2025秋小學(xué)人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理第1課四季的色彩四季色彩特點(diǎn)：春季鮮嫩（粉、淺綠等），夏季濃郁（深綠、濃藍(lán)等），秋季溫暖（橙、黃、紅等），冬季素雅（白、灰、淺藍(lán)等）。色彩表現(xiàn)情感：不同季節(jié)的色彩能傳遞不同氛圍，如春季活潑、冬季寧?kù)o。創(chuàng)作方法：可通過(guò)色彩搭配表現(xiàn)四季特征，突出季節(jié)典型元素的色彩。第2課生活中的暖色暖色種類(lèi)：紅、橙、黃及相近顏色（如粉紅、橘黃）。暖色特點(diǎn)：給人溫暖、熱鬧、歡快的感覺(jué)。生活中的應(yīng)用：暖色常出現(xiàn)在朝陽(yáng)、火焰、節(jié)日裝飾等場(chǎng)景中。第3課生活中的冷色冷色種類(lèi)：藍(lán)、綠、紫及相近顏色（如天藍(lán)、墨綠）。冷色特點(diǎn)：給人涼爽、安靜、清新的感覺(jué)。生活中的應(yīng)用：冷色常出現(xiàn)在湖水、天空、冰雪等場(chǎng)景中。第4課在快樂(lè)的節(jié)日里節(jié)日元素：不同節(jié)日有專(zhuān)屬元素，如春節(jié)的燈籠、端午的粽子、中秋的月餅。色彩搭配：節(jié)日創(chuàng)作常用對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，體現(xiàn)熱鬧氛圍。表現(xiàn)形式：可通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍?，突出歡樂(lè)主題。第5課有趣的字母牌設(shè)計(jì)要求：字母造型要夸張、有趣，易于識(shí)別。裝飾方法：可添加線條、圖案、色彩進(jìn)行裝飾，突出字母特點(diǎn)。制作步驟：先勾勒字母輪廓，再進(jìn)行裝飾，最后整理完善。第6課飛天（一）飛天來(lái)源：源于敦煌壁畫(huà)，是古代神話中能飛翔的神。造型特點(diǎn)：身姿輕盈、飄逸，衣裙寬大舒展。表現(xiàn)技法：壁畫(huà)中常用流暢的線條表現(xiàn)飛天的動(dòng)態(tài)。第7課飛天（二）動(dòng)態(tài)表現(xiàn)：通過(guò)肢體動(dòng)作（如飄帶飛舞、身姿扭轉(zhuǎn)）體現(xiàn)飛翔感。色彩特點(diǎn)：敦煌飛天壁畫(huà)色彩鮮艷，常用紅、綠、藍(lán)等對(duì)比色。創(chuàng)作要點(diǎn)：臨摹或創(chuàng)作飛天時(shí)，注重線條的流暢和動(dòng)態(tài)的輕盈。第8課筆的世界筆的種類(lèi)：鋼筆、鉛筆、毛筆、水彩筆等，造型各不相同。觀察方法：從整體到局部，觀察筆的外形、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)。繪畫(huà)技巧：用線條勾勒輪廓，突出筆的造型特點(diǎn)和質(zhì)感。第9課猜猜我是誰(shuí)創(chuàng)作形式：通過(guò)夸張、變形的手法表現(xiàn)人物特征，進(jìn)行肖像創(chuàng)作。特征捕捉：抓住人物的臉型、五官、發(fā)型等典型特征。表現(xiàn)方法：可運(yùn)用繪畫(huà)、泥塑等形式，突出人物的獨(dú)特之處。第10課自行車(chē)局部寫(xiě)生寫(xiě)生要求：真實(shí)觀察自行車(chē)的局部結(jié)構(gòu)（如車(chē)輪、車(chē)把、鏈條）。線條運(yùn)用：用不同粗細(xì)、輕重的線條表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的明暗和質(zhì)感。構(gòu)圖技巧：合理安排局部在畫(huà)面中的位置，突出主體。第11課泥玩具泥的特性：柔軟、可塑形，晾干后變硬。制作技法：揉、搓、壓、捏、粘等，塑造玩具的基本造型。裝飾方法：可通過(guò)刻、畫(huà)、貼等方式添加細(xì)節(jié)，或涂色裝飾。第12課多姿多彩的靠墊靠墊造型：常見(jiàn)方形、圓形、長(zhǎng)方形等，造型簡(jiǎn)潔大方。裝飾設(shè)計(jì)：可運(yùn)用圖案、色彩、拼接等方式進(jìn)行裝飾。創(chuàng)作思路：結(jié)合使用場(chǎng)景，設(shè)計(jì)實(shí)用又美觀的靠墊。第13課降落傘基本結(jié)構(gòu)：由傘面、傘繩、重物三部分組成。制作材料：可選用紙張、布料等輕質(zhì)材料制作傘面。設(shè)計(jì)要點(diǎn)：傘面大小、傘繩長(zhǎng)度要適中，保證降落傘能平穩(wěn)下落。