(diǎn)評】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所

得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

12.【答案】B

【解析】【分析】A.不正確，“滔滔不絕”；形容說話很多，連續(xù)不斷。與語境不相符;

B.正確；

C.不正確，”見微知著”：見到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料定它未來的發(fā)展趨勢。與語境不相符；

D.不正確，“別有用心”：另有不可告人的企圖。與語境不相符。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳

統(tǒng)文化的一大特色。

13.【答案】D

【解析】【分析】A：“保拇”中的“拇”應(yīng)該是“姆”；“沮喪”中的“沮”不讀“訕”，應(yīng)讀作竽”，

所以錯誤。

B：“嚴(yán)俊”中的“俊”應(yīng)該是“峻”；“柵欄”中的“柵”不讀“shAn”,應(yīng)讀作“zhM,所以錯誤。

C：“梢微”中的“梢”應(yīng)該是“稍”；“不可計(jì)數(shù)”中的“數(shù)”不讀“sh￡T,應(yīng)讀作“shF,所以錯誤。

D：止確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；

注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不

同讀音。平時要多讀、多練。

14.【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，缺少主語，去掉“使”；

B.有誤，“大約”“左右”意思重復(fù)，去掉一個；

C.正確；

D.有誤，前后矛盾，去掉“有沒有”。

故答案為：Co

【點(diǎn)評】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心

分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改。

15.【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng)中“新竹高于舊竹枝，全拼老干為扶持”意思是新生的竹子能夠趕超IH有的竹

子，完全是憑仗老竹的催生與滋養(yǎng)。

B項(xiàng)中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干''意思是春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚；

C項(xiàng)中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花''花不是無情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花；

這三句話都運(yùn)用形象地比喻，贊美了前輩對晚輩的培養(yǎng)和扶疔，這三項(xiàng)都是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

D項(xiàng)中“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”意思是子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。樹是客觀事

物，風(fēng)是不停流逝的時間，比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的，這項(xiàng)表述不能用于送給退休

的教師。

故答案為：Do

【點(diǎn)評】題目考查對格言和名句的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的

格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

16.【答案】D

【釋析】【分析】A.“顧名思義”的“顧”是“看”的意思；“三顧茅廬”的“顧”是拜訪的意思；不相同；

B.“碩大無朋”的“朋”是“比”的意思，“賓朋滿座”的“朋”指朋友；不相同；

C.“鑒往知來”的“鑒”是借鑒的意思，“水消可鑒”的“鑒”是看的意思；不相同；

D項(xiàng)中“學(xué)而不厭貪得無厭"中的"厭''都是"滿足”的意思。相同。

故答案為：Do

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會這個

字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

17.【答案】A

【蟀析】【分析】“人活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，大致對國家和社

會?！边@句是第一句，從每個人活著對外界的責(zé)任講起；”這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的?！边@句講人對

國家、社會、家庭的責(zé)任是應(yīng)該承擔(dān)的，這是第二句；“此外，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的

人生負(fù)貨。''這句從上句的對外界的貢任轉(zhuǎn)向描述對自己的責(zé)任，這是第三句；“每個人在世上都只

有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。''這句講人的生命歷程只有一次，生命不可逆

轉(zhuǎn)，這是第四句；”如果這唯一的人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。''這句結(jié)合上句，講

述因?yàn)樯倪^程不可逆，所不能虛度，這是第五句；”認(rèn)識到這一點(diǎn)，對自己的人生怎么能不產(chǎn)生

強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？”這句總結(jié)本段，用反問的語氣告訴人們，要對自己的人生有責(zé)任感，這是第六

句。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內(nèi)在

聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合芻己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排

序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。

18.【答案】D

【祚析】【分析】A.“踱步”應(yīng)讀du6bh；“戛然而止”應(yīng)讀ji6府n6rzhi；不正確；

B.“伎倆”應(yīng)讀甘1而g；不正確;

C."蜷縮”應(yīng)讀quansuo；不正確；

D項(xiàng)中詞語加點(diǎn)字讀音正確。

故答案為：Do

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正

確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。

19.【答案】C

【解析】【分析】A.“因人而異”意思是因人的不同而有所差異，“異”是不同的意思；正確；

B.“景色奇異”意思是景觀奇特、新奇，“異”是特別的意思；E確；

C.“顧名思義”意思是指從名稱想到所包含的意義，“義”指的是“含義”；不正確；

D.“至仁至義”意思是將仁義做到極致，“義”是正義的意思。正確。

故答案為：Co

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)詞語體會這個

字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

20.【答案】C

【解析】【分析】A.“余音繞粱”應(yīng)寫作“余音繞梁”；不正確；

B“唯妙唯肖”應(yīng)寫作“惟妙惟肖”；不正確；

C項(xiàng)中詞語的詞形是正確的的；

D.“不偏不奇”應(yīng)寫作“不偏不倚:不正確。

故答案為：Co

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形的分析掌握和判斷能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)對詞

語的掌握和識記，特別加強(qiáng)對形近字和同音字的辨析，對每一組詞語進(jìn)行分析判斷，做出正確解

答。

21.【答案】B

【解析】【分析】A.“潑水節(jié)”是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日；不正確；

B“旗袍”是滿族婦女的民族服裝；正確；

C.“竹筒飯”是傣族、哈尼族、拉祜族、布朗族、基諾族、景頗族等眾多民族經(jīng)常做的一種風(fēng)味飯食。

不正確。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評】題目考查我國少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾、飲食和習(xí)俗的學(xué)握能力。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積

累，根據(jù)不同民族的特點(diǎn)，進(jìn)行作答分析。

22.【答案】B

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正

誤。

A.錯，