第14課生活日用品的聯(lián)想聯(lián)想方法：根據(jù)日用品的外形、功能，聯(lián)想相似的事物。創(chuàng)作思路：對(duì)日用品進(jìn)行夸張、變形，將其轉(zhuǎn)化為新的形象。表現(xiàn)形式：用繪畫(huà)形式展現(xiàn)聯(lián)想結(jié)果，突出創(chuàng)意。第15課刻印的樂(lè)趣工具材料：刻刀、橡皮、木板等，刻刀使用要注意安全?；炯挤ǎ宏幙蹋倘ゾ€條，保留底色）、陽(yáng)刻（保留線條，刻去底色）。制作步驟：先畫(huà)稿，再轉(zhuǎn)印到材料上，最后進(jìn)行刻印。第16課我們的現(xiàn)在和將來(lái)創(chuàng)作主題：展現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活或暢想未來(lái)的生活場(chǎng)景。元素選擇：選擇具有時(shí)代特征的元素，體現(xiàn)現(xiàn)在或未來(lái)的特點(diǎn)。表現(xiàn)形式：運(yùn)用繪畫(huà)形式，合理構(gòu)圖，色彩搭配恰當(dāng)。第17課我設(shè)計(jì)的船船的結(jié)構(gòu)：由船身、船帆、船槳等部分組成。設(shè)計(jì)要求：造型新穎、功能實(shí)用，可添加創(chuàng)意元素（如未來(lái)能源動(dòng)力）。表現(xiàn)方法：用線條勾勒船的輪廓，添加細(xì)節(jié)，并用色彩裝飾。第18課給小伙伴拍張照構(gòu)圖技巧：人物在畫(huà)面中位置適中，主體突出，背景簡(jiǎn)潔。動(dòng)態(tài)捕捉：抓住小伙伴自然、生動(dòng)的動(dòng)作和表情。繪畫(huà)表現(xiàn)：用線條和色彩表現(xiàn)人物的外形特征和神態(tài)。第19課剪紙中的吉祥紋樣吉祥紋樣含義：承載美好愿望，如福、祿、壽、喜。常見(jiàn)紋樣：魚(yú)（年年有余）、蝙蝠（福）、牡丹（富貴）等。剪紙技法：運(yùn)用對(duì)折、剪刻等技法，表現(xiàn)紋樣的對(duì)稱(chēng)美。第20課剪紙中的陽(yáng)刻和陰刻陽(yáng)刻特點(diǎn)：保留線條和紋樣，刻去多余部分，線條凸起。陰刻特點(diǎn)：刻去線條和紋樣，保留底色，線條凹陷。運(yùn)用技巧：可單獨(dú)使用或結(jié)合使用兩種技法，豐富剪紙效果。期末綜合能力測(cè)試卷填空題（每空1分，共30分）四季色彩各有特點(diǎn)，春季多________、________等鮮嫩的顏色，秋季多________、________等溫暖的顏色。生活中的暖色包括________、________、________等，給人________、________的感覺(jué)；冷色包括________、________、________等，給人________、________的感覺(jué)。飛天源于________壁畫(huà)，其造型特點(diǎn)是________、________，常用________的線條表現(xiàn)動(dòng)態(tài)。剪紙的基本技法有________和________，其中保留線條、刻去多余部分的是________，刻去線條、保留底色的是________。刻印的基本技法分為_(kāi)_______和________，使用刻刀時(shí)要注意________。設(shè)計(jì)字母牌時(shí)，字母造型要________、________，可通過(guò)添加________、________、________進(jìn)行裝飾。泥玩具的制作技法有________、________、________、________等，制作完成后可通過(guò)________、________等方式進(jìn)行裝飾。降落傘由________、________、________三部分組成，制作傘面應(yīng)選用________的材料。選擇題（每題2分，共20分）下列顏色中，不屬于暖色的是（）A.橘黃B.天藍(lán)C.粉紅敦煌飛天壁畫(huà)中，常用的表現(xiàn)手法是（）A.粗獷的線條B.流暢的線條C.厚重的色塊制作泥玩具時(shí)，要將泥塑形，不需要用到的技法是（）A.揉B.刻C.燒下列哪種紋樣屬于剪紙中的吉祥紋樣（）A.三角形B.魚(yú)C.圓形寫(xiě)生自行車(chē)局部時(shí)，應(yīng)注重表現(xiàn)（）A.自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感B.夸張的造型C.鮮艷的色彩設(shè)計(jì)降落傘時(shí)，為了讓它平穩(wěn)下落，應(yīng)注意（）A.傘面盡量小B.傘繩長(zhǎng)度不一C.傘面大小適中下列關(guān)于陽(yáng)刻和陰刻的說(shuō)法，正確的是（）A.陽(yáng)刻是刻去線條B.陰刻是保留線條C.陽(yáng)刻線條凸起表現(xiàn)節(jié)日的熱鬧氛圍，適合選用的色彩搭配是（）A.灰暗的單色B.對(duì)比強(qiáng)烈的色彩C.單一的冷色進(jìn)行“生活日用品的聯(lián)想”創(chuàng)作時(shí)，核心是（）A.準(zhǔn)確臨摹日用品B.對(duì)日用品進(jìn)行夸張變形C.用寫(xiě)實(shí)的手法表現(xiàn)創(chuàng)作“猜猜我是誰(shuí)”的肖像作品時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)捕捉人物的（）A.典型特征B.穿著打扮C.背景環(huán)境判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共10分）冷色只能給人涼爽的感覺(jué)，不能表現(xiàn)其他氛圍。（）飛天的造型特點(diǎn)是身姿笨重、衣裙緊湊。（）制作字母牌時(shí)，字母造型越復(fù)雜越好看。（）寫(xiě)生時(shí)，應(yīng)先觀察整體，再關(guān)注局部細(xì)節(jié)。（）陰刻和陽(yáng)刻只能單獨(dú)使用，不能結(jié)合。（）泥玩具制作完成后，不需要裝飾也能體現(xiàn)美感。（）設(shè)計(jì)靠墊時(shí)，只需注重美觀，不用考慮實(shí)用性。（）吉祥紋樣都承載著人們的美好愿望。（）表現(xiàn)未來(lái)生活的作品，可添加具有時(shí)代特征的創(chuàng)意元素。（）刻印時(shí)，刻刀可以隨意使用，不用注意安全。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）請(qǐng)分別說(shuō)出三種暖色和三種冷色，并簡(jiǎn)要說(shuō)明暖色和冷色給人的不同感受。什么是剪紙的陽(yáng)刻和陰刻？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述它們的區(qū)別。在創(chuàng)作“在快樂(lè)的節(jié)日里”主題作品時(shí)，你會(huì)選擇哪些元素？如何通過(guò)色彩搭配體現(xiàn)節(jié)日的熱鬧氛圍？進(jìn)行生活日用品的聯(lián)想創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)遵循什么思路？請(qǐng)舉例說(shuō)明你會(huì)將哪種日用品聯(lián)想成什么新形象。創(chuàng)作題（20分）主題：創(chuàng)意校園一角要求：1.運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技法進(jìn)行創(chuàng)作，形式不限（繪畫(huà)、手工設(shè)計(jì)均可）。結(jié)合校園實(shí)際場(chǎng)景，融入創(chuàng)意元素，突出“創(chuàng)意”主題。構(gòu)圖合理，主體突出，色彩搭配恰當(dāng)，畫(huà)面整潔美觀。簡(jiǎn)要寫(xiě)出創(chuàng)作思路（不超過(guò)60字）。參考答案填空題（每空1分，共30分）粉、淺綠；橙、黃（答案合理即可）紅、橙、黃；溫暖、熱鬧；藍(lán)、綠、紫；涼爽、安靜（答案合理即可）敦煌；身姿輕盈、飄逸；流暢陽(yáng)刻、陰刻；陽(yáng)刻；陰刻陽(yáng)刻、陰刻；安全夸張、有趣；線條、圖案、色彩（答案合理即可）揉、搓、壓、捏；刻、畫(huà)（答案合理即可）傘面、傘繩、重物；輕質(zhì)選擇題（每題2分，共20分）1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.B10.A判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）暖色：紅、橙、黃（1.5分）；冷色：藍(lán)、綠、紫（1.5分）。暖色給人溫暖、熱鬧、歡快的感覺(jué)；冷色給人涼爽、安靜、清新的感覺(jué)（2分）。陽(yáng)刻：保留線條和紋樣，刻去多余部分，線條凸起（2分）；陰刻：刻去線條和紋樣，保留底色，線條凹陷（2分）。區(qū)別在于線條是保留還是刻去，呈現(xiàn)出凸起或凹陷的不同效果（1分）。示例：選擇燈籠、鞭炮、小伙伴、彩帶等元素（2分）。選用紅、橙、黃等暖色為主，搭配藍(lán)、綠等冷色形成對(duì)比，通過(guò)強(qiáng)烈的色彩對(duì)比突出節(jié)日的熱鬧氛圍（3分）。（答案合理即可）思路：先觀察日用品的外形、功能，再聯(lián)想與